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英雄傳作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的英雄傳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄傳作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉。”在我的生活中，我十分喜歡看書。從幼兒園時(shí)閱讀繪本，到現(xiàn)在閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分了。
不知有多少個(gè)旭日東升的清晨，多少個(gè)滿天星斗的夜晚，我都沉浸在書的海洋中無(wú)法自拔。凝視著滿書柜的圖書，我不由自主地回想起不久前的一個(gè)小故事。
最近，班里的同學(xué)們都在追一部電視劇，叫《射雕英雄傳》。每當(dāng)下課，同學(xué)們紛紛都在談?wù)撝实膭∏��？粗麄冋f(shuō)得口若懸河，眉飛色舞之時(shí)，在一旁的我聽了心癢癢的。周末，我迫不及待地在Kindle里下載了金庸?fàn)敔攲懙摹渡涞裼⑿蹅鳌�，想一睹它的精彩�?/p>
翻開目錄，哇！好多章呀！順著開頭往下看，呃！有點(diǎn)枯燥！但一想到同學(xué)們那么入迷，我就耐著性子看了下去。往后看，我發(fā)現(xiàn)故事的情節(jié)越來(lái)越精彩。漸漸地，我的眼球已經(jīng)被深深地吸引住了。我仿佛著了魔一樣，如饑似渴地閱讀著。
我的心情隨著情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)看到楊鐵心過(guò)于沖動(dòng)想要攻擊丘處機(jī)時(shí)，我的心仿佛被一只無(wú)形的大手給拎了起來(lái)；當(dāng)看到郭嘯天命喪沙場(chǎng)時(shí)，我傷心欲絕；當(dāng)看到喪夫的李萍在大漠中產(chǎn)下郭靖時(shí)，我感到一種悲涼的母愛(ài)；當(dāng)看到楊康認(rèn)賊作父時(shí)，我感到十分氣憤；當(dāng)看到郭靖成為一代大俠時(shí)，我感到由衷地欣喜……
我像一匹饑餓的狼，顧不上眼睛的疲倦，貪婪地閱讀著，從白天一直讀到了深夜，終于讀完了這本書。
書中，我認(rèn)識(shí)了性格豪爽的洪七公，老實(shí)笨拙的郭靖，聰明過(guò)人的黃蓉，作惡多端的歐陽(yáng)鋒……其中，我最佩服的當(dāng)然是一代大俠——郭靖了。
郭靖雖然武功蓋世，神通廣大，然而你可知道，他是多么的愚笨嗎？
你可能會(huì)想：神通廣大的主人公怎么會(huì)愚笨呢？但郭靖的確天資悟性很差，一套武功楊康練習(xí)一遍就會(huì)了。而他卻要練上十遍，百遍，千遍。一天練不會(huì)，就練十天，一個(gè)月，一年……不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都勤于練功。最終，他的武功登峰造極。正是他的這種勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，促使他成為了一代大俠。
從他的身上我明白了：“天才等于一份靈感加九十九分血汗。”只要肯下功夫，付出別人十倍的努力，最終一定能夠超越別人，超越自己。相信“天道酬勤”，你也可以在華山之巔一展雄風(fēng)。這就是所謂的“大智若愚”。 所以，當(dāng)我面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，不要被難題所嚇倒；不要輕易地說(shuō)：“太難了，我不會(huì)！”；不要被自己的借口所耽誤；不要因?yàn)楦鞣N理由變得搖擺不定；更不要被自己的惰性所牽絆……一定要向郭靖學(xué)習(xí)，相信自己有足夠的能力，認(rèn)真思考，勤學(xué)多練，那么一定能收獲屬于自己的碩果。
