我......作文
我......作文1
··· 我是一個(gè)男孩子，我愛看書，愛畫畫，愛踢足球，愛打籃球......
··· 我興趣廣泛，砍到什么就想學(xué)什么，總之是‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’
···· 大家可不能學(xué)我�。�
我......作文2
微楓回到家中，待在那只屬于我的一個(gè)小小角落里，我茫然了。不知是否該摘下這虛偽的面具，我仰頭望著天空，在心底吶喊著，為何要給我這樣一個(gè)東西。周圍一片寂靜，這無聲的回答讓我更加害怕，我不知到底該怎樣做。
自我出生開始，這個(gè)面具就跟隨著我，我每長大一歲，它也就蛻變一次，但這種蛻變過后，卻讓我更加討厭自己。只有在無人的時(shí)候，我才能摘下它，發(fā)泄心中的喜怒哀樂。
另一個(gè)我，會(huì)哭，會(huì)笑。在無人的時(shí)候，另一個(gè)我便是主人，不會(huì)再受面具的羈絆。在無人的曠野中我會(huì)大叫，宣泄自己心中的不滿;會(huì)大笑，嘲諷那個(gè)因要保持良好形態(tài)而矯揉造作的我;會(huì)大哭，向周圍的空氣傾吐自己心中的委屈。另一個(gè)我，才是真實(shí)的我。
早晨起來，面具便戴在了我的臉上，拉開窗簾，太陽射出的第一縷陽光便落在了我的臉上，伴隨著從我眼中流出的不明液體，臉上的面具開始松動(dòng)了，最后竟成了一縷薄煙，我愕然了，但內(nèi)心的興奮卻是藏不住了，我開始大笑，不會(huì)再顧忌那無所謂有，無所謂無的形態(tài)。另一個(gè)我，才是快樂的我。
另一個(gè)我，便是真實(shí)的我。
我......作文3
我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對(duì)這個(gè)問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂于助人的人。
我......作文4
我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。
星期六、星期日我都會(huì)上英語班。因?yàn)榻铀蛯W(xué)生的英語班的車比公交車要小一些，我們英語班有40多人坐車，所以就會(huì)有很多人坐不上座。由于我家離英語班上課的地方遠(yuǎn)一些，車子是從遠(yuǎn)處接起，這樣，我總能在車子上有坐的位子。
我雖然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半個(gè)屁股坐在座子上了。在車?yán)镂铱吹剿麄円粋�(gè)個(gè)垂頭喪氣地站著，聽到他們有的不耐煩地說：“這個(gè)破英語班連個(gè)車都坐不上，我以后再也不來了�！蔽铱吹剿麄冞@樣，我想，他們肯定是因?yàn)闆]有座位不想上的，我給他們讓座吧，于是我把座位讓給了他們。
有一次，我一個(gè)人坐兩個(gè)座子，我看見他們站著很累，就讓他們來坐，我站著。剛開始我還歡聲笑語，過了一會(huì)兒，我開始站得不那么直了，我漸漸地越來越累，可是我努力地堅(jiān)持著，我終于堅(jiān)持到了最后。
在班級(jí)里，我也會(huì)幫助他人。
我的同桌的鋼筆找不到了，他很焦急地找著，頭上的汗珠不由自住地流了下來。我看他那么著急，就把自己的鋼筆借給了他。他說：“那你用什么?”我說：“沒事，我使用圓珠筆�！薄爸x謝你!”他真心地說。
還有一次，放學(xué)了，我的同學(xué)在連一個(gè)人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服，不小心把前位的筆盒給帶到了地上，她的筆盒里的筆撒得滿地都是，這時(shí)我急忙幫她一個(gè)個(gè)地?fù)炝似饋�。她雖然沒有說“謝謝”，可是我從她的表情上知道，她在心里是感謝我的。
我平常也很努力。
