【必備】小學(xué)生寫(xiě)景作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇1
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂我開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。
只要春季的氣息飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予新的生命來(lái)到這個(gè)美麗的大自然。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；
無(wú)論是慢慢舒展的.，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要春的把帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
評(píng)語(yǔ)：
本文描繪了春天大自然的生命的齊奏，讓我真切的感受到一種溫馨的美麗。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇2
每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車(chē)，我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的`第一處美景，啊！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？
這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪(fǎng)問(wèn)的對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？
抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。
突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇3
這并不是今年的第一場(chǎng)雪，但可能是最后一場(chǎng)。
早晨，下著大雨，天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上，傘便像個(gè)老人，無(wú)力地彎下了腰，衣服也隨著傘的無(wú)力而濕了個(gè)透，臨近學(xué)校時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)老人在說(shuō)：“這天氣，下午準(zhǔn)得下雪?”
不知道是為了應(yīng)驗(yàn)?zāi)莾蓚�(gè)老人的話(huà)，還是怎的，下午，天真的'開(kāi)始下雪了。那時(shí)應(yīng)該是在上課吧，雪就不知不覺(jué)開(kāi)始下了。起初，大家誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一心聽(tīng)老師的第一節(jié)課，后來(lái)，不知是哪個(gè)眼尖兒的同學(xué)看見(jiàn)了，結(jié)果一下子大家都知道了，那時(shí)，雪已經(jīng)有些大了，洋洋灑灑地飄下來(lái)，有股子豪壯的感覺(jué)，像戰(zhàn)士那么義無(wú)反顧。
好容易，等到了下課鈴響，老師前腳剛出教室門(mén)，我便沖到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，沒(méi)等看清它的模樣，它便化成了水，再試一次，卻又是這樣的結(jié)果，我不再堅(jiān)持什么，只是茫茫然看著這些雪花，不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無(wú)反顧地沖下來(lái)，明明知道自已會(huì)化為水滴，卻還是如此，為什么？為了看一眼這個(gè)美妙的世界，用生命？為了看看孩子們的笑顏，用自己為數(shù)不多的時(shí)間？為了滋潤(rùn)干枯的泥土，用身軀？它們會(huì)得到些什么呢？不過(guò)是人們對(duì)雪的驚奇罷了；不過(guò)是孩子們一晃而過(guò)的笑顏罷了；不過(guò)是泥土的瘋狂吮吸罷了，但這些，于它們，有何好處呢？我搖搖頭，嘴角露出一絲苦笑，身邊，一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧：“看，頭屑雨！”“怎么？又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”他們不懂我的愁，就像我不懂雪的癡一樣。
雪，漸漸小了一點(diǎn)，但每一朵都來(lái)得認(rèn)真，來(lái)得莊重?
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇4
秋天的景象
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，許多果樹(shù)都長(zhǎng)出了好吃的果子，比如說(shuō)：桃樹(shù)，出了味道鮮美的桃子；杏樹(shù)，長(zhǎng)出了又酸又甜的杏子；梨樹(shù)，長(zhǎng)出了甜甜脆脆的`梨等等。
秋天菊花開(kāi)了，金黃的菊花就像小小的太陽(yáng)；粉紅色的菊花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的裙子；白色的菊花就像天上的白云；紅色的菊花就像一排排穿著紅衣服的小姑娘在跳舞。
秋風(fēng)里，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢落下去，就像幾個(gè)小姑娘在飛舞。
于是它們悠悠地落下來(lái)，從相伴了一個(gè)夏天的樹(shù)干上悄悄的落下來(lái)，沒(méi)人知道。
我喜歡秋天，更喜歡迷人的秋天。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇5
黃山日出，歷來(lái)被人們稱(chēng)為美景奇觀(guān)。為了目睹這一美景，署假里，我隨父親來(lái)到黃山。
當(dāng)天晚上，我們住在北海賓館。一整天爬山觀(guān)景的勞累，使我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快，起來(lái)看日出了！”我一骨碌爬起來(lái)，揉著蒙隴的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來(lái)，好涼哪！我清醒了許多，看看天上還泛著星光，一路上樹(shù)影婆娑，怪神秘的。我來(lái)到清涼臺(tái)，這是一個(gè)觀(guān)日出的好地方，此時(shí)已有不少人等候在這里了。憑著人小，七擠八拐，選了個(gè)好位置，等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，東方顯出了魚(yú)肚白，人群開(kāi)始騷動(dòng)。一會(huì)兒，魚(yú)肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“快了，快了�！�
我這時(shí)不知是由于冷，還是激動(dòng)，只覺(jué)心里發(fā)緊，牙齒打顫。我看看四周，大人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有照相機(jī)的準(zhǔn)備按快門(mén)，等待著拍下那瑰麗的景象；沒(méi)照相機(jī)的翹首以待，大家似乎停止了呼吸。不知過(guò)了多少時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)小紅球，突然從地平線(xiàn)上，不，不是地平線(xiàn)，而是從云海間跳出來(lái)。開(kāi)始是半個(gè)，到后來(lái)，就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的.，太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀(guān)，多么美麗！項(xiàng)刻間，浩浩的云海變得色彩斑斕，遠(yuǎn)近的山峰在云海的淹沒(méi)下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬(wàn)千，不絕地贊嘆這人間的美景。