書陪伴我走過(guò)了十年的光陰，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，更是我人生中的領(lǐng)路人�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，我相信我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
英雄傳作文2
今晚與一個(gè)充滿才氣的小女孩談起武俠小說(shuō)，談到張愛(ài)玲。
說(shuō)起武俠，總是令我想起童年那個(gè)觀看《射雕英雄傳》的夏季。那些忙碌的日子，因?yàn)橛辛税砗?jiǎn)單的期待，成了一種幸福。孩子們?yōu)榱四苁∠乱幻碾娨暺卞X，需早早等在老人會(huì)館逃過(guò)買票，或是等電視劇演了一會(huì)再低聲下氣求賣票的。由于我不敢也不肯，便常常纏著母親讓她去說(shuō)情，通常都行，或是咬了牙買了票。因而那個(gè)夏天倒也能看上《射雕》。此后，我就固執(zhí)地崇拜著金庸，固執(zhí)地向往闖蕩江湖的生活，固執(zhí)地羨慕聰明伶俐的黃蓉與重情重義的郭靖那樣的情侶，甚至認(rèn)定現(xiàn)實(shí)生活中的翁美玲必須與黃日華結(jié)婚……
將近二十年過(guò)去了，那遙遠(yuǎn)的未來(lái)也成了現(xiàn)在。如今，據(jù)說(shuō)央視版重新播放黃蓉郭靖，我卻再也沒(méi)有了那種似乎等待戀人般的渴盼。那美麗的扮演黃蓉的翁美玲也已經(jīng)去世好幾年了。不知何時(shí)起，居然有了更年期的心境，難再尋得童年時(shí)那樣的幸�！�(jiǎn)單，實(shí)在！許多當(dāng)初的固執(zhí)被時(shí)間撞落，散了一地。
回憶，是一種傷感！在飛逝的光陰中，我的稱呼不斷被變換著，從過(guò)去的“小妹”到“大姐”，再到現(xiàn)今的“阿姨”，甚至將來(lái)的“阿嫂”，“阿婆”。就象對(duì)待生活中的其它變幻，我是這樣的感到手足無(wú)措！
我不禁嫉妒起了眼前這個(gè)充滿才氣的青春少女。
在我與今晚這女孩一般大的時(shí)候，曾聽到宿舍內(nèi)高年級(jí)同學(xué)談?wù)搹垚?ài)玲，后來(lái)，也看了她的文章——常常躲在被窩里打著手電筒，而后加入談?wù)撽?duì)列，眉飛色舞的敘述，激烈的爭(zhēng)辯……熄燈了，還不睡。
與許多有個(gè)性的作家一樣，張愛(ài)玲是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的童年，孤獨(dú)的晚年，以及孤獨(dú)的性情與格調(diào)。“人生是一襲華麗的袍，里面爬滿了虱子�！彼褪侨绱诉z世的活著。張愛(ài)玲的小說(shuō)寫盡舊上海浮華萎靡的肥皂泡——讓人迷醉折射出來(lái)的許多色彩，瞬間又把所有希望毀滅�？此男≌f(shuō)，我常常感到陷入黃昏的包圍，迷糊，欲罷不能�？勺掷镄虚g透著的那股靈性，怪異和對(duì)人生的清醒卻能揪著人心。我隔著時(shí)空，喜愛(ài)著她，喜愛(ài)她的脫俗，她的格調(diào)，喜愛(ài)她的厭世，她的世俗(她也追逐名氣，對(duì)金錢也斤斤計(jì)較)，甚至喜愛(ài)她的衣著，發(fā)型，名字。我曾經(jīng)把自己想像成了張愛(ài)玲，燙了個(gè)頭，給它取名“愛(ài)玲頭”，自以為是的美麗著。然而，美麗不了幾天，終于在一片“難看”的聲討與白眼中，讓它夭折。所以，我終究成不了張愛(ài)玲。我喜歡孤獨(dú)，卻拒絕孤獨(dú)。我害怕熱鬧，卻常常尋找熱鬧。全然沒(méi)了當(dāng)初的激情與個(gè)性！
該走了，我向女孩告辭出來(lái)。
難道就這樣與青春作別？
這穿越時(shí)空沉淀出來(lái)的感覺(jué)啊，真像是一種絕癥，無(wú)法治愈！
也許，張愛(ài)玲與童年時(shí)的《射雕》將是我今夜里的一個(gè)夢(mèng)境，縹縹緲緲。它會(huì)溫暖這一季下過(guò)雪的冬天嗎？
英雄傳作文3
比于流年，如今已是高山水寒，唯我心狂不變，瀟灑倜儻一生放蕩，不羈寰宇名揚(yáng)萬(wàn)象。舉杯傲笑凡塵間，仍執(zhí)劍，問(wèn)蒼天，妄與天一戰(zhàn)！
