【必備】小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇1
我最熟悉的人有好多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……今天就來(lái)介紹其中一個(gè)我最熟悉的人，就是我班同學(xué)張宇航。我們幼兒園就一個(gè)班，小學(xué)又分到一個(gè)班。下面由我來(lái)介紹一下張宇航吧！
他長(zhǎng)著大大明亮的眼鏡，烏黑的頭發(fā)，身子不高，但顯得很壯實(shí)。他這個(gè)人，又溫柔又厲害。當(dāng)年還是我們班的第一名呢！
張宇航很有學(xué)問(wèn)，在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，英語(yǔ)期中考試，他竟然考了第一名，那時(shí)把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇住了。英語(yǔ)大王比賽，他竟然又得了第一名，老師還給了他獎(jiǎng)品。這使他對(duì)英語(yǔ)更加感興趣了。
還有，每到英語(yǔ)課時(shí)，他都會(huì)提前20分鐘拿出英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)、英語(yǔ)pk卷和英語(yǔ)書(shū)�？焐险n時(shí)，張宇航竟然已經(jīng)把英語(yǔ)大卷讀了8遍，我驚呆了。( )
英語(yǔ)老師看見(jiàn)張宇航這么喜歡英語(yǔ)，老師就讓張宇航教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)英語(yǔ)，有一個(gè)人被張宇航教了不到十分鐘，那個(gè)人就記住了好多單詞。天下真有這么神奇的事？看來(lái)我報(bào)了一年、兩年的英語(yǔ)練習(xí)班也追不上他了�？晌倚睦镞�是在想，他為什么這么厲害？
一天英語(yǔ)課上，老師看張宇航的英語(yǔ)這么厲害，就想考考他，所以英語(yǔ)老師決定要跟張宇航比試一下。
比賽還不到半分鐘，英語(yǔ)老師就獲勝了。張宇航這才知道自己的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如英語(yǔ)老師。所以決定每天晚上加時(shí)讀英語(yǔ)�？墒怯⒄Z(yǔ)老師說(shuō)，光讀是不可以的，還要每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
這就是我又熟悉又厲害的張宇航，你最熟悉的人又是誰(shuí)呢？
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇2
你知道嗎？我的老爸跟神仙一樣厲害，他并不是什么超級(jí)偵探又不是什么先知，他只是一個(gè)平凡普通的人。不過(guò)他有一招可以知道你看沒(méi)看電視和你撒慌了沒(méi)有！幾年前他就用了這一招讓我承認(rèn)我看電視了沒(méi)有，結(jié)果我挨了幾巴掌，有一次他出去辦事我一個(gè)人在家的時(shí)候又發(fā)生了這樣的事。
有一天早晨我們?nèi)齻�(gè)人都吃了早飯去干自己該干的事了，我要做作業(yè)、爸爸要去做售貨、媽媽要去做生意，爸爸媽媽的腳步剛走出門(mén)外，我的心情便爽快起來(lái)，我跑到床上拿起遙控板打開(kāi)電視機(jī)高高興興的看著電視。突然我聽(tīng)見(jiàn)鐵門(mén)里有一種在轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲，我慌慌張張的。立即以最快的速度跑去關(guān)掉電視機(jī)，我坐在板凳上裝這一本正經(jīng)的樣子認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，爸爸就像一個(gè)活生生的幽靈一樣站在我們家門(mén)口。問(wèn)：我，“你在家里干什么”我心想我說(shuō)老實(shí)話的話我一定會(huì)挨打的，我說(shuō)：“我在做作業(yè)！”我理直氣壯的說(shuō)。爸爸摸了摸電視機(jī)是熱乎乎的就"啪”的一巴掌落在了我的屁股上，“老實(shí)說(shuō)！你究竟在干什么？”我還不想承認(rèn)就說(shuō)："我...我...我在家里認(rèn)真的做作業(yè)！”果然“啪”的一巴掌又落到了我的屁股上，這下我屁股都紅了。我感到很痛，痛得就像被火烤一樣火辣辣的，經(jīng)過(guò)爸爸的一番詢問(wèn)，最終我還是把事情的經(jīng)過(guò)老老實(shí)實(shí)的給爸爸講了。嘿！當(dāng)時(shí)我就納悶了我爸又不是神仙他怎么會(huì)知道呢？難道他是一個(gè)超級(jí)偵探嗎？
