實(shí)用的三年級(jí)寫景作文（精華9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)寫景作文 篇1
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。
秋天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云白花花的，像一團(tuán)團(tuán)甜甜的棉花糖。向天空仰望，大雁開始南飛了，它們排成人字形，整齊而有力地?cái)[動(dòng)雙翅，向前方飛去。
森林里，輕霧環(huán)繞，落葉成堆，秋風(fēng)一吹，落葉紛紛飄下，像一只只翩翩起舞的.蝴蝶。向森林深處走去，紅紅的楓葉輕輕擺動(dòng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓樹搖擺著，仿佛在說(shuō)：“我最紅！我最紅！”
果園里，一串串水靈靈的葡萄像顆顆珍珠，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)胖燈籠。蘋果樹上長(zhǎng)滿了蘋果，把樹枝都?jí)簭澚�。一陣風(fēng)吹過(guò)，蘋果樹仿佛在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”我的樹枝要被壓斷啦！“
花園里，菊花爭(zhēng)相開放，姹紫嫣紅，有黃、粉、橘……多種顏色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，菊花們好像在說(shuō)：“我最鮮艷！我最鮮艷！”
三年級(jí)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)可大了！變化也非常大！
以前，我們那的路凹凸不平，也是爛泥路。一到下雨天，就，讓人發(fā)愁騎著車走在上面非�；衍嚿吓萌悄嘧约耗_上也全黃泥�，F(xiàn)在好了，爛泥路變成了水泥路，不管是下雨還是下雪，人們的車都不臟了，腳上也不臟了，這都是政府的功勞。
以前，聽爺爺說(shuō)，過(guò)去古運(yùn)河兩岸住著許多的棚戶，他們大都以拾荒，做小生意為生，時(shí)間可久了，不但破舊草棚有礙觀檐，而且周邊環(huán)境十分糟糕，真可用“臟，亂,差”三字形容。
如今，經(jīng)過(guò)市政府多次整治，棚戶拆遷了，河道疏浚了，岸壁全用堅(jiān)固的石塊堆砌，岸柳成行。岸上到處是綠茵茵的草坪，各色鮮艷的花競(jìng)相開放。古運(yùn)河兩岸已成為揚(yáng)州的風(fēng)光帶，已成為揚(yáng)州人和各地游客觀光閑休的好去處了。
以前，我們莊上全是平房，有的人家，屋頂一到下雨天就漏水弄得家里的`家具全被浸泡的發(fā)霉了�，F(xiàn)在，家家住樓房，房頂不漏水了，住的地方也大了。
看，我的家鄉(xiāng)變化多大�。�
三年級(jí)寫景作文 篇3
賀知章《詠柳》
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
王之渙《涼州詞》
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
王安石《泊船瓜洲》
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
朱熹《春日》
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
杜甫《絕句》
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
王安石《元日》
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升《題臨安邸
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。
賀知章《詠柳》
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
王之渙《涼州詞》
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
王安石《泊船瓜洲》
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
朱熹《春日》
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
杜甫《絕句》
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
三年級(jí)寫景作文 篇4
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這是宋朝詩(shī)人葉紹翁所描寫的春天。一園子都是紅杏，都是美麗的春色，這園子，自然關(guān)不住這么多美麗的景色咯！因此，一枝調(diào)皮的紅杏偷偷地鉆出墻來(lái)，多么美妙的景色啊！
那么，在我們的.身邊，有春天嗎？如果有，那它在哪兒呢？讓我們跟隨著春天的腳印，一起去找一找它吧！
春天在花叢里。春天到了，桃花開了，花叢中自然會(huì)多了桃花的蹤影。桃花像個(gè)羞澀的少女，微笑著，在春風(fēng)中綻放笑臉。它們有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展開了，像聽了什么笑話似的，咧著嘴大笑著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它無(wú)論哪一種姿態(tài)都很美。
春天在田野里。大地綠意盎然，萬(wàn)物萌生，真美��！我眼前的畫卷緩緩鋪展，一碧千里，許多花草在微風(fēng)中翩翩起舞。這時(shí)，我仿佛也成了它們中的一員，與它們一起隨風(fēng)飄動(dòng)。
春天真美�。∵@么美的景色，使我對(duì)明年的春天有了更多的期待。
三年級(jí)寫景作文 篇5
