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實(shí)用的校園寫景作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的校園寫景作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園寫景作文 篇1
我們校園的操場在學(xué)佼的最西邊。
操場的四周有著綠色的圍欄,處圍是紅色的人工草坪,中間是綠色的人工草坪,這樣搭配起來好看極了。從遠(yuǎn)處看,就像鋪上了一條綠色的地毯,踩上去軟軟的',舒服極了。四周還有許多的花壇,五彩繽紛的花朵在花壇里競相開放,爭先恐后的伸長脖子,好奇地張望這個(gè)世界,美麗極了。
操場上還有許多體育器材,雙杠、跑步機(jī)、乒乓球臺(tái)、藍(lán)球場等等。我最喜歡玩跑步機(jī)了,因?yàn)樗軌蝈憻捨业纳眢w,讓我的抵抗力更加頑強(qiáng),每次玩跑步機(jī),我的臉上都掛著笑容。
操場平時(shí)都是靜悄悄的,但下課的時(shí)候,操場沸騰起來了?矗械耐瑢W(xué)玩老鷹捉雞,有的同學(xué)跳皮筋,有的同學(xué)打籃球……熱鬧極了。同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著歡樂。
我喜歡校園的操場,它給我?guī)砹藷o窮的快樂,讓我在這美麗的校園里健康成長!
校園寫景作文 篇2
幾天大霧過后,今天下起了雨來。
雨真夠大的,仿佛天上倒了一把大水壺,壺嘴噴灑的水柱如浴室中的蓮篷籠頭似勻勻地灑下大地。沙沙沙,沙沙沙——校園浸潤在雨簾中,一切都顯得那么地朦朦朧朧。
漸漸地,雨開始小起來了,稀稀瀝瀝的,校園又顯得那么地清新而又迷人。矮矮的草坪,嫩綠嫩綠的,如同初春時(shí)節(jié)剛鉆出地面的小草一般。一簇簇的竹林,雖說已到初冬仍蒼翠欲滴。經(jīng)霜染過的楓葉,紅艷艷,如同一枚枚漂亮的書簽,零星地高掛枝頭。遠(yuǎn)處的喬木,經(jīng)雨水的滋潤,葉更綠,桿更深。風(fēng)兒拂過,滯留在葉尖上的水珠如同珍珠一般滾落。矗立在校門口的“錦繡年華”雕塑——盛開的荷花,更成了名副其實(shí)的出水芙蓉。真金一般的色彩,在綠樹掩映中,顯得格外地莊重和醒目。粉色的教學(xué)樓,沖去了污漬,變得格外的明凈和氣派。
鵝卵石小徑上,碎大理石搭成的過道上,放學(xué)的同學(xué)三三兩兩地走著。他們或許穿著雨衣,或許撐著的小傘,笑盈盈地穿過小徑,跨過小橋。一條條烏黑光亮的`柏油大道,一輛輛轎車,斯斯文文而過,車輪碾壓路面,勻勻地?fù)P起一串串小小的水花。哦,傍晚了,該是學(xué)生回家、老師們下班的時(shí)候了。
遠(yuǎn)處的橋頭,幾輛接送學(xué)生的公交車有序地排開橋頭。它們?nèi)缤胰税愕哪亍o怨無悔地等候。
雨中的校園,是那樣的和諧,又是那樣地讓人感到舒服!
校園寫景作文 篇3
今天,我和我爸爸冒著蒙蒙春雨一起到黃高去共同感受百年名校的靈氣。
我們打著雨傘,踏著小方步,歡歌笑語中不知不覺就到了校園。因?yàn)樵谏险n,所以我們正好有 機(jī)會(huì)享受這獨(dú)有的安靜,感受名校的風(fēng)范。
這時(shí)的黃高多么靜!偌大的校園里只有我和爸爸漫步在操場上,只聽得見雨落在傘上的嘀嗒聲和走在操場上的腳步聲;看見一只鳥兒正趁著春雨的間隙跑到操場邊覓食,我伸手去抓它,它不但不飛還大膽地朝我走來——安靜得連鳥兒都不怕人了。這時(shí)的黃高多么綠。〗(jīng)過春雨洗刷過的樹木蒼翠欲滴。冬青的葉子是油綠色的,樟樹也泛著油光。嫩葉與常綠葉互相輝映,淺綠與深綠融為一體,顯得多么和諧。再看看跑道,一片草綠映入眼簾,走過去一看,卻只有幾根小草剛剛露出頭,真是“草色遙看近卻無”呀!
“叮鈴鈴……”一陣急促而響亮的下課鈴聲響了起來,鳥兒們一驚,拍拍翅膀飛走了。頓時(shí),校園沸騰了!同學(xué)們紛紛走出了教室,我和爸爸頃刻間就被淹沒在人群之中了。一朵朵流動(dòng)的傘花在春雨的滋潤下逐漸開放,有紅的、黃的、綠的……傘花下,有的是一個(gè)人舉著一把傘,有的'是兩個(gè)人合用一把傘,有的是三個(gè)人擠在一把傘里……抬頭一望,教學(xué)樓里有的同學(xué)靠著墻看書,有的在問老師問題,還有的在嬉戲打鬧……
春雨滋潤了大地,滋潤了這些傘花,那誰來滋潤傘花下面祖國的花朵呢?是老師呀!我喜歡這雨中的校園!
