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三年級描寫景作文優(yōu)秀7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級描寫景作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級描寫景作文 篇1
春天來了,在這個美麗的季節(jié)里,百花齊放,五顏六色的花兒可漂亮了。有紅色的玫瑰花,有粉紅的桃花,還有雪白的梨花……我最喜歡的就是桃花了。因為,每當(dāng)春天的時候,它都咧著嘴笑,而且,還露出它可愛和美麗的一面。
每到春天,桃花樹上長滿了桃花,每一朵都開得那么鮮艷,桃花的花瓣粉紅粉紅的',而且,摸上去嫩嫩的。
人們走進了桃花園,桃花的花香向人們撲鼻而來,一陣風(fēng)吹過桃花園,桃花樹搖搖擺擺的,桃花的花瓣一瓣一瓣的掉下來,好像在揮手歡迎人們來到桃花園。
我走進桃花園,輕輕地將花瓣從地上撿起來。放入我的手中。然后我用力一拋,將花瓣拋入空中,花瓣又從空中飄落下來。我驚訝地說:“哇!簡直是天女散花耶!
我覺得桃花就像一個可愛頑皮而又天真和美麗的小仙女。
三年級描寫景作文 篇2
我愛百花勝開的春天,我愛驕陽似火的夏天,我愛鵝毛大雪的冬天,但我更愛這迷人的秋天。
天空一碧如洗,天上經(jīng)常會有一群大雁飛過。大雁一會兒排成“一”字形,一會兒排成“人”字形,可真奇妙呀!
果園里有各種各樣的水果,有黃澄澄的橘子,有紫瑩瑩的葡萄,有紅彤彤的石榴……最吸引我的是紅彤彤的.石榴,一個個紅紅的石榴笑破了肚皮,里面的籽像一顆顆透明的小珍珠,真可愛呀!
田野里有許多的莊稼,有黑紅黑紅的高粱,在樂呵呵地演唱。蔬菜地里,火紅火紅的蘿卜,在土地里說:“農(nóng)民伯伯,我成熟了,快來拔我吧!”這里的蔬菜真熱鬧呀!
這迷人的秋天就像一幅優(yōu)美的畫,在這里我還要說:“秋天,我愛你!”
三年級描寫景作文 篇3
悄悄地,悄悄地,西風(fēng)來了,秋天的腳步近了。
一切都展示出最美麗的一面:桂花香起來了、莊家成熟起來了、農(nóng)夫們豐收起來了……
菊花,桂花,是這個季節(jié)最常見的花了。都說桂花開放香飄十里,果然,平常馬路邊那一簇簇綠葉叢中也多了幾點黃。那花十分嬌小,一朵朵像米粒一樣,但桂花小小的身體里竟然有那么大的能量,隔了好遠(yuǎn)都能陶醉于花香之中。菊花也不甘示弱,在秋風(fēng)中挺立著,白的像雪,粉的像霞,紅的像火,一個個都爭奇斗艷,不甘示弱,散發(fā)出淡淡的清香。月季是不常見的花,但在這花少的季節(jié)里也被人發(fā)現(xiàn)了,作為了觀賞植物。
銀杏的葉子在不知不覺中變得金黃,像一把把小巧玲瓏的扇子,地上也掉落了很多,樹上一片黃,地上一片黃,風(fēng)兒吹過,一群黃蝴蝶飛來了,樹上則發(fā)出“沙沙”的聲音,像在給蝴蝶伴舞,場面蔚為壯觀。踩在軟軟的葉子上往前走,小扇似的葉子在我周圍盤旋著。能做到這一點的只有秋風(fēng)了,秋風(fēng)是最具代表性的“景”了, “金風(fēng)送爽”,不錯的,迎面吹來的,是帶著涼爽氣息的秋風(fēng),深吸一口氣,。≌麄人頓時充滿了精神。
