小學(xué)寫景作文

時(shí)間：2022-11-12 06:29:12 寫景作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)寫景作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)寫景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)寫景作文錦集8篇

小學(xué)寫景作文篇1

　　江心嶼，是溫州的一處名勝風(fēng)景區(qū)。它風(fēng)景秀麗，歷史悠久，是甌江上的一顆璀璨的明珠。

　　坐上游船，一上岸，映入眼簾的就是一塊大石頭，大石頭上雕刻著兩個(gè)大字——“孤嶼”，周圍有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，旁邊還有方形的水池。水池里有許多小魚在嬉戲。人們時(shí)不時(shí)地把魚食投進(jìn)去，小魚們看見(jiàn)了，就爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)?yè)屖�，真有趣�?/p>

　　往前走幾步，就來(lái)到了浩然樓。青青的瓦，紫檀色的.柱子，有一種古色古香的感覺(jué)。浩然樓分兩層，第一層上有一排長(zhǎng)椅，供游客休息用。站在第二層，一陣風(fēng)拂過(guò)，使人神清氣爽。

　　再往前走，就來(lái)到了金碧輝煌的江心寺。江心寺門前，有兩只石獅子，好像在守護(hù)著江心寺。石獅子后面有一副書法泰斗王十朋寫的對(duì)聯(lián)“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”。進(jìn)入江心寺，雄偉莊嚴(yán)的圓通殿便映入眼簾，下面有書法泰斗沙孟海寫的“江天福地”，走進(jìn)去，里面非常清靜。

　　接著我們就要去西塔，一路上，一顆顆大榕樹(shù)枝繁葉茂，蒼勁有力特別是“千年奇樹(shù)”——“樟抱榕”。走著走著，就到了西塔。塔每層每面小佛龕，內(nèi)置石雕佛像，造型精致，神態(tài)自然。四周萬(wàn)木扶疏，清幽葛靜。枝頭鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴，交響成趣。

　　向東遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)東塔上有一棵百年大榕樹(shù)，向下望，甌江三橋猶如一道飛虹屹立在江的兩岸。江心嶼到處都是美麗的景色，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)寫景作文篇2

　　夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽(yáng)公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來(lái)，它們最喜歡月亮媽媽了，因?yàn)樗偸呛軠厝帷Ｐ⌒切莻円粫?huì)是一把勺子，一會(huì)有三個(gè)一群五個(gè)一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們?nèi)氯轮嬗螒颍鋈�，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說(shuō)：“孩子們你們看�！毙切莻冺樦铝翄寢尩姆较�，眨著天真的眼眸望去：

　　這時(shí)，整個(gè)世界都屏住了呼吸，它們不言不語(yǔ)，靜靜的欣賞雪的絕倫獨(dú)舞。

　　無(wú)數(shù)雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，這邊在跳芭蕾，那邊在耍街舞，墻腳梅樹(shù)上的花骨朵都在顫凇，難道花兒們也收到冬的信息，要睜開(kāi)眼看看這美麗的世界？

　　梅花用力地沖開(kāi)花苞的禁錮，幽幽的`開(kāi)放，誰(shuí)說(shuō)“梅須遜雪三分白雪亦輸梅一段香”雪花幽幽的開(kāi)放，雪花悄悄的降臨，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢？

　　在冬來(lái)臨時(shí)，梅雪兩個(gè)精靈用自己的方式是冬天多姿起來(lái)，整個(gè)世界彌漫著溫馨的味道。

小學(xué)寫景作文篇3

　　看著那些老舊的照片，我看見(jiàn)了照片里的風(fēng)景，想起了當(dāng)時(shí)的一切!

　　在我小時(shí)候，我就喜歡看海，每當(dāng)看見(jiàn)那一望無(wú)際、波濤洶涌的海，我就能夠釋懷，看見(jiàn)了海，我就忘記了所有的煩惱;看見(jiàn)了海，我就很快樂(lè)，覺(jué)得很自由自在，無(wú)拘無(wú)束!

　　赤腳走在沙灘上，感覺(jué)真的很奇妙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊，微風(fēng)吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來(lái)，海水真的很清澈，可以看見(jiàn)水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個(gè)，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風(fēng)格!

