三年級寫景作文

實(shí)用的三年級寫景作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級寫景作文 篇1

　　大慶的景色雖然很多，但是我最喜歡的是時代廣場，它坐落在大慶市政府的前面，中間只有世紀(jì)大道相隔。只要你一走進(jìn)廣場你的'眼前會突然一亮，好像走進(jìn)了人間仙境。這里綠樹成蔭百花齊放，當(dāng)你往里走不遠(yuǎn)便會看見有一個健身區(qū)，那里有許多健身器材適合各類健身人的需要。但是最引人矚目的是不遠(yuǎn)處的一景，那里好像有兩個外國人在那做什么，走進(jìn)一看原來是兩個紫銅色的塑像正在下棋，你看他們是多么認(rèn)真呀！我很怕打擾他們便輕手輕腳的從他們旁邊走過……

　　再往里走你便會看見象征和平的鴿子的區(qū)域，你會看見許多鴿子了，它們會在你的頭上飛來飛去，如果你拿點(diǎn)鴿子食放到手上它們便會落到你的手上特別有趣。無論大人小孩你要是走到娛樂區(qū)一定會讓你大飽眼福，那里有碰碰車、雙人自行車、跳跳床、滑梯、秋千……

　　到了晚上，時代廣場簡直就是燈的海洋，許多人都到這里來散步娛樂……這就是大慶的一部分，還有許多美景需要你細(xì)細(xì)來觀賞。

三年級寫景作文 篇2

　　北風(fēng)呼呼的冬天剛過去，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。他帶著溫暖的陽光；她帶著晶瑩的水滴；她帶著和煦的春風(fēng)，來點(diǎn)綴美麗的春天！水滴們總不忘春姑娘帶給它們的.囑咐，為生靈們降一場綿綿細(xì)雨。雨過后。，呀，小草從大地媽媽的懷抱中探出可愛的小腦袋來，一出世，身上就披著一件綠色的小衣服，花兒也換了一條色彩斑斕的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣紅，小樹不但換了一身裝，而且還比以前長高了！長了粗壯的枝干，碧綠的樹葉，顯得生機(jī)勃勃！大地媽媽也脫去了了一件枯黃的外衣，披了一件嶄新的綠色的大衣，她用瘦弱的身軀保護(hù)著她的孩子們。小溪姐姐在彈著優(yōu)美動聽的樂曲，調(diào)子高低起伏，給鳥兒聽了也陶醉了。哦，大自然是多么的可愛純潔啊！孩子們也在綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，那風(fēng)箏在蔚藍(lán)色的天空中飛翔著，幾乎風(fēng)箏線都看不見了，在遠(yuǎn)處看，那風(fēng)箏就像一只自由自在的鳥兒在寧靜的天空中飛翔著�？粗�這美麗的風(fēng)箏在天空中飛翔著,心感覺好輕松,心跳也比以前均勻了,這樣的感覺真舒服��！

　　春姑娘睡醒啦！它把世界裝扮得絢麗多彩,我終于明白了,春天的顏色為什么這么豐富,那是因?yàn)榇汗媚镆恢痹谟盟�手中啊，那神奇的畫筆興奮地?fù)]動著,把春天畫的生機(jī)勃勃,栩栩如生!唉，我真羨慕春姑娘��！

三年級寫景作文 篇3

　　一天早上，我把窗戶打開，發(fā)現(xiàn)玻璃上都結(jié)冰了！放眼望去，只見地上、圍墻上、樹上、屋頂上積了厚厚的一層雪，空中仍不停地飄著雪花。這是我看到的第一場雪，雪下得非常大！我特別高興，沖出屋子。

　　我一到樓下，就看見幾個小朋友蹦跳著，歡呼著：“下大雪了，下大雪了！”雪就像一朵朵棉花，又似紛飛的白蝴蝶。地上白茫茫一片，成了潔白的毛毯。那是什么？又粗又長！爸爸告訴我這是透明的冰柱，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)亮。

　　很多戶家門口，多了新成員——雪人。它們有的戴著圍巾，有的戴著手套，有的戴著帽子……活靈活現(xiàn)，真是羨慕！于是，我也迫不及待地開工了，我堆的雪人有綠色的`帽子，紅色的手套，藍(lán)色的圍巾�？粗�全副武裝的雪人，我傻傻地想：它該不會感到“冷”了吧？爸爸媽媽直夸我：“咱們家小海鑫堆的雪人最好看、最有趣！”

　　冬天是我最喜歡的季節(jié)！20xx年的這場雪讓我難忘！

三年級寫景作文 篇4

　　夏天的傍晚真是變化多端。

　　夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了火燒云。��！那兒有一位仙女緩緩地飛過來了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。��！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的.大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩

　　地上一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。有時，剛剛下過幾陣雨，路上的坑里的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

　　夏天的天氣可真熱��！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們的笑聲。��！夏天的傍晚真好玩。

