初中寫景作文

初中寫景作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文1

　　盼望著、盼望著，炎熱的酷暑過(guò)去，秋天的腳步來(lái)了。

　　一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了，一片片樹葉紛紛落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞；楓樹的'葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅于二月花”，確實(shí)讓人喜愛(ài)；松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！

　　田野里，稻谷姑娘們眨著大眼睛，微笑著，微風(fēng)輕輕吹著，她們便歡快地跳起舞來(lái)，飽滿的高粱紅似火，棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里，柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，蘋果寶寶害羞極了，躲在那翠綠的葉叢中，好象在和我們玩捉迷藏呢？橘子男孩可真重啊，成群的他們來(lái)到樹上，竟然把那粗壯、高大的樹枝壓彎了，果農(nóng)們正在采摘誘人的水果呢！“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿了喜悅。

　　秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃；秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果；秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

初中寫景作文2

　　那是一片很頹廢的景色，暗蒙蒙的黑色永遠(yuǎn)是它依賴的背景，就像在到處渲染一樣，讓那殘存的幾盞舊路燈都快要沉淪，抬頭看那更黑的夜空中，還有什么星星，還有什么月亮。

　　小鎮(zhèn)被一條小路分成兩半，小路的一邊還是到處荒郊野村，走過(guò)小路就是一片紙醉金迷了。這莫名的亦真亦幻也許就是我衷情于這片夜景的原因。我一直都相信如果在高空鳥瞰這個(gè)小鎮(zhèn)，必定將是一半暗，一半明，一半淪陷，一半繁華。

　　很久以前就喜歡拖著拖鞋在夜晚的小鎮(zhèn)上毫無(wú)目的地閑蕩，看乞討的乞丐，看罵街的潑婦，看手握馬刀的痞子，看揮金如土的大款，看著看著就覺(jué)得這些人真像在一幅以黑色為背景的油畫中那為了烘托出意識(shí)流效果的彩點(diǎn)，五彩斑斕，縹縹緲緲的，就構(gòu)成了這一幅意識(shí)流的夜生活畫卷。我總是會(huì)走著走著就開始感到很餓，于是隨便找個(gè)路攤一坐，要一碗牛肉面就趴在油膩的木桌上開始狼吞。吃了一半抬起頭，看到對(duì)面一桌上的漢子們正光著膀子劃拳，“咱哥幾個(gè)干!”之類的.叫喊聲沖進(jìn)耳朵，讓人不堪忍受;忽然間又在一處角落看到一個(gè)穿著校服的小女生，一邊小口小口地咬著餛飩，淚珠也一邊大把大把地流進(jìn)湯里，她在哭什么呢?頭頂明明滅滅的煤油燈無(wú)力地把又黃又臟的燈光灑向我眼前的一切，讓我好恍惚。

　　情不自禁沿著小路摸索到小鎮(zhèn)的另一半，這里到處是各色的霓虹不停地跳動(dòng)，迷彩的招牌瘋狂地肆虐，無(wú)數(shù)另類的搖滾都high到了極點(diǎn)，真是滿大街燈紅酒綠的誘惑，仿佛陷其中就再也無(wú)法自拔。我比較習(xí)慣縮在其中的一家cafe，徹底沉浸在一杯又一杯的魔掌中，然后居高臨下地看著窗外滿天滿地的繁華喧囂，放肆地讓眼球也隨之放蕩一回;看膩了，就轉(zhuǎn)過(guò)頭透著另一邊的窗戶，看到那在黑幕籠罩下的小路另一邊，就突然覺(jué)得黑夜在這邊被燈光折磨得遍體鱗傷，在那邊卻囂張得肆無(wú)忌憚。終于明白黑夜，也就這么回事。

　　小鎮(zhèn)的這片夜留下了我徘徊和成長(zhǎng)的軌跡。

　　因?yàn)槲以诙嗌俅我缿偎�的同時(shí)也透徹地看清了人間，看清了塵世。

初中寫景作文3

　　有的人喜歡春天，因?yàn)榇禾烀髅亩�涵希望；有的人喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜釤岫�富熱情；有的人喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞗鏊�而賦成熟。而我，就喜歡家鄉(xiāng)的冬天。