�。∥依习终媸巧癫恢聿挥X(jué)什么事都瞞不過(guò)他呀！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇3
我曾經(jīng)在電視中看到這樣一個(gè)故事：一對(duì)老夫婦因?yàn)閮号疀](méi)有盡到應(yīng)盡到的責(zé)任，把兒女告上法庭。在幾年前，兒女因?yàn)楣ぷ鞯男枰〉搅顺鞘欣�，每年幾乎只在過(guò)年的時(shí)候回家一次，不過(guò)老人已經(jīng)很高興了，因?yàn)樗麄冎纼号](méi)有時(shí)間，不能常回家看看，但能回家就已經(jīng)很好了，可近三年來(lái)，老人的兒女們平時(shí)也不打電話，過(guò)年也不回家看望老人，老人們一天一天的盼望著兒女們能回來(lái)，可總沒(méi)有結(jié)果，老人很孤獨(dú)，在困難時(shí)沒(méi)有家人的幫助；在生病時(shí)沒(méi)有家人的關(guān)愛(ài)；在寂寞時(shí)不能聽(tīng)到兒女的聲音；在過(guò)年時(shí)別人的家里都充滿歡聲笑語(yǔ)，可只有老人家卻沒(méi)有一點(diǎn)熱鬧的氣氛······老人掩著面哭泣，可兒女不能理解老人的寂寞和思念。雖然他們（老人的兒女）每一個(gè)月都要給老人寄錢(qián)，但是他們卻不知道老人真正缺少什么——那就是兒孫滿堂的天倫之樂(lè)。
爸爸媽媽看完這個(gè)電視節(jié)目，覺(jué)得他們并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)愛(ài)老人，也不經(jīng)常給老人們打電話，只是在過(guò)生日和過(guò)年時(shí)回老家看望老人。我看完之后，覺(jué)得我們做什么事都光想著自己，卻沒(méi)有想關(guān)心老人，平時(shí)也沒(méi)怎么回家看望他們。經(jīng)過(guò)我們大家的討論，決定讓爺爺奶奶接到城市里住。
可因?yàn)闋敔敼ぷ髟�，只能讓奶奶接到城市里住，爺爺少了奶奶更加寂寞，所以我們每星期六都要回家看望爺爺，讓爺爺快快�?lè)樂(lè)的過(guò)個(gè)周末。
大家千萬(wàn)不忘了，是誰(shuí)你養(yǎng)育，是誰(shuí)讓你們上學(xué)，供你吃，供你穿。老人們每天日復(fù)一日的思念著我們，哪怕只是一句簡(jiǎn)單、親切的問(wèn)候，老人的心里也無(wú)比幸福，一定要記住，老人們不缺少錢(qián)，而是缺少家人的關(guān)心！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇4
蘇軾與惠崇戲語(yǔ)牛糞與如來(lái)，我們從這個(gè)小小的戲語(yǔ)中無(wú)法判斷誰(shuí)“心存牛糞”，而誰(shuí)卻“心存如來(lái)”。但就是這一個(gè)小小的戲語(yǔ)，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的哲理：一個(gè)人內(nèi)心的善惡之辨。
善，并不是簡(jiǎn)單意義上的單純，善良，而是一個(gè)人內(nèi)心的寬容，思想上的博愛(ài)，與人與物的忍耐。
為善是中國(guó)思想文化中的重要組成部分。儒家講的仁義道德，佛家講的普度眾生，道家講的修身養(yǎng)性，都是一種與人為善精神的體現(xiàn)。古人說(shuō)：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。”其中的“道”是什么，何以變化而生萬(wàn)物，恐怕其中的精髓就是“為善”。
姬昌初春打獵獲母鹿而不取，以“善”而聞名，此后所以興周;三國(guó)時(shí)，周瑜貪利而中計(jì)，受三氣而臥于床，懷恨抑郁而終。
善從德來(lái)，得從容來(lái)，容從志來(lái)，志自“無(wú)欲”而來(lái)。故古人講:有容乃大，無(wú)欲則剛。