過(guò)賈誼居，嘆青藤灰瓦尋秋堂，古井猶存近步廊；太傅門庭多訪客，遙聞?dòng)暌箛@嗟長(zhǎng)。讀項(xiàng)紀(jì)，吟豪情蓋世力拔山，九戰(zhàn)潰秦懾壁觀；鐵甲烏騅賤野庶，柴扉白首重平安；關(guān)中頹壁煙猶籠，垓下秋風(fēng)江已寒；不鑒虐贏傾社稷，霸王何必罪蒼天。品漢高紀(jì)，思芒碭云翻紫氣凌，狼煙未散干戈興；西除暴戾降秦甲，東嘯英豪破楚旌；堪亂納賢忠信布，尊儒敬道禮儀明；茫茫汜水流不盡，萬(wàn)古悠揚(yáng)大漢風(fēng)。
之臨漳訪銅雀三臺(tái)，昔陳王賦曰：“愿斯臺(tái)之永固兮，樂(lè)終古而未央�！辟亢銮лd，高臺(tái)宏閣已成荒草土丘，“托名漢相，實(shí)名漢賊”可畢竟并不是賊，對(duì)酒當(dāng)歌，黃塵古道，鞏固北方。滅袁紹，殺呂布，防司馬懿。謹(jǐn)慎，小心，卻又多疑。寧教我負(fù)天下人！休教天下人負(fù)我！亂世梟雄，其施屯田，獎(jiǎng)勵(lì)耕種，鞏固疆域，怎可稱為賊？枕上沉浮到鬢秋，世情一夢(mèng)枉風(fēng)流。雄略國(guó)初定，飛橋貫闕樓；戰(zhàn)旌遮魏土，文采泛漳流；百世聲名在，一朝功業(yè)休；只今青壟上，春草覆遺丘。當(dāng)時(shí)江南煙雨盛，欲領(lǐng)兵百萬(wàn)踏蒼穹，一夜白發(fā)生；姑且不負(fù)少年窮，曾青梅煮酒論英雄，功過(guò)誰(shuí)來(lái)評(píng)。登臺(tái)思古，有感而作。
英雄風(fēng)采，亦剛亦柔，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)��！毙堰^(guò)半晌，援筆落墨，不見心上之人，只對(duì)著岸上的楊柳，曉風(fēng)輕拂，殘?jiān)氯玢^，動(dòng)情，傷情。離愁無(wú)法排遣，絕不言愁。一陣風(fēng)吹過(guò)，他忽覺(jué)得領(lǐng)口一冷，睜開惺忪的醉眼，把單薄的灰布袍裹得更緊了。天已破曉，淺靛色的穹廬上斜掛著一鉤殘?jiān)拢酥�，只有寥落的幾顆星星在閃著，仿佛是害怕月亮太過(guò)寂寞。看著曉月發(fā)出淡淡的光，他回憶起不久前和戀人夜半賞秋的情景：美酒嬌容，聽風(fēng)望月，何其美哉！而今卻是獨(dú)自一人，離開了繁華熱鬧的汴京，輾轉(zhuǎn)漂泊于江湖之間，便如這鉤缺月，孤寂，落寞。他努力地扶著岸邊的古柳站了起來(lái)，酒未全醒，頭還有些微痛。深秋的凌晨，涼風(fēng)吹得正緊。他難平的.心緒一如茫茫江上起伏的波瀾，又似在風(fēng)中飄舞的柳枝那般紛亂。他驀地想起了什么，從懷中掏出一條淺紅色的絲帕，默默凝視，心中暗問(wèn)：月缺可仍再圓，而我和她卻又什么時(shí)候才能再次相聚呢？紅妝幾許待誰(shuí)，燕未歸，巢遙伊榻，秋雨微涼，孜然孤寂，莞枯菀滅，星河遙暗，畫樓西畔，流水曲，誰(shuí)聆撫人情話。煙雨輕寒鎖秦樓，玉簫暗引，不見鸞鳳鳴。悵惘難掩，首飛如蓬。香冷燼暗，清宵細(xì)長(zhǎng)。垂楊岸遠(yuǎn)目，斑騅何處，西南好風(fēng)為誰(shuí)吹？流寓江淮，浪跡天涯，釋褐為官，轉(zhuǎn)官辭世……他想做文人，卻也擺脫不掉對(duì)俗世生活和情愛(ài)的眷戀，仕途漫漫，卻是我們眼中永遠(yuǎn)的英雄。
千古傳承英雄績(jī)，執(zhí)劍問(wèn)蒼天，持簫歌塵緣，幾度豪情當(dāng)可問(wèn)？
英雄傳作文4
《射雕英雄傳》我去年就接觸到了。爸爸是個(gè)金庸迷，他向我大力推薦金庸的武俠小說(shuō)，并讓我先看《射雕英雄傳》。當(dāng)時(shí)，我們家里有一套《射雕英雄傳》（一共有四本），不過(guò)是盜版的。我看了第一本，覺(jué)得不是很吸引人，并且那套盜版書錯(cuò)誤百出，讓人實(shí)在無(wú)法忍受，所以我就沒(méi)繼續(xù)看下去。我后來(lái)看了金庸的《俠客行》，覺(jué)得還不錯(cuò)。今年年初，爸爸從網(wǎng)上買來(lái)了一套正版的《射雕英雄傳》，讓我堅(jiān)持看完。于是，在爸爸的鼓動(dòng)下，最近，我重新捧起《射雕英雄傳》，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，我也成了一個(gè)金庸迷。
