寫景冬天的作文

[精]寫景冬天的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫景冬天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景冬天的作文 篇1

　　今天早上，我拉開窗簾一看，哇，下雪了。我開心極了，終于又可以玩兒雪了！

　　只見(jiàn)大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似柳絮，似鵝毛，似梨花，潔白輕盈，美麗極了。雪越下越大，越下越急，從灰暗的天空中匆匆地飄落下來(lái)，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道弧線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞。抬頭仰望，整個(gè)世界是那么美妙，那么神奇，那么富有詩(shī)情畫意！

　　這些美麗的雪花把大地裝扮成了一個(gè)銀裝素裹的世界。那美麗的雪花落在大地上，好像為大地鋪了一層鋪了一層厚厚的、白白的地毯。屋頂上，也落滿了厚厚的雪，像蓋上了厚厚的棉被，柳樹上也落滿了雪花，就像仙女的一條條銀絲帶在隨風(fēng)搖擺，還有楊樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那樹枝上好像開滿了一朵朵潔白的梨花，最美的樹就是松樹了，雪花輕輕地覆蓋在上面，好像掛著一個(gè)個(gè)小雪梨。

　　這時(shí)，各家各戶的孩子都按捺不住內(nèi)心的喜悅了，飛跑出去玩兒雪了，我也立即穿上衣服，快速飛奔了出去。我們一起堆雪人，打雪仗整個(gè)院子都變成了一個(gè)笑聲的海洋，伙伴們的笑聲在天空中不住地回響，似乎把樹枝上的雪都震落下來(lái)了。

　　當(dāng)我們玩累了，坐下來(lái)休息時(shí)，便開始靜靜地欣賞起雪花來(lái)。我把手伸出來(lái)，想接幾片雪花來(lái)看個(gè)清楚，要抓住這淘氣的'雪花，可不容易啊，我越想死死地抓住它，它越從我的手指縫中跑出來(lái)�？僧�(dāng)我無(wú)心時(shí)，雪花卻拼了命地往我手上落，我仔細(xì)一看，這些雪花像梨花瓣、像白梅，又像鴨絨，還像鵝毛，大的，小的，各式各樣，晶瑩剔透。不一會(huì)，他們變化成了小水滴，晶瑩透明，如同珍珠一般，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了！

　　啊，這些雪花，多么美麗，多么迷人�。∥以赣肋h(yuǎn)陶醉在這美麗的皚皚的白雪中。

寫景冬天的作文 篇2

　　才一出門“哈——哈啾！”打了個(gè)大噴嚏，鼻子馬上凍得像一顆超大的蓮霧，紅通通的。冬天來(lái)了，北風(fēng)冷颼颼的吹，天氣也越來(lái)越冷，冷得叫人直起雞皮疙瘩。

　　冬天是個(gè)冷酷無(wú)情的季節(jié)，不但冷得叫人直發(fā)哆嗦，還會(huì)使人們感冒，咳嗽和流鼻涕。感冒的病魔都纏上身了，而且一感冒就一發(fā)不可收拾，整天奄奄一息，讓人覺(jué)得度日如年。

　　不過(guò)冬天也有它的好處，冬天的太陽(yáng)很暖和，不像夏天的太陽(yáng)熱呼呼的，像在烤爐里一樣，讓人頭暈?zāi)垦！⒑沽鳑驯�。冬天里曬著棉被，可以感覺(jué)到棉被散發(fā)出來(lái)的香味，那種軟綿綿、香嫩嫩的感覺(jué)，真棒！而且在冬天很多人都會(huì)吃火鍋，不但吃了以后全身都熱了起來(lái)。那種氣氛使得家人彼此間變得更親切，感情就像那熱騰騰的火鍋，愛(ài)在沸騰，愛(ài)到最最高點(diǎn)。

　　冬天也有它美的一面，像合歡山，一到冬天就下起一片片晶瑩剔透的'雪花，頓時(shí)間大地變成了銀色亮麗的世界，所以會(huì)有很多人去高山賞雪，還可以玩丟雪球、堆雪人的活動(dòng)，這些都是在夏天享受不到的。，冬天雖然冷冽，卻也留下了令人難以忘懷的美好回憶。

　　冬天雖然給人冰冰冷冷、灰灰濛濛的感覺(jué)，但它不會(huì)像夏天一樣熱煞人，就好像我們看待人事物，不要只看壞的一面，也要懂得欣賞它﹙他﹚好的一面喔﹗

寫景冬天的作文 篇3

　　我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng). 走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.