我也被這壯觀(guān)的場(chǎng)面感動(dòng)了。啊。日出，表明新的一天開(kāi)始，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)光明！啊，太陽(yáng)，你給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，給人們送來(lái)溫暖！我愿我的祖國(guó)如這旭日東升，前程似錦。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇6
飄逸，蘊(yùn)含著情感;淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來(lái)了。
雨，帶著對(duì)大自然的萬(wàn)千思念，席卷而來(lái)。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂(lè)旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬(wàn)物，沐浴雨的滋潤(rùn)，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒(méi)了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場(chǎng)大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)做噩夢(mèng)，突然驚醒：大洪水來(lái)了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會(huì)涌出一種莫名的快樂(lè)。有時(shí)還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿(mǎn)了寧?kù)o與浪漫。
“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的雨，無(wú)言的潤(rùn)澤著;而這時(shí)的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的`雨，連綿不斷，悄無(wú)聲息，使人們充滿(mǎn)遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無(wú)情的，它使人們冷得不想出門(mén)。
雨，就這么下著，靈動(dòng)、跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息……
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇7
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門(mén)。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹(shù)，還有許多叫不出名來(lái)的樹(shù)、花，把廈門(mén)裝點(diǎn)得格外妖嬈多姿。
但廈門(mén)最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂(lè)的笑聲，熱鬧的人群，構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒(méi)見(jiàn)到大海，我就已經(jīng)聽(tīng)到了沙灘上傳來(lái)的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見(jiàn)狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來(lái)到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)嬉笑著向我們奔來(lái)，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像頑皮的`孩子。這時(shí)，又一浪打來(lái)，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時(shí)，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過(guò)，卷起了一個(gè)大浪，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂(lè)得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺(jué)咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂(lè)地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂(lè)！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇8
清明前后，跟隨父親到鄉(xiāng)下祭祀，順便出來(lái)看看風(fēng)景。
驅(qū)車(chē)半個(gè)多小時(shí)來(lái)到鄉(xiāng)下，已是早晨七點(diǎn)多了。太陽(yáng)悄悄地爬上了樹(shù)梢，站在山坡上眺望，一片片金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下顯得那么耀眼、那么美麗。
鄉(xiāng)間的小路上，俯下身仔細(xì)地看看腳下的花草，晨露仍附在小草嫩嫩的莖上，附在濃密的樹(shù)葉上，附在含苞待放的花骨朵兒上。這些在清晨悄悄從天而降的'“小精靈”，晶瑩透明，給萬(wàn)物披上了一件水靈靈的盛裝，平添了幾分姿色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便滾落在草叢間，再也尋找不到了。
閉上眼睛，雙手張開(kāi)，深呼吸一口。啊，好清爽！在這里，遠(yuǎn)離城市的喧嘩，遠(yuǎn)離功課的緊張，遠(yuǎn)離污染的空氣。在這里，只需張開(kāi)雙手——擁抱自然。
對(duì)于我們這些在城里生活的孩子來(lái)說(shuō)，適時(shí)去一下鄉(xiāng)村，在體驗(yàn)親情的同時(shí)，還能看到在城里難以發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村美景。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇9
今天，我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園，也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園，急忙跑下車(chē)，首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的`雕塑，它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。不要急聽(tīng)我慢慢講，原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水，亂挖沙，亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了；河沙走了；河岸禿了；母親河哭了；河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金，用了許多辦法，本打算用三年時(shí)間治理好的汶河，卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水，滾滾溪流去�。∷耐兄覀儗�(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒(méi)有糖
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