寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2024-02-16 07:19:44 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)景的作文【匯編9篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文9篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)景的作文【匯編9篇】

寫(xiě)景的作文 篇1

  今天,媽媽給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜—去三江濕地。

  我們開(kāi)著車(chē)來(lái)到了三江濕地。一路上,我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景,山上云霧繚繞,山下還有大片大片的竹林……這簡(jiǎn)直就像竹的海洋,筍的世界。我看見(jiàn)了好多像帳篷一樣的東西,里面有一口大缸,媽媽說(shuō)這是茅房。我問(wèn)“什么是茅房?”媽媽說(shuō):“茅房就是人們上廁所的地方。”我很納悶:為什么村子里的人不建一個(gè)公共廁所呢?我們走了一會(huì)來(lái)到了竹林里,一眼望去,滿(mǎn)地都是竹筍,一個(gè)個(gè)歡快的從地里冒出來(lái),仿佛在歡迎著春天的到來(lái)!翱!這還有蘑菇呢!”媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái),竹子旁邊長(zhǎng)著些蘑菇,這些蘑菇有的大、有的小,我采了最大的.一朵蘑菇?jīng)Q定帶回家。老師給我們看過(guò)一篇文章,水里可以培植洋蔥,我就不知道水里可不可以培植蘑菇?我很想試試。我們繼續(xù)往前走,看見(jiàn)一座小木橋,又走了幾步,發(fā)現(xiàn)這座橋已經(jīng)斷了。一位看筍的阿公走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“這座橋已經(jīng)被山水沖垮了。以后要把這座橋拆掉,建一座新的水泥橋!蔽液蛬寢屩荒芡刈。媽媽說(shuō):“我們用石頭、剪刀、布來(lái)玩?zhèn)劃拳游戲吧!誰(shuí)先到達(dá)剛才的起點(diǎn)誰(shuí)就贏!碑(dāng)我贏媽媽十步的時(shí)候,我一不小心把蘑菇弄斷了,真是郁悶,但贏了游戲我還是感到非常開(kāi)心。

  最后,我們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中,離開(kāi)了三江濕地。

寫(xiě)景的作文 篇2

  春的大地上,色彩開(kāi)始豐富起來(lái),不再固守雪的潔白;春的林子里,聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái),不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情,似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情,突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的.美景。然而,人們卻把春天當(dāng)作一年之極,容易在大好的春光中消磨韶華。

  春天不是我們的資本,而是一次開(kāi)始,是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣,去更新自己的生活姿態(tài)。因此,既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì),就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始!既不必抱怨春的遲到,也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃!

  所以,當(dāng)我們站在春的門(mén)檻之外,就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子,希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)與風(fēng)雨的考驗(yàn),從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽,我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘,不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō):春天里不要做秋天的夢(mèng)。

  為了不讓春天在夸夸其談與幻想中荒廢,我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗,沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào),必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì),一開(kāi)始就成竹在胸,春天的計(jì)劃才接近充實(shí),春天的播種才接近豐收。

  春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng),用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。

  于是,在我們的奮斗中,春天之后仍是春天!

寫(xiě)景的作文 篇3

  許久未見(jiàn)到那一片荒草了。 離開(kāi)書(shū)桌,走出房門(mén),我悠然地走近那些搖曳的精靈。 藍(lán)天下,溪水邊,它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著綠意,抒寫(xiě)著生命的期望。這是一片自由的荒草,在它們的綠意中,沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒,讓那金色照耀自我幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪,在風(fēng)中咆哮著,最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自我卑賤,無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀,以高傲的態(tài)度觀望世界,藐視眾生。它們似乎明白,擁有陽(yáng)光,展示綠色,活著,就是期望。

  看著這一片生機(jī)盎然的綠色,你能不陶醉嗎?

  這一片荒草繁衍生息,生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的`。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子,溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想,如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染,那將是一種怎樣的寂寞!

  荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊,它們的綠色不滅,身軀不滅,精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌!從春天到夏天,從夏天到秋天,一季季、一年年,它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神,你能不陶醉嗎?

