【實用】寫景的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
華不注，現(xiàn)名華山，是濟南城區(qū)東北郊“不連丘陵以自高”的孤峰，素有“濟南山水之冠”“歷下絕美”之美稱。
我的家在華不注山的東麓，晨練的時候經(jīng)常來這里登山，晚飯散步的時候也經(jīng)常信步于它的腳下，但從來沒有爬到過山頂。
在一個少月多星、微風拂煦的夜晚，百無聊賴的我突然產(chǎn)生了登山的向往。于是，我換上運動裝，穿上運動鞋，獨步于登山的路上。
月色中，我沿著一層層人工砌成的石階，信走在陡峭的山路上。寂靜的孤山，除了微風吹打著“桀立”的“虎牙”發(fā)出的“嘶嘶”叫聲，別無他聲，只有我孤單的身影，那“翠發(fā)”的“青崖”被月光映照的越發(fā)孤秀聳翠。不知不覺中，山勢陡峭，上升的坡度越來越大。我仰起頭來朝西望。突然，在黑黢黢的夜色中，不提防灌木叢中聳立起了一條巨蛇的蛇頭。原來，是一塊巨大的裂巖斷成了上薄下厚的兩層，上方收縮與下斷開的下方構成了三角巨蛇的大嘴，而頂部那凹陷的地方，更似蛇的眼睛，可謂鬼斧神工，活靈活現(xiàn)。
峰回路轉，景隨步移。來到半山腰，雨下的小了許多，我收起腳步，拐進了“仙跡于焉”的文昌閣，道家主管功名利祿的文昌大仙居住在這里。他的房子雖然建的似瓊樓如玉閣，但與山下主管春、夏、秋、冬的四季神仙相比可就寒磣的多了，人家那房子面闊四間、進深三間，而他的房子則是“因陋就簡”，是人家房子建完之后的“集腋成裘”，這是不是也體現(xiàn)了孟子那“民為貴，君為輕”的仁政思想？我不得而知。
出了文昌閣，山路變的更加陡峭、更加崎嶇。路的兩側，奇巖怪石似蛇如龍，似虎如仙，“怒之如奔馬，錯之如犬牙；橫之如折帶，亂之如披麻�！蹦菤v經(jīng)風吹雨打的巨石沙巖，個個剝落的“或高或抗，或抑或墜，或如幾案，或如矛戟”，惟妙惟肖。
我“由鳥道而上”，“蹊徑鞠塞”，“三息而躋其巔”，不曾想山頂已有了早來人，那真武廟前的石階上，已經(jīng)坐上了早來的一對年輕的情侶，他們深情地依偎在一起，擋住了我的前行的小路。我惟恐驚醒這對熱戀中年輕人的浪漫，便在不遠的地方停住了腳步，這對年輕人似乎發(fā)現(xiàn)了我的到來，于是松開了緊偎在一起的身軀，而我也快步走過了真武廟的斷壁殘垣。
朗朗的夜空中懸掛著一鉤彎彎的明月，寂靜的山頂涌動著美麗的夜景，和煦的微風蕩漾著年輕人的卿卿我我，那璀璨的星光時隱時現(xiàn)著華不注當年的歷史斑點。
我極目西望，夜色中鵲山只露出暗暗的輪廓，似青灰色的薄煙隨風翩躚；北眺黃河，黃河如白練起舞，逶迤而飄逸地東流；駐足東望，平疇的原野，呈現(xiàn)出了一片舒展的、絲絨般的黛色。遠處的高樓，燈光爍爍、亮如白晝，近處的民居，星火點點，燦爛璀璨，不遠不近的荷花路上，奔馳的晚歸的車放射出的明亮燈光，似兩道水流在不急不慢地流淌。我分不清是天上的群星點燃了地下的群燈，還是地下的群燈映亮了天上的群星，只知道天上的群星與地下的群燈交相輝映，給了我一種另類的美麗，另類的韻致，另類的風情，另類的愉悅和享受。眼前的景色讓我想起了趙孟頫，想起了趙孟頫的《鵲華秋色圖》，假如趙老先生轉世今天的話，我想將會又有一幅絕世無雙的《鵲華秋色圖》躍然于紙上。
遠處的燈光漸漸稀疏，山風也不再溫柔，我身邊的那對年輕情侶也早已離我而去。踩著真武廟遺址的石頭，一個人站在空蕩蕩的山頂，一個在民間飄蕩了上百年的傳說讓我不寒而栗：在很久很久以前，山高路陡的山頂住進了一個道士，人們經(jīng)常能看到他下山，可有一天突然發(fā)現(xiàn)，他好久沒有背糧買菜。于是，山民們結伴上了山，打開了他的房門發(fā)現(xiàn)，屋子里只有只有一堆白骨，還有一只死去已久的野狼。人們推測，一只饑餓的野狼躲進了他的房間，道士一不留神，與饑餓的野狼共眠……從而有了“死了道士餓死了狼”的傳說。
