【實用】小學寫人作文600字匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學寫人作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文600字 篇1
她，雖然只與我偶爾相遇，但她卻用最真摯的心打動了我；她，雖然只有5、6歲，但她做出來的事足以讓我五體投地。
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著媽媽給我的錢去菜市場買菜。突然，在我眼前閃過了一位5、6歲的小妹妹，她正焦急地在菜市場里亂竄。我看見了便馬上跑了過去，問：“小妹妹，你在找什么呢？讓哥哥幫你找吧！”“哥哥，我……我在找水果攤。我媽媽生病了，我想買些梨來為媽媽止咳！”小妹妹著急地跟我說。我聽后二話沒說，立馬拉起了小妹妹的手，把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的老板，連忙對他說：“叔叔，我媽媽生病了，請你馬上給我稱一斤梨，要快一點。好嗎？”這時，我看到那位老板鬼鬼祟祟的，明明攤子上就有梨，而他卻偏要轉過身去拿背后箱子里的梨。��！那位老板居然把那些爛梨賣給了小妹妹，我剛想去提醒那位小妹妹時，可小妹妹已經(jīng)抱著梨走遠了。
我生氣地瞪著那位老板，真想上前與他理論。可沒想到，那位小妹妹又慌慌張張地跑回來了。老板害怕極了，擔心那位小妹妹回來找他麻煩了�？尚∶妹媚樕峡雌饋硪稽c兒也不生氣，反而還笑嘻嘻地跑到了老板面前，拿出了5元錢遞給老板。老板驚訝極了，就連我也不敢相信眼前所發(fā)生的這一切，心想：這位老板明明買給了小妹妹爛梨，小妹妹這次回來應該是來找老板算帳，然后再讓老板退錢的呀！怎么她還反倒給這位老板錢呢？可真是奇怪呀……正當我迷惑不解的時候，小妹妹終于開口說話了：“對不起，叔叔。剛才我走得太急了，忘了清點你補給我的錢，結果回去后我才知道你多補了我5元錢�，F(xiàn)在我把它還給你。”那位老板接過錢后，臉霎時變得通紅，極不好意思了。當他反應過來對小妹妹說：“小姑娘，對不起。剛才我——”小妹妹已經(jīng)走遠了。
這是一位多么可愛，多么善良的小妹妹�。∥覍⒂肋h不會把她忘記。
小學寫人作文600字 篇2
在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過,但唯有一個人,讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友—林林。
在我小學二年級的一堂歡迎新同學課上,老師領來一個小姑娘,經(jīng)自我介紹,我才知道她名字叫李林林,來自農(nóng)村。我上下一陣打量,只見她長著一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫,一個又大又扁的鼻子,大得像一個小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得讓人感到她從來不說話……我把一切記在心里,腦海出現(xiàn)兩個字“ 真丑 ”,更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌 。
但這一切,隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次勞動課上,老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶,我想偷懶,悄悄地溜出去玩,把時間給耽誤了�！� 鈴 ……” 下課鈴響了,發(fā)現(xiàn)我負責那部分窗戶還剩下一扇沒擦完,我開始緊張起來,豆大的汗珠往下掉,“ 同學們,下一節(jié)上體育課! ”班長在講臺上喊 ,我只好硬著頭皮去上體育課,平時,我的體育成績非常好,今天卻落到最后,放學后,老師把我叫到辦公室,嚴厲地批評我一頓,叫我把窗戶擦好才可以離開 。
同學們都走了,我留在教室里,突然,一個熟悉的影子出現(xiàn)在我的面前 — 林林 ,只見她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正當我目瞪口呆的時候,林林笑了笑說:“沒關系,我?guī)椭?…… ” 我想起前幾天上數(shù)學課上,林林的鉛筆斷了,由于她沒有小刀,就用手去摳,摳的手就像剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時,我深知我有小刀,但我仍對她置之不理,由于摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動極了,眼角淚光晶瑩 ……
林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“ 寬容 、大度、助人為樂 。 ”
小學寫人作文600字 篇3
如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因為它可敬。
前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門前空地上。誰知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習慣于生活在沙漠地帶的�？涩F(xiàn)在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開了。