　　我的家鄉(xiāng)是江南小鎮(zhèn)，所以很少下雪�？删驮谀悄甓�天的一晚，爸爸告訴我：“明天可能要下雪哦！”聽到這個(gè)消息，我懷揣著不可思議的期待，久久才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我一睜眼，就急匆匆地套上衣服，往窗外望去。外面果真下起了鵝毛大雪，世界白茫茫一片，我仿佛來(lái)到了岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”般銀裝素裹的世界。雪花的墜落像慢動(dòng)作一樣在我眼前停留、放大，它們有的是五邊形，有的是圓形……在太陽(yáng)的照射下，顯得格外晶瑩剔透，照亮了我一天的生活，點(diǎn)亮了我一天的好心情。

　　我和爸爸商量好一起出去堆雪人。穿上厚厚的羽絨服，戴上絨絨的手套的我們，像極了大北極熊和小企鵝。來(lái)到樓下，一陣北風(fēng)吹過(guò)，我冷得打了一個(gè)哆嗦，趕緊把手放在嘴邊，哈氣取暖，還不停地跺著腳。爸爸跟我說(shuō)：“讓我們動(dòng)起來(lái)吧，那樣就不會(huì)冷啦！”我一鼓作氣，堆出了一個(gè)小雪球，作為小雪人圓圓的腦袋。爸爸不甘示弱地堆了一個(gè)大雪球，當(dāng)小雪人胖胖的身體。我們就地取材，找來(lái)根胡蘿卜當(dāng)小雪人的鼻子，用一些小石子當(dāng)它的眼睛和鼻子，用樹枝當(dāng)它的手臂�？晌铱偢杏X(jué)少了點(diǎn)什么，以至于小雪人也少了那么點(diǎn)靈氣。定睛仔細(xì)觀察，我猛地一拍大腿，原來(lái)是少了裝飾。于是我和爸爸找來(lái)舊的鍋?zhàn)赢?dāng)小雪人的.帽子，還把用舊的圍巾給它圍上，一個(gè)可愛(ài)、憨態(tài)可掬的“雪孩子”就出現(xiàn)在了我們面前�？吹剿�那傻傻的模樣，我和爸爸不約而同地捧腹大笑。

　　這時(shí)，我想起了那部電影《雪孩子》。看電影的時(shí)候，我多想擁有一個(gè)雪孩子和我一起跳舞、玩�！�…而這個(gè)想法，就在此時(shí)得以實(shí)現(xiàn)，我心里油然升起一種沸騰的興奮與喜悅，促使著我想要向著天、向著無(wú)窮的遠(yuǎn)方、向著世界，大喊：“我愛(ài)冬天！更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！”

初中寫景作文4

　　一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”

　　在校園里，待了快一個(gè)學(xué)期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對(duì)自己說(shuō)：“春天到了，努力吧!因?yàn)橹挥信�力才有“果�?shí)”只有努力了，春天就是不平凡�！�

　　春天開幕式

　　終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過(guò)，但也有努力的爬起去面對(duì)挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語(yǔ)文第二，歷史第一�？粗�這些成績(jī)心里滿懷激動(dòng)。

　　感謝春天，特別是在校園里的春天，因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。

　　勇敢地來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)

　　真是“一波未平一波又起”呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，怎么辦，老師說(shuō)過(guò)“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會(huì)充滿喜悅”哎!不過(guò)我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!

　　怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說(shuō)：“園園，要不然我陪你去校園走走，說(shuō)不定啊!你的心一下子就放松了�！蔽也恍�，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說(shuō)。

　　他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂(lè)，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”

　　“看前方，有一棵樹木，本來(lái)大家都認(rèn)為那棵樹活不長(zhǎng)，可是奇跡發(fā)生了，他通過(guò)自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)了。園園，你想不想那棵樹呀!只有你頑強(qiáng)拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實(shí)力喲!”

　　對(duì)呀!我干嘛悶悶不樂(lè)的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng)，再看看周圍，所有的.小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎?