夜色的掩映我的心里不禁有些毛骨悚然，夜風的吹拂讓我出了一身冷汗。我奪路而逃，匆忙間腳下的野草牽連繚繞，狀似螺旋，驀然起，原來逃到“回車澗”，我的思緒突然飛到兩千六百多年前，我仿佛又聽到了當年戰(zhàn)鼓的雷鳴，將士的吶喊，仿佛看到當年的刀光劍影，旌旗招展。
在那個群雄并起、諸侯稱霸的春秋時期，一場因為外交失禮而引發(fā)的不必要的戰(zhàn)爭就是在這里結束的，這就是“鞍之戰(zhàn)”的最后戰(zhàn)場。和戰(zhàn)國時期，在那個的混亂年代，齊長城腳下的山城是個處于齊魯兩國交界的邊陲小鎮(zhèn)，而我站立的地方，則處于兩國的邊境線上，兩國之間曾經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次的沖突和戰(zhàn)爭。我站在這些無言的、英武的將士面前，似乎又看到了、金戈鐵馬、聽到了當年、隆隆的戰(zhàn)車、聲、以及揮著利器刺向彼此的，一個個、一批批血濺戰(zhàn)袍、轟然倒下的悲壯的身影。兩國的統(tǒng)治者也許會用他們的壯舉來激勵那些活著的或新招的將士，繼續(xù)用將士的身軀和鮮血維護自己的統(tǒng)治，然而那些倒下的將士的血肉和忠骨則長留在長城的內外，他們的忠魂則隨著戰(zhàn)爭結束的硝煙而隨風消散。歷史沒有為他們留下一筆，也沒人知道他們的名字，留下的則是親人們的無盡哀痛和悲愴。中國幾千年的文明史，不就是這樣不斷地重復著這樣的一幕、又一幕嗎？于是我的眼睛濕潤了。
公元前的592年春天，諸候國的晉、魯、衛(wèi)、曹派出外交官出使到了齊國，齊國的國君不知是無知還是年輕，為了尋開心，他找了一個瞎了一只眼的陪著同樣瞎了一只眼的晉國公使，找了一個跛子陪著同樣是跛子的魯國公使……就這樣，瞎眼的陪瞎眼的、跛子陪跛子、禿子陪禿子、駝子陪駝子羞辱著這些代表一個國家的使臣，也正是因為這次的接待埋下了割地求和的禍恨。在公元前的５８９年，晉國率領著魯、衛(wèi)、曹聯(lián)軍一同報仇攻齊，迎戰(zhàn)中那個趾高氣昂的齊頃公坐在戰(zhàn)車上要“余姑翦滅此而朝食�！辈辉胍粦�(zhàn)而潰，逃到華不注山下，被晉國聯(lián)軍追逐了三圈，若不是與忠勇的護衛(wèi)逢丑父換了服裝，化做下車取水的兵士，難逃束手被擒的命運。
逝者如斯夫，曾經(jīng)車馬縱橫的戰(zhàn)場早已淹沒在了“湖闊數(shù)十里，湖光搖碧山”的秀澤水鄉(xiāng)之中，若游華不注，尚需“自歷下亭登舟，亂大明湖，經(jīng)匯波樓下，出水門，入廢漕渠（今小清河）……扶掖登舟，相與華陽道觀”。直到雍正年間，游覽華不注才不需要乘船楫篙，只需向“羅學使竹園借騎”。
彎月漸漸升到了中空，夜露浸濕了碎小徑，我踩著柔軟的細草帶著滿足、滿懷憧憬，踏上了回家的歸程，但華不注那陽柔相濟的內涵，厚重的文化遺產(chǎn)，在我的心中掀起了層層波瀾。
寫景的作文 篇2
今年10月1日，我和爸爸媽媽一起去了湖州，那里風景如畫，尤其是湖州的南太湖，景色真是太迷人了！
晚上，我們來到了太湖邊，最先看到的是那閃閃發(fā)光的“太湖明珠”月亮酒店。原來，這個酒店的整個外墻上，都安裝了一個個小燈泡。這些小燈泡亮起來不僅非常漂亮，而且還會變顏色。各種美麗的色彩都映在了太湖上，猶如一輪五顏六色的明月。
太湖的橋也是燈光閃爍，橋上的每一級階梯上，都有正在變色的小燈泡，一會兒是藍色，一會兒是綠色，一會兒又是紅色……今天晚上，月亮也剛好露了出來，那月亮倒映在水里，猶如像一只小船，慢慢地從湖中劃過。
太湖不僅風光秀麗，而且物產(chǎn)豐富。最有名的就是“太湖三白”了，它們分別是銀魚、白魚、白蝦。銀魚無刺，鮮嫩爽口；白魚細骨細鱗，銀光閃爍；白蝦殼薄，晶瑩味鮮。只要你嘗過后，肯定會贊不絕口。
這樣一個美麗的'地方，你跟我一起來玩吧！
寫景的作文 篇3
秋天，是個美麗的季節(jié)，而秋天的樹葉，便是奏響在秋天里一首動人的歌。
