精選小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇1
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，哪里雖然沒有桂林甲天下的山水，但它卻以它樸實(shí)的美，哺育著一代又一代的鄉(xiāng)下人。
老家的空氣特別清新，來到這兒，你不僅可以聽到鳥兒的聲聲啼叫，連河水也是清可見底的，在平靜得象面鏡子的水面上，可以看到魚兒在游動(dòng)。河畔，綠草青青，一陣風(fēng)吹過，草兒微微地向我招手。走在鄉(xiāng)間的小路上，我還來不及深吸一口氣，一陣淡淡的花香就撲鼻而來，田野里，又高又壯的油菜花挺著腰，張開了燦爛的笑臉，極目遠(yuǎn)眺，四周全是金黃一片，我情不自禁地在花叢中穿梭，仿佛化身成了一只蝴蝶精靈，在花海中飛舞。
忽然，一陣歡快的聲音驚醒了沉醉的我，那是什么聲音？仔細(xì)聽聽，是小鴨子！十幾只黃色的，毛絨絨的小鴨子正在田野里一邊覓食，一邊呱呱叫著，太可愛了，我情不自禁的跑了過去，好想抓一只回家養(yǎng)�。∽汾s著小鴨子，我來到了溪邊，竟然聽見了“鵝鵝鵝”的叫聲，如此洪亮，它們快樂地在水中嬉戲，即使有婦女在搗衣，它們也從不吃驚，好似是老熟人。
在這里，你看不到城市的高樓大夏。遠(yuǎn)處的房屋多是泥塊或磚塊建成的，在房前或屋后，鄉(xiāng)下人總是愛搭上棚架，或種南瓜，或種絲瓜，既實(shí)用又美觀。
當(dāng)暮色開始四散時(shí)，那天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，還有頭頂飛過的歸巢的鳥兒，便組成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫，叫人陶醉，直至流連忘返，這就是我的老家，一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的小山村。
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)是漯河，那里環(huán)境優(yōu)美，碧水穿城，沙澧河自然也成了一道亮麗的風(fēng)景。但以前想去對(duì)岸的人都要乘船過河；十分麻煩。20多年來，漯河終于建設(shè)了十幾座橋，方便了兩岸的人民，成為了漯河靚麗的風(fēng)景，把河兩岸變得更加絢麗多彩。
漯河的橋千姿百態(tài)、各具特色。有的是鐵路橋，比如京廣鐵路橋；有的是水上橋，比如：小商橋、老橋、彩虹橋、丁灣橋??
在所有橋里，我最喜歡的就是彩虹橋了，彩虹橋是漯河最美的橋。它的橋身是兩彎巨大的彩虹，它建筑精巧，橋兩岸林茂花艷。白天，橋上車水馬龍，簡(jiǎn)直就是車的世界，人的海洋。橋的兩側(cè)有14盞霓虹燈，紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一側(cè)都有其中顏色。晚上，霓虹燈和車燈相映成輝，組成了一幅色彩斑斕的畫面，誰從這里路過都會(huì)驚訝地說：“喲！這就是彩虹橋��！”下雨的時(shí)候，才叫精彩呢！車燈、路燈和霓虹燈映在地面的水上，發(fā)出明媚而耀眼的光芒，好像“城在水中映，水在燈中行，人在畫中游�！苯o人一個(gè)仙境般的感覺。
十幾座橋把沙澧河兩岸連接起來，政府修建成了濱河主題公園，河堤上垂柳依依，花繁草茂，景色宜人，和一座座橋相映成趣，讓漯河不再冷清，漸漸熱鬧起來。
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇3
當(dāng)風(fēng)溫柔地吹拂校園中的花花草草時(shí)，當(dāng)歡聲笑語深深傳入每個(gè)人的耳朵時(shí)，當(dāng)時(shí)間已經(jīng)悄悄流去時(shí)，秋天來了。在校園中香氣撲鼻，淡淡的、清新的，充滿令人懷念的香氣一股腦的向人們襲來。
坐在教室靠窗的位置上，一探頭，映入眼簾的就是一顆粗壯、散發(fā)出淡淡清香的一棵桂花樹。滿樹金黃的小精靈在樹葉中來回跳躍，一陣風(fēng)吹來，小花在風(fēng)中搖晃著。走近一看，只見一片片橢圓的葉子上襯托著金色的小花，好像幾個(gè)胖娃娃躺在搖籃上。一串串小金鈴似的小花在綠葉的襯托下顯得異常美麗。那香氣濃郁的撲過來，讓人百聞不厭，好像進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。