“漢初三杰”之一的張良，在青年時(shí)有一次清晨外出，過(guò)一座橋時(shí)遇到一位老人坐在橋頭，老人看到他時(shí)，故意把腳一縮，鞋掉到了橋下。接著老人很不客氣地對(duì)他說(shuō):“小伙子，去把我的鞋撿上來(lái)�！睆埩脊ЧЬ淳磳⑿瑩炝松蟻�(lái)，并為老人穿好。后來(lái)張良由此得到一部兵書(shū)，繼而成為了一名優(yōu)秀的軍事家。這就是著名的“圯下之履”。
張良若無(wú)虛懷若谷的德行，怎么可能與人為善。正因?yàn)樗兄更c(diǎn)江山，運(yùn)籌萬(wàn)里的宏圖，心中懷有濟(jì)蒼生于亂世的善念，才能使其行善而受益終生。
時(shí)光飛逝，到了現(xiàn)代社會(huì)，與人為善仍然是一種美德，無(wú)論東方西方，為善仍然受到充分的肯定。我們現(xiàn)在的社會(huì)講“法治”，同時(shí)也提倡“德治”。何謂“德治”，就是要求人們凈化心靈，與人為善，與物為善。
為善在有些人看來(lái)是“劃不來(lái)”的，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，與他人為善會(huì)損害自我的利益，但如果每一個(gè)人都能夠與人為善，我們的世界將會(huì)變得怎樣?
這就要求我們提高自身的修養(yǎng)，陶冶自己的情操。我們與人為善，并不是為了索取什么。因此，我們自己心中只要有善念，就已經(jīng)是精神上的升華，而不必去刻意要求別人怎樣。
所以我們?yōu)樯�，為的只是達(dá)到心靈的彼岸。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇5
新學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了北二小 。上課了，一位漂亮老師走進(jìn)教室，她是我們的班主任。我們都很喜歡她。老師第一天就給我們上了一節(jié)禮儀課，她教育我們要講衛(wèi)生才會(huì)健康，干凈整潔才讓人喜歡。
再看看自己，頭發(fā)好久沒(méi)修剪了，遮住了眼睛，指甲縫里黑黑的，臉上身上有些泥，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不講衛(wèi)生留下的“證據(jù) ” 。漂亮的衣服給我一穿，就變黃、變黑了。斯文的同桌甚至在我們的桌子上畫(huà)了“三八”線，我好孤獨(dú)。老師第一眼就注意了我，特意給我們上了一節(jié)禮儀課，布置我們檢查個(gè)人衛(wèi)生，可是第二天我還是老樣子。
那天老師突然叫我到辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我。她風(fēng)趣地說(shuō)：“王正彬，你是個(gè)可愛(ài)的孩子，成績(jī)棒，老師希望你能做的更好，讓大家更喜歡你！”這時(shí)我可心虛了，不敢看老師。
這時(shí)老師打來(lái)一盆水，幫我把手洗干凈，把臉擦干凈�？粗枳永锏奈鬯�，我“哇”地哭了，眼淚情不自禁的涌出來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我。看著老師慈祥的樣子，我決心改正缺點(diǎn)，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。放學(xué)后，我飛快地跑回家用零花錢(qián)去剪了頭發(fā)，把臟衣服擦洗得干干凈凈，在浴室里整整洗了一個(gè)小時(shí)的澡。我要以新的面貌面對(duì)新的同學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。當(dāng)同學(xué)看到我斯文干凈的出現(xiàn)在教室門(mén)前，都非常驚訝，老師也向我投來(lái)了贊許的目光�，F(xiàn)在大家都很喜歡我。使我有了自信。
老師你是我印象最深刻的人，是你使我擁有了自信，你不只是教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，老師我一輩子都不會(huì)忘記你。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇6
星期天，我和媽媽到電影院觀看了新上映的影片《小黃人大眼萌》。
影片中的小黃人呆萌可愛(ài)，它們一直在尋找自己的主人，它們?cè)?jīng)服務(wù)過(guò)的主人包括霸王龍、原始人、吸血鬼等壞蛋。到了上世紀(jì)60年代，凱文、斯圖爾特、鮑勃三個(gè)小黃人組合又開(kāi)始賣萌犯傻，它們搭上了銀行搶劫犯的順風(fēng)車，在經(jīng)歷了一系列的坎坷之后，小黃人終于成為女魔頭斯嘉麗的助手，這個(gè)女魔頭能耐很大，擁有超級(jí)機(jī)器裝備，她很想成為女王，她讓三個(gè)小黃人為她盜竊英國(guó)女王的皇冠。
