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【推薦】小學(xué)寫景作文400字匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文400字 篇1
說起我們的校園,我真是三天三夜說不盡,不管是教室,操場,還是校園里的一磚一瓦,或一草一木,我都感到無比的自豪,這是為什么呢?單憑“我愛育才”這四個字,就能體現(xiàn)的淋漓盡至,另外,老師還會讓我們每天晚上都看書,暢游在書海洋里,這世上肯定會有不喜愛看書的人,這些人,我真為他們感到可惜,讀書,就是為了教給小朋友知識,給予小朋友樂趣的,有很多人都特別愛看書,而這些愛看書的人,就算長大不功成名就,也會是一個擁有內(nèi)涵和知識的人。那些不愛看書的,就算讀,也是做做樣子,他們只能是浸泡在書的死水里面,遲早會腐爛,長大在社會上也會立足不了的。
走進(jìn)樓梯,首先映入眼簾的是每班門口張貼的同學(xué)的照片,和家長的.照片,還有每班的班規(guī)、班訓(xùn)、班詩……
每當(dāng)人們從玻璃窗口看著滿是塑膠的操場,就會想起這是學(xué);ň拶Y建造的,這無非不就是想讓同學(xué)們有個好身體,能夠多運動,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最讓我忘不了的是操場上的那幾個大字“我運動,我健康,我快樂!”這些都讓我們已經(jīng)足夠完美的校園又增添了不少生機!
我美麗的育才,你給予我了高尚的人格,堅毅的品質(zhì),以及豐富的知識,更多的是童年的快樂,謝謝您!
小學(xué)寫景作文400字 篇2
早晨,我從睡夢中凍醒,一骨碌爬了起來,啊,窗外什么也看不清,一片濃濃的厚厚的霧,迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白,好純,不摻一點雜色。
我打開窗戶,霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中,像輕輕的紗,白白的.絹,似仙女衣袂拂著我的臉頰,好輕柔!
我背著書包,默默地走在霧中,周圍一片寂靜,偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼,只是光聽見鳥的叫聲,看不到鳥的影蹤。
在茫茫的大霧里,五步以外的人就看不見了。我走到城中河岸上,看那河似乎成了“通天河”,這一岸看不見另一岸。我單獨在霧中行走,霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服,我感到有些孤獨悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”,霸占整個天,整個地,整個世界!
旭日東升,霧氣漸薄。這霧,在微風(fēng)的吹動下滾來滾去,像冰山雪峰,似蓬萊仙境,如海市蜃樓……使人覺著飄飄欲仙。陽光中透出了桔黃色的光暈,整個太陽像個大柿子,霧逐漸消逝了!按笫磷印钡闹炯t了云霞,給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊,給大地鍍上了金,在霧的重托下主宰了整個世界!
小學(xué)寫景作文400字 篇3
天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼,原來是寒冷的冬天已悄悄的來到。
每天早晨,北風(fēng)在屋外呼呼的怒吼著,媽媽則在屋內(nèi)不停的三催四請的叫我起床。想到要離開溫暖又熱呼呼的被窩,心中真是有萬般的舍不得,就在媽媽又呼又叫的“連珠炮”攻擊下,以及眼看上學(xué)就快要遲到了,我才只好心不甘、情不愿的從床上爬起來。
走在街上,看到熙熙攘攘的人群,有的人不停的摩擦手掌,還把手放進(jìn)口袋里,深怕低氣壓的空氣和冷風(fēng)把手凍壞了;有的人像極了“縮頭烏龜”,縮著脖子、彎著臂走路,樣子真好笑!還有的人穿得只像是一顆會走路的.汽球一般,不停地用嘴對著手呵氣,并且抖動四肢,看起來滑稽的不得了!幸好媽媽已為我準(zhǔn)備了大衣、毛帽、和毛手套,使我穿的很暖和,完全不怕冬天的來襲。
我喜歡冬天,因為可以品嘗街上各式各樣的熱飲。尤其在寒冷的夜晚里,洗個熱水澡,泡在那熱騰騰的水中,簡直就是人生中的一大享受!泡完澡,再享用那看了就令人垂涎三尺、食指大動的新鮮美味的火鍋,包準(zhǔn)你可以快樂的像神仙一般。趁著余留溫暖的體溫,大伙還可以聚在一起,聊聊天、說說故事。
在冬天除了享受美食外,千萬別忘了隨時隨地做好保暖的工作,不然感冒的話,可就得不償失了。
小學(xué)寫景作文400字 篇4
春天是什么顏色的?我也不知道。
我就迎著淅淅瀝瀝的春雨,走出家門,在路上,我問春雨哥哥:“春雨哥哥,春天是什么顏色?”春雨哥哥唱著歌說:“春天是透明的。不信,你看我,都說春雨貴如油?吹轿,就看到了春天。”我連連點頭稱是。但我轉(zhuǎn)念一想,春雨不可能就這一種顏色吧?
