小學(xué)寫(xiě)人作文700字

時(shí)間:2021-04-04 17:12:21 寫(xiě)人的作文 我要投稿

小學(xué)寫(xiě)人作文700字集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文700字8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字集合八篇

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇1


  在生活中,我遇到很多和我交往過(guò)的陌生人,但他們給我的感覺(jué)卻都是平平淡淡,不過(guò)有這么一位很不一般。她給我的印象卻是特別的、鮮明的,使我對(duì)她的美好印象一直留在我的腦海,揮之不去……

  記得那是一個(gè)星期天的早晨,我和媽媽早早地起了床,準(zhǔn)備去晨煉。出了家門(mén),仰望天空,天好藍(lán)好藍(lán),在天空上漂浮的白云就像翡翠一樣鑲嵌在藍(lán)藍(lán)的天空上,太陽(yáng)公公剛剛露出了臉,它伸了個(gè)懶腰,揚(yáng)起自己紅紅的臉頰,叫醒了人們。這時(shí),一位穿著樸素的陌生人,她穿著一件深綠色的上衣,外面罩著醒目的橙色馬甲,藍(lán)色的褲子已經(jīng)褪色,看她年齡也不過(guò)三十幾歲,但一雙又黑又臟的手讓人看上去顯得蒼老的許多,只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚,乍看起來(lái)像個(gè)收廢品的,走近一看,原來(lái)是位馬路清潔工人。

  我漫不經(jīng)心的地觀察著她掃馬路的動(dòng)作。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)前面走過(guò)來(lái)一位身著華麗的女士,突然從她腰間掉下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的白色錢(qián)包,但她全然不知,只顧著走向馬路對(duì)面。馬路清潔工一直埋頭干著自己的工作。當(dāng)她掃到掉錢(qián)包的地方時(shí),彎下腰撿了起來(lái)。只見(jiàn)她打開(kāi)錢(qián)包,一副驚愕的表情,看樣子錢(qián)包里應(yīng)該有不少的錢(qián)。清潔工抬起頭四處張望,又東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)。隨著她的口形,好像在說(shuō):“這是你的錢(qián)包嗎?……。.”過(guò)路的人都搖了搖頭。

  強(qiáng)烈的好奇心使我想繼續(xù)看下去。時(shí)間就像沙漏一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝,清潔工拿著錢(qián)包在焦急地等待。就在這時(shí),衣著華麗的女士又重新進(jìn)入我的眼簾,看她瘋了似的,一直在走過(guò)的路上找來(lái)找去。清潔工好像也看到了她,向她跑過(guò)去。我也悄悄地跟了上去,聽(tīng)到了她們的對(duì)話(huà)!斑@是您的錢(qián)包嗎?”清潔工氣喘吁吁地說(shuō),并把錢(qián)包遞給那位女士。女士接過(guò)錢(qián)包打開(kāi)看了看,這才長(zhǎng)出了一口氣。連忙對(duì)清潔工說(shuō):“真是太謝謝你了,沒(méi)想到,我這錢(qián)丟了,還能再找回來(lái)!鼻鍧嵐ぶ皇堑匾恍,又去工作了。

  清潔工那種拾金不昧和默默無(wú)聞的精神深深地震撼了我。雖然她的生活條件堅(jiān)苦,雖然她的經(jīng)濟(jì)收入不多,但她在金錢(qián)上卻從不屈服,她的精神財(cái)富比誰(shuí)都要富有,這是值得我們所有人學(xué)習(xí)的傍樣。 希望大家做像清潔工一樣的好人,讓生活變得更美好!

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇2

  我們的一生會(huì)遇見(jiàn)很多人,也在和很多人走散著,有些人你從未說(shuō)過(guò)絕交也沒(méi)相隔萬(wàn)里,卻終究再無(wú)瓜葛,無(wú)聲無(wú)息地漸行漸遠(yuǎn)。珍惜每次遇見(jiàn)讓你舒心的人,在大家轉(zhuǎn)身離開(kāi)之前好好珍惜這珍貴的緣分。

  7月11日,來(lái)到石嶺小學(xué)的第二天,工作生活也漸漸步入正軌,我在忙碌中也習(xí)慣了孩子們的喧鬧和哭泣撒嬌。同樣,忙碌的我也錯(cuò)過(guò)了很多美麗的瞬間,但有幾個(gè)畫(huà)面卻深深地烙在了我的心上,不僅是蜻蜓點(diǎn)水般的漣漪,更是心有悸動(dòng),仿佛我們的故事存在了很久。清晨,幾個(gè)隊(duì)員在學(xué)校大門(mén)迎接家長(zhǎng)送來(lái)的孩子。孩子們都來(lái)的很早,七點(diǎn)左右,大部分學(xué)生都回到了教室,偶爾還有幾個(gè)孩子陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入校園。一個(gè)大概上三四年級(jí)的男孩就在這時(shí)進(jìn)來(lái)了,他背著個(gè)大大的書(shū)包,看似沉重,但是他的腳步輕快又從容。迎著薄薄的晨光,空曠的校園似乎把他的背影襯托得高大偉岸了。

