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想象的作文(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的.理想,在我沒上學(xué)地時(shí)候,就已經(jīng)萌發(fā)了!搬t(yī)生”這個(gè)神秘地字眼,占據(jù)了我幼小地心靈。上學(xué)以后,隨著知識(shí)地增加,我了解到世界上有千萬種職業(yè),但我最喜歡、最敬仰地還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷;只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。
有一天晚上,我做了這樣一個(gè)夢:已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生地我,穿著白大褂,拿著手術(shù)刀,給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病地生命垂危地老奶奶,做心臟移植手術(shù)。我把她地前胸割開,把快要壞死地心臟取出來,換上準(zhǔn)備好地人造心臟,手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了,老奶奶一翻身,從手術(shù)臺(tái)上跳下來,大步流星地向我奔來,不停地說:“謝謝,謝謝!”
我希望有一天,我地夢會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而,我知道,任何美好地理想地實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開理想之帆地時(shí)候,決不是為了停留在美好地想象王國中,而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)!吧賶巡慌Γ洗笸絺。為了長大成為個(gè)好醫(yī)生,為了能實(shí)現(xiàn)自己地美好理想,我要努力學(xué)習(xí),天天向上。
想象的作文 篇2
一天時(shí)空機(jī)器把我?guī)У搅?0xx年,一到那里我就覺得怪怪的,因?yàn)橹挥形乙粋(gè)人是站著的,其他人都坐在電動(dòng)輪椅上,這讓我百思不得其解。更有趣的是機(jī)器人的數(shù)量竟比人還多,我覺得很欣喜,但欣喜中又有幾分不安。
突然我看到了一副這樣的場景,兩個(gè)機(jī)器人抬著一個(gè)轎子之類的東西在走,而轎子上坐了一個(gè)中年人,他像坐高級(jí)轎車一樣舒服。誰料想兩個(gè)機(jī)器人竟一往直前,遇到河也不繞道,徑直涉水。那個(gè)中年人坐在轎子上一動(dòng)不動(dòng),等他發(fā)現(xiàn)不妙時(shí),水已沒身。后來機(jī)器人到了對(duì)岸,轎子上空空如也,那個(gè)中年人早已不知蹤跡。這一幕看得我目瞪口呆,我懷著惴惴不安的心回到了20xx年。
回到家中,我陷入了沉思。愚蠢的中年人想偷個(gè)懶,卻不幸栽到了兩個(gè)機(jī)器人手中,連生死也成了未知數(shù)。我開始想真是荒唐至極,但一細(xì)想,不免有些后怕,沒準(zhǔn)自己哪天就成他的第二了。在如今高速發(fā)展的社會(huì),科技已經(jīng)成了第一生產(chǎn)力,自動(dòng)化已不是人的夢想。全自動(dòng)電器已走進(jìn)家家戶戶,我想上述的機(jī)器人也只是未來幾年的事,人們享受著辦公自動(dòng)化帶來的方便之余,也不乏感受躺在沙發(fā)上不停換臺(tái)的樂趣。人們已越來越依賴于機(jī)器,盡管節(jié)約了時(shí)間,提高了效率,但那些走路用電動(dòng)輪椅,吃飯用電動(dòng)餐具的超前人士來說,這簡直是一種墮落,一種頹廢,一種退化。不要以坐享其成為幸福,不要以無所事事為安逸。人類越依賴于機(jī)器,越就促發(fā)了那種惰性在人群中滋生。
當(dāng)今社會(huì),環(huán)境保護(hù)意識(shí)已越來越受到世界各國的`普遍關(guān)注。保護(hù)環(huán)境,防治污染就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨。目前,我國已頒發(fā)保護(hù)環(huán)境的一系列法規(guī)和可持續(xù)發(fā)展策略,計(jì)劃生育政策。這些都在告訴我們應(yīng)該和自然和諧相處,而不應(yīng)該做自然界的主宰。
至今人類還未發(fā)現(xiàn)在宇宙中有其他有生命的星球存在,也許地球是我們唯一的家園。我們沒有理由不珍愛她,保護(hù)她。那時(shí),我們還會(huì)問:人類會(huì)自己毀滅地球這個(gè)問題嗎?