幾天后，我無意中發(fā)現(xiàn)，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅強地活著。我萬分驚訝，細細地打量著。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長滿了毛刺，摸著怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強。雖然仙人掌之前佝僂著，但現(xiàn)在奇跡般地站起來，為自己的生命爭取了一線生機。我找來花盆，讓這個頑強的精靈擁有一個溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽光，而且我也能天天見到它。
日復一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開著幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著淡淡的清香呢。大大的`花瓣和纖細的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽光，它就能頑強的生存下去。
如今，仙人掌無論嚴寒，還是酷暑，都屹立著。它那頑強的生命力告訴了我一個深刻的人生哲理。
小學寫人作文600字 篇4
在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩，“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……
亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。
許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺��；有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。
小學寫人作文600字 篇5
每當看到一片片綠葉，它似乎能帶給我們生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能帶給我們活力。而在這眾多，繁雜，五彩繽紛的植物世界中，我最欣賞的是那默默無聞，與世無爭的向日葵。
每次見到向日葵，最先瞧見的準是那又大又圓的“臉”，外面是深深的老黃，往里面一圈顏色又漸漸變深，到中央已變得全黑了，有的卻恰恰相反，越往里越鮮艷。向日葵有著粗粗的桿，上面布滿了纖細的，毛茸茸的小刺兒，用手一摸，癢癢的，還有點扎手。它那翠綠的“托盤”——葉子均勻的立在筆直的桿上。往上，則是那花盤，周圍是被太陽曬得金黃的葉子，條理清晰，恐怕天下沒有哪把犀利的斧子能把它分割得那么均勻！說它與世無爭吧，卻偏偏有著一米一上的身高，好一副傲骨！
向日葵還有很多其他美麗動聽的名字：向陽花，葵花子，望日蓮，太陽花等。正如它的名字一樣，它總是對著太陽：清新的早晨，展開著笑臉迎接太陽；熱情的正午，坦然的對著熾熱的太陽；涼爽的晚上，又憐惜的目送太陽回家；然后，滿懷期望的度過漫長的黑夜，歡迎新一輪太陽升上天空……
向日葵是樂觀的！即使是雨天，陰天，它也會像個孩子一樣左顧右盼，尋找哪怕是一絲陽光。
向日葵是沉默低調(diào)的！它不與蓮花比清高，不與牡丹比高貴，不與芍藥比實用，它只在它那個夏天里，永遠追隨太陽。
向日葵是堅強的！當火辣辣的太陽暴曬大地時，嬌艷的玫瑰低下了頭，淡雅的茉莉折彎了腰，唯有向日葵，陽光越毒，它反而更有活力。
向日葵是無私的！它把它的愛都給了太陽神。到了秋天，夏天的成果便是一粒�？ㄗ眩闶恰跋娜A秋實”吧！
我想做人就是這樣，既要樂觀，低調(diào)，又要堅強而無私。因為它叫向日葵，所以太陽是它唯一的信仰。人不是一樣嗎？心中只要一個信仰，便會有奇跡。
我欣賞向日葵，我欣賞它的性格。我欣賞向日葵，我欣賞它大無畏的精神。它是陽光的忠實粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最愛——向日葵。
小學寫人作文600字 篇6
機器人誕生已有40余年，但對于到底什么是機器人，仍是仁者見仁、智者見智。機器人尚沒有一個準確的定義，但有一點可以確定，那就是機器人不一定長得像人，但能像人一樣工作。
20世紀50年代，工業(yè)機器人為解決單調(diào)、重復的體力勞動和提高產(chǎn)品質量而誕生，在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中，機器人可以發(fā)揮其獨特優(yōu)勢。
在工業(yè)機器人飛速發(fā)展的同時，在非制造業(yè)領域對機器人技術應用的研究和開發(fā)也非常活躍，這被稱為特種機器人技術。機器人以及其他智能機器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務、交通運輸、軍事等領域具有廣闊的市場前景。
與工業(yè)機器人及自動化裝備相比，特種機器人與環(huán)境的交互作用更加復雜，控制更加困難，因此它對智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機器人和智能機器，如仿人機器人、仿生機器人、微機器人、醫(yī)療機器人、水下機器人、移動機器人、軍用機器人、空間機器人、農(nóng)林機器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠遠脫離了最初工業(yè)機器人的形狀，其智能和功能也大大超出了工業(yè)機器人的范圍，傳統(tǒng)的機器人是對人類體力的擴展，一般需要人來操作；而特種機器人和智能機器則是通過感知，由計算機推理進行響應和動作，是對人類智能的延伸。