　　同學(xué)們?cè)谟裉m樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的`撿，忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來(lái)，做成樹葉標(biāo)本。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。

　　每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

寫景冬天的作文 篇4

　　我家在農(nóng)村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄著鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的.衣裳。漂亮極了！

　　冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn)，實(shí)屬很難得。早上，我拉著爸爸媽媽，沖向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪，一按，放在地上，準(zhǔn)備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負(fù)責(zé)做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來(lái)想放到雪娃娃的身體上，誰(shuí)知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅(jiān)持不懈，重新再做。最后，我們終于成功了！

　　記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標(biāo)——任意一人。但我們還是有游戲規(guī)則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會(huì)兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著，我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯啦，吃完再來(lái)�！蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。

　　有雪相伴，冬天的景色真美！我愛(ài)冬景。

寫景冬天的作文 篇5

　　冬天在人們心中留下的可能只是寒冷、殘酷和光禿禿的形象。

　　有人喜歡春天，是因?yàn)榇禾斓拿擅捎觎F，籠罩了整個(gè)世界，喜歡那若有若無(wú)的感覺(jué)；有人喜歡夏天，是因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光，灑遍了整個(gè)大地，喜歡那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面；有人喜歡秋天，是因?yàn)槠�片飄落的紅葉，帶來(lái)了累累的果實(shí)，喜歡那豐收的喜悅；而我，喜歡冬天，是因?yàn)榇坦堑暮�風(fēng)，阻擋了萬(wàn)物前進(jìn)的腳步，喜歡那四季中不平坦的季節(jié)，還有那需要去戰(zhàn)勝的考驗(yàn)。

　　西北風(fēng)的呼嘯是冬，雪花飛舞也是冬。但冬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她有著獨(dú)特的性格。

　　冬，是乘著秋風(fēng)來(lái)的，她沒(méi)有春那樣陽(yáng)光明媚，沒(méi)有夏天那樣豐富多彩，更沒(méi)有秋天那樣碩果累累。提到冬天，有的人想到，寒冷蕭條，枯枝敗葉，其實(shí)不然，她的個(gè)性就在此。

　　冬，是圣潔的象征，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)時(shí)光老人跨入春天的門檻時(shí)，整個(gè)大地變得銀裝素裹，有一種內(nèi)在的豐盈美。如果沒(méi)有冬天，又如何會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的佳句，古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔。冬是圣潔的，她的個(gè)性就在于此。

　　冬，是一位可敬的'嚴(yán)師，她默默地訓(xùn)練了多少人堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。正所謂“大雪壓青松，青松且挺直。欲知松高潔，待到雪化時(shí)�！睌�(shù)九的天，傲骨的梅，因冬而增色。古人有“映雪讀書，食血煉志”的說(shuō)法。正是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，才煉就了一批又一批的志士�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！倍�的個(gè)性就在于此。

　　冬，是孕育著春的搖籃，她從天國(guó)降臨，用她的芊芊細(xì)手安撫著幼苗：冬孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，她那冰涼的肌膚就化作涓涓春水，無(wú)私的灌溉著幼苗，等到春色鋪地，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物露出腦袋的時(shí)候，她就完成了一年的使命，帶著春的謝意，悄悄地回到天國(guó)，等待著下一次的降臨。

　　冬，有著自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐富，有的只是無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的性格。

　　我愛(ài)冬，愛(ài)她那在大千世界中的千差萬(wàn)別，愛(ài)她那獨(dú)有的品質(zhì)。

寫景冬天的作文 篇6

　　冬天是雪花飛舞的季節(jié)，冬天是雪人的家園，冬天是小朋友們打五雪仗的好時(shí)候。

　　冬天人們都穿上了厚厚的棉衣，男士們穿上帥氣的大衣，女士們穿上漂亮的羽絨服。

　　冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。我們?cè)谘┑乩锵葓F(tuán)許許多多的雪球，開始“戰(zhàn)斗”了。我們立刻拿著雪球亂扔，雪球開始四濺，我們玩得可開心了。