校園寫景作文 篇4
師大校園,一年四季都很美,然而,最美的,還是春天的四月了。
由于我們地處西北,氣溫要相對低一些,看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片,我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了,春姑娘你快點(diǎn)兒來吧。
首先報(bào)道春天信息的是草坪上的小草,原來一片枯黃的草坪,漸漸地泛出了綠色,剛出來的小草嫩嫩的,綠綠的,宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。
松樹雖然是四季常青的植物,但四月的松樹長出了新枝,比冬天綠多了,就像做了美容,老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。
一簇簇的迎春花開了,有黃的、粉紅色的,人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng),仿佛它們就開在了人們的心頭。
附小校門口的丁香花盛開了,讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香,紫色是我的最愛呀,我們在丁香花下嬉戲玩耍。
冰清玉潔的玉蘭花有白的'、粉的,她是那樣的高雅,好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭芘公主呢!
四月底,月季園的月季花也會(huì)盛開的,理科樓后面的月季園,我每年都會(huì)和媽媽在那兒留影的,她見證了我的成長。
各種各樣的花也不甘示弱,櫻花、桃花,還有一些叫不上名字的花也都競相開放了,處處彌漫著花的香味。
生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園,我的心也與春暖花開的校園一樣,春意盎然。
校園寫景作文 篇5
我們的校園是個(gè)整潔而美麗的“大公園”。
進(jìn)了校園的大門,第一個(gè)映入你眼簾的就是一塊校牌直立在花壇里,上面還刻著幾個(gè)蒼勁有力的字——“上海福山外國語小學(xué)”。在牌子的兩旁矗立著兩幢教學(xué)樓。走上教學(xué)樓你就會(huì)看見同學(xué)們正在文明的休息,使你頓時(shí)精神抖擻。樓層中的`墻壁上,還有幾幅小朋友畫的畫呢!有的畫著人物,有的畫著建筑,還有的畫著花草……從教學(xué)樓的右側(cè)下來,就是一個(gè)森林般的大廳。廳中有粗壯的樹干,它得要兩三個(gè)人才能抱住呢。樹干伸展出的枝丫線條柔美,十分自然。枝丫又伸展出樹葉,樹葉上還有鳥巢,它們發(fā)出清脆悅耳的聲音。有的在嬉戲玩耍,有的在抬頭望月,還有的在深情擁抱……來到大廳有一種身在森林的感覺吧!
出了大廳再向前走,就到了同學(xué)們玩耍的地方——操場?矗∧切┠泻⒄谕婕で榈淖闱。兩個(gè)足球門佇立在操場兩頭,設(shè)施十分完善。
操場右側(cè)有一個(gè)供學(xué)生們享用午餐的食堂。左側(cè)還有一個(gè)魚池。池邊有座假山。池塘中有幾片大荷葉,別看這池塘冷清清的。荷葉底下藏著“寶”呢!扔顆小石子兒進(jìn)去,小魚們就出來嘍!進(jìn)入你視線的是有的魚兒在擺動(dòng)尾巴,好像在秀自己的魅力身材,有的在不停地眨眼睛,似乎在吸引你的注意力,還有的在不停的搖頭,備戰(zhàn)馬上就要開始的足球賽。
我們的校園不乏好景,希望你有機(jī)會(huì)去參觀參觀。
校園寫景作文 篇6
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去探索。
風(fēng)景之美:清晨,走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實(shí)得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽,葉片上還掛著幾滴露珠,蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界!
書香之美:課時(shí)的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對這個(gè)五彩世界的`好奇和孩提時(shí)的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里有他們激烈的爭執(zhí)、操場上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)……困了,瞇眼打一個(gè)盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界!
心靈之美:喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭吵、沒有勾心斗角,只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界!
校園之美,美在秀麗的風(fēng)景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈……
校園寫景作文 篇7
我們的學(xué)校在鶴峰縣上六峰村。我們學(xué)校的景色非常漂亮。特別是春天。
春天在微風(fēng)下來到了我們校園;在暖暖的陽光下來到了我們的校園;在細(xì)雨綿綿中來到我們的校園。松樹在春天的撫摩下穿上了綠油油的西裝;在老師的.汗水下茁壯成長;在自己的勤奮下挺得筆直。小草正一個(gè)勁地探出頭來,爭先恐后地舒展著他們那嬌嫩的身子。盡管我們曾經(jīng)如此折磨他們,可是他們也誓不服輸。
鳥兒唧唧喳喳地叫著,在春日的沐浴下,使校園顯得非常和諧。叮——————下課了,有的學(xué)生抱著籃球沖向籃球場,生怕耽誤了這課間的每分每秒;有的學(xué)生提著拍子奔向乒乓球場;有的干脆呆在教室,聚在一起聊著學(xué)情。
這就是我們的學(xué)校,這樣美的環(huán)境,難道其它學(xué)校比得上她嗎?
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