春天的桃花嫵媚動(dòng)人，秋天的菊花五彩繽紛，冬天的臘梅不畏嚴(yán)寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。 一到六月，池塘里的荷花就競(jìng)相開放了，我急忙跑去觀賞。 荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問(wèn)題；有的荷花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，簇?fù)碓诔刈又�。有�?高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動(dòng)著露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。 藍(lán)天，荷葉，荷花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！” 我愛荷花，更愛它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
三年級(jí)寫景作文 篇6
不同于城市的繁華和寬敞，鄉(xiāng)村似乎格外的安靜，而且很少有人去問(wèn)詢。但是我偏愛著鄉(xiāng)村，愛它那秋天時(shí)節(jié)的韻味。
秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，鄉(xiāng)間的小路無(wú)需幾日便會(huì)落滿了樹葉，落葉厚厚堆積在路上，漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面，格外的松軟，而且無(wú)需要在意腳下的事物，此時(shí)的心思大概都會(huì)被這路邊的樹木所吸引。樹木都換上了新裝，紅紅的一片的楓葉樹，樹上的葉子像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……遠(yuǎn)處和近處的樹木都在風(fēng)的吹動(dòng)下不時(shí)飄落下樹葉，看著這落葉紛飛的.場(chǎng)景，一股股的秋意不斷涌上心頭。腳下踩著的落葉是來(lái)年的春泥，不斷飄落的落葉是自然輪回的象征，這是大自然的神奇。
走在鄉(xiāng)村的小路上，為自然的神奇而驚嘆，陶醉于秋天的氛圍之中。
三年級(jí)寫景作文 篇7
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問(wèn)題：
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的'基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！讓我們一起去尋找美麗的春天吧！
我來(lái)到了公園里，看見湖邊的柳枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，風(fēng)奶奶輕輕吹過(guò)柳枝，就像在給柳樹姑娘梳著長(zhǎng)辨子呢？
我來(lái)到了田野里，看見滿地都是金燦爛的油菜花，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，這時(shí)，讓我想起一句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
我來(lái)到小溪邊，看見成群結(jié)隊(duì)的蝌蚪在水里游來(lái)游去，它們?cè)趯ふ易约旱膵寢尅?/p>
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和起來(lái)了，人們脫厚厚的棉襖，有的去踏青，有的.去爬山，有的去釣魚，還有許多小朋友去放風(fēng)箏。
轟隆隆，轟隆隆，一聲春雷驚醒了所有沉睡的動(dòng)物。
春天多美妙�。∥艺嫦矚g春天！
三年級(jí)寫景作文 篇9
風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽、蓮子姐姐……一起到著名的張家界大峽谷和張家界溫泉玩兒。
我們先來(lái)到了大峽谷。一進(jìn)峽谷，就看見了煥然一新的風(fēng)景，天空湛藍(lán)，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，向下一看就看見了深深的溝，讓人覺得恐怖萬(wàn)分，雖然讓人覺得可怕，但你細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)垂柳依依，桃紅柳綠，春色滿園的美景，還能聞到清香四溢的花香。真香、真美��！不知下面會(huì)怎樣呢。
我們沿著樓梯一直走下去，據(jù)說(shuō)這臺(tái)階一共有16000個(gè)，我們走啊走……剛走到一半時(shí)，我們就似乎精疲力盡了。我慢慢地抬起無(wú)力的手，用手輕輕地拭著額角的.汗水，眼睛不停的環(huán)視四周，但是我知道我們不能放棄。于是，我們竭盡全力來(lái)走。終于走出了樓梯，到了“摸摸洞”，“摸摸洞”內(nèi)陰暗潮濕，需要用手摸著洞壁才能走出摸摸洞。
接著我們來(lái)到大瀑布，瀑布是從上游流下來(lái)的，濺起一片白浪，白浪向我們飄來(lái)，像一個(gè)如花的美女在摸我們的臉，又仿佛一朵朵雪白的花兒。
第二天，天空露出一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白，漸漸的太陽(yáng)公公伸了一個(gè)懶腰喝了杯水，露出了笑容。慢慢的蔭綠的山谷里百鳥啁啾，明媚的太陽(yáng)光照著盛開的鮮花，乳白的晨霧，像輕紗似的，慢慢的被揭開了。這時(shí)我們已經(jīng)吃過(guò)早飯，來(lái)到溫泉館泡溫泉。
我們?cè)隰~療池內(nèi)給小魚“喂飯”，據(jù)說(shuō)會(huì)把我們的皮膚泡得更光滑一些，剛開始，小魚兒咬我們的腳趾，很癢，但后來(lái)又不癢了，感覺很舒暢了。
春游真好，我喜歡春游。
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