　　我躺在沙灘上，望著那蔚藍(lán)的`天空，看著那自由自在的小鳥(niǎo)，盡情地歌唱，發(fā)現(xiàn)自己是被困在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，沒(méi)有辦法去遠(yuǎn)方觀賞那美麗的風(fēng)景，

　　但是，如果不去遠(yuǎn)方，在自己的身邊就會(huì)有美麗的風(fēng)景，只不過(guò)是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　大海只是在人生路上的一點(diǎn)小小的風(fēng)景，不足以讓你停留，只有往前走，才能看見(jiàn)更美好的風(fēng)景，

　　當(dāng)然在前方會(huì)有值得讓你停留的風(fēng)景，我相信!

　　每個(gè)風(fēng)景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風(fēng)景的美好需要我們?nèi)フ湎?

小學(xué)寫景作文篇4

　　村子旁，有一個(gè)水平如鏡的池塘，邊上長(zhǎng)滿了翠綠的青草。夕陽(yáng)好像被山含在嘴里似的，卻害羞地露出紅彤彤的臉，與絢爛的彩霞一塊兒倒映在了水面上。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，魚兒躍出了水面，泛起的水花變成波紋一圈一圈地蕩了開(kāi)去，把夕陽(yáng)彩霞的影子打碎了，只留下一些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片。

　　傍晚，在池塘邊一條泥濘的'小路上，一個(gè)身穿紅褂子、頭戴黃斗笠的牧童正要回村子的農(nóng)舍里去。

　　他橫坐在老黃牛的背上，看上去十分悠閑的樣子。他的手里拿著一支用翠竹做的綠色的短笛，把它輕輕地放在嘴邊，一邊趕著老黃牛，一邊吹著一首沒(méi)有音調(diào)的曲子，正好與晚歸因巢的鳥(niǎo)群那婉轉(zhuǎn)的叫聲融為一體。

　　歌聲，傳過(guò)了村子，傳過(guò)了大山，傳啊傳，一直傳到了沉沉入睡的夕陽(yáng)邊……

　　晚上，靜寂籠罩著這片大地，皎潔的明月升上了深藍(lán)色的天空。池塘里安靜了，沒(méi)有魚再跳出水面。村子里，牧童正在屋里有說(shuō)有笑的，外面牛欄里的牛也不時(shí)發(fā)出“哞哞”的聲音，給寧?kù)o的夜晚增添了幾分生機(jī)。

　　大山邊，夕陽(yáng)已經(jīng)和月亮換了班，它回去休息了，回去準(zhǔn)備明天的工作了。

　　夜空，有明月和星星相伴著，就不再那么孤寂了。月的光芒灑滿了大地，閃閃發(fā)光的星星調(diào)皮地向我們眨眼睛，偶爾也有幾片云出來(lái)湊熱鬧，一場(chǎng)有趣的都鵡就開(kāi)始了。這讓夜幕下的小山村又多了一分和諧。

　　故鄉(xiāng)的晚景，真是太迷人了。

小學(xué)寫景作文篇5

　　冬天是什么顏色的？我覺(jué)得冬天是雪白的，因?yàn)檠┑念伾褪嵌斓念伾�。昨天晚上，雪下了一整晚�?/p>

　　第二天早上，出門一看，大地銀裝素裹，格外壯觀。嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！遠(yuǎn)處，那些四季常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

　　我佇立在浩瀚的雪海在浩瀚的.雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服上，臉頰上，眉毛上……冬雪像一位化妝師，一會(huì)兒功夫，便將我化妝成了一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。

　　啊，雪花！你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)私地覆蓋著萬(wàn)物；你悄無(wú)聲息地走來(lái)，默默地孕育著春天！

　　看著這雪白的冬天，看著這冬天里，雪的顏色，我的心里滿滿的都是感動(dòng)，我贊美你，雪！

小學(xué)寫景作文篇6

　　星期六，我和爸爸媽媽一起來(lái)到本溪的關(guān)門山賞楓葉，我事先聽(tīng)說(shuō)本溪是楓葉之鄉(xiāng)，于是便提出要來(lái)。這個(gè)城市雖小，但環(huán)境優(yōu)美，到處綠樹(shù)成蔭，時(shí)不時(shí)能聞到一股沁人心脾的小草味;欣賞到楓葉的美，充滿大自然風(fēng)光。

　　來(lái)賞楓葉的人可真多呀!排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，好似蜿蜒的.萬(wàn)里長(zhǎng)城，我好不容易才擠進(jìn)了入口。進(jìn)了關(guān)門山的入口，只見(jiàn)周圍那一片片殷紅的楓葉簇?fù)碓谝黄�，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像無(wú)數(shù)座噴花的飛泉。

　　在賞楓葉的時(shí)候，我還明白了溫度越低，楓葉就紅得越快。我還對(duì)楓葉作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每片楓葉都有五只角。

　　終于走到了山腳下，為了欣賞到更多的楓葉，我便努力爬到山頂，準(zhǔn)備欣賞山下的楓葉。當(dāng)我俯視山下的美景時(shí)，我看清晰地看見(jiàn)漫山遍野,各個(gè)相連的楓葉，太美了!