　　恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力，我重新站起來(lái)，因?yàn)槲乙�拿第一。我相信自己是最棒的�?/p>

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我過(guò)五關(guān)斬六將，最后，雖然沒(méi)拿第一，但是我進(jìn)入決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光了，真是太開心了。

　　在這個(gè)校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)��?lái)了勇氣來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)春天不平凡，這個(gè)春天帶給我許多意識(shí)。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，努力的奮斗。

初中寫景作文5

　　朋友們，當(dāng)你們漫步在田野，或置身于山林，觀看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會(huì)被那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無(wú)限柔情。

　　當(dāng)那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你們帶到幽靜如畫的景色之中，你們被鳥語(yǔ)花香所包圍，自然會(huì)摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚(yáng)的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強(qiáng)制人去注視它、領(lǐng)悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的信息，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達(dá)到物我融一的境界。人的情感自然地在無(wú)盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響著人的行為。

　　無(wú)論是在人口集中的.城鎮(zhèn)，還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng)，恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來(lái)不曾引起你的注意，但是，當(dāng)你長(zhǎng)大成人時(shí)，再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時(shí)的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無(wú)邪的夢(mèng)境。其實(shí)，這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下，在晨曦彩霞中，去領(lǐng)略一下那特有的景觀，用自然的美引導(dǎo)著自己的情感，去反復(fù)咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會(huì)喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。

　　賞析：本文寫景的重點(diǎn)是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波蕩漾、溪水叮咚”，“秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語(yǔ)的規(guī)范，如“潛潛地升華”“使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美”。

初中寫景作文6

　　夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。

　　夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱疲�那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競(jìng)相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

　　夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的'綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê�(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

　　夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。

　　夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

　　我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望;白的是純潔;藍(lán)的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康……

初中寫景作文7

　　我喜歡雨，早晨天蒙蒙亮，那茫茫的白霧便化成一滴滴小水珠，如斷線的珍珠散落人間。啪，一滴悄悄落在我的臉上，緩緩描繪著臉的輪廓，滴落�？粗�外面雨的水，能浸透人心，也能刻骨銘心。那茫茫的雨霧，我卻迷茫了。

　　不知是什么時(shí)候開始喜歡雨，只記得小時(shí)候最討厭的就是雨，我討厭雨的冰，那宛若冰針刺入我的掌心;討厭雨的狂，那傾瀉的雨掩蓋著自己拿瘦弱的身軀。

　　小時(shí)候的我，在幼兒園等著媽媽，看著那烏云密布的天，頓時(shí)驚慌失措地跑進(jìn)教室。只要一下雨，那可惡的驚雷便狂暴地涌來(lái)，那宛如蛟龍的閃電，也時(shí)不時(shí)鉆出。我總是會(huì)被嚇得愣神，直到媽媽來(lái)了才會(huì)撲進(jìn)她的懷里那溫暖讓我立刻嚎啕大哭。

　　別人都說(shuō)我膽小如鼠，我很不服氣，嘴里固執(zhí)，但卻看著暴雨望而生畏。

　　稍微長(zhǎng)大了一些，不再害怕雷電了，但我還是討厭雨，我總是不明白為什么那些詩(shī)人要把雨拿去贊賞，連老人都喜愛(ài)雨，欣賞雨�？晌揖陀X(jué)得雨是個(gè)壞蛋，那水平如鏡的湖面倒映著嫵媚的楊柳河挺立的青山，煙霧環(huán)繞，多么善心悅目啊!可是只要雨一來(lái)，那清麗的鏡面唄打碎了，那如白紗般的煙霧也被穿了一個(gè)又一個(gè)洞，那楊柳的細(xì)枝被打濕，垂下，再也沒(méi)有開始的風(fēng)采。雨真是無(wú)情。

　　長(zhǎng)大了，我漸漸喜歡上了雨，春雨如細(xì)絲，輕輕撫摸著你的臉頰，歡迎著你的到來(lái)，那微潤(rùn)的雨滴，是春天的信號(hào)，那涼，是喜悅的露珠，是新的.一天的甘甜;夏天的雨，轟轟烈烈，宛如一場(chǎng)愛(ài)的死去活來(lái)的戀情，震撼人心，那無(wú)情，其實(shí)摧殘著炎熱，讓熱化成一縷白煙，飄散人間;秋天的雨，是豐收的喜悅，那一場(chǎng)連著一場(chǎng)，卻一次又一次甜進(jìn)人心;冬天的雨，那刺骨的冰冷，卻洗凈了靈魂的污點(diǎn)，凈化了人的心靈。

　　雨，滋潤(rùn)大地，它，開啟了我的心靈。

初中寫景作文8

　　鳥語(yǔ)花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來(lái)了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天

　　我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽(yáng)光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一層層微波蕩漾開去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開了，遠(yuǎn)眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過(guò)，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。啊!夏天的田野真美!

