寫景的作文

時間:2024-08-22 08:29:38 寫景作文 我要投稿

【優(yōu)選】寫景的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】寫景的作文

寫景的作文 篇1

  春天來了,春姑娘降臨了世界,把我的故鄉(xiāng)變的可美了,青山綠水,鳥語花香,花紅柳綠,真是一個五彩繽紛的世界。

  清晨,可以聽到鳥兒在樹枝上唱著悅耳的歌聲,還可以看到燕子在電線上歡快地跳著舞蹈,還有那花兒也從睡夢中醒來,伸了伸懶腰,打了打哈欠,睜開了朦朧的眼睛,也來呼吸清早的新鮮空氣,這時,烏云姐姐給花兒洗了個臉,花兒顯的更加精神了,更加艷麗了。公雞大伯們也硬把太陽公公從后山的樹叢中叫了起來,他笑瞇瞇地向公雞大伯們招了招手,于是,發(fā)出了柔和的光芒,把人們也從睡夢中喚醒了,農(nóng)民們拿起鋤頭,到田里去鋤草、播種,為豐收做準備。

  到了中午,一陣微風吹來,身上暖洋洋的`,舒服極了,把人們吹得好像吃了謎藥,都想昏昏欲睡,最開心的是那些動物們,又蹦又跳的,小貓唱著歌,小狗拌奏著,小鳥跳著婀娜多姿的舞,組成了一個音樂團體,奏出一首首美妙的樂曲。

  晚上來臨了,人們坐在小橋的石凳上,談天說地,分享往日的快樂和喜悅。

  故鄉(xiāng)的春天真是太美了,是那樣的生機勃勃,春意怏然,我愛我的故鄉(xiāng),我更愛故鄉(xiāng)的春天。

寫景的作文 篇2

  以前,我們小區(qū)后面有一個水泥廠和修理廠。

  每當水泥廠開工的時候,空氣中就會有許多灰塵。這時候,媽媽辛辛苦苦擦得干干凈凈的桌子,不到一個小時,用手在上面一抹,手上布滿了灰塵。可想而知,水泥廠讓我們吸入了多少灰塵!讓我們的身體受到多少傷害啊!

  還記得發(fā)生在我們小區(qū)的那場大火嗎?引發(fā)這件事的罪魁禍首就是旁邊的修理廠。因為修理廠亂堆放汽油和垃圾,導致了和它一墻之隔的小區(qū)里的十幾輛汽車被燒毀,一個單元的鋁合金窗戶被融化。

  現(xiàn)在好了,水泥廠搬遷了,修理廠也改進了,再加上人們更愛護環(huán)境了。小區(qū)的樹木長得郁郁蔥蔥,像一把把綠色大傘,傘下有紫的花、白的花、黃的花……美極了!小區(qū)散發(fā)著清新甜潤的空氣。水池里的.水清澈見底,小魚、小蝌蚪游來游去,可愛極了!

  這就是我們美麗的小區(qū),我相信在人們的努力下,我們的家會變得更美麗。

寫景的作文 篇3

  窗外,暮色漸濃,難得清凈的雙休日已漸行漸遠。如約而至的夜,猶如一床巨大的棉被,裹住了喧鬧不息的小城,繁復的世界變得簡潔、純凈。極目處,一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光,小區(qū)顯得祥和、寧靜。

  清涼的風輕叩窗欞,拂面而來,抱著燈光的亮度,我獨自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開來的靜謐?侦`飄渺的樂聲涓涓流淌,輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜,拋開所有的煩惱,自由的靈魂跟隨一個個跳動的音符,馳騁在神秘而美麗的仙境。思緒的指間撥動了心弦,一種不可名狀的情愫此時也悄無聲息地來了……

  夜?jié)u漸睡去,安靜得只能聽見自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里,靜靜地細數(shù)從指縫間逃去的日子。有多少個秋,沒來得及細細品味,便在匆匆的步履中走失,如落英般零落。青春,已漸漸遠去,被記憶的沙漏擱淺的沉渣,如夜空中散淡的'星光,忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事,此時卻被夜的魔手片片羽化,隨著清淺的月光蹁躚而來……

  依然愛笑,依然愛流淚,笑過哭過之后,依然神采奕奕,只是內(nèi)心的善感而脆弱,一如往昔……

寫景的作文 篇4

  夏姑娘伴著陣陣秋風,離開了大自然,秋姑娘笑嘻嘻地來到了人間,把周圍都變成了金色。

  清晨,我漫步在公園。一陣陣微風迎面襲來。使我心曠神怡。公園里的柳樹,都像生病的少女似的,無力地揮灑它那一頭秀發(fā)。似乎在說:“秋,來了!毙〔輦儯诓莸厣,慵懶地打哈欠,似乎被秋天的瑰麗催眠了。

