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六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文1
夜，靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純，那么真。天上的星星，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。
河中蕩漾起那層層的微波。把河面的`月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車(chē)照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風(fēng)吹來(lái)，響起美妙的音樂(lè)。�。∶利惖囊寡�，我為你的美而感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文2
銀河落九天，繽紛不夜廈門(mén)城。
水上的花燈精彩紛呈，陸上的花燈絢麗奪目。你瞧：流光四溢的貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮不正向我們招手嗎？相距不遠(yuǎn)，孔雀正開(kāi)屏、金豬正送福、美猴王正揮舞著定海神針，它們形態(tài)各異、喜慶吉祥；白鷺翩翩欲飛，預(yù)祝廈門(mén)人民在新的一年里有更大的飛躍。咦，哪里傳來(lái)悅耳的音樂(lè)？哦，原來(lái)奇花起舞、蝴蝶翩翩、蜜蜂嗡嗡，人類(lèi)的朋友――動(dòng)物們正開(kāi)元宵聯(lián)歡晚會(huì)呢！
“哇噻，好漂亮呀！”一座耀眼的花燈呈現(xiàn)在我們眼前：在一片蔚藍(lán)的海浪上，托起一片巍峨的建筑，兩道彩虹凌空而過(guò)，雄偉而壯觀。這是我們廈門(mén)的景色，它與金門(mén)隔海相望，真正的體現(xiàn)了“廈門(mén)金門(mén)門(mén)對(duì)門(mén)”的同胞情懷，它的建成將成為廈門(mén)的標(biāo)志性建筑。面對(duì)著這美麗的廈門(mén)，我們不禁要問(wèn)：誰(shuí)持彩帶當(dāng)空舞？我們將自豪地回答：是我們，所有的'廈門(mén)人“春燈絕勝百花芳，元夕紛華盛福唐；銀燭燒空排麗景，鰲山聳處現(xiàn)祥光�！薄褒堛暬饦�(shù)千燈焰，雞踏蓮花萬(wàn)歲春。”雨中賞燈，別有一番風(fēng)味，我期盼著20xx年的元宵節(jié)的到來(lái)，我祝福我的廈門(mén)更加流光溢彩！
六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文3
我們學(xué)校的后操場(chǎng)種了一排的松樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來(lái)它們?yōu)閷W(xué)校擋風(fēng)遮雨，立下了汗馬功勞。特別是今年夏天，一連下了好幾場(chǎng)臺(tái)風(fēng)暴雨，學(xué)校幸虧有了它們躲過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)“災(zāi)難”。
隨著冬天一天一天的接近，樹(shù)上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過(guò)去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的油畫(huà)大師也畫(huà)不出這樣的作品。寒冷的秋風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹了下來(lái)，像下雨一樣“嘩嘩”地落了下來(lái)，在天空中畫(huà)出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，落到了操場(chǎng)上，屋頂上，瓦片里，前操場(chǎng)……
落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹(shù)木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲(chóng)子蓋上溫暖的被子……
早上，上學(xué)的'同學(xué)看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹(shù)葉子，沒(méi)有為它制造的彩虹的贊美聲，沒(méi)有為它化身為泥的精神的表?yè)P(yáng)聲，只聽(tīng)到同學(xué)們無(wú)盡的抱怨聲：“天哪，這么多的垃圾，叫我們?cè)趺磼甙。 ?/p>
六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文4
我的家鄉(xiāng)在麗水，這里山清水秀，風(fēng)景格外得好�？墒�，這兒給我留下印象最深的就要屬我們的母親河——甌江了。
甌江的水一年四季源遠(yuǎn)長(zhǎng)流，好似一條織女親手織成的彩帶，靜靜地遠(yuǎn)方飄去；它又好像一為婀娜多姿的少女，緩緩地唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。
不過(guò)，這里最美的時(shí)候還要屬黃昏時(shí)分了。那時(shí)，江面蕩起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，在夕陽(yáng)的'照耀下，顯得波光粼粼；江水清澈見(jiàn)底，一群群的魚(yú)兒在石縫中快活地玩耍、嬉戲，還不時(shí)有頑皮的小魚(yú)溜到水面上吹個(gè)小泡泡。這時(shí)，不禁使我想起了一句詩(shī)句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！
甌江不但很美，而且對(duì)我們的貢獻(xiàn)也不小�。�
甌江母親用它那甘甜的乳汁，哺育了這方土地這方人，它雖然沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有黃河那樣氣勢(shì)雄偉，可是我們愛(ài)它，我們對(duì)它的感情勝過(guò)一切事物，就跟自己的親母親一樣親。我們的甌江母親每天這樣不分晝夜、不知?jiǎng)诶鄣毓ぷ髦�，帶走的是那污濁，然而留給我們的卻是這清純的泉水。
我愛(ài)我們的母親河——甌江！不但因?yàn)樗俏覀兊哪赣H河，而且更是因?yàn)樗兄菬o(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
六年級(jí)以寫(xiě)景為題材的作文5
祖國(guó)這個(gè)詞語(yǔ)，我們這個(gè)年齡段的孩子也許理解不了她深刻的。但是，當(dāng)我踏上北京這塊土地時(shí)，我好象忽然間明白了一些什么。
剛放暑假，爸爸媽媽就帶我去北京玩。我不知道爸爸媽媽的初衷是什么，這一行，卻讓我受益匪淺。到北京的'第二天，我們?yōu)g覽了長(zhǎng)城。當(dāng)我登上長(zhǎng)城的那一剎那，我激動(dòng)萬(wàn)分�？�，長(zhǎng)城盤(pán)旋在叢嶺間，雖然具有兩千兩百多年歷史的遺跡，但它仍然充滿(mǎn)了生命。它像一條長(zhǎng)龍，似乎是在水中神游，又似乎即將騰越而起�，F(xiàn)在登上長(zhǎng)城，展現(xiàn)在眼前的已經(jīng)不是古代詩(shī)人所謂的“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的那種情況，春風(fēng)早已吹到“塞外”了。
瞧！長(zhǎng)城外面現(xiàn)在是一派多么和平、瑰麗而又雄渾的景象！當(dāng)初為了使?jié)h族和其他兄弟民族隔離而修筑的這座萬(wàn)里長(zhǎng)城的秦始皇帝，做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)局面，這是歷史對(duì)他的嘲弄，但對(duì)我們偉大祖國(guó)的各族人民來(lái)說(shuō)是崇高的贊美。
長(zhǎng)城在我心中已不單純是長(zhǎng)城了，她是偉大的祖國(guó)！當(dāng)我在天安門(mén)廣場(chǎng)上看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，不禁肅然起敬，不由得隨著音樂(lè)唱起了國(guó)歌。啊，祖國(guó)在我心中，永遠(yuǎn)！
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