【精品】寫(xiě)景的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文 篇1
自從長(zhǎng)大以來(lái)，我總是在忙于各種各樣的事情，時(shí)間似乎長(zhǎng)了雙腳一般飛速地從身邊跑過(guò)，想抓住它的時(shí)候，它卻早已無(wú)影無(wú)蹤。 每天靜心于學(xué)習(xí)之中，總會(huì)有煩躁的時(shí)候。很想聽(tīng)聽(tīng)歌、看看電視放松放松，更想出去走一走�！�
自從長(zhǎng)大以來(lái)，我總是在忙于各種各樣的事情，時(shí)間似乎長(zhǎng)了雙腳一般飛速地從身邊跑過(guò)，想抓住它的時(shí)候，它卻早已無(wú)影無(wú)蹤。 每天靜心于學(xué)習(xí)之中，總會(huì)有煩躁的時(shí)候。很想聽(tīng)聽(tīng)歌、看看電視放松放松，更想出去走一走。于是在秋天里的一個(gè)假日，我踏出了家門(mén)。
一葉落知天下秋，秋天的韻味像飛絮一般，絲絲縷縷灑滿(mǎn)人間，讓人感受至深。
不知何時(shí)我漫步到了一處農(nóng)田，頓時(shí)被眼前的景象迷住了，一個(gè)個(gè)果實(shí)都已經(jīng)成熟，高粱穗一片一片，像火一般，把大地染得鮮紅。金色的稻田讓田野變成了金色的海洋……秋的魅力盡顯，沒(méi)有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。
我繼續(xù)向前走。
來(lái)到一片樹(shù)林。俯身在地上撿起一片落葉，又被眼前的景象所震撼——那葉子一片枯黃中殘留著幾點(diǎn)綠色，旁邊又點(diǎn)綴著一些歲月在它身上刻下的痕跡，就像老年斑一樣，讓人有滿(mǎn)滿(mǎn)的歲月滄桑感。透過(guò)這枚小小的葉子，我仿佛看見(jiàn)了它春天嫩芽初生的欣喜與夏天風(fēng)華正茂的意氣。然而它現(xiàn)在卻只是無(wú)聲地掉落下來(lái)，默默地完成自己最后的使命，落葉無(wú)聲，雖然有些悲涼，但也有獨(dú)特的美感。
秋，雖然凋零，但卻營(yíng)造了下一個(gè)生命，既是繁華的，也是蕭條的，在失意和得意之中積蓄著寧?kù)o致遠(yuǎn)的美。
寫(xiě)景的作文 篇2
考試近在咫尺了，考生們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了呢？考試前的復(fù)習(xí)是很重要的哦，下面是小學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的考試實(shí)用技巧的復(fù)習(xí)的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。
一、寫(xiě)景要按方位挨次。由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。
二、可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)。如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味;既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。
三、要仔細(xì)觀察。抓住在差別季節(jié)里景物的差別特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑本身的想象來(lái)寫(xiě)。
四、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事。若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。
五、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉本身與景物之間的關(guān)系。要有意識(shí)地把本身的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
六、適本地、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦。也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
以上就是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)之寫(xiě)景作文的六個(gè)技巧，謝謝查閱。
寫(xiě)景的作文 篇3
春，懷揣著一份沁人心脾的芬芳，與生機(jī)勃勃不約而同地降臨在了這片和諧美麗的土地上。肥沃的.土地如同深沉的夜空，孕育了如星星這般繁多美麗的萬(wàn)紫千紅，才使大地洋溢著一股春暖花開(kāi)的氣息。
在這迷人的時(shí)光里，我的思緒隨著花開(kāi)的芬芳飄香了遠(yuǎn)方。成長(zhǎng)的時(shí)光亦如一卷卷流光溢彩的畫(huà)卷，慢慢在我的眼前展開(kāi)�？v使我的童年有過(guò)凄涼、無(wú)助，但也有彌漫著春暖花開(kāi)、充盈著歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，。
那是一個(gè)唾沫橫飛的課堂，老師在黑板上書(shū)寫(xiě)著本課的總結(jié)。那“龍飛鳳舞”的字跡不禁惹得人惱火，一字一句地去詢(xún)問(wèn)，卻總會(huì)收獲一句句“不認(rèn)真聽(tīng)課”的教訓(xùn)，最終敗興而歸。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我來(lái)為大家朗讀一位同學(xué)寫(xiě)的一小節(jié)優(yōu)美詞句�！边@位同學(xué)會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)同學(xué)們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ锌嗫嗖聹y(cè)時(shí)，老師卻點(diǎn)了一個(gè)令同學(xué)們大跌眼鏡、意外的名字，那就是——我。
起初，同學(xué)們向我拋來(lái)的是一個(gè)個(gè)輕蔑的目光和一聲聲不屑的“切”。而隨著老師聲情并茂的朗讀，同學(xué)們竟然聽(tīng)得如癡如醉。
“扒開(kāi)叢叢落葉，村村戶(hù)戶(hù)，孩子們?cè)陂T(mén)口歡快地嬉戲，歡聲笑語(yǔ)隨著在空中炸開(kāi)的一片萬(wàn)紫千紅中蕩漾開(kāi)來(lái)。不知何時(shí)，炊煙悄悄躲在了屋后。”話(huà)音未落，就早已響起了“驚天動(dòng)地”的響聲。同學(xué)們不由自主
“師哲同學(xué)的作文富有靈氣，多有好詞佳句，希望你能繼續(xù)努力，更上一層樓！”望著老師那鼓勵(lì)的目光和意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。終于，在我生命旅程的拐角處，我感受到了春暖花開(kāi)！
人生中的磨練是必然的，雖然眼前的春暖花開(kāi)只是一瞬間的偶然，可它，卻深深烙在我心中，綻放芬芳。
寫(xiě)景的作文 篇4
從大姨家的窗戶(hù)向前望去，可以看見(jiàn)美麗的東湖。
湖心有個(gè)綠草如茵的島。島上還有火紅的木棉花和淡紫的紫荊花。它一邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的九曲橋，一邊是像彎月一樣的圓拱橋，一直通向湖岸。
平靜的湖面像明亮的鏡子一樣，灑下樹(shù)、橋、船、房子的倒影。小小的船從大大的湖上輕輕地漂過(guò)，捧起一朵朵很美很美的水花。
我很想變成藍(lán)天，一直望著美麗的東湖。
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