我又去田野里,問油菜花:“油菜花姐姐,春天是什么顏色?”油菜花姐姐跳著歡快的舞說:“春天是黃色的。你看,我身上漂亮的黃裙子,在風(fēng)中翩翩起舞,引來了多少蝴蝶!
我又來到草地上,問小草妹妹:“春天是什么顏色?”小草一邊使勁向上長身體,一邊說:“哈哈,看看我就知道了。春天肯定是綠色的。你看,綠油油的草地上,引來了多少踏青者!蔽矣謥淼搅嘶▓@里,五顏六色的鮮花光彩奪目,一個個婀娜多姿,成群的蜜蜂在花叢中忙個不停。
我一下子明白了“萬紫千紅總是春”的含義,春天是五顏六色的。姹紫嫣紅的`春天給大地帶來了無限的生機。給人們帶來了無限的希望。因為一年之計在于春,我喜歡這多彩多姿的春天。
小學(xué)寫景作文400字 篇5
星期一,我和爸爸一起來到了松山湖桃花林欣賞桃花。
桃花林里香氣撲鼻,走到門口都能聞到淡淡的香味,整片林子都浸在桃花的香氣里。我和爸爸迫不及待地停了車,進(jìn)去。我一看:呀!路旁栽了許多桃花樹,一朵朵桃花都展開了笑臉,似乎要把最美麗的笑容展示給人們觀看。桃花像小姑娘的臉,有的迎著春風(fēng)最先開放了,正像那活潑可愛的小姑娘一樣,嬉戲玩耍著,發(fā)出了一串串銀鈴似的笑聲;有些還沒開放,看到美好的春光,看到那天真可愛的小姑娘,躍躍欲試,想笑,又緊緊的咬著嘴,羞答答的不敢笑……
人們除了觀看桃花以外,還可以去馬場騎馬。順著樓梯一格格地下,終于到達(dá)了馬場在馬房里有一頭灰色的馬兒,正在津津有味地吃著鮮嫩可口的青草.還有的馬兒們在鋪滿沙子的沙場上奔跑。在藍(lán)天和白云的襯托下,馬場顯得十分廣闊,形成了一幅美麗的圖畫。
這時天暗下來,下雨了,我們趕緊奔跑起來。突然,我被一些美麗的花環(huán)吸引住了,站在那停了下來。爸爸似乎看出了我的`心思,給我買了個花環(huán),看著粉紅的假桃花,我開心的笑了!
松山湖的桃花林是個美麗的地方,我下次一定會再來喔!
小學(xué)寫景作文400字 篇6
在一次外出旅游中,我和爸爸、媽媽去了一趟西湖,那里的景色非常的美麗壯觀。
我就給你們介紹一下,我們心中那個美麗的西湖吧!聽別人說,西湖這個熱帶雨林的地方天氣變化是非常快,如果上午是一個很好的晴天,那么下午就可能下雨,所以它讓我們?nèi)タ次骱䲡r,帶上一把雨傘。接著,我們就去看西湖,正如那位老伯伯所料,上午還是一個大晴天,下午就開始下起雨來了。我們發(fā)現(xiàn)西湖晴天和雨天的'天氣雖然大有不同,但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人!當(dāng)我們在上午那個陽光充足的上午來看西湖時,我仿佛是個嬌氣的小姑娘在盡情地綻放出她的美麗。在那個神秘的小世界里,我仿佛是西湖中的第一條小魚,我在那里盡情地玩鬧,我忘記了學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鄲;我忘記了夏日給我?guī)淼目釤幔晃彝浟嗽谏钪械拇煺;我只是想起我是一只小魚,一只沒有煩惱的小魚。此事,我發(fā)現(xiàn)西湖是那么的慷慨,他總是把自己最好的一面獻(xiàn)給人們。下雨時,西湖好像是一個密密麻麻的漁網(wǎng)。從那里我們可以釣到許多魚回家:有金魚、小紅魚……還有一些很奇怪對魚。哦!我陪伴爸爸和媽媽釣魚了,因為天氣很晚,我們該回家了。唉!我這只小美人魚呀,可真是慚愧,因為我還沒有在西湖玩夠呢!