　　女孩子在一個(gè)有許多雪的地方，滾了一個(gè)大大的雪球，然后再滾一個(gè)小雪球，把滾好的小雪球放在打雪球的上面。她們準(zhǔn)備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。小雪球是雪人的頭，那大雪球就是雪人的.身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤塊、紅紙和胡蘿卜。用煤塊在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在把修整好的胡蘿卜插在眼睛下面，那就是雪人凍得通紅的紅鼻子了。在用剪刀給雪人剪一個(gè)漂亮的小嘴巴。這樣雪人就顯得有精神了。最后她們有給雪人用廢電池做紐扣，把廢電池使勁插在雪人的胸前，還有一個(gè)小朋友把紅色的小桶扣在雪人的頭上，這樣雪人有了帽子。任務(wù)完成了，小朋友們看著可愛(ài)的雪人高興得笑了。

　　我們還玩了滑雪橇，滾雪球……

　　冬天是個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。我愛(ài)這美麗的冬天。

寫景冬天的作文 篇7

　　11月，初冬的使者大步邁入南京，他的腳步冰涼冰涼的，每走過(guò)一處，這冰冷的腳風(fēng)便在那兒駐足。很快，南京便被這寒氣籠罩了。厚厚的棉衣與光禿禿的樹干占據(jù)著繽紛的世界，形成了冬日里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　興許你是一名剛放了學(xué)的學(xué)生，認(rèn)為這蒼涼的冬天不會(huì)像給南京帶來(lái)動(dòng)人的情調(diào)；或許你是一名游客，認(rèn)為這被冬雪覆蓋了的南京不會(huì)有絢麗的色彩，而后悔沒(méi)呆在家里，享受空調(diào)的溫暖。那么朋友，請(qǐng)拋掉這樣想法，隨我去領(lǐng)略冬日南京的魅力吧！

　　踏入靈谷寺的門，一股清新淡雅的香味夾雜著冬日冰一樣令人心曠神怡的空氣便將你包圍其中，使你猶如脫俗的君子，心無(wú)雜念。再往前走，繞過(guò)一條小徑，你便能看到那香味的散發(fā)者——臘梅。只見(jiàn)棵棵梅樹蒼勁有力的枝條上綴滿了嫩黃色的花兒。這些花雖然不大，但個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，十分精致�；ㄩ_得也十分旺盛，大家你推我擠，好不熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵梅樹就好比一座座噴泉，不斷向四周噴出金色的液體。置身于如此美妙的'景象之中，你是否覺(jué)得自己正漫步于冬日的世外桃源，感受著陽(yáng)光般的色彩？可不是嗎，南京的冬天就是這樣一方得天獨(dú)厚的天地。

　　領(lǐng)略了臘梅的奔放，走，再去雪中玄武湖感受動(dòng)人的情調(diào)，讓身體被洗滌，心靈被凈化。

　　來(lái)到玄武湖，漫步于湖畔之上，看那雪花像精靈一般，在空中旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)，再以一個(gè)優(yōu)美輕快地姿勢(shì)落在湖面，漸漸與湖水融成一體。忽覺(jué)手上有什么東西涼涼的，弄得你有些癢，可別惱，是那白精靈落在你手上漫舞罷了，當(dāng)你想抓住它時(shí)，它又化成一顆晶瑩的水珠，從你手上滾落，“滴答”一下落進(jìn)湖水之中，像在逗你玩，真是調(diào)皮極了。再看那湖邊的建筑與植物，早已被一群群精靈當(dāng)做嬉戲的場(chǎng)地，成了一片白色的世界，望著漫天落下的雪花，地上漸漸厚起的積雪，以及碧綠湖面上翩翩起舞的精靈，自己也仿佛成了它們中的一員，飛舞，旋轉(zhuǎn)，落下……