金庸筆下的人物栩栩如生，每一位都是個(gè)性鮮明，形象生動(dòng)。首先，給我印象最深刻的當(dāng)然是男女主人公——郭靖和黃蓉。郭靖雖然有些愣頭愣腦、不善言辭，但是他純樸善良，很能吃苦，并且有一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民的心。郭靖在各類武林高手的指導(dǎo)下，武功越來(lái)越厲害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龍十八掌”，這和郭靖剛正的性格正好吻合，使郭靖這個(gè)形象更加深入人心。黃蓉可以說(shuō)是我最喜歡的人物了，她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，能燒一手好菜，還有一肚子的鬼點(diǎn)子。我很希望自己有一個(gè)黃蓉一樣的妹妹。此外，在眾多高手中，我還喜歡洪七公和周伯通。洪七公是天下五大武功高手之一，是郭靖和黃蓉的師傅�？蛇@位堂堂的丐幫幫主卻有一個(gè)改不掉的毛病——貪吃。當(dāng)我看到黃蓉給洪七公做各種美味佳肴時(shí)。忍不住口水都要流下來(lái)了。周伯通是個(gè)不折不扣的老頑童。他雖然年紀(jì)已大，但依然像個(gè)小孩子一樣喜怒無(wú)常，好奇貪玩。但這位老頑童也是武功一流，還自創(chuàng)了一套無(wú)敵武功：左右互搏，讓我甚是欽佩。
金庸筆下的諸位高手有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是講誠(chéng)信，就算是歐陽(yáng)鋒、裘千仞這樣的大壞蛋，答應(yīng)過(guò)的事也從來(lái)不反悔。再看看今天的社會(huì)，到處是詐騙、仿冒、偽造，和小說(shuō)中的人物真是不好比，真是時(shí)代變了，人也變啦。
《射雕英雄傳》情節(jié)曲折生動(dòng)，其中令我印象最深刻的一段是在桃花島上，郭靖和歐陽(yáng)克爭(zhēng)著要娶黃蓉，便展開了一次妙趣橫生的“比武招親”。讓人大吃一驚的是，傻小子郭靖竟然連勝四局，把歐陽(yáng)克比得是落花流水，讓我看了大為歡快，忍不住拍手叫絕。
在這本書中，有著許多厲害的功夫。要是能讓我挑一樣學(xué)習(xí)，還真是難以選擇。降龍十八掌是很不錯(cuò)的功夫，但是九陰真經(jīng)也讓我向往，蘭花拂穴手、空明拳、打狗棒法、一陽(yáng)指……哪一套不是絕世武功？不過(guò)仔細(xì)想想，還是九陰真經(jīng)比較厲害，既可以練外功，又可以練內(nèi)功，還可以療傷，比較全面一些。
接下來(lái)，我就要看《射雕英雄傳》的續(xù)集——《神雕俠侶》了，據(jù)說(shuō)是比上一部還好看，好期待呀！
英雄傳作文5
《隋唐英雄傳》是歷代民間傳說(shuō)及歷史故事綜合改編的古裝武俠劇。它以南北朝時(shí)期，北周楊林舉兵殲滅北齊班師后，侄兒楊監(jiān)又滅北周建隋朝自稱隋文帝一直到以秦瓊——秦叔寶為中心的瓦崗寨眾義士匡扶正義、扶佐李世民“玄武門之變”為歷史背景。全劇以唐朝護(hù)國(guó)公秦叔寶為核心人物，從秦瓊幼年目睹隋兵欺壓百姓及少年時(shí)代的憤世嫉俗行俠仗義的成長(zhǎng)過(guò)程，到瓦崗寨起義到玄武門之變，助李世民平定天下為主線。在他們身邊的眾多英雄豪杰如：程咬金、羅成、單雄信、徐茂公、尉遲恭、李世民等人物為輔線，使全劇更加生動(dòng)好看。