  又一陣輕風(fēng)吹過(guò),揪動(dòng)我的頭發(fā),遮住了視線。我也神思良久。從書(shū)本中逃離,用那么長(zhǎng)的時(shí)光凝視這一片荒草,我看懂了什么?我又將怎樣應(yīng)對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明日?

  猛然間,我懂了!我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力,朝著荒草綠色的方向!我會(huì)努力,在明日的考場(chǎng)上!

寫(xiě)景的作文 篇4

  今天,我們到植物園觀賞菊花,首先映入眼簾的是一個(gè)用菊花制作成的寶塔、用菊花做的斷橋、用菊花做的假山。聞一聞,香氣十足,使人神清氣爽!

  到植物園里面,更是不得了.紅、黃、紫、橘等各種顏色的'菊花簇?fù)碓谝黄穑盟埔粓F(tuán)團(tuán)五彩的火球,再加上有綠油油的小草當(dāng)?shù)咨,?jiǎn)直美麗極了!

  哇,這白色菊花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一片雪地,每朵都潔白無(wú)瑕。近看這些雪白的菊花,幾朵圍在一起,是不是在開(kāi)晨會(huì)呢?還是在說(shuō)悄悄話呢?湊近一聽(tīng),原來(lái)他們?cè)谟懻撔┟廊菝孛苣!一個(gè)說(shuō)“我每天都用補(bǔ)水面膜撫臉呢”,另一個(gè)說(shuō):“我每天都用陽(yáng)光沐浴呢!”原來(lái)她們說(shuō)的都是大自然給她們的陽(yáng)光和雨露,所以,我們應(yīng)該保護(hù)好大自然,不然就見(jiàn)不著美麗的菊花了。

  咦,植物園里面怎么有金針菇呢?而且還散發(fā)著一種迷人的香氣。經(jīng)過(guò)我雪亮的火眼金睛細(xì)細(xì)觀察后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這不是金針菇,而是一種金絲菊。我就說(shuō)嘛,金針菇怎么會(huì)有這么鮮亮的顏色,這么高貴的氣質(zhì)和這么美麗的造型。這朵朵冷艷高雅貴氣的就像高高在上的皇后。

  著火了,著火了!不對(duì),或怎么會(huì)不動(dòng)?仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)這是一片紅得不能再紅的菊花。真是太紅了,每朵菊花都有不同的姿態(tài),聚集在一起,還真是有火的感覺(jué)呀!

  這次賞菊還真是有收獲,我在睡夢(mèng)中還想著她們呢!

寫(xiě)景的作文 篇5

  在蘇客吃過(guò)飯后,我們散步來(lái)到了莫愁湖公園。還沒(méi)進(jìn)門(mén),一簇簇金黃的菊花映入我的眼簾。繼續(xù)往前走,看到一群小朋友們圍坐在盛開(kāi)的菊花壇邊寫(xiě)生。我湊近聞了聞,一股淡淡的芳香鉆進(jìn)了我的鼻子里。

  沿著莫愁湖走,在那飄滿(mǎn)的湖面上,我突然發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子在水中覓食。小鴨子們的頭一伸一伸的,可愛(ài)極了。時(shí)不時(shí)的發(fā)出”嘎嘎“的叫聲和”咕嚕咕嚕“的劃水聲。眼前的這幅畫(huà)面讓我不禁想起了一首詩(shī):”小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)!

  走著走著,我們就來(lái)到了郁金堂。聽(tīng)這名字就覺(jué)得很氣派,瞧,在不遠(yuǎn)處還立了一尊石碑呢!院子的西面有兩棵樹(shù),一棵是楓樹(shù),還有一棵是銀杏樹(shù)。從遠(yuǎn)處看楓樹(shù),就像一團(tuán)火紅的.火焰,再走近一看,片片樹(shù)葉上都有一顆顆小水珠,在陽(yáng)光的照耀下,顯得神采奕奕,美麗極了。楓樹(shù)的后面還有一棵銀杏樹(shù),若不仔細(xì)看的話就看不見(jiàn)。它像是在玩躲貓貓似的,藏在楓樹(shù)身后,不想讓人發(fā)現(xiàn)它。從遠(yuǎn)處看這兩棵樹(shù),就如同連在一起生長(zhǎng)的樹(shù),它們的這個(gè)小鬼點(diǎn)子差點(diǎn)兒就把我騙過(guò)去了呢!銀杏樹(shù)的葉子真是奇特。每當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái),金黃的葉子就翩翩起舞,多么像一把精巧的小蒲扇呀!再看它邊緣還有參差不齊、波浪似的小齒,真是有趣極了。那葉子的邊緣黃的像涂了蠟、鍍了金一般,而中心仍然是綠色的。

