【推薦】小學(xué)寫景作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
有一對情侶,相約下班后去用餐、逛街,可是女孩因為公司會議而延誤了,當她冒著雨趕到的時候已經(jīng)遲到了30多分鐘,他的男朋友很不高興的說:「你每次都這樣,現(xiàn)在我甚么心情也沒了,我以后再也不會等你了!]剎那間,女孩終于決堤崩潰了,她心里在想:或許,他們再也沒有未來了。
同樣的在同一個地點,另一對情侶也面臨同樣的處境;女孩趕到的時候也遲到了半個鐘頭,他的'男朋友說:「我想你一定忙壞了吧!」接著他為女孩拭去臉上的雨水,并且去外套蓋在女孩身上,此刻,女孩流淚了,但是流過她臉頰的淚卻是溫馨的。
你體會到了嗎?
其實愛、恨往往只是在我們的一念之間!愛不僅要懂得寬容更要及時,很多事可能只是在于你心境的轉(zhuǎn)變罷了!
小學(xué)寫景作文 篇2
我早就聽說濟南大明湖的景色非常美麗。俗話說“百聞不如一見”,這不,暑假中我和爸爸媽媽來到了濟南,一下火車就直奔大明湖。
進了大門,我們仿佛來到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆,整齊地排列在道路兩邊。它們隨風擺動著身體,仿佛在跳歡迎舞。
再往前走,便可見一溪活水,由北向南流著,溪水下游有一座玲瓏的小石橋,石橋的旁邊就是美麗的荷花池。遠遠望去,一片青綠。我想荷花定會挨挨擠擠,占據(jù)整個池面,就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立。瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎潔無瑕;怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語、再加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,真美呀。微風吹過,池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣,仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個個黃色花蕊,仿佛是位淑女漂亮的臉蛋。好一片美麗的景色。
看著,看著,我覺得自己也仿佛是一朵荷花,穿著雪白的'衣裳,與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂;小魚在腳下游過,向我述說著昨夜做的好夢……
過了好一會兒,我隱隱約約地聽見有人在叫我。是誰?是我身邊的荷花姐姐嗎?噢,不是。我回頭一看,才醒悟過來,原來是媽媽在叫我。太陽已經(jīng)偏西了,媽媽叫我回呢!我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài),心中不由升起一股惜別之情。
小學(xué)寫景作文 篇3
秋天是一個多彩的季節(jié),有許許多多的事物。我想講給大家聽聽好嗎?
首先,講一講秋天的天空。天高云淡、風景如畫。有時大雁排成“人”字形的隊伍從這里飛過高山、平原給秋天創(chuàng)造了一道美麗的風景線。
其次,講一講秋天的氣候。秋天的`氣候涼風習(xí)習(xí),特別是晚秋,溫度特別的低。中午,我打開教室的后門,感覺特別冷,我連忙把門關(guān)上了。我告訴你們秋天的“弱點”,千萬不要告訴別人呀!它的弱點是只要我們多穿一點衣服,它就會被我們擊倒!
再次,說說人們的穿著。就像我們說的一樣,人們似乎都知道我們的秘密。所以人們的穿著也一樣,在春夏秋冬里有著萬千變化。
我認為秋天很美,天氣很涼爽。還有收獲成堆成堆的好吃的。說到這兒我已經(jīng)很滿足了,可是秋天還有許許多多令人滿足的事。在此我就不多說了。
小學(xué)寫景作文 篇4
我最喜歡的就是那寒風凜凜的冬天,和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩,卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間,它是一個孕育希望的季節(jié)。
冬天像個魔術(shù)師,它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上,像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上,像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上,像是一個個會跳舞的.小精靈。在陽光的照射下,顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷,但是可以起到殺菌的作用,冷空氣可以把細菌凍死,另外,雪還有清新空氣的作用,當雪花從天上飄落下來的時候,空中的灰塵和雜物會依附在上面,跟著雪一起飄落下來,使空氣清新,是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天,因為冬天是我們兒童的“天然游樂場”,我們可以在這里盡情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了還可以躺在軟綿綿的地毯上,盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形,或者在冰上滑冰,雖然有時也會滑倒,但是我們很開心,因為我們能盡情釋放自己的快樂,而這些快樂的片段,會永遠的珍藏在我們的記憶中……
我愛美麗妖嬈的雪景,更愛這美好又孕育著希望的冬天!
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