雨,是最尋常的了,天空灰蒙蒙的.,碰巧,出門忘了帶傘,又下著小秋雨,可以好好享受秋雨了。秋雨,有時像春雨那么稀疏,那么細(xì),不一會兒,身上便濕了一層,不覺得,就傳來了寒意。
一場秋雨一場寒,秋雨中帶著一絲蕭瑟,焜黃的樹葉,在雨點里打著寒顫。雨里帶著悲傷,似乎天空中仙女的眼淚。雨淅淅瀝瀝地下著,行人們在道路上行色匆匆地走著,打著傘。秋意微涼,是時候告別夏天,加幾件衣服了。偶爾瞥見,樓上有人在畫秋之雨景。似乎,也把我畫進去了吧,我也不知道。我想,這幅畫應(yīng)該是素描的吧,沒有什么畫法能比素描更能突顯出秋雨的獨特了。
秋天,也是農(nóng)夫們開心的季節(jié)。在這個時節(jié),所有的付出都將得到回報,秋天又儼然成為了公平公正的法官,睜大雪亮的眼睛,沒人能夠不勞而獲。
這,就是我喜歡的秋天。
三年級描寫景作文 篇4
小時候,在我的印象中,秋天代表著香甜的水果,滿地的落葉,還有姥姥家的大狗。每次一到秋天我都是全家人里面最高興的一個。后來,我長大了。兒時對于秋天的喜悅反而黯淡下去。唯一感覺到的,只有那只大狗慢慢變老而散發(fā)的哀愁氣息。秋天,代表的是哀寂嗎?
我討厭秋天。因為我討厭無聲的黑暗。于是,隨著年齡的增長我對秋天的抱怨也越來越多。“秋天好冷,好討厭。”“剛捂熱的手,又涼了,真煩人!敝T如此類。的確,秋天在北方很冷。
“干嘛要去那么遠(yuǎn),很冷啊!皼]辦法,你姥姥病了,我們得去照顧她!薄芭!睒O不情愿地應(yīng)了一聲,卻泄露出內(nèi)心極大的不滿。無奈的踏上開往鄉(xiāng)下的車,一路上都昏昏沉沉。下了車,外面的那股寒氣直往衣服里鉆!霸撍赖墓硖鞖狻!北持欣钸M了院門,就看見那只老狗在屋門口搖尾巴。“呦,早上好!蔽颐嗣念^,打了聲招呼。剛要進屋,卻聽見那只狗在狂吠。我回頭一看,是個陌生女孩。很年輕,大致也就17、8歲的樣子,背了一個碩大的旅行包,看樣子不像是本地人。只見她一臉笑容燦爛的向我擺手!肮秩恕!闭f罷抬腿便要進屋!暗纫幌,小姑娘。喂!”我無奈的轉(zhuǎn)過身,看了她一眼,問:“有事么?”“你好,麻煩問一下上山的路怎么走!薄吧仙?你上山干什么?”“攝影!闭f完還舉了舉掛在臂間的相機!八懔,我?guī)闵仙桨!狈畔卤嘲阆蛏缴献呷!斑@山上什么也沒有你來拍什么?”“拍什么,這個,我是打算來拍楓葉的。”“哦,是么!薄奥犝f你們這里的楓葉很出名。”“大概吧。”我冷淡地應(yīng)了一聲。突然,我停住了腳步。天啊,我看見了什么!火紅色的楓葉在風(fēng)的助力下紛紛揚揚的落下,撲在地上,排成一塊紅色的地毯。那顏色不嬌不艷,但絕不黯淡。那優(yōu)美的弧度仿佛是在跳舞,又像是在與大樹做最后的`離別!吧成场钡穆曧懹窒袷菓偃碎g的呢喃。我驚呆了,這是我從來沒見過的景色。原來只顧著自己的我一點也沒發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,還像井底之蛙一樣一直以為世界就是我所看到的那么小。但是我錯了。我想,如果沒有那個慕名而來的女孩我是不會發(fā)現(xiàn)這樣的美景的。
秋天自那天起,在我的印象中徹底變了模佯。它的色彩開始豐富起來。原來,秋天很美,很美。
三年級描寫景作文 篇5