  公園中,到處都是五顏六色的菊花。菊花像是早晨的陽光似的,朝氣蓬勃地綻放。金色地菊花,就像是一塊塊金燦燦的寶石;粉紅色的菊花就像一位嫵媚的少女,盡情的綻放著自己的美麗;白色的菊花,就像一位氣質(zhì)高雅的仙子,在為秋天的美麗,施展自己的法術(shù)。

  你看,秋姑娘正在和燕子們談論自己的功勞和奉獻:“我把果園里的果實們變得十分美麗,可愛。梨兒黃澄澄的,泛著點點光澤,在青綠色的葉子間露出了一張張可愛的`笑臉。山楂妹妹的臉上張滿了可愛的麻子,于是‘撲哧’一聲笑了……”燕子們覺得秋姑娘好驕傲,于是生氣去了南方。

  秋姑娘一生氣,把樹上的葉子大多數(shù)都變成了黃色,落了下來。秋姑娘一想,我是不是不應該那么驕傲。于是,他留下了松柏樹的綠色。菊花們都笑了。

  ……

  啊!秋,我愛你。

寫景的作文 篇5

  偶然地,想到山頂上看日落。

  傍晚時分,往山頂行走,身邊的一切事物都有著即將離去的感覺:身旁的行人都在下山,身邊的樹木都染上了落日的黃,頭頂?shù)奶枺布磳⑾г谒妮喕刂,而跟我一同登山的,也只有兩個如同這景色一般的,年邁的老人。能令人察覺到生氣的,大概只剩下那一點一點地張開的花瓣,想要吐露芬芳的夜來香。

  看見傷感之景,難免會觸動傷感之情,而那兩位老人,卻不受周圍影響,踏著一路的金黃,嗅著一路的花香,登上了那個會令人浮想聯(lián)翩的山頂。

  登上山頂,卻全無一覽眾山小之感。俯瞰全城,籠罩著越來越暗的黃,有種滄桑,有種凄美。此刻,只聽見兩位老人驚呼:“好美啊!火紅的太陽,火紅的晚霞,如同初升的一般!”心中一驚,向遠方望去,果然,好美,殘陽如血,令我想起幼年時在海邊觀日出,也是這么紅的太陽,也是這么美的朝霞,也是像兩個老人般的歡呼雀躍。幼年時期般的.清晨,暮年時期般的黃昏,在這一刻,奇妙地相逢了。景中又同時出現(xiàn)過一張臉,一張被各種陽光照耀過的臉,那便是我!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!闭^“情景交融”,難道吾心已步入暮年?向兩位老人道出困惑之后,他們兩位相視一笑:“年輕人,‘少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁’?纯次覀儯伎祀S夕陽而去的人了,還能這么開心,你這要同朝陽一同成長的人還這么悲觀,殘陽也是希望的彩霞,懷著顆童心,那落下的太陽不正預示著明日升起的太陽嗎?這并非‘情景交融’,而是你的情被景所惑!闭f罷,又手舞足蹈地欣賞起落日。

  “殘陽也是希望的彩霞,懷著童心?”我自言自語,悄然間,月亮已爬上山頂。

  下山時,兩位老人走在前頭,我不自覺地唱起:“你看,你看,月亮的臉偷偷地在改變,月亮的臉偷偷地在改變……”兩位老人回過頭來,笑得如小孩一般,附和起來:“你看,你看,月亮的臉偷偷地在改變,月亮的臉偷偷地在改變……”

  此時,夜來香開得正濃。

寫景的作文 篇6

  校園里的美景真是好美。

  這天早晨,天有點霧,我吃過飯就早早的來到了學校,放眼望去,那白中帶綠迷迷茫茫就像一個湖,近一看,原來是茫茫中一片綠,還有那各色的月季花,散發(fā)出濃郁的清香,步入其中,猶如仙境一般,只要腳尖一點,就會有飛起來的感覺。

  這時一輪旭日已經(jīng)從東方緩緩升起,晨霧被朝陽披散,一座美麗的教學樓在一片霞光中清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛一切都是那么美。呼吸著校園的清新的空氣,所有的煩惱,傷心頓時消失了。

  校園里有蒼翠欲滴的松柏,有的像蘑菇,有的像小塔,有的像…綠草如茵,像一塊綠色的地毯。還有的開著紫、紅、白、黃各色的.花,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,它們千姿百態(tài),像一個亭亭玉立的少女,散發(fā)出誘人的清香。

  我們的校園真美啊,她給了我知識,給了我快樂,她是我們的樂園。

寫景的作文 篇7

  令人陶醉的詩句,往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細膩的、微妙的、獨特的人生體驗。而這種體驗,不要說外人難以體察,就是作者本人,當他處于另一處境遇,眼前所見是另一幅圖景的時候,恐怕也難以復制出當初詩中所蘊藏的那一份情思吧。

  “細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”,坦誠地說,我是第一次知道這兩句詩,然而一首真正美好到極致的詩,卻并不太需要讀它的人先了解時代背景、創(chuàng)作動機、詩人的生平遭遇等,我們完全可以僅僅憑借一顆跳動著的心去感受,憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之,好詩與上天聯(lián)系得更為緊密,而與作者倒可以層層剝離開來,因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音,我們就可以無限靠近詩句中所傳達出的那份永恒不朽的感動。