  秋高氣爽,丹桂飄香,此時(shí)的大自然像一座無(wú)窮的寶藏,吸引著我們?nèi)ヌ綄ぁ5揭巴庾咭蛔撸粑幌虑逍碌目諝,一定?huì)讓你心曠神怡的!

寫(xiě)景的作文 篇6

  有人說(shuō)春天五彩繽紛最美,秋天果實(shí)累累最美,冬天銀裝素裹最美……但我不這么認(rèn)為,在我眼里,夏天卻是最美的。夏天雖然炎熱,但那夏日里的碩果滿(mǎn)枝頭更令你心動(dòng),那艷陽(yáng)下的斑斕色彩,尤其會(huì)讓你迷醉!不信?那就請(qǐng)跟隨我的鏡頭來(lái),保準(zhǔn)你大飽眼福!

  在老師的帶領(lǐng)下,我們拿上相機(jī)去樓下留住夏天。

  “瞧!那棵大樹(shù)上是什么?”唐夢(mèng)怡驚奇地問(wèn)。我們幾個(gè)小伙伴往他所指的方向一看,好大一棵樹(shù)呀,濃密的樹(shù)葉之間,結(jié)滿(mǎn)了像乒乓球那么大小的毛毛球。

  計(jì)星搶著說(shuō):“是刺球!”我也不甘落后地說(shuō):“是楊梅!”“哈哈哈,不知道了吧?是栗子!焙螡靡獾鼗卮鹆舜蠹业囊蓡(wèn)!袄踝釉瓉(lái)是這樣的!”我感到無(wú)比的驚喜。

  我們又跑向石榴樹(shù)邊。只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的石榴娃娃三個(gè)一群五個(gè)一組地湊在一起。你看那對(duì)雙胞胎石榴多可愛(ài)呀,紅艷艷的身體,剛有點(diǎn)裂開(kāi)的櫻桃小嘴,看了惹人發(fā)笑。那邊三個(gè)兄弟背靠著背,好象在說(shuō)著悄悄話呢。我舉起手里的相機(jī)“咔咔咔”,讓那可愛(ài)的石榴永遠(yuǎn)留在了我的記憶里了。旁邊的掛滿(mǎn)果實(shí)的香釉樹(shù)吸引了我,正當(dāng)我要舉相機(jī)的時(shí)候,一只黑紅色的大蝴蝶擋住了我的視線,“啊!太美了,太美了!”于是我馬上準(zhǔn)備拍下這只蝴蝶王,可它像是覺(jué)察到了我的動(dòng)機(jī),突然飛走了。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),緊緊跟蹤著那蝴蝶,終于,它再一次停在了樹(shù)上。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)按下快門(mén),哈哈!一只可愛(ài)的大蝴蝶終于被我拍了下來(lái),成了我今夏永久的紀(jì)念了。

  夏景是令人陶醉的!那掛滿(mǎn)枝頭的梨子,那密密層層簇?fù)碇姆凵C球花,那使勁吹著喇叭的紫色牽;ā

  看見(jiàn)了吧?眼饞了吧?那就請(qǐng)你舉起手中的相機(jī)一起來(lái)留住夏天吧!

