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關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么1
我每天上學(xué)和放學(xué)，都能看見(jiàn)一個(gè)穿著金黃色的馬夾，手里拿著一把掃帚和一個(gè)搓子在那里掃地的人，那就是環(huán)衛(wèi)工人。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，那位環(huán)衛(wèi)工人剛掃完地上的垃圾，忽然，有一位婦女在前面走著，把喝完的可樂(lè)瓶和塑料袋扔在了地上。看到這個(gè)情景，我感到很氣憤，那位婦女是多么不尊重他的勞動(dòng)啊!環(huán)衛(wèi)工人去掃那位婦女扔掉的東西，不小心撞倒了那位婦女，那位婦女罵他很難聽(tīng)，但是，那位環(huán)位工人，還是扶起那位婦女，那位婦女竟然把他給推倒了，環(huán)衛(wèi)工人在那邊很傷心，我就去把那位環(huán)衛(wèi)工人給扶了起來(lái)。我還勸說(shuō)了環(huán)衛(wèi)工人一會(huì)兒，他才心情好一些。我感覺(jué)環(huán)衛(wèi)工人是對(duì)我們大家好，環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，我們應(yīng)該尊重、理解他們。
我贊美環(huán)衛(wèi)工人。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么2
在一個(gè)大雁高飛的秋天，一個(gè)小女孩叫小紅，她是一個(gè)熱愛(ài)幫助別人的小孤兒。
有一天，在路邊小紅看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在路邊走來(lái)走去，好像找不到家似的，于是小走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶！你的家在哪里？外面天氣很冷的！讓我陪你回家好嗎？”“恩！”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的回答道�！拔业募揖驮谇懊娴木G樹(shù)旁！” 老奶奶說(shuō)。小紅看看前方，扶著老奶奶進(jìn)了小屋。小紅看看四周，心想：“媽媽曾讓我要多多幫助別人。這樣才能是一個(gè)稱職的好寶寶。我一定要多幫助別人吶！老奶奶我來(lái)為你服務(wù)吧！”心動(dòng)不如行動(dòng)，小紅馬上搬來(lái)了一把椅子讓老奶奶坐下，她看見(jiàn)床邊有許多臟衣服還沒(méi)洗掉，就幫老奶奶洗衣服，洗褲子……
洗好了這些東西，小紅幫老奶奶燒飯、燒菜，小紅在把桌子擦的干干凈凈的一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，小紅把老奶奶請(qǐng)上餐桌，請(qǐng)老奶奶吃飯，老奶奶吃著吃著，忽然望了望四周，有涼的衣服，有香噴噴的米飯……老奶奶情不自禁地流出了感動(dòng)的晶瑩的淚花，心想：“這個(gè)孩子與我素不相識(shí)，卻對(duì)我這么好……”
老奶奶站了起來(lái)，摸著小紅的頭，露著微笑，就像親人一模一樣。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么3
我們的友誼，既然做不成冬日的臘梅，那么還是做春天的花朵吧！
冬天來(lái)了，與其死死守住這份脆弱的花朵，還不如順其自然——讓它凋落吧！
即使它不會(huì)被冬日封殺，它也會(huì)引來(lái)一些愛(ài)它的蟲(chóng)子，因?yàn)樗懒�。�?ài)它卻傷了它，這是無(wú)法言語(yǔ)的。所以，我欣然接受吧！雖然失去了的不只是你，還有沒(méi)你以前我擁有的東西。為你，我放棄和她的臘梅友誼而選擇了你，可如今，你離去，她也不在。
傷心又有何用？我不傷心，只有祝福�；ㄩ_(kāi)過(guò)，曾美麗過(guò)，擁有過(guò)。我不悔，唯有對(duì)她很不公平。而現(xiàn)在要做的是——放棄吧！