當(dāng)三個(gè)小黃人盜竊皇冠并打鬧了倫敦城市后，脫離險(xiǎn)境的招數(shù)竟然是拔出“石中劍”！——當(dāng)鮑勃被眾人圍攻時(shí)，它將“石中劍”使勁一拔，面對(duì)手握“石中劍”的鮑勃，所有的人瞬間臣服，鮑勃便成為英國(guó)國(guó)王了。后來(lái)，女魔頭找到三個(gè)小黃人，她拿著“巖漿槍”那么一嚇唬，三個(gè)小黃人便立即讓賢，變成了女魔頭的階下囚。盡管小黃人它們一直渴望為真正的壞蛋服務(wù)，但當(dāng)它們遇到正真卑鄙的新主人后，它們似乎又不想那么壞了！
后來(lái)，小黃人凱文變成了巨人，上演了《金剛》版惡搞大戰(zhàn)：凱文抱著女魔頭一起被炸彈炸飛，再一轉(zhuǎn)身，小黃人縮小了；再一回頭，女魔頭被格魯凍成了冰雕，一下子就不能動(dòng)彈了，終于，格魯成為了小黃人新一季的主人……
這部充滿了童趣和歡樂(lè)氣氛的電影結(jié)束了，呆萌可愛(ài)的小黃人形象給我留下了深深的印象，我和媽媽一邊談?wù)撝娪袄锏木势�，一邊高高興興地走出了影院！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇7
人的一輩子注定要遇到很多迷茫。所以說(shuō)，人的一生不僅極其漫長(zhǎng)，而且也是極其曲折的。正所謂，人生路上迷茫多。
因此，人生路上的迷茫是很多的。回想呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之時(shí)，不知道要經(jīng)過(guò)多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之后，終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕松地邁出腳步。
后來(lái)，上學(xué)了，要經(jīng)過(guò)再后來(lái)，長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)多少次的被拒之門(mén)外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經(jīng)過(guò)多少次的笑臉相迎，才能在公司里得到一個(gè)好的職位。
無(wú)數(shù)次的迷茫陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的迷茫讓我們學(xué)會(huì)了自己的事要靠自己完成。
迷�？梢詣�(chuàng)造一個(gè)人，就像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)一次又一次的考驗(yàn)，最終找到了那條通向成功的光輝大道，迷茫造就了一位偉大的發(fā)明家。
同時(shí)，迷茫也能擊敗一個(gè)人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來(lái)，不斷地?fù)羲樗淖孕�，終于在又一次被迷茫擊倒后，他選擇了一條最輕松的道路向迷茫屈服：放棄生命。這是一場(chǎng)全輸?shù)馁�局，他不僅輸?shù)袅俗孕�，也輸�(shù)袅藢氋F的生命。
不要說(shuō)這是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是殘酷的，即使是在童話中，迷茫也依然存在，就像是各種故事里的反派角色，比如公主的'繼母、魔法師等。但迷茫有時(shí)也會(huì)是一位很好的老師，在《荊棘鳥(niǎo)》中，迷茫充當(dāng)了老師的角色，而且是一位相當(dāng)嚴(yán)厲的老師，它教會(huì)了荊棘鳥(niǎo)要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學(xué)費(fèi)。
迷�？梢允菄�(yán)師，也可以是敵人，這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住迷茫的考驗(yàn)，看你是努力奮斗通過(guò)考驗(yàn)，還是舉手投降輸?shù)粢磺小?/p>
人生路上迷茫多，人生在世,必定會(huì)經(jīng)歷很多迷茫，誰(shuí)都逃不過(guò)生老病死.每個(gè)人都要經(jīng)歷喜怒哀樂(lè),坎迷�？雷咄暌簧�.