　　雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因?yàn)橄奶旌苎谉�。�?xí)慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的`，大樹卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。知了在樹上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽(yáng)這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來(lái)，一口咬下去，啊，爽!我開了空調(diào)又拿了扇子，來(lái)驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱!

　　熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽(yáng)，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。

　　擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。

初中寫景作文9

　　放暑假，我最盼望到奶奶家了。說(shuō)實(shí)在話，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。

　　一進(jìn)院門，微風(fēng)會(huì)把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，并發(fā)出簌簌的聲響，再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺(jué)得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。

　　小院的正中，種著各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點(diǎn)“白毛”，還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時(shí)地探頭，好奇地瞅著周圍的世界。風(fēng)來(lái)了，它們又會(huì)抓住結(jié)實(shí)的藤，蕩上一會(huì)兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來(lái)，好象這個(gè)小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實(shí)紛紛展現(xiàn)在“伙伴們”面前……

　　邊上，各種花兒正爭(zhēng)妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌艷可愛(ài)的'花；芍藥的花期已過(guò)，可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機(jī)；一簇簇、一叢叢的太陽(yáng)梅迎著驕陽(yáng)開得熱火朝天。還有一些我叫不上名來(lái)的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……

　　其實(shí)最惹眼的，還是那株梔子“樹”，那是爸爸前年特地買回來(lái)送給愛(ài)花的奶奶的，還是我?guī)湍棠淘韵碌摹Ｔ谀棠痰木�心呵護(hù)下，它茁壯成長(zhǎng)。如今，已由當(dāng)年的小苗長(zhǎng)成“大樹”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來(lái)蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……

　　這時(shí)候，我想起陶淵明的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見南山”，我想，此時(shí)的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。

初中寫景作文10

　　由于父親的家鄉(xiāng)在浦江，因此在正月里，大家全家人來(lái)到一次浦江。一路上的晃動(dòng)使我想吐，由于自身暈車。見到這兒，你很有可能要說(shuō)：你是在寫游記或是寫你拜年的全過(guò)程啊?那麼我告訴你，是因拜年而寫游記。

　　坐下來(lái)大伯的車輛，我趕到了父親自小成長(zhǎng)的地區(qū)。這兒確實(shí)太美了，美地沒(méi)法用語(yǔ)言描述。我只有說(shuō)，好像趕到了世外桃源一般!

　　在我的記憶中，我看到最美的地方，莫過(guò)電腦九寨溝的照片，我認(rèn)為那早已并不是在人間應(yīng)當(dāng)有的.地區(qū)，那應(yīng)該是天宮里的美麗風(fēng)景。可是，九寨溝幫我的是奇妙絕倫，它絢麗多彩，幻美，令人難以相信。而這兒，幫我的是當(dāng)然的漂亮，很真正，很確實(shí)，令人迫不得已贊美的自然之美。

　　如今，讓我告訴你，這兒便是浦江裊溪村，我爸爸自小在這兒成長(zhǎng)，喝這兒的溪水。我真有點(diǎn)兒艷羨我爸爸了，小時(shí)侯日常生活在那么美麗的地區(qū)。

　　哦，正確了，都還沒(méi)與你歸根結(jié)底是怎么個(gè)美呢!這兒兩側(cè)群山連綿，山頂是成片的翠竹，在輕風(fēng)的吹拂下，他們陸續(xù)搖曳著。在整片的翠綠色當(dāng)中摻雜著一些粉紅，一開始不清楚是啥，問(wèn)了舅公才知道，是野櫻花。我還在舅公家門口見到過(guò)，那和日該國(guó)花櫻花不一樣，它的花不大，非常容易令人想起小巧玲瓏。在農(nóng)家當(dāng)中，慢慢穿過(guò)一條小溪，爸爸說(shuō)，之前那就是一條大溪，夏季的情況下，他常常和大伯在溪中游水捉魚。如今溪不大了，因此也見不著魚的身影了。可是，在父親的領(lǐng)著下，大家抓了一些橫行霸道的小螃蟹。

