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寫景物作文集合（3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫景物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景物作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一處美麗的地方，那就是鳳凰公園，它在鳳凰山的腳下。
這里是人們休閑的好去處，我放學(xué)以后常在那里玩，那里經(jīng)常有人放風(fēng)箏、散步……
夏天的時(shí)候，廣場(chǎng)上人山人海，音樂噴泉也會(huì)定時(shí)開放，晚上的音樂噴泉最美麗，泉水會(huì)隨著音樂的變化而改變水柱的高低和形狀。剛開始的時(shí)候水柱很小，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，它就隨著音樂的變化而強(qiáng)烈起來(lái)，一直這樣重復(fù)著，有的`時(shí)候會(huì)突然一下子噴到五米多高的空中，在彩色的燈光照射下，噴出的泉水也變得五光十色起來(lái)，美麗極了。有的小孩子會(huì)鉆到泉水里面去玩，隨著音樂和泉水的變化而翩翩起舞，盡管被泉水淋濕衣裳也玩的不亦樂乎。有的時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，水珠濺到臉上，你會(huì)感到很涼爽。
我喜歡家鄉(xiāng)的鳳凰公園，你呢？
寫景物作文 篇2
書香苑在教學(xué)樓一樓西北角，環(huán)境優(yōu)美，是同學(xué)們看書的好地方。
書香苑真美��！書架形狀各異，處處彰顯了設(shè)計(jì)者的用心之處：有的像一格格樓梯，每格都放著不同的書；有的像菱形的風(fēng)箏，里面的書都是斜著擺放；有的像正方形的窗戶，都快被書塞滿了。書香苑的墻壁很富有內(nèi)涵，上面張貼著名人名言、書法作品等等。天花板上也掛滿了一件件美術(shù)小制作作為裝飾，實(shí)在值得一看再看。書香苑還有許多花草樹木，大到一棵大樹，小到一棵小草，書香伴著花香，伴隨著正在閱讀的同學(xué)……
書香苑很大，大概有半層教學(xué)樓大小的空間。書香苑不但很大，而且書很多，一排排書架上堆滿了各種各樣的書：有天馬行空、充滿童趣的童話書；有開拓眼界、提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象的故事書；有引領(lǐng)人生、催人奮進(jìn)的世界名著；有神奇絢麗、啟迪未來(lái)的'科技書……這些書滋養(yǎng)了同學(xué)們，大家百看不厭，沉浸其中。
書香苑是個(gè)安靜的地方。每當(dāng)同學(xué)們遨游在書的海洋中，似乎周圍的空氣都凝固了。樹枝停止了擺動(dòng)，不再發(fā)出“沙沙”的聲音。小鳥停止了歌唱，怕是吵到了同學(xué)們。人們路過這里時(shí)，腳步也放輕了，說話低聲細(xì)語(yǔ)的。在這里，一切都是那么平靜、祥和。同學(xué)們沉醉在其中，仿佛忘記了自己，忘記了現(xiàn)實(shí)，忘記了眼前的景物。在他們眼中，書上的不僅僅是文字，更是一幅幅奇妙的畫卷，帶領(lǐng)大家進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界……
坐在書香苑里，拿起一本書，你就會(huì)享受到閱讀的樂趣。這里難道不是知識(shí)的海洋嗎？
寫景物作文 篇3
星期一下午，我們考完試的兒童像涌泉一樣，沖出校門，
想象著漂亮的假期。
晚上，我、莊騏嘉和媽媽一起在院子里尋找秘密。
我們來(lái)到一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了一群西瓜蟲，只要你碰一下它，它就會(huì)縮成一個(gè)球，它跟小娃娃一樣?jì)蓺�。我想，西瓜蟲是因?yàn)槭艿焦舨趴s成球來(lái)保護(hù)自己的。
我們來(lái)到另一棵樹下，居然發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，莊騏嘉用手電筒一照，它馬上不動(dòng)了；莊騏嘉把手電筒換個(gè)方向照，螞蚱也就跟著跑動(dòng)，看它跑來(lái)跑去的樣子真可愛。
我們走到幾棵無(wú)花果和核桃樹下，發(fā)現(xiàn)它們的果實(shí)有的已經(jīng)快要成熟了，等到秋天，我們就能吃到甜美有營(yíng)養(yǎng)的果實(shí)啦。
我們來(lái)到一面爬滿花的墻，那里無(wú)窮的芬芳令人著迷�！翱�！”我驚奇地發(fā)現(xiàn)花的枝葉上有一只枯葉蝶，它停在那里一動(dòng)不動(dòng)，真像一片葉子！好神奇呀！
大家沒有一個(gè)人能忘掉這美好的.夏夜。我們都想親近大自然，為何不抓住一束燦爛的陽(yáng)光，用真心聞一朵花的芬芳？等到這美好的時(shí)光溜走，就不能再聞到那芬芳！
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