走進校園，來到操場，首先映入眼簾的是一顆巨大的銀杏樹，樹葉已經(jīng)有些變黃了。本來，銀杏樹的葉子是淡綠色的，而現(xiàn)在，最里面的地方是深綠的，越往外越淡——綠、淡綠、土黃、金黃、淡黃，這些銀杏樹的樹葉，如同秋天里美麗的圖畫一樣撒落在體育場的跑道上�？匆豢矗y杏葉像一把一把小扇子，摸一摸，它的葉片上一根一根小小的，細細的葉脈滿是的，跳一跳，曬干了得銀杏葉發(fā)出了一陣陣清脆歡快的聲音，讓人聽了心情變好。
走出操場，來到校園的藝體樓，小路兩邊是清新宜人的香樟樹，香樟樹的葉子呈眼睛狀，走過藝體樓，就似乎有成千上萬只眼睛盯著自己的一舉一動呢！撿起一片圓形的香樟樹葉，它的柄彎彎的地，像一把小傘，圓圓的葉片大部分都是紅色的，只有葉片的周圍是淡淡地綠色。葉片上還偶爾有幾個圓圓的、小小的咖啡的點點，這圓圓的香樟樹葉真是讓人越看越喜歡。
秋天是個豐收的季節(jié)，也是一個絢麗多彩的季節(jié)，而秋天的樹葉，是秋天里一道最最美麗的風景線。
寫景的作文 篇4
陽光熙和，春云卷卷，墻角的老樹冒出了新枝。
忽然吹起一陣風，像極了一只娃娃的手。東墻邊，幾株五行草滿足地翻舞，一畦花菜鎖著春光，青葉碧碧，蓬蓬簇簇。淘氣的小花貓也擠出門來，探頭探腦地仰望春空。兩只白雞前者騰空，后者撲地，三步兩步就跑過來。我這小院里，這些都是一群孩子，春讓萬物復活！
看春不能等，萬物都在萌發(fā)生機。
墻外一棵老李，梢頭生發(fā)，細枝青葉摩挲著碧空。墻角的老樹莖桿亭亭，掛滿了新枝。幾只綠鳥飛入枝間，樹樹春色勃勃，枝葉青亮，鳥鳴嚶嚶，令人欣喜。
春還走進山麓，還在原野滾出一層綠，渠邊、田埂、菜畦到處都能瞥見春的影子，像是魔杖一指，大自然遍地生出春色來。春空迷離，春山霞飛，誰也奪不去的春天降臨了。
春清淺，一會兒又盛大起來，桃紅、柳綠、杏花雨，會給你一個膨脹的春，有本事你就使勁看，但我喜歡去鄉(xiāng)下的澤塘看香蒲。
在鄉(xiāng)下，冬天一過，大地斂去寒冷，原野上有了青亮的色彩，來不及眨眼，春意便充溢四方。澤塘里，春水開始回暖，水面尚沒有遮攔，蒲草卻在水底悄悄地發(fā)芽。此時的澤塘一點也不熱鬧，春水萌生的感覺卻讓我很開懷。魚兒潛游，水面滾起綠波，靜默的澤塘做著春夢，過不了多少日子，蒲草的葉尖毫無羞澀地從水里昂出頭來，那汪汪一碧的春水，便展現(xiàn)出無限生機。春色濃時，一片片蒲草毫無爭辯地占據(jù)整個澤塘的淺水邊，宛如一道幕簾矗立塘邊，成為水鳥的樂園。這自然的節(jié)奏，真是寧靜又喧鬧。在鄉(xiāng)下，香蒲極尋常，但尋常之物卻包孕著生機！
到槐林里看春，又是一番天地。遠村近落里，當槐花開滿高枝，春便走入深處。別的園子里已繁華落盡，河邊彎柳也退去風騷，默默的刺槐才趕在春天轉身離開之前開出花朵來。這一開，村落里像下了一場雪，院子里便有了月光落地的聲音。槐樹的小花朵都串成了串，三五串扎成一捆，擁擁擠擠掛滿了伸展枝條的槐樹上，整個村子白瑩瑩的，像懸掛了無數(shù)的小燈。刺槐極普通，開的花瓣也不大，狀如張開雙翅的白色小蝴蝶，但它們白潔又清秀，一串串地散發(fā)著香氣和笑意，按說在鄉(xiāng)間也極具美感和誘惑。尋常的村落里，這種叫刺槐的樹，寂靜地生和長是它的本性，不想，每年四五月份還能開出些花朵來。別的植物開出的花朵只為觀賞，刺槐卻不同，踏實的鄉(xiāng)下人還喜歡將槐花入口，蒸、炒、煎、做成餡和湯，變著法兒做出的都是美味，鄉(xiāng)下人真是有福氣。刺槐極常見，開在春天的小花瓣遠不典雅和高貴，卻是鄉(xiāng)野叢中難以割舍的一抹綠。
春事中，田野里可以聽到云雀歡叫，還可看見小蝌蚪在溫暖的水里游動。喜歡晴暖的燕子在北國的天空翻舞，田畔的野薔薇一簇簇吐著嫩芽。最可貴的，農民開始耕田了。
春色無限，綠意恰濃，站在瑰麗的春天里，感到自然界一片清新，美不勝收。
寫景的作文 篇5
大自然的出色表演離不開"色彩"的支持，我們的周圍，我們的視野中，充溢著各種色彩，藍的天、白的云、紅的花、綠的草、紫的果、黃的葉……請隨老師一起走進《美麗的南沙群島》，感受來自南沙群島的那份獨特魅力吧！