　　陶淵明曾寫過(guò)《桃花源記》，在文章內(nèi)容的結(jié)尾，寫的是尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。這就是告知大家，世外桃源是不太可能有的。而陶淵明自己，尋覓的是平靜和睦隨意，我認(rèn)為，他欽佩這些歸隱者，而他的采菊東籬下，悠然見南山也是表明了這一點(diǎn)。假如陶淵明還在世得話，一定使他到這兒來(lái)賞析一下。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

初中寫景作文11

　　一說(shuō)到冬天，人們先想到的是什么呢?枯木、寒風(fēng)、還是刺骨的冷?廣州不一樣，它雖然有冬天的氣息——微寒、棉衣、襖褂，卻不若其悲涼——有暖陽(yáng)、鮮花、綠葉。廣州的冬天是有活力的。它雖然沒(méi)有雪、沒(méi)有潔白的華服，但依然熱情地迎接著每一個(gè)客人�？�，路旁的小販，并沒(méi)有因?yàn)槲�涼的風(fēng)而停止工作，反倒更起勁兒地叫賣;看，站崗的軍人，并沒(méi)有因?yàn)槎�日的寒而變得庸懶，卻更護(hù)好每一個(gè)軍區(qū)、每一條小巷。老人們依舊如春夏般跳著廣場(chǎng)舞，小孩子也仍然跑跑跳跳。

　　廣州的冬天是有生氣的。廣州的冬天還是鮮花遍城，正如它的名字“花城”。如果你愿意靜下心，坐在窗旁遠(yuǎn)眺的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小鳥在高歌，小蟲在玩鬧。植物散發(fā)著勃勃的生機(jī)，山丘不知疲倦地釋放著那抹翠色。廣州人欣賞著這片祥和，就算什么也不干，心里也美滋滋的吧?

　　廣州的冬天是令人陶醉的。雖然人們并不庸懶，可你依然可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒隱藏的、不同于春夏秋的“慢”。老人們不再幫著帶孩子、估家務(wù)，而是約幾個(gè)伙伴出來(lái)，賞賞花、觀觀鳥、下下棋、品品茶。這些動(dòng)作細(xì)細(xì)琢磨，競(jìng)還帶著一抹詩(shī)意、一抹驚艷。大概是年末了吧，不再有春的繁忙、夏的火熱，不再有艷陽(yáng)的`耀眼、烈日的強(qiáng)光。

　　但廣州的冬天對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)卻依然是忙碌的。三四十歲的為生計(jì)操勞的人們，還是騎著電動(dòng)車、開著私家車在道路上疾馳。他們不同于老人們，似乎并沒(méi)有感受到冬天的到來(lái)，絲毫沒(méi)有影響到一丁點(diǎn)兒他們工作的忙碌和辛苦，他們還是會(huì)從你的身邊一晃而過(guò)，腳步匆忙。

　　大概這就是廣州的冬天吧!植物翠綠、花兒綻放，老人們悠哉悠哉，年輕人活力四射。廣州的冬天就是廣州本身一樣，靜靜地臥在祖國(guó)的南邊，散發(fā)著無(wú)限暖意，正如它養(yǎng)育的人民一樣，樸實(shí)內(nèi)斂!

　　如果你也想感受這溫潤(rùn)的冬天，那么就來(lái)吧!來(lái)追逐不一樣的冬日!

初中寫景作文12

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥�力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

　　我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的`學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