我希望你能明白，錯(cuò)的不是冬日，而是蟲(chóng)子。還有，我們那份海市蜃樓的感情，恐怕也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。既然都錯(cuò)了，那就又都對(duì)了，只希望咱們都能明白�？赡侵皇腔孟�，你們?cè)趺茨苊靼啄兀磕阍跄苊靼啄兀?/p>
如果你能明白，就沒(méi)有花的盛開(kāi)；
如果你能明白，就沒(méi)有花的凋落；
如果你能明白，就沒(méi)有我的放棄；
如果你能明白，我只能祝福。
可你不明白，而我明白。難道是我錯(cuò)了，我不信。
明白何哉？不明白如何？五個(gè)人的游戲該有個(gè)了解了吧！
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么4
今天晚上，窗外飄起了朵朵小雪花。像白色的花瓣，在空中飄來(lái)飄去，美麗極了。慢慢地，雪越下越大，一會(huì)兒的功夫，陽(yáng)臺(tái)上就積起了一層薄薄的積雪。
媽媽說(shuō)：“小羽，我們來(lái)做個(gè)小雪人吧”。我高興地又蹦又跳和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽先用地上的雪滾了一個(gè)雪球，當(dāng)做雪人的身體。然后又滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，當(dāng)做小雪人的頭。咦，小雪人的頭怎么不圓啊？我趕緊也在地上抓了一把雪把雪人腦袋補(bǔ)成圓圓的腦袋。媽媽把兩張金色的包裝紙揉成小球，嵌在雪人頭上。我的小雪人頓時(shí)睜開(kāi)了雙眼看著我們。我用紅筆給雪人畫上紅紅的大嘴巴，還拿來(lái)藍(lán)色的小杯子給雪人當(dāng)帽子。媽媽拿來(lái)了七彩紐扣給雪人扣上。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在我身上，也落在小雪人身上。我笑了，小雪人也笑了。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么5
我有一個(gè)寫字桌，一個(gè)漂亮的寫字桌，可我不給它好的服務(wù)。常常弄得它生氣，因?yàn)槭裁茨�？我每次寫完作業(yè)都不管不顧的把一些演算紙，吸墨紙放在上面。只管把我的“勞動(dòng)成果”拿走，把“勞累”留給它。
我的寫字桌比較特別，是老式的'，桌子與書柜是在一起的。它是我哥哥上大學(xué)之前使用過(guò)的，書架上還有我愛(ài)看的書。這個(gè)書架好似很久以前就買的，這書架都千瘡百孔的了。它還有另一個(gè)功能，就是能夠把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、腳套都在里面，真是亂七八糟。自己看了都有些想笑，別人到我家參觀，說(shuō)最好玩的東西就是書柜了。
我家書柜的頂部都被我們“占領(lǐng)了”。上面放一些生活用品，蒲扇、游泳圈、泳鏡。還有些老相冊(cè)、老照片什么的，整個(gè)書柜都是亂七八糟的。
我的書柜，臟亂破差。為何？也只怪我又邋遢又不自覺(jué)，真是使人笑破肚皮�？墒撬鼘�(duì)我付出了責(zé)任，真是使我愧疚。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么6
劉翔出生在上海，出生與1983年7月13日。身高1.89米比姚明差了0.39。體重85公斤。愛(ài)好：網(wǎng)絡(luò)游戲、卡拉OK和跨欄。他的偶像和我哥哥一樣是邁克爾·喬丹。
劉翔是我心目中的英雄，這只有英雄才能獲得的輝煌戰(zhàn)績(jī)：20xx年全運(yùn)會(huì)、東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子110米欄冠軍;20xx年世界室內(nèi)田徑大獎(jiǎng)賽，平60米欄7秒55的成績(jī)，破亞洲紀(jì)錄。劉翔20xx年得冠軍可真多!我就不一一介紹了。來(lái)說(shuō)20xx年吧!收獲也不�。涸谑澜缡覂�(nèi)田徑錦標(biāo)賽中，劉翔是得冠軍最多的一名跨欄選手!
劉翔，是我心目中的英雄，他是一名有愛(ài)心的體育名星，他會(huì)捐錢給那些平困山區(qū)的人們，會(huì)捐給希望工程。
劉翔我心目中的英雄，劉翔是出色的中國(guó)人，也是中國(guó)人的驕傲!