想象的作文 篇3
到了20xx年,我走進(jìn)母校,那時(shí)侯的母校已不再是普通的學(xué)校了,下面就由我來給你們慢慢描繪它的樣子吧。
教室已經(jīng)變成了圓形,老師站在中間,誰都能看見老師,坐在后排的同學(xué)們聽起課來方便多了。老師講課時(shí)只要一說關(guān)于課文的知識(shí),“智能黑板”就能自動(dòng)顯示出老師所說的內(nèi)容,并配有豐富的畫面。老師再也不用“吃”粉筆沫了。
桌子也不是木頭的,它可以根據(jù)學(xué)生的身高隨意調(diào)節(jié)高度。上面安裝了智能電腦,學(xué)生們就在電腦上寫作業(yè),而且寫完的作業(yè)不用老師檢查,電腦會(huì)自動(dòng)批改,并且還會(huì)把你的作業(yè)分?jǐn)?shù)直接發(fā)送到老師的電腦上,讓老師了解你的分?jǐn)?shù)。遇到不會(huì)的`題,電腦還會(huì)給你講解。
在教師的一個(gè)角落里,有一個(gè)地下通道。只要你站在那里,按一下電鈕,告訴它你想去哪里,它就會(huì)把你瞬間轉(zhuǎn)移到你要去的地方,再也不用過馬路了。
教室的窗簾能變色,春天它會(huì)變成粉色,散發(fā)出淡淡的香味;夏天就會(huì)變成白色,像空調(diào)一樣涼爽;秋天和冬天變成紅色,像暖氣一樣能發(fā)出熱量。電燈能自動(dòng)充電,只要快沒電了,它就能感受到,并且能立即給自己充電。
操場是人工草坪,上面可以開花結(jié)果,摔倒在地上也不疼。操場上的籃球架特別特別地滑,這樣小孩就爬不上去了,材料是既環(huán)保又堅(jiān)硬的塑料。
未來的學(xué)校真好。≈灰覀兿氲贸鰜,就能做得到。
想象的作文 篇4
今天,我吃完早飯,剛想去上興趣班,“咚咚咚”,有人敲門,我一打開門,“。 蔽掖蠼幸宦,結(jié)結(jié)巴巴地問道,“你……你是外星人嗎?”他說:“對(duì),我就是來自月球上的外星人,但你不要害怕,我不是壞人,不會(huì)傷害你的!彼@樣一說,我就放心了,我請(qǐng)他進(jìn)了家門,剛想給他拿東西吃,他擺擺手,說:“我們外星人不會(huì)餓,也不會(huì)渴,我們從不吃東西!卑褨|西放回原位后,我們倆就聊起天來。外星人說:“你不知道,我們?cè)虑蛏隙嗪,在那里,有你們地球上看不到的一切,我?huì)看到嫦娥,嫦娥非常美麗,在她的身邊還有一只活潑可愛的玉兔,它的毛像雪一樣白,玻璃球似的眼睛,一對(duì)耳朵豎著,仿佛在傾聽著什么。還有……”我打斷了了他的'話:“哎呀,你別炫耀了!月球最好也不如我們地球好。我們地球上的孩子每天都能上學(xué),可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。下課了,我們能在操場上跑步、跳繩,在草坪上捉蝴蝶、打滾嬉戲。我們的馬路兩邊,長著茂盛的大樹和美麗的鮮花,反正,我們地球上的美和好怎么說也說不盡。
叮鈴叮鈴!“啊!”我大叫一聲,鬧鐘響了,原來是一場夢呀!媽媽進(jìn)來了,說:“小寶貝,起床了,興趣班要遲到了!薄肮蔽掖蛄藗(gè)哈欠,起床了。
想象的作文 篇5
七月,知了在不停地叫,火辣辣的太陽炙烤著大地。坐在書桌前的琦琳,正望著稿紙發(fā)呆:“討厭!老師真壞,這么熱的天氣,還要寫什么想象作文‘未來的地球’,真是煩死人了!”酷熱的天氣讓她煩躁不安。
就在琦琳埋怨時(shí),眼前突然出了一個(gè)巨大的黑色漩渦,里面?zhèn)鞒鲆粋(gè)聲音:“這是時(shí)空漩渦,你想去未來世界嗎?”琦琳很好奇,心想:太好了!這下作文有著落了!忙說:“想!”說完便一頭鉆進(jìn)了漩渦,一下子坐在時(shí)光飛船的座位上。
她系好安全帶,拉動(dòng)開關(guān),飛船迅速轉(zhuǎn)了起來。琦琳被轉(zhuǎn)得頭昏眼花,幾分鐘后,飛船停了下來。門自動(dòng)開了,琦琳爬起來,揉揉太陽穴,跳下飛船。她本以為未來的地球會(huì)很美,可沒想到自己竟站在小區(qū)里,眼前的一幕讓她驚呆了:小區(qū)里原本有許多花草樹木,可是現(xiàn)在都不翼而飛了,只剩下干裂的土地。琦琳覺得不對(duì)勁兒,她跑回家,見到的是眉頭緊鎖的`爸爸和愁容滿面的媽媽,琦琳趕緊問:“怎么了?”媽媽嘆了口氣,說:“你去看看電視吧!辩占泵Α帮w”到電視前,看到播音員說:“由于我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)地球,肆意砍伐樹木,大量排放尾氣,任意獵殺動(dòng)物,隨便亂丟垃圾,污染水源……地球已變成了‘災(zāi)’球,地震、洪水、臺(tái)風(fēng)時(shí)不時(shí)就會(huì)襲來……”畫面又轉(zhuǎn)到森林,森林里一棵樹也沒有,動(dòng)物們也消失了,取而代之的是一大片沙漠。