　　我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。

　　我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？

初中寫景作文13

　　昨夜夢(mèng)甜甜，牽我飛回到快樂(lè)的童年。那蔚藍(lán)的天空中浮游著幾朵白云，燦爛的太陽(yáng)投下幾許七彩光柱。我與小伙伴們?cè)诠庵�中穿行，奔跑，采花，逐蝶，捉迷藏，最后還撲咚咚跳入碧波蕩漾的河灣里打水仗，扎猛子，穿梭般游來(lái)游去。頓時(shí)，安靜的水面上灑落迷人的“金子”，鵝鴨“嘎嘎”撲打著翅膀逃遠(yuǎn)，只剩下陣陣清脆悅耳的童音，咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉，掩面轉(zhuǎn)過(guò)頭去；婆婆們則撩起衣襟訓(xùn)斥幾句，假裝責(zé)怪的樣子；路過(guò)這里的扛著農(nóng)具的叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲，那聲音粗?jǐn)U，話語(yǔ)中卻滿含喜悅和關(guān)心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染，枝葉在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，蟬則似受了驚嚇，叫聲稍緩了一緩，便又肆無(wú)忌憚地“知了，知了”地大嚷起來(lái)……

　　回憶童年那嬉戲的童趣，嘴里就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣，甜美無(wú)比，又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂(lè)。我心中不禁勾起了對(duì)童年盛滿歡樂(lè)的.搖籃——柳兒灣的無(wú)盡情思。

　　柳兒灣位于村西頭，說(shuō)是灣倒不如說(shuō)是條小河，中段有一個(gè)很大的塘子，塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來(lái)吧。

　　夏季到了，我們?nèi)チ鴥簽忱镒紧~，摸蝦、蟹。玩耍夠，濕漉漉地從水中鉆出來(lái)，爬上岸，在綠草坡上，享受日光浴，再折個(gè)柳葉做成口哨吹著同知了比賽。村里的大人們更愛(ài)柳兒灣。旱季麥子沒(méi)水澆，人們便用柳兒灣的水澆地，使麥子抗過(guò)干旱。柳兒灣沒(méi)有大海洶涌澎湃的雄姿，也沒(méi)有風(fēng)景名湖的迷人麗景，但它卻有著家鄉(xiāng)人的那種質(zhì)樸、慷慨和慈愛(ài)。得到灣水恩賜的村民們，沒(méi)有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩，并保護(hù)灣水不受污染，只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫干涸的厄運(yùn)……“再見，我的七彩光柱下的金光點(diǎn)點(diǎn)。”“再見，我的蝦、魚、蟹們�！薄霸僖�，我的永遠(yuǎn)美麗的柳兒灣�！卑�，我的腦海中對(duì)你少女般的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。童年的柳兒灣，永遠(yuǎn)是我記憶中的一顆明珠!

初中寫景作文14

　　今年夏天，真的很熱！

　　我們?cè)谑覂?nèi)吹著空調(diào)，喝著飲料，望著外面的藍(lán)天，唉，夏天這一天真好！但是你看過(guò)窗戶下面嗎？

　　樓下有幾個(gè)小販在賣，但我的目光卻盯在一個(gè)小販身上：這是一個(gè)半歲多的大媽，面前放著兩筐金橘子。恐怕不是后羿射下來(lái)的太陽(yáng)。她的攤位擠滿了人，大多數(shù)人都來(lái)看，但只有少數(shù)人買了。嘿！多好的橘子，多好的人��！我覺(jué)得難過(guò)，就起來(lái)了，想下樓去看看她的生意，不僅僅是為了她出汗，也是為了她還沒(méi)學(xué)會(huì)語(yǔ)言的孩子。

　　是的，誰(shuí)會(huì)毫無(wú)困難地選擇中午上班，更何況她是一個(gè)帶著孩子的半個(gè)多世紀(jì)的大媽。

　　然而，一個(gè)臉色蒼白的大姐來(lái)到阿姨面前：“阿姨，這個(gè)水果怎么賣？”她裝出一副燦爛的`笑容。"這個(gè)橘子很新鮮。"大媽看到生意來(lái)了，又感激又失落的說(shuō)：“姑娘，這果子又甜又沒(méi)多少水，被認(rèn)為是次品。如果你想買，它會(huì)以每磅80美分的價(jià)格賣給你。”感激是因?yàn)椋�她知道，這是大姐幫她的忙。失落是因?yàn)�，同時(shí)，她也注意到了大姐姐有一條打了補(bǔ)丁的裙子。

　　大姐趕緊握了握她的手：“沒(méi)事，沒(méi)事，我喜歡吃甜的，這些橘子我都要�！卑⒁檀蟪砸惑@：“姑娘，這里有三十多斤橘子。能吃這么多嗎？”大姐握著阿姨滄桑的手：“沒(méi)事的，阿姨，我家喜歡吃橘子。大熱天，請(qǐng)趕緊回家，別生病�！贝髬屌d高采烈，滄桑的臉上帶著說(shuō)不出的笑容！