我們都敬佩劉翔!
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么7
同學(xué)們，在馬路邊，你可能施舍過(guò)缺胳膊斷腿的殘疾人，可能也遇到過(guò)又聾又啞的殘疾人，因此，你可能就認(rèn)為殘疾人都是自身能力差，沒(méi)有毅力，處處需要?jiǎng)e人幫助的弱者，如果你真這樣認(rèn)為，那我就告訴你—你錯(cuò)了，殘疾人并不是弱者的代名詞�，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然大部分殘疾人都需要我們的幫助，但是也還有一部分不同尋常的殘疾人，他們不但不需要我們的幫助，而且還在幫助那些健康人，他們頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)的榜樣張海迪，她雖然整天坐在輪椅上，但卻成了當(dāng)代著名作家和醫(yī)術(shù)高明的大夫。在我的生活中，也有像張海迪一樣的殘疾人，我的外公就是一位令我敬佩和驕傲的殘疾人。
外公今年已馬上70歲了，雖然他下肢殘疾，行動(dòng)不便，但他每天仍在診所為病人治病，他高超的醫(yī)術(shù)，贏得了病人的一致好評(píng)�；氐郊依�，他也總是閑不住，一會(huì)兒去喂雞，一會(huì)兒給牛飲水。
同學(xué)們，殘疾人中有許多人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?nèi)〉玫某晒�，要比我們付出許多倍的努力。我們不要歧視殘疾人，要去關(guān)心幫助他們，要學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)練好基本功。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么8
寫人是作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動(dòng)人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂(lè)之情；也可以交錯(cuò)地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動(dòng)。
寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1、交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。
2、要寫出人物的特點(diǎn)，就是要寫出這個(gè)人與其他人不同的地方。只有把特點(diǎn)寫出來(lái)了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有新意。
3、要通過(guò)具體的事件來(lái)表現(xiàn)人物，決不能像老師給你寫品德評(píng)語(yǔ)那樣來(lái)寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對(duì)這兩位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來(lái)比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。
5、在進(jìn)行人物語(yǔ)言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，因?yàn)椴煌哪挲g、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下所講的話也是不同的。
6、要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說(shuō)什么。
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。
它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么9
環(huán)衛(wèi)工人!我贊美你。這個(gè)世界因?yàn)槟愣兊拿利悺?/p>
清晨，天才蒙蒙亮，我便在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙”的聲音。誰(shuí)那么早?我又睡著了，早上起床一看都十一點(diǎn)多了，大街上又干凈，又整潔，與昨天滿地的炮屑相比真是好上一千倍，只看見(jiàn)一位掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他拿著大掃把在滿是垃圾的大街上掃啊掃，他穿得十分單薄，手凍得通紅，可那通紅的、滿是青筋的手緊緊抓著掃把吃力地掃著，他的臉上卻不時(shí)洋溢出自豪和滿足。為我們干凈的環(huán)境辛苦的工作著!