就在這時(shí),沙塵暴刮來,盡管門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí),但還是有沙子進(jìn)來,琦琳嚇得手足無措,只好躲進(jìn)被子里,她蒙著眼睛,瑟瑟發(fā)抖,沙塵暴總算過去了,琦琳剛從被窩里出來,臺(tái)風(fēng)又接踵而至,琦琳大叫一聲:“我要回去,我不要待在這里!”她跑到飛船邊,那個(gè)聲音又說:“對(duì)不起,飛船被沙塵暴損壞了,您無法回去了。”“什么?”琦琳癱在地上,放聲大哭起來。
“不——”琦琳一下子坐起來,睜眼一看,自己好端端地坐在床上,窗外陽光明媚,系著圍裙的媽媽正在掃地,琦琳的眼眶里還噙著淚水,她長出了一口氣,說:“還好只是南柯一夢。】墒,如果人類再不保護(hù)地球,愛護(hù)我們的家園的話,可能那就不是一個(gè)夢了。”
想象的作文 篇6
大家好,我是量子,把某物質(zhì)不停的分,分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮,上到太空,下到海底,為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
我也是個(gè)調(diào)皮的孩子,有著許多桀驁不馴的特點(diǎn),但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧,它像是機(jī)器貓開啟了任意門一般,能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來,我最先要給老師們開一扇任意門,讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間,這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí),再不會(huì)望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后,我要給醫(yī)生們開一扇任意門,一旦有需要搶救的病人,醫(yī)生就能第一時(shí)間來到他們身邊,不會(huì)因?yàn)榫茸o(hù)車被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開一扇任意門,讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的`地方救出所有的人,這樣就不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)而失去親人……
我希望自己能快些長大,讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng)新!
想象的作文 篇7
今天,文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l的功勞最大而激烈的爭吵了起來。
鉛筆說:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖,為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴!
橡皮說:“我的功勞最大,當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴粮蓛,要不是我,你寫字怎樣繼續(xù)下去!”
尺子說:“我的作用最大,要不是我,你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的.直線!‘
這時(shí),文具盒爺爺說話了:”你們各有各的長處,各有各的短處,只有你們團(tuán)結(jié)起來,才能擁有更大的力量來造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢?“
文具們聽了,個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
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