  經(jīng)過(guò)幾節(jié)課,孩子們都喜歡上老師了,每每有隊(duì)員在宿舍區(qū)的院子里,總有一幫孩子圍在欄桿那里,都嘰嘰喳喳的搶著和隊(duì)員聊天,我就在旁邊靜靜地看著這喧鬧又和諧的畫(huà)面?释ソ佑|他們,可是又怕離別的時(shí)候更不舍,幾天后我們終究要走散的。

  課間十分鐘,校園里到處都是嬉笑打鬧的孩子,也有三三兩兩手牽手竊竊私語(yǔ)的女孩子,純真的笑容讓我看到那么純真的友情,場(chǎng)景竟那么熟悉。上學(xué)的時(shí)候,我也總有幾個(gè)很要好的朋友,我們常;ピS諾言,承諾彼此的人生的挫折或輝煌絕不缺席,承諾著要做第一個(gè)聽(tīng)彼此訴苦和輕聲安慰的那個(gè)人。但是,后來(lái),我們?nèi)チ瞬煌嗉?jí)、不同學(xué)校、不同城市,也都在不斷地交新朋友,慢慢地少了聯(lián)系,那些喜怒哀樂(lè)也忘了和彼此分享了;蛟S有一天,你突然發(fā)現(xiàn)你竟然是最后一個(gè)知道她人生那些重要的決定的朋友了,一邊掩飾心里的難過(guò)又要證明自己的大氣,把眼中泛起的霧氣硬生生地逼回去,才真正接受彼此終于都走散了。

  每個(gè)好朋友都只能陪你一段時(shí)間,但是我們就不要付出真心嗎,不是的!你們隔著人群遙相呼應(yīng)的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)天都是流光溢彩,激動(dòng)到不能自己。每一次跌倒,那雙同樣稚嫩的小手伸向你的時(shí)候,你就會(huì)不管后來(lái)結(jié)局的潦草和無(wú)厘頭,而讓那一刻的感動(dòng)填滿(mǎn)所有的遺憾。

  雖然我們終究會(huì)走散,但是每一段友情都值得我們用心去經(jīng)營(yíng),即使最初的感覺(jué)沒(méi)有了,但至少友情還在。衷心希望這些孩子們,在不斷和朋友走散的同時(shí),每個(gè)人生階段都有那么幾個(gè)好朋友互相陪伴,互相扶持、鼓勵(lì)。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇3

  在我媽媽看來(lái),我的人生要過(guò)的好,人生要過(guò)的好呢,就得在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí),這樣才能找到好工作,生活也就能過(guò)好了,但是真的是這樣嗎!

  這次期末考,是名落孫山,馬失前蹄,考得不怎么樣,媽媽一聽(tīng)到這分?jǐn)?shù),馬上就說(shuō)了,這個(gè)寒假不能玩游戲,但是她忘記了之前的諾言,說(shuō)只要考到第一名就可以玩五天的電腦,每天玩3個(gè)小時(shí),我垂頭喪氣地往回走,我不由得往后看了看,希望遇上奇跡,但是此時(shí)陪伴我的是呼嘯的冬風(fēng)和滿(mǎn)天的樹(shù)葉,它們像錘子一樣,砸著我的心,時(shí)光哪里是殺豬刀啊,簡(jiǎn)直就是屠宰場(chǎng),把我和我的朋友弄得面目全非,我們不得不背負(fù)著沉重的心理負(fù)擔(dān),去考那一張張?jiān)嚲,去做那一本本作業(yè),最近,我總是回來(lái)說(shuō)沒(méi)作業(yè),媽媽就讓我練字,卻不知道我在學(xué)校里的用功,無(wú)非就是想在這個(gè)時(shí)候歇一歇,但是,還是有家庭作業(yè),我還不如留在家里做呢!

  時(shí)間就像病菌,在折磨著我的身體,使我不得不拿起筆,像戰(zhàn)士們拿起槍?zhuān)以谀菉^筆疾書(shū),就像戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上激烈地搏斗,只聽(tīng)人們常說(shuō)戰(zhàn)士們辛苦,我覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生増負(fù)了之后,也好不到哪里,但是,時(shí)光卻不得不讓我們消耗自己的體能!