在校園安靜時(shí)，一陣陣讀書聲傳入耳中，一雙雙專注的眼神，一股書香飄來，那是帶有知識(shí)的香味。其實(shí)書香分為兩種：一種像濃茶，苦又澀；一種像可樂，冰爽可口。濃茶雖苦澀，但對(duì)人好�？蓸冯m甜，但越喝越渴，可樂雖爽，但對(duì)人體沒有一點(diǎn)兒好處。
拿起一本好書，坐在桂花樹下，讓淡淡清香環(huán)繞著我，不禁有點(diǎn)懷念：六年的時(shí)間快到了，我就要離開母校了，離開這陪伴我六年成長(zhǎng)的地方了……漸漸的，我陷入了另一個(gè)世界。
“書香、花香、人‘香’……”這香味繪成了一瓶香味，噴向了校園的每個(gè)角落，噴香了每一個(gè)人的心中，漸漸地，成為了校園最美的景觀。
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇4
隨著一抹夕陽下的農(nóng)舍屋頂升起的裊裊炊煙，又回到八年前，又聞到那綴滿枝頭的桑葚香……
——題記
在我的心靈深處，總有一道這樣的風(fēng)景：一個(gè)瘦弱的老人踩著一把和他年紀(jì)差不多的木椅，抬著頭用拐棍敲打著桑樹枝，那是我年邁的姥爺。而只有6歲的我站在樹下興奮地指手畫腳。有時(shí)桑葚太多，姥爺?shù)囊路挡幌铝耍徒形一氐嚼衔萑ヒ粋�(gè)大碗來，把桑葚裝進(jìn)碗里�？粗霞t紫紅的桑葚，我的口水都快流到碗里了。我還朦朧的記得那時(shí)姥爺?shù)囊陆罂偸亲虾谧虾诘�。我見二姨家的妹妹不在，就趁機(jī)大口大口的吃桑葚，，吃得滿臉都紫了。妹妹回來一看就生氣了，生氣我沒給她留桑葚吃。老桑葚樹雖然結(jié)了很多桑葚，但每次都被我們吃的如同“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄?/p>
大桑樹、打桑梓、還有紫紅紫紅的桑葚……都已成為過眼云煙。隨著年齡，閱歷的增長(zhǎng)，記憶的行囊日漸鼓脹。而每每出道這心底最柔軟處，就會(huì)感覺到過去的東西尤為美麗、綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)。
不知不覺，春風(fēng)、春雨、桑花開。
已經(jīng)八次了。
姥爺家老屋的窗前院子里，已泛著一層淡淡的新綠。只是不見了姥爺衣襟上得漬、吱吱作響的老木椅。和那顆粗壯的，老屋前面的大桑樹……
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇5
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對(duì)我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無心插柳柳成蔭”說的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗動(dòng)人的村莊，它一年四季都非常的美麗。春天到了，鮮花盛開了，大樹都長(zhǎng)出了葉子，小草都露出了笑臉。河里的冰融化了，河里的水歡快地流著，好像在歡迎著春天的到來，村里的奶奶和阿姨們都來這里洗菜，洗衣服。夏天到了，天氣非常炎熱，樹上的知了叫個(gè)不停，中午放了學(xué)的小朋友們都來水里洗澡，他們有的在水里打水仗，有的在爬樹，還有的在岸上玩游戲，他們玩得都非常高興，玩得把時(shí)間都忘了。秋天到了她換上了一件橘色的衣裳，樹葉變紅了，樹葉有失落下來就像是一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。麥子熟了，一片片金黃色給田野添加了許多色彩，看著田野就能給人一種舒服的感覺。農(nóng)民伯伯們都開始收麥子了，他們把割下來的麥子放在了道路的兩邊，農(nóng)民伯伯們的臉上露出了欣喜，滿意的笑容。冬天到了，天上下起了白花花的大雪，它又換上了一件雪白的大棉襖，樹枝上面白了，房頂上面白了，地面上也白了，到處是一面白茫茫的。小河里的水都結(jié)成冰，它就像一個(gè)孩子似的睡著了，它在睡夢(mèng)中等待著春天。