在特種機器人當中，服務機器人因為其接近人類生活而迅速崛起。從醫(yī)療機器人到水下機器人，從清潔機器人到吸塵機器人，從自主移動機器人到機器人伴侶，從演奏機器人到各種機器寵物，到處都有它們的身影，它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實驗室，真正走進了人們的生活。
機器人技術的內(nèi)涵正在不斷豐富，它在人類生活中的應用范圍也在不斷擴大，對國民經(jīng)濟和國家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義，各國政府都希望搶占機器人這一經(jīng)濟技術制高點。在美國不僅將工業(yè)機器人和服務機器人看做是機器人，還將無人機、水下潛器、月球車甚至巡航導彈等都看做是機器人。在我國，機器人的概念也在不斷擴展。但我國工程機械行業(yè)的自主開發(fā)能力較弱，為了改變這一狀況，我國工程機械行業(yè)聯(lián)合科研單位開展了機器人化機器的研究。
希望在不久的將來，可以看見我國研制的機器人活躍在世界的各個領域，造福于人類。
小學寫人作文600字 篇7
小時候，爸爸媽媽就教我別靠近陌生人。從此，陌生人這個詞就在我心里的黑名單中深深扎根。
歡迎乘坐本車，這熟悉的聲音又在耳畔響起。這時，一個邋里邋遢的中年人一腳踏上車來。他風塵仆仆的樣子，臉上的皺紋如深溝密布，黑黝黝的膚色一看就知道是剛從工地里出來。他的一身俗氣的襯衫粘著若隱若現(xiàn)的石灰，拎著一個破舊的麻袋，還有那被泥濘覆蓋的膠鞋。我暗自慶幸：他離我的座位還遠著呢！在他拿出攥得皺巴巴的紙幣付費后，我?guī)е环N厭惡的眼神看著他鬼使神差地坐在了我旁邊靠窗的座位，心中大呼倒霉。
汽車開始啟動，他一下子把車窗用力地拉開透透風，只聽見咯吱一聲，所有乘客的目光都尋聲投來。我頓時不好意思的低下頭，當作事不關己地翻動著手里的書。他尷尬一笑地搓著手。我在心中怒罵，這是什么人啊，做事那么毛躁，把我都連累了，果真一個鄉(xiāng)下人！隨后又響起了令我討厭的聲音，他不顧形象地扯著嗓門唱起歌來。如果他是一個儀表堂堂的城里人，我肯定會認為他是一個豪放的人。但他不是，因此在我眼中他的歌聲成了噪音。無意一瞟，看到了他露出的發(fā)黃的牙齒和他臉頰上粘著的灰塵，在他身邊的我，感覺到被一股熱氣包圍，空氣悶悶的就要窒息，好不自然。我對他的厭惡之情油然而生。我故意面不改色地端坐著，挺胸抬頭。就是要別人看看這城里人和鄉(xiāng)下人的區(qū)別，文化人和打工仔的不同。
終點站到了，他急急忙忙地站起來，卻又猛地坐下。我正好奇他的舉動，只聽他說：對不起，你壓到了我的袋子。我趕緊移開。他拎起袋子，一步跨出座位卻不小心將袋子上的灰塵弄在我衣服上。他一邊不假思索地從口袋里掏出紙巾遞給我一邊歉意地對我說：不好意思，不好意思。等我反應過來后，他已經(jīng)下了車，不見了蹤影。
我不由得感嘆，表面的完美形象還真比不上這位中年人與生俱來的高尚。如果換作我，我想我肯定不會這樣，我會輕視他，我會把這樣一個禮貌的道歉拋之腦后。 從那以后，我對陌生人這個詞又有了不同的看法，我把它從黑名單轉移到好友名單中。
小學寫人作文600字 篇8
夢中，一陣風拂過，您將孩子們的心愿送到他們期待的長筒襪里。早晨，每一個孩子都揚起了嘴巴，窗外，長長的印跡和凌亂的腳印使?jié)嵃谉o瑕的雪地充滿了神圣……
神圣的白雪，神圣的雪橇，神圣的您，您的一切都讓我向往。圣誕老人，請問您能將雪橇借我騎騎嗎？平安夜，我攜著心中的愿望走進夢鄉(xiāng)。您說，可以。
您將雪橇送給我，并囑咐我在太陽升起時將禮物送給每一個可愛的孩子，我點點頭，便向雪橇走去。
閃著銀光的雪橇雖說已休息一年，但仍然一塵不染，那優(yōu)美的姿態(tài)形成一條獨一無二的弧線，嶄新的坐椅下堆滿了精心包裝好的禮物。幾只活蹦亂跳的馴鹿牽著根雪橇上的銀絲。一切都像是藝術家最好的作品！我小心翼翼登上雪橇，許多只馴鹿涌到我身旁，我簡直不敢相信這雪橇今夜是我的！我撫摸著馴鹿們?nèi)彳浀拿l(fā)，整了整禮物，然后就上路了。
千萬盞燈熄滅了，千萬只眼睛閉上了，千萬個夢想即將由我去圓滿。興奮和壓力一齊冒了出來。
時間只有幾小時，我首先向媽媽爸爸的臥室走去。他們沒有放長筒襪，因為他們認為他們長大了，歡樂就留給孩子們吧。但他們不知道，孩子們希望實現(xiàn)愿望，更希望他們實現(xiàn)愿望，因為他們是這世上最偉大的人。我送了一幅畫兒給他們，那是我捧著禮物送給他們的樣子。
幾秒過去了，幾分鐘過去了，幾小時過去了。該給下一種人送禮物了。我想了想，那引動需要關愛的小乞丐更夢想收到禮物，因為他們的自尊受到傷害。我走到一棵松樹旁，只見小乞丐正蜷縮在樹旁睡覺。松樹上用幾塊撿來的花布裝點著。樹下除了他，再沒有其他東西了，因為沒有人為他送禮物，自己更沒有錢買禮物。我找了一套暖和的衣服，放到光禿禿的松樹下。希望他在中微笑。
剩下兩小時，我抓緊時間給每一個一邊睡一邊笑的孩子送去一份禮物。
終于，曙光擠出濃云，我乘著雪橇回到圣誕老人身邊。圣誕老人見我滿頭大汗，心滿意足地笑了。他又拿出一份比任何禮物都精致的盒子，把他獎給我。我搖搖手，說：“爺爺，您已經(jīng)送給了我一件無價之寶——奉獻！這輛雪橇帶我環(huán)游世界，更帶我走進美麗！”
圣誕老人意味深長的點點頭，把我升為他的繼承人！
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