"天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡，碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。"
這段文字，給大家描述了迷人的世界——南沙群島，涉及到天、海、海水、浪花等景物，寫到了各種色彩。比如："藍玉"、"翡翠"、"清澈明亮"、"五彩繽紛",突出了南沙天空的蔚藍、海水的清澈、海洋魚類世界的多姿多彩：再看，"碧波浩淼"、"潔白",則緊扣浪濤寫出南沙海域的動態(tài)美，那壯闊熱烈的浪濤托起的白色浪花跳蕩著蓬勃生機，蘊含著對生活的熱烈贊頌。
老師高興地發(fā)現(xiàn)，一些同學在習作中也想努力做到色彩斑斕。下面，我們就一起讀讀習作《美麗的春天》中的一段話：
"青松顯得更加翠綠。看，鵝黃色的葉苞綻開了，與紫色的松籽芽苞相映成趣。一簇簇丁香、桃花，比美似的開得正艷。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了，小蝴蝶也穿著花衣服飛來了，它們在花間樹叢中輕歌曼舞，盡情享受著春天的溫暖。"
這一段中，青松、鵝黃的葉苞、紫色的松籽、丁香、桃花、蜜蜂金色的翅膀、蝴蝶的花衣服，交相輝映，展現(xiàn)了一幅春意盎然的圖畫。
為寫景文添上色彩，只要注意使用一些顏色的詞語，就會收到很好的效果，你所描述的場景就會像一幅畫一樣展現(xiàn)在讀者面前。以寫景為主的記敘文包括描寫大自然的各種景象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海，花草樹木……描寫人類社會環(huán)境中的各種設施和物體，如城鎮(zhèn)街道、村莊住宅，學校工廠……景物描寫，就是運用生動的語言把自然景象和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征，從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面，真實，具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給以身臨其境的感覺。 要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選好觀察點。觀察點就是描寫作者觀察景物的立足點。觀察任何景物，都要有個立足點。立足點可以固定，也可以變換。寫時就從這個角度出發(fā)去寫看到的東西。其次，要按一定的的順序寫出。寫景物可以按方位寫，如從內到外，或從外到內；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至后，或從后至前；從近而遠，或從遠而近。也可以按整體和局部的關系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序寫，可以依據(jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。第三，要抓住景物的特點，有重點地寫，不同的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異。只有對描寫的景物了然于胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點，泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。第四，要充分運用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準確、恰當?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人。