寫(xiě)景的作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng),那里風(fēng)景優(yōu)美。比如有洛圃公園、花圃公園、植物園……最讓我難忘的就是王城公園。

  春天來(lái)了,公園里到處一片生機(jī)勃勃的景象。小草從地下偷偷地探出頭來(lái),東張西望。柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。池塘里的魚(yú)兒歡快地?cái)[著尾巴。最讓人心動(dòng)的`就是那即將開(kāi)放的牡丹花骨朵,個(gè)個(gè)含苞未放、躍躍欲試,他們都想早些開(kāi)放,來(lái)吸引更多的游客。

  夏天,公園里的花草樹(shù)木更加郁郁蔥蔥。樹(shù)蔭下坐滿(mǎn)了乘涼的人們,特別是游樂(lè)場(chǎng)里布滿(mǎn)了兒童們天真而又燦爛地笑聲。

  秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),公園里有些清凈。只見(jiàn)那枯黃的樹(shù)葉在微風(fēng)中翩翩起舞。小草也枯黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片黃地毯。

  冬天,只有那些松柏、冬青樹(shù)依然亭亭玉立,他們?yōu)楣珗@增添了幾分生氣。一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)大地、樹(shù)木都披上了銀裝,更是一幅神話般的世界!

寫(xiě)景的作文 篇8

  我是山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。來(lái)參觀一下我們的學(xué)校吧!

  在校門(mén)外老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)“實(shí)驗(yàn)小學(xué)!蔽鍌(gè)大字,走近看金色的大字在眼陽(yáng)光下顯的特別耀眼。

  進(jìn)門(mén)后右邊是一排筆直的松樹(shù),仿佛是一個(gè)個(gè)警衛(wèi),在保護(hù)著我們這些孩子。左邊是小操場(chǎng)。原先這里有一座美麗的假山,可現(xiàn)在變成了孩子們的“樂(lè)園”。上課時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)齊聲的朗讀,下課后一片生機(jī)勃勃,熱鬧非凡。

  在往前走就能看見(jiàn)一幅大型壁畫(huà)有:“精衛(wèi)填!薄疤艺嫒恕薄昂篝嗌淙铡......真是惟妙惟肖.到了國(guó)旗臺(tái)邊,我不禁想到:"我在北京看到的.升國(guó)旗,又威武又莊嚴(yán).”國(guó)旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹(shù),足有四層樓高,恐怕已經(jīng)上百歲了,說(shuō)它上百歲可春天綠葉長(zhǎng)出時(shí)它的枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發(fā),我們捉迷藏時(shí)經(jīng)常跑到大柳樹(shù)的后面,夏天時(shí)柳絮飄在空中仿佛是一個(gè)雪白色小精靈,飄到地上仿佛是一個(gè)個(gè)大蟲(chóng)子,可好玩了。

  再往前走到了大大的操場(chǎng)。有多大呢?三四百人在一起也不覺(jué)得擁擠。

  眼前是一座座綠色的教學(xué)樓,上課時(shí)一片朗讀聲和寫(xiě)字聲。下課后我們?cè)谧呃韧嫠。每天快?lè)極了。

  鈴鈴鈴.....上課了.我的任務(wù)結(jié)束了,請(qǐng)大家多多來(lái)參觀我們山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué).

寫(xiě)景的作文 篇9

  太湖,是我國(guó)五大淡水湖之一,為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。幾天前的一個(gè)烈日炎炎的季節(jié),我與父母同游無(wú)錫太湖,至今對(duì)太湖記憶猶新,難以忘懷。

  當(dāng)我來(lái)到太湖時(shí),我被眼前的湖水驚呆了:如此深的湖水還是清可見(jiàn)底,所說(shuō)的“三白”營(yíng)養(yǎng)豐富,真是名不取勝啊。

  三白,指白魚(yú),白蝦,灰魚(yú)。

  “太湖美,太湖美,美就美在太湖水……”我們乘上小船,劃到仙島游覽一番。途中,我親眼所見(jiàn),湖水里的小魚(yú)在活躍地玩耍:有的'游來(lái)游去;有的追逐其他活潑的小魚(yú);還有的靜靜地躺在水里,呼呼大睡。

  我們來(lái)到島上,第一眼所見(jiàn)到的就是郁郁蔥蔥的大樹(shù),美麗無(wú)比的小花,碧綠的小草。

  順著小路走進(jìn)去,有意思的事應(yīng)接不暇:有的打氣球,中獎(jiǎng);有的套圈,拿獎(jiǎng)勵(lì);還有的路邊擺攤燒烤。看著就想吃,但我爸爸說(shuō):“燒烤不衛(wèi)生,盡量少吃吧。”我只能戀戀不舍地走向前方。

  太湖真有名啊!

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