我喜歡西湖,因為不管是晴天,還是雨天西湖都給我們帶來了無限的快樂!
小學(xué)寫景作文400字 篇7
柳州這座美麗的城市坐落在廣西壯族自治區(qū)中部,這是一個既時尚又有古典氣息的城市。改革開放的步伐讓柳州發(fā)生了翻天覆地的變化,要說變化最大的那當(dāng)然是柳州的大橋啦!
柳州的橋造型各異,有的像一條騰飛的巨龍;有的像五彩繽紛的彩虹;有的像一把能奏出優(yōu)美樂章的大提琴……在這么多美麗的大橋里,我最喜歡的'是像彩虹一樣的文惠橋。
清晨,還未從夢中醒來的文惠橋,像披著輕紗的少女,迎接南來北往的車輛與行人。有匆匆忙忙趕去上班的人群,有送小孩上學(xué)的父母,還有的可能是慕名前來參觀柳州美景的游客……
夜幕降臨,華燈初上時,文惠橋就像是穿上盛裝的少女在迎接著人們的到來。由南往北,文惠橋的左邊有一座長達(dá)三百多米的噴泉,它是亞洲第一大的水上噴泉,隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞,在鐳射燈的照射下,不停的變換顏色,像是一位婀娜多姿的姑娘。文惠橋在音樂噴泉的印襯下顯得更加的嫵媚。在它的右邊是長達(dá)一百多米的人工瀑布,瀑布從山腰飛瀉而下,直落江面,看到這一幕,我情不自禁地想起唐代著名詩人李白寫的《望廬山瀑布》中的一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
或許文惠橋沒有桂林的橋那樣秀美,也沒有長江大橋那么大氣,更加沒有韓國釜山廣安大橋那么壯麗。但它以獨特的魅力深深地吸引著我,我愛柳州的橋,更愛柳州這座美麗的城市!
小學(xué)寫景作文400字 篇8
外婆家的小菜園 今天我不寫繁華的城市,也不寫美麗的公園,就寫一寫鄉(xiāng)下外婆家的小菜園。 (整理)前一段時間,我到外婆家去玩。一進(jìn)門就跑到小菜園那里。只見小路兩旁有十幾棵長大的掃帚苗,假如你站在遠(yuǎn)處,就像是幾只綠刺猥呢!它們特別的圓,很象是修剪過似的。其實沒有人修剪過,這才是實實在在的'自然美! 小路的左邊是小菠菜,看它長的那么肥,那么壯,嫩的都想滴水兒。 和小菠菜挨著的是南瓜,我這兒看看,哪兒看看,把葉子推開才看見一個個大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃的、紅的,形狀有圓的也有長的,看上去很好玩兒。 右邊是小青菜,它的葉子有五六片兒,中間有個芯,空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方,我看見它就想流口水兒。 和小青菜挨著的是香菜,它的葉子很多,可走到旁邊就能聞到一股青香,真想吃幾口!! 菜園前有幾棵桐樹,葉子又大又密?梢哉陉柟猓瑩躏L(fēng)雨,這個桐樹可大了,我一個人都抱不住。 突然“咔嚓”一聲,原來爸爸把這美麗的景色永遠(yuǎn)的記錄了下來。 (整理)指導(dǎo)教師:郭菲 簡評:這是徐藝帆小朋友在期中測驗時臨場寫的一篇小作文,除了個別標(biāo)點外末做其它的修改。
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