這就是我的家鄉(xiāng)，它一年四季都非常的美。
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇7
我愛校園的小花園，但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇8
春天，百花爭(zhēng)艷，春意盎然，梨園里更是一片生機(jī)勃勃。站在一個(gè)小
土坡上向梨園望去，宛如青龍披雪
它沒有泰山的雄偉，沒有桂林的秀氣，沒有廬山的俊俏，也沒有黃山的驚險(xiǎn)，但我卻對(duì)它充滿的無限的愛。它就是我們家鄉(xiāng)的梨園。
春天，百花爭(zhēng)艷，春意盎然，梨園里更是一片生機(jī)勃勃。漫步在鄉(xiāng)間的小道上，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，那時(shí)梨花清淡的香味。站在一個(gè)小土坡上向梨園望去，宛如青龍披雪。走進(jìn)梨園，那一朵朵白得似雪的'小花更是惹人喜愛，金黃的花蕊，周圍一片片花瓣簇?fù)矶稀＿@美麗的小花招來了無數(shù)音樂家小蜜蜂和舞蹈家小蝴蝶，它們翩翩起舞，為梨園增添了一份生機(jī)。
春天過去了，夏姐姐來了。梨園里早已沒了那白色的影子，換上了一身綠油油的盛裝。仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)青色的淘氣的小腦袋從綠葉下探了出來，新奇得張望著這個(gè)美妙的世界。
夏姐姐一走，秋姑娘便拿著她的生花妙筆來到了人間。梨園里一片金燦燦的景象，那小小的青色的小果果搖身一變成了一個(gè)個(gè)黃澄澄、胖乎乎的胖娃娃，這時(shí)的梨子 才是成熟后的梨子，摘下一個(gè)，咬一口，香甜的梨汁便順著嘴角流下來，真是香在嘴里，甜在心中。這時(shí)的梨園里也隨處可見在摘梨、買梨的農(nóng)民伯伯，他們臉上都洋溢著燦爛的笑容，是啊，誰見到這么好的豐收不會(huì)為此高興呢？
秋天一過，冬天便來了。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，梨園好象又到了春天。
這就是我家的梨園，親愛的朋友，來吧！我和家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎您！
小學(xué)優(yōu)秀寫景作文400字 篇9
不知何時(shí)何地，我喜歡上了那碧綠的蒼山，清澈的山泉。見到它們，我便戀戀不舍，不想離去??這次去云臺(tái)山，使我仿佛到了仙境，如魚得水般地，我愛上了那青翠的山，那清幽的水，還有那快樂的人??
云臺(tái)山之旅，讓我深深地感受到了山、水、人的完美結(jié)合，遠(yuǎn)看，山仿佛一朵發(fā)黑的云彩，它是那么高，那么大；近看，漫山遍野都被綠色籠罩著，那綠色呀，沁人心扉：深的，淺的，濃的，淡的??數(shù)不清的綠組成了這美麗、可愛的山。紅石峽是由許多砂巖組成，在那堅(jiān)硬的山石中，小草、樹木擠開巖石，那美麗的綠色，涌進(jìn)了幽靜的山谷，涌進(jìn)了清清的水池，也涌進(jìn)的人們的眼睛，使人們?nèi)绨V如醉。 爬山是辛苦的，但想到它們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這點(diǎn)努力又算得了什么？
雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，在山的縫隙中，山泉流了出來，清清的，涼涼的，甜甜的，每一滴泉水，都經(jīng)過了多少山石的過濾，才有了這清涼的山泉，它們吸天地之靈氣，又把清涼帶給了大地；它們汲日月之精華， 又把甘甜帶給人們。那清涼的水啊，帶給人們快樂，帶給人們涼爽。
在這種環(huán)境中，每一處都是歡聲笑語，每一處都充滿陽光，沒有霧時(shí)，千山一碧，有霧時(shí)，則云霧迷蒙，山連山，水接水。
匆匆地來，匆匆地去，兩天的時(shí)間眨眼而過，戀戀不舍中，我只能說：“再見�！�
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