記得那是一個(gè)盛夏中午，我正在家中享受空調(diào)，真是好舒服�？墒菋寢尩奈形胰ベI飲料，我只好出門了。夏日炎炎似火燒，樹(shù)上知了叫不停。當(dāng)我剛走出巷子，又看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，他!那個(gè)洋溢著自信似曾相識(shí)的笑，那雙通紅的滿是青筋的手，還是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人!他那雙被太陽(yáng)曬黑的雙手握著手中的掃把吃力地掃著，背心已經(jīng)濕透，可他的臉上仍然掛著自豪和滿足，只是嘴邊更多了一份堅(jiān)定。世界上有300多種職業(yè)，他們卻選擇了最臟最累的工作!為的是我們干凈的環(huán)境。
啊!我最尊敬的人----環(huán)衛(wèi)工人!我贊美你。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么10
嗨！大家好，我是一個(gè)機(jī)器人，我本來(lái)是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片，和我的同伴生活在一起，我們每天都聞臭水溝的味道，難受死了！
我們一直等待著有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來(lái)，但是，一天天地過(guò)去，我們的希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人，將我們挖出來(lái)，運(yùn)到工廠清洗，再將我們用某種粘液粘在一起，加上豪華美麗的外殼，刷上金漆，再把我們做成機(jī)器人。又幫我們裝上發(fā)條，裝人一個(gè)很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。
我和同伴們?cè)诤凶永锒伎鞇炈懒�，真希望能夠出�?lái)到外面活動(dòng)一下。有一天，一個(gè)爸爸帶著他的孩子，來(lái)買玩具。孩子看見(jiàn)我，就吵著爸爸要買我。那位爸爸就付了錢，把我抱回家了。
我一到小主人家后，可以說(shuō)是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關(guān)心我，體貼我，每天都把我放在書包里，晚上又把我放在床頭上，他才去睡覺(jué)。只要我沽到一點(diǎn)灰塵，小主人就用衛(wèi)生紙把我擦得千干凈凈，還用紙袋把我裝起來(lái)呢！
我有這么美好的生活，真是滿足極了！
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么11
我每天上學(xué)與放學(xué)，都能看見(jiàn)一個(gè)穿著金黃色的馬夾，手里拿著一把掃帚與一個(gè)搓子在那里掃地的人，那就是環(huán)衛(wèi)工人。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，那位環(huán)衛(wèi)工人剛掃完地上的垃圾，忽然，有一位婦女在前面走著，把喝完的可樂(lè)瓶與塑料袋扔在了地上�？吹竭@個(gè)情景，我感到很氣憤，那位婦女是多么不尊重他的勞動(dòng)�。…h(huán)衛(wèi)工人去掃那位婦女扔掉的東西，不小心撞倒了那位婦女，那位婦女罵他很難聽(tīng)，但是，那位環(huán)位工人，還是扶起那位婦女，那位婦女竟然把他給推倒了，環(huán)衛(wèi)工人在那邊很傷心，我就去把那位環(huán)衛(wèi)工人給扶了起來(lái)。我還勸說(shuō)了環(huán)衛(wèi)工人一會(huì)兒，他才心情好一些。我感覺(jué)環(huán)衛(wèi)工人是對(duì)我們大家好，環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，我們應(yīng)該尊重、理解他們。
我贊美環(huán)衛(wèi)工人。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么12
環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，他們塑造了這個(gè)美麗的城市，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。
陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起回奶奶家，坐在車上，看著窗外的霧霾，我不禁感嘆一聲：“唉！現(xiàn)在西安的天氣真不好，原來(lái)的藍(lán)天白云都被一層層白色的霧擋住了�！钡搅耸致房�，是紅燈，車慢慢地停下來(lái)，無(wú)聊的我只好呆呆的看著窗外的霧霾。這時(shí)，一個(gè)橘黃色的身影出現(xiàn)在了這濃濃的白霧中，仔細(xì)一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人，他帶著一個(gè)簡(jiǎn)陋的口罩，右手拿鑷子，左手拿袋子，旁邊放著一輛裝滿保潔工具的自行車。環(huán)衛(wèi)工人一步一步走到一個(gè)有煙頭的地方，用鑷子輕輕將煙頭撿起，放進(jìn)袋子里，再前往另一個(gè)地點(diǎn)，他時(shí)不時(shí)地拿出毛巾擦擦汗，掏出水瓶喝幾口，接著干活。綠燈亮了，我們的車緩緩開(kāi)走，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人也慢慢的消失在我的視線中，但我一直記得他。