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇8
最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心里永遠(yuǎn)是最美的。
媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。大約在我兩、三歲的時(shí)候，我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤(pán)突出，媽媽每走一步就很艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī)，媽媽一邊喝著藥丸，還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，她就會(huì)做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個(gè)時(shí)候我的媽媽是硬撐過(guò)來(lái)的，我把這些都看在眼里，卻無(wú)能為力，不能做些什么。為了這個(gè)家，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得活了下來(lái)，直到現(xiàn)在，媽媽的病情還沒(méi)有好徹底。
媽媽是一個(gè)善良的人。媽媽在商店賣東西的時(shí)候，對(duì)那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價(jià)錢(qián)。如果有的顧客帶的錢(qián)少了一點(diǎn)，媽媽總會(huì)爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對(duì)顧客這樣，還對(duì)那些殘疾人也是一樣，總會(huì)伸出援助之手。
我喜歡媽媽，不僅僅是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)和善良，更是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、照顧我。
兩、三個(gè)星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以為媽媽會(huì)狠狠地責(zé)怪我，可是，媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還為我跑上跑下，忙來(lái)忙去。媽媽把我領(lǐng)到信陽(yáng)市中心醫(yī)院，媽媽一會(huì)掛號(hào)一會(huì)找醫(yī)生，忙的不可開(kāi)交�；氐郊液�，媽媽又為我燉排骨湯，悉心照顧我，希望我早日康復(fù)。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽會(huì)耐心地給我講解，直到弄懂為止。
��！媽媽對(duì)我的愛(ài)實(shí)在太多了，它們像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇9
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇10
名人的魅力是無(wú)窮的，名人事跡如鏡，我們以此為鏡，可以走向一種更高的境界。
——題記
古往今來(lái)，名人眾多，如滿天明星，爛若繁花。但最令我崇敬的名人當(dāng)數(shù)偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍。
那個(gè)春天，李時(shí)珍的父親到山村那邊出診。當(dāng)時(shí)，李時(shí)珍年僅九歲。這時(shí)，家中來(lái)了一位病人，這位病人的病情緊急，暴瀉不止。李時(shí)珍讓病人等父親回來(lái)，但病人痛苦不堪，有氣無(wú)力。李時(shí)珍根據(jù)平日里父親的教誨，為病人開(kāi)了一個(gè)處方。晚上，李時(shí)珍的父親回來(lái)后，拿起處方一看，連忙詢問(wèn)了病人的病情，又問(wèn)兒子為什么要開(kāi)這樣的藥。李時(shí)珍不慌不忙地說(shuō)了原因，父親聽(tīng)后大吃一驚，原來(lái)兒子不僅讀了不少醫(yī)書(shū)，還能對(duì)癥下藥，確實(shí)是當(dāng)大夫的材料。三十五歲那年，飽讀醫(yī)書(shū)的李時(shí)珍走出家門(mén)，深入山澗大山，辨認(rèn)藥物，嘔心瀝血。幾十年如一日，李時(shí)珍終于實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的理想，完成了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。
李時(shí)珍不怕困難，持之以恒的精神感動(dòng)了我，激勵(lì)著我，使我在現(xiàn)實(shí)生活中激流勇進(jìn)。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最初遇到困難時(shí)，我常常不假思索地拿起書(shū)就去問(wèn)老師。后來(lái)，讀了李時(shí)珍的故事后，李時(shí)珍不怕困難在深山中采藥的身影，常常出現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他對(duì)我的聲聲激勵(lì)。于是我停住請(qǐng)教老師的腳步，冥思苦想，尋找各種解答方法�！熬\(chéng)所致，金石為開(kāi)”。果然，我終于成功地克服了困難，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。我的語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，當(dāng)我練習(xí)書(shū)法不耐煩時(shí)，便想起李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的孜孜不倦，于是我內(nèi)心重新燃起練習(xí)的熱情，冬往春來(lái)，我的字跡越來(lái)越美觀。名人的魅力就是這么大，他們的事跡令人崇敬；以名人為鏡，可以使我們?nèi)照橥昝�，走向成功�?/p>
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