  讀這樣的詩句需要靜下來,放下手中的俗務,松開心靈的桎梏,然后,想象……如絲的細雨,輕輕地沾濕、穿透春日薄如蟬翼的衣衫,如酥油一般滋潤肌膚。緩緩地,如松軟的雪地上一顆被擠碎的.櫻桃,紅色的汁液滲出,浸到雪花的每一縷肌理,在它六角形的每一個尖尖上,凝結(jié)成一個細小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般,以令人體察不到的微弱的呼吸,吐納著那柔滑的水滴,漸漸地,你身體的每個角落,便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水,它們有著自己的生命,或許曾搖擺過嫩綠的水草,或許曾有魚兒在水中吐過泡泡,或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁,它們蒸騰、凝結(jié),在天空中聽守鳥兒的歌聲,然后那自然孕育的跳躍的靈魂,便隨細雨浸入了你的身體。在這一刻,我們還只是一個個孤零零、硬邦邦的個體嗎?我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實現(xiàn)了嗎?

寫景的作文 篇8

  1. 描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  2. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  3. 內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

  4. 你就像一個小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情,做到了景象融會,很棒!

  5. 當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

  6. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  7. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  8. 如果沒有異想天開,童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風,換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂事,還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑

  9. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

  10. 比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味

  11. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  12. 在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

  13. 真是“下筆如有神?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

  14. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

  15. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  16. 文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

  17. 真是“下筆如有神看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

  18. 你的作文我剛看完,就想起了你的天真笑臉,你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過,要想錦上添花,成為全班的作文大王還差兩點:一、把正確運用標點,;二把內(nèi)容想好了再寫,別涂改,要知道,改對了和直接做對,是兩種效果,好了,祝你成功!

  19. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好相信你離作家夢也不遠了

  20. 抓住了“ 特點,十分準確;“ 給人的感覺“ 。

  21. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

  22. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理

  23. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

  24. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  25. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的`哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  26. 重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。

  27. 作者寫出了xx清晨的繁忙和充分,也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程表達了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。

  28. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)

  29. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領, 文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。 作文開頭:

  30. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

  31. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  32. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生

  33. 題目加上了省略號,生動新鮮,像翠綠的葉子一樣。

  34. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

  35. 例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。

  36. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

  37. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

  38. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

  39. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

  40. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮

  41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

  42. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出

  43. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚

  44. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象

  45. 文章頭尾照應,中心明確,結(jié)構(gòu)完整

  46. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡

  47. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  48. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強

  49. 、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

  50. 、抓住動物的外形特點來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細,因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

  51. 、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

  52. 、注意用詞準確,盡量做到語句優(yōu)美描寫小動物作文評語描寫小動物作文評語。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準確,小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球","它有一對紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,、亮。讀了這篇文章,確實讓人感到小白兔的可愛。

  53. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  54. 詳略得當,主次分明,思路清晰小學生。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  55. 你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

  56. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…

  57.你敢于在作文中坦露自己真實的思想,對此,老師很是敬佩,但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點,但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)

  58. 運用多種感官,描寫十分仔細

  59. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  60. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

  61. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動

  62. 你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

  63. 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  64. 語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

  65 開頭直奔主題,讓人一目了然

寫景的作文 篇9

  鹿園座落在屯昌賓館內(nèi),那里空氣新鮮,風景宜人,是人們經(jīng);顒拥牡胤。

  今天,媽媽帶我去鹿園散步,剛走進鹿園,一陣陣花香撲鼻而來。園內(nèi)景物錯落有致,最引人注目的是園中央小池旁邊的三只石鹿,它們是一家子,鹿爸爸仰起頭望著遠處,好像在說:“這里的風景可真美!”它的`腳下有一塊大石頭,上面刻著兩個鮮紅的字“鹿園”。鹿媽媽彎下腰在小池里喝著水,好像在說:“這里風景不但美麗而且水也很甜哦!”鹿寶寶回頭好像向爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,這里有許多綠油油的草,你們快來吃。 毙〕乩镉懈鞣N各樣的魚,有紅的、白的、黑的、布滿彩色條紋的……它們有的在互相追逐,有的在爭搶食物,有的躍出水面,好像在表演呢!小池里長著各種顏色的荷花,有的仰起頭把苗條的身姿挺起來,像一位亭亭玉立的少女;有的彎下腰低著頭,像一位害羞的小姑娘。小池旁邊還種了幾棵檳榔樹,是那么結(jié)實、挺拔,像哨兵一樣日夜守衛(wèi)著鹿園。小池四周是茂盛的樹木,樹下還有石凳、石桌,每天都有不少人來這里活動。

  鹿園把屯昌賓館裝扮得幽雅和諧。我愛美麗的鹿園!

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