寫景校園作文（范例3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫景校園作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫景校園作文 篇1
校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進校園，偌大的校園靜悄悄的�；▔械墓鸹ㄩ_得正盛，一朵朵沁人心脾，晨風吹起，頓時一陣清香撲面而來；嫩綠的草兒搖動著它細小的胳膊，在秋風的陪伴下做起了早操；操場邊那幾棵大樹也不甘寂寞，盡情在風中舞動著。一群植物跳著、舞著迎來了許多早到的'同學。
校園的早晨是熱鬧的。太陽冉冉升起，同學們也陸陸續(xù)續(xù)到達了校園，學校頓時熱鬧起來。你看，勤勞的同學正一絲不茍的做著自己的值日，有的掃地，有的擦窗，有的拖地，有的擦瓷磚……好學的同學正在認認真真地讀著書，各組組長正在收各項作業(yè)�？傊粋�都不閑著，因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睉撚脤嶋H行動來努力學習，回報關心自己的任課老師與家中慈祥的父母。
校園的早晨是充滿動力的。上午兩節(jié)課結束后，到了早操的時間，同學們個個精力充沛，邁著整齊劃一的步伐走向大大的草地操場�？�！他們行云流水地做著每節(jié)體操。伸展運動、體側運動、踢腿運動都做得力道十足，讓人覺得神清氣爽。做完早操到了大課間活動時間，有的同學三五成群地在一起打籃球；有的在一起開心地跳著皮筋；還有些興奮的打著羽毛球……不著這些，一些好學的同學早早地回到了教室，他們仔細地寫著作業(yè)，探討著不會的難題，背誦著不太熟的課文。
啊！早晨的校園真美，校園的早晨更美！真是想讓我成為一個著名的畫家，將這美麗景色一筆一筆躍然紙上，或是成為一個充滿才學的作家，用美麗高雅的句子讓它更富有韻味。
我愛校園的早晨！是它給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來歡樂，像生活在童話世界一樣，給人以無限的遐想與向往！
寫景校園作文 篇2
我們的校園——龍溪小學，座落在重慶市渝北區(qū)，我非常喜歡它。
走進校園，首先映入眼簾的是幾棵大銀杏樹。夏天，綠樹成蔭，仿佛是一片綠色的大海，裝點著校園。
校園里那白墻紅瓦的教學樓，便算是校園內最有名的建筑了。你瞧，這里一片燈光，那里一片燈光，把教學樓映照得十分光亮，猶如白晝一般。
走出教學樓，來到操場，你便可以看見許許多多的孩子在一塊兒跳橡皮筋；十幾個男生在一起打籃球，不時把球投入藍中，還叫著：“中了！中了！”幾個孩子在一塊玩著捉迷藏……好一片熱鬧氣氛啊！
校園里，在操場旁邊擺著幾十盆花卉，真是五顏六色：有紅的、黃的、藍的、紫的`、粉的、白的……校園里的花不僅顏色多，而且品種也多，你瞧這里一盆映山紅，那里一盆玫瑰，這里一盆太陽花，那里一盆迎春花……這些花讓人眼花繚亂。
在小花旁還挺立著一排大白楊，猶如一個個挺拔的士兵，正在為小花站崗，不讓人傷害它們。
校園里，正是有這些花草樹木，才讓校園如此美麗，才讓校園有新鮮空氣，才讓校園生機勃勃。我們在這樣的校園里學習，鍛煉，是多么舒暢��！
是誰，裝點著校園？是辛勤的園丁的默默奉獻！
其實，那園丁正是辛勤的付出的老師，是他們教我們養(yǎng)成好習慣，是他們教我們新知識，是他們教我們成長……
我們的校園是多么地充滿生機��！
寫景校園作文 篇3
我的學校在農(nóng)村。在校園里，我和伙伴們度過了一段歡樂的時光。我們的校園，無論何時何地，都有一道迷人的風景。
清晨，積雪初融，雪水沿著校園的屋檐，滴滴答答地落下來。春天在我們的校園中悄悄降臨，校園里一片朝氣蓬勃。小草發(fā)芽了，舒展著纖細的腰肢；種子蘇醒了，頂開堅硬的泥土；小樹長葉了，唱著動聽的搖籃曲。同學們也來了，你看，同學們都端端正正地坐在自己的座位上，攤開書，認真閱讀。上課的時候，你在花壇邊，可以聽見教室里傳來的朗朗書聲。待到下課，大家又會一起做游戲。瞧，張同學正在和李同學跳繩；陳同學和梁同學、劉同學正在玩猜拳游戲……下課時，操場上總會是一片歡聲笑語。
暑氣蒸人，夏天邁著堅實的步伐向可愛的校園走來。夏天為我們帶來了炎熱，但也送給我們它最美的禮物——花和樹。在操場的邊緣，有幾排大樹，枝繁葉茂的，長著翡翠般的葉子。樹不是很高，只要一個身高1米45左右的同學，一跳就夠得到。下課了，同學們最愛去樹下乘涼，聽樹上的知了鳴叫。樹下有和星星一樣多的.花，嬌嫩的玉蘭花，晶瑩剔透的白丁香，散發(fā)著清新的香氣。落英繽紛的花兒，加上郁郁蔥蔥的大樹，給原本單調的夏天抹上了濃墨重彩的一筆。假如我們的校園沒了這些層層疊疊的花木，它的美麗必然會大打折扣。
楓林如火。落葉從墻邊的樹上飄落下來，像一只只彩蝶，輕輕地飛到地面上，給大地染上金子般的色彩。秋天象征著豐收，象征著同學們學習的累累碩果。同學們唱著歌兒，不管調兒準或是不準，都哈哈笑著，潔白的臉蛋上，抹上了一層歡樂的紅色。大家的臉上都洋溢著喜悅，一起圍坐在那排老樹下，聽甲同學唱歌，乙同學講故事，看丙同學跳舞，丁同學變魔術……玩累了，就凝視著老樹上飛下來的一片片葉子，數(shù)蝴蝶。黃色的蝴蝶兒，伴著紅色的蝴蝶兒，一同飛舞。大家都在想：黃蝴蝶兒該是紅蝴蝶兒的媽媽吧？它們落在地上，去哪兒呢？答案誰也不知道。大家又在聽甲同學唱歌，乙同學講故事，看丙同學跳舞，丁同學變魔術了……
大雪紛飛。雪花歡樂地跳著舞，從藍天的懷抱中飛下來，打著旋觸到地面，化了。校園變成了銀裝素裹的世界，這都是冬天的杰作。有人說：雪花是冬天的女兒�？晌也贿@樣認為，雪花難道不應該是花朵的女兒嗎？瞧，花兒和雪花長得多么相像��！同學們最喜歡雪花。古靈精怪的雪花，自有自己古靈精怪之處：大家都講“雪花是六個瓣兒”，可是，自同學們出生到現(xiàn)在，恐怕連雪花有沒有瓣兒都不清楚。每當你想要接住它的時候，它就乖乖地躺在你的手心；可你剛要數(shù)一數(shù)它的瓣數(shù)，雪花就像變魔術似的，化了，只剩下一滴晶瑩剔透的水珠留在你的手心。
校園里，那道迷人的風景，永遠都不會消失。相信我們的校園在時光的打磨下，會越發(fā)美好。
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