在上一年時(shí)，我上了美術(shù)班，學(xué)起來后感到很難，我真的不想學(xué)了。可是我看到我的同班同學(xué)都學(xué)得很起勁，我想，人家能學(xué)，我為什么不能學(xué)，說不定因?yàn)閷W(xué)好了美術(shù)還能有一份好工作呢，于是我也堅(jiān)持往下學(xué)。沒多久，我就感到很有樂趣了。
我長大以后，想做一份能多為人們做點(diǎn)事情的工作。
我......作文5
大家好！我叫xxx,是xx小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我剪了一個(gè)小小的平頭，一雙炯炯有神的眼睛下，一個(gè)翹鼻梁。還有一個(gè)口齒伶俐的嘴巴！再來說說奇特的我吧！
我從不計(jì)較分?jǐn)?shù)，如果我成績考好了的時(shí)候。我就會(huì)去找爸爸給我獎(jiǎng)勵(lì)，但如果他不給的話。我的一舉一動(dòng)就會(huì)讓人苦笑不得。但考差了一點(diǎn)的話，我就會(huì)說：“一般！一般啦！下次考的時(shí)候考好一點(diǎn)的�！�
但是，我還是有一些“奇特”。那就是每次都不吃蔬菜，但有時(shí)還是要吃一點(diǎn)的。而且，我很喜歡吃肉類哦！還有就是我有時(shí)心情不好的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有時(shí)候上課講話、搞小動(dòng)作。
當(dāng)然了！以上的“奇特”就是我的缺點(diǎn)了，不過有缺點(diǎn)不可能就沒有優(yōu)點(diǎn)了吧！我再給你說說我的另一“奇特”吧！
我的另一“奇特”是：我對(duì)英語還是非常感興趣的，記單詞還很厲害呢！而且，還經(jīng)常舉手發(fā)言。我體育也是非�？炭嗟�，因?yàn)轶w育都占五十分呀！
以上就是“奇特”的我了，希望大家會(huì)喜歡喲！
我......作文6
我是喜歡跑步的，像離弦的箭，飛奔在跑道上，將汗水揮灑在這橡膠地上，給我以飛似的享受。
那日的體育課，要跑四百米，老師的話音將要落下時(shí)，隊(duì)伍里便唏噓一片。的確，四百米對(duì)我們女生來說，是一種從地球到太陽的距離，每次跑完四百米，就像跨越了幾億光年一般累，身上濕漉漉的，十分難受。
沒辦法，老師的命令就像皇帝的圣旨，是必須執(zhí)行的，只可惜我們隊(duì)里沒有穆桂英。我們女生也只是敢怒不敢言。我也從心里祈求慢一點(diǎn)輪到自己跑。
我看到有人在心口上劃十字架，估計(jì)她忘了這里是中國，沒有耶穌的。
很快輪到我，第一圈我一馬當(dāng)先跑在第二的位置，但體力在跑第二圈時(shí)像沙漏一樣嘩啦嘩啦漏完了，我很快落到了后面。
就在我灰心喪氣以為自己要跑最后一名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人也慢慢的落了下來，我湊近一瞧，是我的好朋友臻子，我悄悄問她：”怎么落下來了？踩地雷了？“她不說話，我仔細(xì)一瞧，她面色蒼白，應(yīng)該是胃不舒服，但她還在慢慢地往前跑，我對(duì)她說：”你去休息吧�！�，她輕輕說：”不行，體育考試迫在眉睫，今天是最后一節(jié)課，要把握最后的機(jī)會(huì)！“我一臉無所謂，說：”你成績那么好，又不差這幾分�！八嵵仄涫碌恼f：”不管一個(gè)人的成績好與壞只要全力以赴才會(huì)有超越的可能。還有半圈，以你的實(shí)力，可以沖到第一名的！加油！“聽了她的話，我受到了極大的鼓舞。
好像生悶氣的玉帝聽到了這一番話，也感動(dòng)了，我那漏掉的體力又奇跡般地回來了。我對(duì)她笑笑，心里充滿了感動(dòng)。我大踏步向前跑去。終于，我奪回了臻子心目中的第一。
全力以赴，是我們每個(gè)人應(yīng)有的精神，在成長這部交響曲中，這件小事是那個(gè)最高亢的音符，永生不忘！
那件小事激勵(lì)著我，讓我大步向那未知的明天走去。
我......作文7