  時(shí)光就像死神,他創(chuàng)造了我們,但是又讓我們擔(dān)驚受怕的等待他來(lái)到我們面前,以前的人們大都為自己的國(guó)家而不怕死,我們現(xiàn)在不都一樣嗎天天有那么多作業(yè),那么多考卷,想過(guò)生與死的關(guān)系嗎,這擺在我們眼前,我們也沒(méi)有時(shí)間抬頭去看,這就是我們的壓力所在。

  時(shí)光就像一條永不停息的小河,它承載著我們生命的旅程,時(shí)時(shí)刻刻翻開(kāi)一個(gè)新的畫(huà)面,讓我們防不勝防,以前,暴風(fēng)雨過(guò)后總有一條美麗的彩虹,但現(xiàn)在,事實(shí)中不會(huì)出現(xiàn)彩虹,在奮筆疾書(shū)的努力之下,也不會(huì)有那美麗的彩虹,媽媽為了改變我的思想,讓我不要玩游戲,常常對(duì)我書(shū)說(shuō):“你玩游戲有什么用,能賺錢(qián)嗎!”我以前常常找不到好的理由,現(xiàn)在我有了,品德老師說(shuō):“你們有什么興趣愛(ài)好!”一陣沉默過(guò)后,“我們的興趣愛(ài)好是學(xué)···學(xué)習(xí)!”這是我們班主任在有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查的時(shí)候叫我們應(yīng)付的話(huà)語(yǔ),但品德老師說(shuō):“不是吧,據(jù)我所知,你們很多男孩子喜歡玩游戲,是嗎?其實(shí)呢,玩游戲有什么不好,除了輻射,有些玩的好的把視屏放到網(wǎng)上,還可以賺錢(qián)呢!”我們面面相覷,不知道這個(gè)叫副科的老師為什么會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)!

  但是我們也知道了,我們也有選擇自己人生的權(quán)利,不完全要家長(zhǎng)為你營(yíng)造出來(lái),那不是你的人生!

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇4

  你若安好,便是晴天。在這個(gè)溫暖的晴天,希望你能安好。

  太陽(yáng)早早地飛近了地平線(xiàn),急切地想回去延續(xù)他那悠長(zhǎng)的千古之夢(mèng)。于是,天便像是個(gè)即將睡著的老人,朦朧的意識(shí)交替在晝與夜的分界線(xiàn)。

  伴著放學(xué)音樂(lè),我背上書(shū)包,走出校門(mén),第一次踏上了一個(gè)人的歸途。

  在兩名值周老師的護(hù)送下,我飛一般地過(guò)了校門(mén)口的馬路。懷揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮感,即使背著沉重的書(shū)包,步伐依舊輕快,似兩只小兔,一前一后地蹦著。

  轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎,我不禁有些乏了,便開(kāi)始好奇地觀察周邊的人群。平素,都是與媽媽走回家的,注意力全部放在與媽媽聊天的話(huà)語(yǔ)上了,沒(méi)想到細(xì)看之下,人們的神態(tài)竟這么豐富。

  前方有一位叔叔,行色匆匆,他的目光始終停留在地面,目光中,有些錯(cuò)綜復(fù)雜的線(xiàn)條,似乎是在思考著什么。

  銀行的門(mén)口,有一位年輕的姐姐在焦急地跺著腳,不時(shí)掏出手機(jī)瞧一瞧,焦躁的氣息彌漫在蹙起的眉頭周?chē)。是取款的單子落在家中還是?

  我最近收集到了……一群嬉鬧聲從右側(cè)沖入我的耳蝸。一群二三年級(jí)的小男孩兒們正圍在一起討論著收集的卡片,稚氣的臉龐上溢滿(mǎn)了童真。聽(tīng)著,看著,不禁勾起了我對(duì)小時(shí)可愛(ài)的回憶。

  咦,前方一位阿姨邊走邊盯著手機(jī),這就是傳說(shuō)中的低頭族吧。忽然,那位阿姨微微抬頭,目光掃了我一眼!我只感到臉上倏地一熱,羞澀地垂下了眼簾,目光似只小鹿,慌亂地在地面上亂竄。

  進(jìn)了小區(qū),人群一下子稀了,一絲恐慌悄無(wú)聲息地侵入我的心房。寬闊的柏油路上,除了我,便只剩下了一對(duì)夫妻。那對(duì)夫妻喃喃絮語(yǔ)著,消失在了一棟房子的大門(mén)口。

  唉,我們家住在小區(qū)的倒數(shù)第二排房子。原本看似短的`小區(qū)路卻似乎愈走愈長(zhǎng)了。我形單影只地走在路上,忽然,前面的岔路口的轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了一個(gè)人,他的五官長(zhǎng)得并不柔和,相反,給人一種小混混的邪惡感。他本站在轉(zhuǎn)角處一副等人的樣子,結(jié)果見(jiàn)到我來(lái),卻打開(kāi)了車(chē)的后備箱,拿出了一個(gè)包著塑料袋的大家伙!