三年級寫景作文 篇5

　　城市的馬路很繁華，可我更喜歡空氣清新的家鄉(xiāng)小路；家鄉(xiāng)的小路沒有城里的馬路平，但我跟喜歡別有風(fēng)趣的用鵝卵石鋪成的梅花小道。

　　盡是泥土的鄉(xiāng)間小路，像條狹長的帶子從這座村莊通到那座村莊；它在一個村莊隱沒，隨后又冒出來，向不可知的地方奔去。小路經(jīng)過的地方，兩旁都有田野守護(hù)。田野無邊無際，遼闊遙遠(yuǎn)的地帶渾然一片，甚至那天地相接的'地方，也是田野。

　　落葉飄下來，給小路增添了一件衣服風(fēng)一吹，落葉就旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來又均勻地鋪散下去。

　　大雪隨著寒冬來了，小路仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小路上，小路像條白玉絲帶，使人舍不得從上邊踏過去。

　　美麗的小路，蜿蜒在幾十個村莊面前，像是和睦的象征。

　　這梅花小徑，可通往竹林，可走向田野，也可路過果園。

　　夏天，小路很愛洗澡。秋天，小路添了件衣服。冬天，小路穿上了棉襖。

三年級寫景作文 篇6

　　在一個睛空萬里的好日子，姑姑和爸爸帶我去青島看大海。

　　當(dāng)我來到海邊，向大海的深處遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去時，海水是藍(lán)藍(lán)的，仿佛像一塊藍(lán)寶石。我腳下金色的沙灘在陽光的照耀下，像天上的'小星星似的，一閃一閃的發(fā)光，令人非常喜歡。忽然，一陣海風(fēng)呼嘯而來，海面上泛起了層層雪白的浪花，向海岸迎面撲來。

　　大�！�—是魚兒的天堂，我站在淺淺的海水里，我隱隱約約的看到海面泛起幾個小泡泡，仿佛看到在清澈海水里，小魚兒在在由自在游來游去，快樂的嬉戲，有的色彩鮮艷，有的嬌小玲瓏。有的美麗可愛。

　　沙灘上的人們，有的散步，有的在曬太陽，有的在欣賞美麗的海景。我慵懶的躺在沙灘上，聽著大海的歌唱，享受著海風(fēng)撲面而來的涼爽。

　　旁晚時分，平靜的海面上沒有一陣風(fēng)浪，落日的余暉照在海面上，映著海面，紅彤彤的，海鷗在海面上飛翔著，歡叫著，好像在歡送太陽，迎接月亮。

　　美麗的大海不僅是魚兒的天堂，還是人們向往的地方。

三年級寫景作文 篇7

　　秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。

　　帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農(nóng)民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的.露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻(xiàn)出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。

三年級寫景作文 篇8

　　秋天到了，一陣風(fēng)吹過，小路上便落下了第一片樹葉。這仿佛是秋姑娘的信使，她告訴人們——秋天到了。

　　是的，秋天真的來了，她邁著輕輕的腳步悄悄地來了。她飛過果園，果園里的果子熟了——梨兒、棗兒、橘子、蘋果等都像一盞盞五顏六色的小燈籠似的，掛在樹枝上。農(nóng)民們眉開眼笑地背著一筐筐的果子向家中走去。秋姑娘飛過農(nóng)田，播下了豐收的喜悅，吹響了收獲的號角。一大片稻子泛起金黃，微風(fēng)吹過，稻浪翻滾，一陣稻香飄來，令人感到身心舒暢，心情愉快。高粱、玉米也不服輸：都結(jié)滿穗兒趕趟兒，紅的像燃燒的烈火，黃的.像燦爛的陽光。

　　在秋天中都有些什么聲音呢？聽，小雨淅淅瀝瀝的聲音、小鳥嘰嘰喳喳的聲音、豆莢“啪”地裂開聲、雨點(diǎn)落在地上的嘀嗒聲……

　　再往遠(yuǎn)處看。山坡上，春夏之時絢麗的野花已經(jīng)不見了，換來一片雜草。而楓樹還是那么紅，松柏還是那么綠，依舊為這秋天添色彩。

　　��！這秋天是多么美好呀！

三年級寫景作文 篇9

　　春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天，相比之下，我更喜歡果實(shí)累累的秋天。

　　不信，你仔細(xì)地看一看，樹上的果實(shí)可多了！蘋果笑得直不起腰，把枝頭都給壓彎了；石榴在樹上唱歌，只見它憋足了氣，滿臉通紅；柿子羞紅了臉，躲在葉子的后面；葡萄像喝醉了酒，隨著風(fēng)左搖右晃……果園里到處都是碩果累累的景象。

　　紅紅的楓葉像一張張郵票，它們在空中隨風(fēng)飄舞。金色的`田野就像一位舞蹈家，聽從指揮家的指揮，不停地在田野上跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。農(nóng)民們樂開了懷，高興地摘著樹上的果子，果園里的果實(shí)好像在開著聚會，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見它們好像在說：“秋天來啦！秋天來啦！豐收的季節(jié)又來臨啦……”天上的白云形態(tài)萬千，不停地變換著面具，有時像一條白白的龍，有時像一串串棉花糖，有時像一支大大的鉛筆……可漂亮了！

　　我喜歡這美麗的秋天，你喜歡嗎？

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