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而虛幻的社會(huì)中。你正面臨著一個(gè)偉大的選擇。左手是現(xiàn)實(shí)，右手是夢(mèng)想。在你是一顆尖利的小石子時(shí)，你就在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中不斷被打磨，最終成為一顆光滑的鵝卵石，早已失去了當(dāng)初的沖動(dòng)與銳氣，一起失去的，也有當(dāng)初的勇氣和夢(mèng)。也許當(dāng)你老了后，回味最初的你，也許會(huì)記得，但大多會(huì)忘記：“你的夢(mèng)想是什么？”
你的夢(mèng)想是什么？
有人說是我們年少氣狂，有人說是我們不懂事。但誰不曾有過夢(mèng)想？夢(mèng)想是一種信仰，人因有夢(mèng)想而有希望�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我并不否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，但就算是在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中，依然有不少夢(mèng)想之花沖出層層障礙，散發(fā)出希望的芬芳。當(dāng)北漂的人們睡在潮濕的蝸居里暢想著他的夢(mèng)想；當(dāng)流浪歌手在街頭唱著一句句夢(mèng)；當(dāng)中國夢(mèng)紅遍大江南北時(shí)，你是否想起了你心中被深埋的夢(mèng)，你是否又感覺到，它正在慢慢向上發(fā)芽。在夢(mèng)想的字典中，永遠(yuǎn)都不會(huì)存在“晚”。當(dāng)你拎起夢(mèng)想，懷揣希望，重新站起，如鳳凰般涅槃重生時(shí)，無論你在何時(shí)何地，你依舊可以自豪的說“是夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我！”
是夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我。我因有夢(mèng)而偉大，即使沒有實(shí)現(xiàn)，即使沒有結(jié)果。至少，我努力了。而那些無夢(mèng)的人啊，他們?cè)诶狭酥蠡叵胍簧偸潜蝗似哿�，被命運(yùn)所拋棄�；钪臅r(shí)候，不過是沙漠中的一顆沙子，隨風(fēng)飄散，隨波逐流，死后，更只是歷史長河千千萬萬人中的一粒塵埃，不會(huì)有誰記住，更不會(huì)有誰歌頌。我努力了，縱使沒有被千千萬萬人所贊頌，至少，我可以為自己而驕傲，為自己而自豪——我敢于同命運(yùn)作斗爭！我的靈魂是不屈的，我的'頭顱永遠(yuǎn)不會(huì)為誰而低下。懦弱是靈魂的下跪！
我追逐夢(mèng)想，我相信夢(mèng)想。正如我相信冬天過后，春天一定會(huì)來到一般，我同樣相信，擁有夢(mèng)想并為之付出的人一定會(huì)有回報(bào)。只要不停向前，縱使錯(cuò)過春華，依舊可以收獲秋實(shí)。我們不會(huì)妥協(xié)，不會(huì)妥協(xié)與平淡的生活。只要心中有夢(mèng)，縱使社會(huì)把我不斷打磨，我的內(nèi)心依舊那般堅(jiān)強(qiáng)，那般“固執(zhí)”。夢(mèng)想點(diǎn)燃了我，使我變得無所畏懼，飽受欺凌的我愿與整個(gè)世界為敵！
“夢(mèng)想點(diǎn)燃了我！”在我老后，想起年少的我曾經(jīng)充滿激情的喊出這句話時(shí)，一定會(huì)露出笑容的吧。也許笑我不自量力與命運(yùn)較勁的狂妄，但我想，更多的，是對(duì)自己的欣慰吧。
我......作文8
你覺得你棒嗎？我覺得我很棒喲！我很會(huì)畫畫(尤其是畫貓咪)，也很會(huì)搞笑。雖然我的長處很多，但短處也不少，象是我非常膽小，心中常常充滿著嫉妒。恐懼就像你的背后靈，它總會(huì)在你出糗、傷心時(shí)冒出來，令你變得更加難過。
世界上，沒有人是十全十美的，只要是生物就一定會(huì)有缺點(diǎn)，但是天生我材必有用，所以只要是生物就一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。如果能夠積極改變自己的缺點(diǎn)，那么你我都可以像鉆石一樣耀眼、變得亮晶晶的。