  這對(duì)一個(gè)第一次獨(dú)自回家的女生有著多么大的震懾力。一切偵探、懸疑小說(shuō)、電影的鏡頭在我腦海中自動(dòng)倒帶。在孤獨(dú)編織的恐懼之網(wǎng)中,我一下子變得健步如飛了,甚至連回頭看一眼的勇氣也沒(méi)有。

  一口氣到達(dá)樓底,回頭一看,發(fā)現(xiàn)我純屬自作多情,這才松了口氣,放下了心中被攥緊的那根弦。

  一個(gè)人的歸途,讓我收獲了成長(zhǎng)的禮物原本膽小的女孩兒如今已是敢獨(dú)自回家的小姑娘了。成長(zhǎng)的旋律永唱不息,隨處可發(fā)現(xiàn)它的足跡。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇5

  機(jī)器人誕生已有40余年,但對(duì)于到底什么是機(jī)器人,仍是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。機(jī)器人尚沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義,但有一點(diǎn)可以確定,那就是機(jī)器人不一定長(zhǎng)得像人,但能像人一樣工作。

  20世紀(jì)50年代,工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生,在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中,機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

  在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí),在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開(kāi)發(fā)也非;钴S,這被稱(chēng)為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場(chǎng)前景。

  與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比,特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜,控制更加困難,因此它對(duì)智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器,如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀,其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍,傳統(tǒng)的機(jī)器人是對(duì)人類(lèi)體力的擴(kuò)展,一般需要人來(lái)操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過(guò)感知,由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作,是對(duì)人類(lèi)智能的延伸。

  在特種機(jī)器人當(dāng)中,服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟?lèi)生活而迅速崛起。從醫(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人,從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人,從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶,從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物,到處都有它們的身影,它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室,真正走進(jìn)了人們的生活。

  機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富,它在人類(lèi)生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義,各國(guó)政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國(guó)不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人,還將無(wú)人機(jī)、水下潛器、月球車(chē)甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國(guó),機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)的自主開(kāi)發(fā)能力較弱,為了改變這一狀況,我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開(kāi)展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。

  希望在不久的將來(lái),可以看見(jiàn)我國(guó)研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域,造福于人類(lèi)。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇6

  我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

  最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇7

  “請(qǐng)讓我來(lái)幫助你就象幫助我自己,這世界會(huì)變得更美麗!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌曲時(shí),我的心情就象和煦的春風(fēng)一樣暖洋洋,因?yàn)橹灰巳硕挤瞰I(xiàn)一片愛(ài)心,我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧與美好。

  我從小生活在衣食無(wú)憂(yōu)的世界里,過(guò)著小公主一樣的生活,但我也知道,在中國(guó)乃至其他國(guó)家也有許多因?yàn)樨毨Щ蛟S多原因無(wú)法上學(xué)念書(shū)的孩子,我同情他們并從心地里想幫助他們,希望他們象我一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常教育我們要真誠(chéng)的幫助孤寡老人、貧困兒童和那些處于這樣或那樣的窘竟的人。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我得知有這樣一位大姐姐的艱難求學(xué)經(jīng)歷。小囡姐姐家住農(nóng)村,年邁的父母靠種地維持全家人的生活,并要供小囡讀高中。不幸的是姐姐又患上了風(fēng)濕病,為此家里已是債臺(tái)高筑。盡管這樣,兩位優(yōu)秀的老人和小囡也沒(méi)有過(guò)輟學(xué)的念頭。他們有一個(gè)美好的愿望“只要念好書(shū),才能改變命運(yùn)!睉{著這一執(zhí)著的信念,小囡姐姐學(xué)習(xí)非?炭啵偯刻於紝W(xué)習(xí)到深夜,每次年級(jí)模擬考試都名列前茅。為了節(jié)省些錢(qián),姐姐每天只吃幾個(gè)燒餅或包子。幾年沒(méi)添一件新衣服。小囡姐姐每個(gè)月的生活費(fèi)不到100元。這只是我們兩頓肯德雞錢(qián)呀!