1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點：
�。�1）要注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準什么地方，就把那里，就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇，要抓住特色。
寫繪景為主的記敘文，還應該注意思想感情的表達。一般說，寫景，往往為了借景抒情，或表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，或是贊頌大自然的奇觀……總之，不能這寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
�。�2）要注意符合客觀事實。自然界中的景物，往往既和時令相關，又和地域相關。一年四季，一日之內，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方，有時由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當時當?shù)氐恼鎸嵡闆r。有一個小朋友寫了一篇描寫夜景的文章，用上了“月圓如鏡，繁星滿天”這樣的語句。其實，這是不符實際情況的，因為自然現(xiàn)象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還會使人對文章的思想內容產(chǎn)生懷疑。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現(xiàn)不必要的笑話。
�。�3）寫好靜態(tài)和動態(tài)，展開豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動，在繪景時如能動靜結合文章效果就更佳，感染力就更強。
2、描述社會環(huán)境。 社會環(huán)境描寫，就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內容很多，可以是室內陳設，住宅內外的裝飾布置，以及當?shù)氐娘L土人情等等。
寫景的作文 篇6
一、寫景作文的概念
1、用語言文字對自然景觀、氣候、社會環(huán)境等作具體、形象、生動的描述。
2、題材：小學階段主要以季節(jié)、家鄉(xiāng)景色、自然風光、大好河山……為重點題材。寫景作文如同用文字作畫，同學們所寫的景物，別人讀后要有一種身臨其境的感覺。
二、寫景作文基礎——主動觀察
所謂主動觀察，是指觀察之前有充分的準備。景物是人類不說話的老師，是人類不說話的好朋友。因為它不會說話，所以我們必須主動去親近它，理解它。有人說：這兒的每一塊城磚，都有一個故事。這是有一點夸張，但也說明一點：任何值得觀賞回味的景物，都是要獨特意義的。所以，在我們游覽景物之前，要做足功課，要上網(wǎng)、查閱資料、讀書、向別人請教……通過一切力所能及的途徑，提前了解你將要觀察對象的：特色、區(qū)域地圖、著名景區(qū)、景物、游覽路線、歷史、典故……
這里要強調的是：觀察點是寫景作文必須弄明白的基石。移步換景——就是來到哪里，看到什么。如果觀察點不弄清楚，表達是不可能清晰的。
三、寫作方法
1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、景物的類別。來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?
6、適當?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
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