清潔工，一個(gè)微不足道的職業(yè)，但這個(gè)世界不可能沒(méi)有他們，城市的美容師，一道亮麗的風(fēng)景線，在霧霾里，格外顯眼。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么13
柳樹(shù)雖然很常見(jiàn)，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗鼘?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)很大，它的作用多的我都介紹不完啦！
柳樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去是碧綠的，仿佛一塊翡翠。它還有著迷人的長(zhǎng)葉就像美女的秀眉。它那碧綠的枝條，像一位美麗的少女，在河邊一邊悠閑的散步，一邊輕聲哼著她自編的小調(diào)，讓你流連忘返，陶醉其中。你仔細(xì)聞過(guò)它的氣味嗎？有一股淡淡的清香，還有好聞的木香味呢！它的樹(shù)根是粗糙的，上面有很多小的“胡須”，這些“胡須”看上去雖然很柔弱卻能把堅(jiān)硬的土地征服。它的樹(shù)干也是粗糙的，它那碧綠的枝條像一塊無(wú)瑕的碧玉，再加上迷人的柳葉，把柳樹(shù)點(diǎn)綴的更加完美！
柳樹(shù)的根，可以將一大片土團(tuán)結(jié)起來(lái)，防止水土流失，還可以做成極具觀賞價(jià)值的根雕；樹(shù)干是很好的木材，可以蓋房子用，也可以做成家具，還可以造紙呢，據(jù)說(shuō)一棵樹(shù)可以造約五千紙；柳枝可以用來(lái)編漂亮的籃子，美麗的花環(huán)等等；柳葉能吸收二氧化碳制造氧氣，凈化我們的空氣。柳樹(shù)的作用可真多啊，真是渾身是寶��！
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么14
我愛(ài)我的媽媽，爸爸，爺爺，奶奶……也可以說(shuō)我愛(ài)我所有的親人。
我愛(ài)爺爺，在我4歲時(shí)，我的爺爺天天和我玩，當(dāng)我得知，爺爺?shù)昧颂悄虿r(shí)，我以為，爺爺會(huì)好的，可是，我的姐姐說(shuō)：“糖尿病是好不了的�！蔽也恍牛业慕憬阌终f(shuō)：“我的好妹妹，你是咱家第七個(gè)，當(dāng)然也是最小的，我能騙你？”我還是不信，但當(dāng)我看見(jiàn)電視上寫著：糖尿病是好不了的。這句話足夠使我崩潰的了。我趴在床上，暗暗痛哭，我不想讓爺爺知道，我怕?tīng)敔攤�，于是，我像往常一樣，和爺爺玩，有一天，爺爺出去了，我再次想起那句話，這次，我忍不住內(nèi)心的痛苦，放聲痛哭，可能是爺爺聽(tīng)到了哭聲回來(lái)了吧，我把事情一五一十的說(shuō)了，爺爺也哭了。
今天，爺爺打來(lái)了電話，電話中的爺爺，憔悴了許多，聽(tīng)說(shuō)，爺爺?shù)难劬炜床灰?jiàn)了，我傷心極了，愿爺爺可以早日康復(fù)。
關(guān)于寫人的作文應(yīng)注意什么15
我讀了《黑窗簾和白窗簾》的故事，里面講的是美國(guó)科學(xué)家富蘭克林有一次去朋友家，看見(jiàn)朋友和他的妻子在爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)論黑窗簾和白窗簾哪個(gè)更保暖的問(wèn)題。富蘭克林說(shuō)白色的窗簾可以透光，可以使光線照射到客廳，所以客廳會(huì)變溫暖；而黑色窗簾吸光，把陽(yáng)光都吸走了，客廳里沒(méi)有陽(yáng)光，當(dāng)然會(huì)變冷了。
他的朋友和妻子聽(tīng)到富蘭克林的解釋才恍然大悟，最后，他們決定用白色窗簾裝飾客廳。
通過(guò)這個(gè)故事，我聯(lián)想到自己，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己挺聰明，有些問(wèn)題一想就會(huì)，就明白怎么回事，可是當(dāng)別人問(wèn)我原因時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)不上來(lái)，我不知道該怎么辦了。
原來(lái)不是因?yàn)槲冶�，而是因�(yàn)槲覜](méi)有明白道理，沒(méi)有抓住客觀規(guī)律。只要抓住客觀規(guī)律，在敘事時(shí)有理有據(jù)的說(shuō)出來(lái)，以理服人，就再也不會(huì)尷尬了。
我應(yīng)該向富蘭克林學(xué)習(xí)他能言善辯，以理服人，那樣我就會(huì)變得聰明，大家都會(huì)喜歡我。
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