  我真心想幫助這位生活貧困卻刻苦讀書(shū)、努力向上的姐姐。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下我拿出400元壓歲錢(qián),媽媽給姐姐買(mǎi)了一套色書(shū)架和幾本書(shū)。周末的一天,爸爸開(kāi)著車(chē)載著我和媽媽駛往賓縣,一路上我的心情無(wú)比激動(dòng)。我想:“愛(ài)是與生俱來(lái)的,希望我的愛(ài)能從精神上和生活上給予小囡姐姐一定的幫助!

  終于見(jiàn)到姐姐了,當(dāng)我把400元錢(qián)和書(shū)架送到姐姐手中時(shí),小囡姐姐露出了陽(yáng)光般的笑臉,并激動(dòng)的說(shuō):“石尚小妹妹,你是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小女孩!蔽艺f(shuō):“姐姐,別客氣,愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們把這種愛(ài)心傳遞下去,幫助更需要幫助的人。”“咔嚓”一聲這具有愛(ài)心意義的畫(huà)面被鎖定在膠片上了。爸爸媽媽還鼓勵(lì)姐姐說(shuō):“自古英雄出寒門(mén),生活的磨練是一筆財(cái)富,經(jīng)歷磨練得人會(huì)比常人格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更有助于立志成材!

  揮手告別,坐在回家的車(chē)上我思緒萬(wàn)千,我知道金錢(qián)有價(jià),雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受到認(rèn)清溫暖。送人玫瑰,手有余香。讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)和諧、美好、溫馨、美麗的愛(ài)心世界。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇8

  我這個(gè)人呢,說(shuō)好不好,說(shuō)壞不壞,時(shí)好時(shí)壞,作文瞧這個(gè)人。雖不是什么高峰優(yōu)等生,但也不是什么谷底差生?偟母爬,倆字:一般。

  鄙人較懶,不管是老媽的“獅吼功”,還是老爹的“佛山無(wú)影腳”,一向都只能起暫時(shí)性作用。房間、書(shū)桌,三月一小掃,六月一大掃。有時(shí),自己實(shí)在看不過(guò)去了,哎,犧牲一下吧,破個(gè)戒!收拾個(gè)差不多。反正是個(gè)懶界叮當(dāng)人物。

  我還是個(gè)低級(jí)守財(cái)奴。一般情況下,肥水不外流。但卻常常為了嘴巴而大把撒金子。一個(gè)月的省吃?xún)用錢(qián)——八元(就這,老爹還常?矣退,一個(gè)電話(huà),可以黑掉我30元),抽出五張買(mǎi)零食,一個(gè)晚上的風(fēng)卷云殘就絲毫不剩了。說(shuō)到這兒,你可能會(huì)問(wèn),這叫守財(cái)奴嗎?但我告訴你一個(gè)秘密,別給別人說(shuō)哦!我的床夾板中藏了我的一點(diǎn)兒“私房錢(qián)”,不過(guò),嬉嬉,都是硬幣,幾百個(gè)加起來(lái)估計(jì)還不到二百五。

  如果跟我班女生比起來(lái),我只能敬陪末座了,無(wú)奈呀,誰(shuí)讓我是班中女生犯事最多的呢?小學(xué)時(shí)還常常被“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”的老班逮個(gè)正著。只見(jiàn)老班威風(fēng)的拿手一指“你,到我辦公室來(lái)一趟。”我就很“自覺(jué)”的到老班那兒“洗臉”。(因?yàn),沒(méi)有帶傘,只好委托班頭的口水為我做個(gè)口水面膜了[新品呀])。

  我比較愛(ài)管閑事起女生。而且,很不巧,還被我碰

  到了……不,是碰到了我,挨K吧!”“九陰白骨爪”還未伸上去,一個(gè)臃腫老婦女擋在我前面,“小佳與小翟玩兒過(guò)家家呢!你摻和啥?”啊?過(guò)家家?再一看地上的“棍子”,原來(lái)是個(gè)充氣的家伙!昂撸蓯旱募一,踹死你!!!”“啥?啥?啥?小孩兒,這么不尊重大人!薄安,不,不,不。大媽不是說(shuō)你……”“什么?還敢叫我大媽。走,跟我去找你家長(zhǎng)去!卑!又被人反K一通!

  這就是我,一個(gè)愛(ài)打不平卻常常幫倒忙的倒霉鬼;一個(gè)扣心扣眼的守財(cái)奴;一個(gè)自認(rèn)為能瞞天過(guò)海,卻往往什么也瞞不住的人;一個(gè)常常被“請(qǐng)”到老班那吃“大餐”的人……

  呀!這不,又要去做“面膜”了。

  我的故事還有很多,預(yù)知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

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