每個(gè)人都得培養(yǎng)出自己的自信心，不要像一只只會(huì)吱吱叫的小老鼠，躲在角落哭泣；而要像一只大獅子，擁有強(qiáng)大的自信心。
世界上沒有人是完美的，有的人缺少自信，這有的人缺少耐心，而我當(dāng)然不能像泥巴一樣，只躺在地上任人踐踏，我會(huì)像一頭大獅子一樣，不會(huì)讓自己變得渺小，被人看不起。雖然，我不是十全十美，但我一定要改正缺點(diǎn)，讓自己變得超級(jí)棒。
我......作文9
每個(gè)周的星期五就該是我當(dāng)值日生了，這天我早早的來到學(xué)校，我的任務(wù)是：在同學(xué)們上學(xué)之前把衛(wèi)生打掃干凈，給同學(xué)們一個(gè)更舒適，更干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我先把抹布打濕，把每張桌椅一張不落的擦了好幾遍，在把教室里面和教室外面的窗戶都擦得干干凈凈，在遠(yuǎn)處看就像一面透明的玻璃！接下來就是教室的地面了，我先拿來掃把，把教室從頭到尾掃了兩邊，一丁點(diǎn)渣渣也不放過。再把拖把沖洗干凈，把水?dāng)Q干，把教室的地面也拖的干干凈凈，等地面干了以后，我拿起黑板擦把黑板擦干凈，又用濕抹布擦了一遍，黑板變得跟新的一樣！我們的教室就像變了一個(gè)模樣，變的又干凈，又嶄新。
這時(shí)陸續(xù)有同學(xué)來到了學(xué)校，有的同學(xué)居然不相信是我打掃的，我感到有些失望。隨后老師也來了，老師看到我的勞動(dòng)成果高興的夸了我一頓，把我夸的暈乎乎的。頓時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲业哪康倪_(dá)到了，我給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)更舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我以后還會(huì)繼續(xù)把我的值日保質(zhì)保量的完成。讓同學(xué)們可以有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我......作文10
在橋的對(duì)面走來了一個(gè)非常英俊的人，它有一雙炯炯有神的眼睛，兩只撲閃撲閃的耳朵，圓圓的臉蛋。猜猜他是誰？哈哈，那個(gè)人就是——我！如果大家想了解我，就聽一聽我朋友的意見吧！
書本說：“我的小主人是一個(gè)書迷，我和小主人每天都形影不離的，我早已被他翻得頭昏腦漲的。記得有一天，我看書正看得精彩，突然啪的一聲，媽媽走了進(jìn)來看了看我，再看了看鬧鐘。用她的獅吼功對(duì)我說：“你怎么還不睡覺，都已經(jīng)晚上十點(diǎn)鐘了�！闭f完一手把小主人手中的我拿走了�？尚≈魅诉�不死心想盡一切方法要把我救回來，小主人用第一計(jì)瞞天過海，說完，起來了。媽媽問小主人干嘛。小主人說喝水。趁機(jī)小主人把我拿了進(jìn)去，打開了手電筒，津津有味地看起來了。這就是我的小主人，一個(gè)愛看書的小主人！
書本說：“我以前是一個(gè)在書包界，大名鼎鼎的帥哥。可自從我的小主人把我買回家的時(shí)候，可喜歡我了，可是好景不長，過不了多久我的肚子里全是書，我真想逃離這鬼地方，可一想小主人能學(xué)到知識(shí)值了。這就是我的小主人！
聽了我朋友的介紹，你想和我做朋友嗎？
點(diǎn)評(píng)：文章小作者采用側(cè)面描寫法，以書本與書包角度，將自己愛看書性格特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，內(nèi)容精彩生動(dòng)。
【我......作文】相關(guān)文章：
作文 我≠我08-03
是我是我還是我作文11-06
是我是我還是我作文05-12
我就是我作文03-04
我就是我作文03-03
“我”需要我作文04-20
我，就是我作文07-20
我的我的同學(xué)作文11-19
我就是我作文02-10
我懂我作文08-15