　　阿姨把裝滿橘子的袋子遞給大姐姐，大姐姐從袋子里拿出一瓶汽水遞給阿姨：“阿姨，你這么大了，身體都受不了了。下次如果你需要幫助，就來(lái)找我。我來(lái)幫你！早點(diǎn)回去�！卑⒁探舆^(guò)汽水，不停的感謝她。旁邊的人看著這一切都笑了。我看著這一切，笑了。

　　是的，生活不在于你得到了多少，而在于你付出了多少。“送一朵玫瑰，你的手有余香�！贝蠼憬憧赡苤�道這個(gè)道理，也可能不知道，但不管她知不知道，她做到了，是可喜的。

　　我喝了口熱水，卻感覺(jué)心里一陣微風(fēng)吹過(guò)。

　　今年夏天，不熱！

初中寫景作文15

　　鳳仙花是一種生命力非常頑強(qiáng)的植物，第一年種下后，來(lái)年春天便可以看到一片綠油油的小苗苗。鳳仙花的莖肥厚多汁而光滑，仿佛一掐就能掐出水來(lái)�；ㄇo也隨花的顏色而有所區(qū)別，白色的鳳仙花，花徑是青白色的。紅色鳳仙花的花徑則白綠里透紅，一如少女嬌嫩的容顏。

　　鳳仙花的葉子強(qiáng)而長(zhǎng)一如柳葉邊緣有鋸齒。從葉腋間出生出一朵數(shù)朵花蕾。鳳仙花是一個(gè)很大的.族，據(jù)說(shuō)有五百余種，花色五彩賓紛，有白、紅、黃、紫與雜色等，有時(shí)同一株花也會(huì)有不同的顏色�；ㄒ灿袉伟昱c重瓣之分。重瓣的花常常是幾朵花在一起相繼開放，顯得花團(tuán)錦簇。而單瓣鳳仙花柔弱多了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花梗上開著白色或紅色的小花，纖柔嬌嫩，別有一種情致。

　　鳳仙花的果實(shí)是尖卵型的，上面有許多縱向的皺折，一個(gè)個(gè)拖著細(xì)細(xì)的尾巴懸掛著，像一個(gè)小小的吊鐘，頗有風(fēng)趣。剛結(jié)的果實(shí)是青綠色的，成熟后呈黃褐色。果實(shí)成熟后，只要輕輕一碰，果實(shí)立刻炸裂并倦屈起來(lái)，瞬間爆發(fā)的彈力，將種子拋灑開，為來(lái)年布下了生命的種子。小時(shí)候最喜歡沒(méi)事就去碰那些果實(shí)花，比較每一顆果實(shí)的彈力。黃褐色越深，爆發(fā)力越大，那些還是青色的果實(shí)在強(qiáng)力捏搓下，雖然最后也卷屈了起來(lái)，但沒(méi)有一點(diǎn)彈力。

　　至于鳳仙花由來(lái)的傳說(shuō)中國(guó)也有，說(shuō)中國(guó)古時(shí)候有一對(duì)姐妹鳳仙與凰仙，鳳仙與凰仙長(zhǎng)得不同地方為手指甲是紅的。有個(gè)財(cái)主兒子看中了鳳仙，要搶她回家，鳳仙寧死不屈被逼死。后在鳳仙的墳上長(zhǎng)出了一棵美麗的紅花，人們就叫這花為鳳仙花。

　　鳳仙花有著頑強(qiáng)的生命力，隨時(shí)隨地都能生根發(fā)芽，任憑是肥沃的土地，還是貧瘠的土壤，她都能茁壯的成長(zhǎng)，開花。與富貴牡丹、傲雪寒梅、深谷幽蘭等眾多名花相比，她顯得極其平凡，而她可愛(ài)的地方也亦如此，平平凡凡才是真。

　　唐五代吳人壁有詩(shī)贊：香紅嫩綠正開時(shí)，冷蝶饑蜂兩不知。 此際最宜何處看，朝陽(yáng)初上碧梧枝 。

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