　　這樣的嚴(yán)寒的清晨，南京城不會(huì)是沉寂的。當(dāng)你仰望紫金山，會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)崎嶇的山路上，灑滿了絡(luò)繹不絕的晨練者爽朗的笑聲。當(dāng)你走進(jìn)校園，會(huì)聽到晨讀的孩子瑯瑯的書聲。而馬路上的車水馬龍也在告訴你一天的繁忙已拉開序幕！

　　我愛(ài)南京的冬天，它像其他的季節(jié)一樣，都是南京人譜寫出的美妙樂(lè)章！

寫景冬天的作文 篇8

　　冬天的早晨，看不到嫩綠的小草向我低頭微笑，也聽不到歡快的小鳥對(duì)我歌唱，只有那白白的雪霜蓋在那即將枯萎的小草上，似乎在為小草披上了一件薄薄的紗衣，路邊的小樹也光突突的，顯得有點(diǎn)蕭條。再也看不到春天那生氣勃勃的'景象了，但另有一番風(fēng)味。

　　冬天早晨的我們，希望時(shí)鐘不要走動(dòng)，睡在被窩里還想做著夢(mèng)，不想起床，懶在床上多一會(huì)是一會(huì)，像只小懶豬�！捌鸫擦耍�要遲到了”“en……”這是每天早上還未睜開眼和媽必有的對(duì)話，感覺(jué)自己還未長(zhǎng)大……

寫景冬天的作文 篇9

　　金色的秋天漸漸睡去，穿著銀裝的冬天向我們走來(lái)。

　　看，一個(gè)個(gè)小精靈們從天而降，爭(zhēng)著搶著地向我訴說(shuō)他們的來(lái)歷；七仙女載歌載舞，從空中撒下晶瑩的花瓣；片片棉絮落到田野上，給大地披上松松軟軟的絨被。雪花又宛如調(diào)皮的娃娃，一會(huì)兒撫摸著你的面頰，一會(huì)兒鉆進(jìn)你的袖孔，一會(huì)兒又落在你的肩上，仿佛在和你捉迷藏，讓你頓時(shí)神清氣爽。此時(shí)最快樂(lè)的當(dāng)屬孩子們，他們?nèi)鰵g兒似的從屋里沖出來(lái)，伸出小手，去接那些翩翩起舞的“銀蝶”，笑著，鬧著……

　　一頓飯的功夫，人們就看到了“千樹萬(wàn)樹梨花開”的`景象。松樹的枝葉上布滿了一簇簇 、一團(tuán)團(tuán)的雪，像松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松；萬(wàn)絲千條的垂柳，都變成倒掛的銀鏈；電線像一根根白絨線橫懸在空中。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃美麗的尾巴 、銀鏈 、白絨線簌簌地飛下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)起舞。映著陽(yáng)光，呈出一道道五光十色的彩紅。

　　大地 、樹木 、房屋，全都罩上一層層厚雪，變成粉妝玉砌的世界。孩子們?cè)俅翁ぴ邬Z毛褥子般的雪地上，耳邊飄來(lái)絮絮叨叨而又傲慢地獨(dú)白：“瞧，我來(lái)了！”它是值得驕傲的，他把陌生的路人結(jié)為知交，彼此會(huì)心地微笑，彼此天真地呼喚，彼此真誠(chéng)地祝愿。我走過(guò)大街小巷，到處都像歡慶一年一度的元旦 、春節(jié) 、元宵節(jié) 、國(guó)慶節(jié)那樣，人們欣喜若狂地氣息沸騰著……

　　男孩子們?nèi)�五成群地在打雪仗，女孩子們一邊�?xì)心地堆雪人，一邊尖聲尖氣地給男孩子們助戰(zhàn)。大大小小的雪球，流星般地穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)，有的誤中在路人的身上。他驚叫起來(lái)，接著不是呵斥，也不是咒罵，而是爽朗地笑聲。不尋常的雪，給人們帶來(lái)不尋常的情感—和諧 、友好 、寬容的情感呵！

　　我愿永遠(yuǎn)活在穿著銀裝的冬天里！

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