　　賞完了楓葉，該回家了。這一天讓我懂得了很知識(shí)，我真高興!`

小學(xué)寫景作文篇7

　　俗話說(shuō)，“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖固然美麗，可我心中還有一個(gè)和它一樣美的地方，那就是北海的銀灘。

　　我是今年國(guó)慶節(jié)假期到的北海。還沒(méi)走進(jìn)銀灘，我就被它的大門吸引了：鐵質(zhì)的大門頂上做成了很多海浪般的花紋，與同是波浪形的圍欄連成一片，好像海里的大小浪花在這里凝固了。從停車場(chǎng)出來(lái)，水泥路上就已經(jīng)鋪了一層薄薄的細(xì)沙，脫掉鞋子走在上面，感覺(jué)腳底癢癢的，真舒服！

　　踩到真正的海灘上那才叫天堂般的感受：腳下暖暖的、軟軟的，當(dāng)我想奔跑時(shí)，總是跑不快，就像踩到了云朵上一樣。最靠近岸邊的是一片干沙，我抓起一把，不管怎么捏，細(xì)沙總是從手指間不斷地溜走，最后只剩下手心里的`一點(diǎn)。這種細(xì)沙跟我以前見(jiàn)過(guò)的沙子太不一樣了，又細(xì)又白，沒(méi)有一點(diǎn)的雜色。地上的沙子在陽(yáng)光下泛著耀眼的銀光，我終于知道這里為什么叫“銀灘”了。

　　還有一件有趣的事情就是抓沙蟹。往下走，沙灘從銀白色變成淺灰色，再到深褐色，腳下也感覺(jué)沙子越來(lái)越硬實(shí)和濕潤(rùn)，一些低洼還有水滲出來(lái)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙灘上出現(xiàn)了很多小洞，北海的小表姐告訴我，那就是沙蟹的“小房子”。這“小房子”很深，用一根竹筷子都插不到底。沙蟹是我見(jiàn)過(guò)的最小的螃蟹，只有我的小指甲蓋那么大，它的顏色又跟褐色的沙子差不多，如果不仔細(xì)觀察壓根找不到。平時(shí)沙蟹就在洞口邊上活動(dòng)，只要感覺(jué)到有什么動(dòng)靜，它就立馬鉆進(jìn)洞穴里，用手抓總是讓它逃掉！不過(guò)沙蟹還是能抓到的，首先你要準(zhǔn)備一根竹筷子和一個(gè)小桶，悄悄地接近沙蟹，趁它還來(lái)不及逃進(jìn)洞的那一刻，用筷子一下堵住洞口，另一只手迅速把它抓起，放在小桶里，哈哈，看你往哪逃！一只、兩只、三只……看著桶里的沙蟹越來(lái)越多，我心里充滿了成就感。

　　再往下走，光滑的沙子一直延伸到海水里，一眼望去，海水有時(shí)是綠色的，有時(shí)是藍(lán)色的，在波浪的涌動(dòng)下不斷地變幻著顏色。

　　啊！北海真美。

小學(xué)寫景作文篇8

　　放學(xué)了，我和媽媽剛一出校門，就迎來(lái)一場(chǎng)瓢潑大雨。

　　雨下得很大很大�！翱煅剑θ�！”媽媽邊說(shuō)邊拉著我急匆匆地往公交站跑去。我們上了公交車，媽媽的衣服里里外外全都濕了，我的衣服、褲子、襪子和鞋子都泡湯了。路上有數(shù)不清的水洼，小的只有我的腳那么大；大的像個(gè)迷你小池塘；淺水洼薄薄的，像一層薄膜；深水洼一腳踩下去，水都到我的`腳踝了。

　　車開(kāi)得很快，半小時(shí)就到家了。這時(shí)，雨已經(jīng)變小了，我和媽媽手拉著手走過(guò)“小池塘”。到了家，媽媽幫我倒了熱水泡腳，我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖。

　　不過(guò)，雨也不是一無(wú)是處：它給綠化帶里的花草澆了水，也給大地洗了澡？總之，大雨是一個(gè)淘氣又善良的孩子。

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