這些人物中，我最喜歡羅成。他武功高強(qiáng)，使出的羅家槍出神入化，還在一次比武大賽中一舉奪得了武狀元。不僅如此，他還以國(guó)家利益為重，為了讓百姓安居樂(lè)業(yè)，他自己卻委曲求全、舍生忘死。當(dāng)時(shí)，李建成害怕李世民搶他的太子位，想辦法把李世民打入了天牢，還把李世民手下幾位忠實(shí)的大將趕出了京城，永不準(zhǔn)回京。這其中便有羅成。一次，紫金關(guān)告急，守城的太子貪生怕死、不敢迎戰(zhàn)，掛起了免戰(zhàn)牌，情況十分危急。這時(shí)，軍師徐茂公想到只有羅成才能破敵，便請(qǐng)求羅成進(jìn)京見皇上李淵，向李淵請(qǐng)戰(zhàn)。羅成本可以在家享天倫之樂(lè)，但他顧全大局，冒著違抗圣旨被處死的危險(xiǎn)，來(lái)到了李淵面前。幸好李淵同意了他的請(qǐng)求。他來(lái)到了紫金關(guān)，當(dāng)時(shí)蘇定方叫陣，羅成舉槍把蘇定方打得大敗而逃。解了紫金關(guān)之急。可是在一次戰(zhàn)斗中，劉黑闞用計(jì)把羅成引到一個(gè)坑旁邊，羅成掉了下去，劉黑闞忙令軍士放箭，羅成遭萬(wàn)箭穿心而死，實(shí)在是太可惜了。他為李淵建立唐朝立下了汗馬功勞！
《隋唐英雄傳》真是太好看了，我也要像這些英雄學(xué)習(xí)，他們行俠仗義、威武不屈、精忠報(bào)國(guó)的精神，讓我無(wú)不佩服。我要從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做個(gè)有用的人，用自己的聰明才智把國(guó)家建設(shè)得更加美好！
英雄傳作文6
說(shuō)起六（5）班的英雄啊，可謂“江山代有‘英雄'出，各領(lǐng)‘奇葩'數(shù)百年�！�
NO.1睡覺(jué)英雄
每次下課，別人都可以看到年級(jí)大明星——周××同學(xué)從六(5)班教室門口沖出，或者是說(shuō)從老師辦公室沖出。像一支離弦的箭擺脫了束縛，直奔除教室外的地方。但是一到上課，就可以發(fā)現(xiàn)西偏南方向45度處約50厘米遠(yuǎn)，有只瞌睡蟲正以50千米每秒的速度鉆進(jìn)周××同學(xué)的耳朵中，劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線。老師還沒(méi)有說(shuō)上課，周××同學(xué)就已經(jīng)前面豎著書本，趴在桌子上進(jìn)入美夢(mèng)中，時(shí)不時(shí)砸吧一下嘴巴，或者咕噥幾句，或者流著口水……雷打都叫不醒。只要老師說(shuō)自習(xí)，周××同學(xué)就會(huì)一個(gè)激靈起了身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從書包里抽出一摞《斗羅大陸》，原本鼓鼓的書包一下子就焉了下去。
NO.2搞笑英雄
正當(dāng)睡覺(jué)英雄鼾聲四起的時(shí)候，突然一個(gè)尖銳的聲音從前面?zhèn)鱽?lái)：“老師老師，周××同學(xué)睡著了�！闭幱诙郀顟B(tài)的周××同學(xué)立馬站起來(lái)，反駁道：“你個(gè)娘炮，誰(shuí)睡著了？”“哎呀，你還有理了是吧�！弊杂鳌班u大帥（衰）”的搞笑英雄說(shuō)道�！拔议L(zhǎng)得帥，你羨慕嫉妒恨嗎？”這時(shí)不知從哪里傳出一陣歌聲：“長(zhǎng)得帥，老得快……”
“鄒大帥”立刻接道：“唉，我真是紅顏禍水啊，連老天都羨慕我的……�。“�！”此時(shí)的“鄒大帥”已經(jīng)大變活人到老師辦公室耍帥去了……
NO.3英雄？
此時(shí)，我已經(jīng)耗盡腦力，再想不出有什么英雄了�；仨g，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還凝固在前一秒，霎時(shí)間就破碎了。也許六（5）班就是一個(gè)英雄班，聚集著來(lái)自五湖四海的英雄，擁抱著愛(ài)，擁抱著幸福。但是啊，天下就沒(méi)有不散的宴席。六年前梳著羊角辮，頂著鍋蓋頭，咬著手指的小屁孩，已經(jīng)變成大哥哥大姐姐了。曾經(jīng)約著一起看日落的愿望也不可能實(shí)現(xiàn)了，如今看著六年前還小的樹苗也長(zhǎng)得高高大大，在為我們遮風(fēng)擋雨。六年的時(shí)間像軸畫卷，記錄下每個(gè)或是成功，或是失敗，或是激動(dòng)，或是失落的瞬間。眨眼間，我們只能說(shuō)：“再見！小學(xué)；再見！我的英雄5班�！�
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