仰望藍天,我感受到了天空的寬闊胸懷;感受到了太陽的熱情似火;感受貨到了白云的親切溫和。
人的一生,不可能是一帆風(fēng)順的,難免會有挫折。每當(dāng)困難、挫折時我總喜歡抬頭,看著藍天。當(dāng)眼睛接觸到那一抹藍天時,我的心中的暴躁、沮喪,好像都已經(jīng)一掃而過。閉上眼睛,想像著自己像一只像一只小鳥一樣在藍天遨游,與太陽問好,與白云嬉戲,與同胞玩耍。仿佛困難與挫折都邊得不是那么可怕了。人無完人,不可能一輩子都不會犯錯,沒當(dāng)自己作錯事被家長指則,或被老師批評時,我也喜歡抬起頭,看著天空。
藍天有著一顆包容萬物的心,它可以包容你的`一切不開心;同時,它也是一個很好的治愈師,它能浮萍我們心中的創(chuàng)傷,能帶給我們繼續(xù)向前沖的力量。人的一生,也不可能是永遠(yuǎn)困境。每當(dāng)我被家人稱贊,被老師表揚時,我也喜歡抬起頭,看著藍天。這時,藍天成了我的知友,你即可以向它分享快樂,也可以向它敘述你的秘密,牙會一直很安靜的傾聽。在這藍天下,我要把自己曾經(jīng)遇到的事情一件一件的擺出來,放在太陽底下曬曬,看看是否發(fā)了霉。
哦,那些已經(jīng)逝去的時光啊,是我人生不斷積累的財富,相信它們會時時刻刻給我提醒和回味。
仰望藍天,我思緒飛揚。
三年級描寫景作文 篇6
秋姑娘邁著輕輕的步伐,來到了田野、校園、公園……
公園里有一個清澈的湖。沒有風(fēng)的時候,湖面像一面碩大的銀鏡子,岸邊的樹就像一個個可愛的'小姑娘在照鏡子。一陣秋風(fēng)吹來,湖面上涌起了一道道波紋,樹木的倒影也跟著晃起來。岸邊一棵棵高大、挺拔的梧桐樹,黃燦燦的。又一陣風(fēng)吹來,梧桐葉隨風(fēng)飄蕩起來,像好幾位舞蹈家在跳舞。地上鋪滿了黃色的梧桐葉,踩上去就發(fā)出了“咔嚓”“咔嚓”的聲音,聽上去清脆悅耳。躲在梧桐之間的幾棵楓樹,像在和游客玩捉迷藏呢!可是,它們火紅火紅的,游客馬上就發(fā)現(xiàn)了它們。
湖邊的花壇里種滿了菊花,它們千姿百態(tài)、爭奇斗艷、競相開放,看得我眼花繚亂。你瞧,它們紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金,真是太美了!
我喜歡秋天,更喜歡秋天的公園。
三年級描寫景作文 篇7
早上,踏著濕濕松軟的沙灘去看大海,退過潮的海岸上留下了很多的小生命。小魚在淺灘中自由歡樂的游著?蓯鄣募木有奉B皮的爬來爬去,和人們玩起了抓迷藏。各種顏色和不同形狀的貝類,讓人目不暇接愛不釋手,忍不住拾了一小袋。
天漸漸亮了起來,天空一片淺藍。突然在水天相接的一線出現(xiàn)了一道紅霞。霞光慢慢擴大,一點點的變紅,淡淡的陽光射了出來,太陽慢慢的出來了。在人們的歡笑聲中,沖破云霄跳出了海面,太神奇,太壯觀了!
明媚的.陽光溫柔地照在人們身上,海面上一片金光。隨著海浪的拍打,陽光像片片魚鱗,鋪滿了海面。沙灘上的游客們開始享受快樂的時光。孩子們在沙灘上追逐戲耍,有的在在用沙子建造夢中的宮殿,有的設(shè)計著偉大的工程。勇敢者則跳進大海和水親密無間,接受大自然給予的享受。
陽光,大海,沙灘是最美麗的!
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