【實用】小學(xué)寫人作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
每當我看到您忙碌的身影，每當我看到您熟悉的面容，每當我聽到您耐心的講解，每當我聽到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開心扉給您說說我的心里話。
老師，我想對您說：謝謝您。謝謝您對我的教育和鼓勵。
記得那是一節(jié)語文課上，您正在耐心地講課，同學(xué)們專心致志地聽著。我聽著聽著，不知不覺竟然分心了，拿出了我的“外星人口噴”玩了起來。正當我玩得入迷的時候，您用嚴厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準備等待暴風雨的到來。奇跡發(fā)生了，您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語重心長地說：“課堂上不認真聽講，怎么能學(xué)到知識呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正��！只有聚精會神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯誤，還維護了我小小的自尊。頓時，我的心里涌起了無限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會改正這個缺點的。
作文課上，您又一次表揚了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說:“你的作文很有特點，繼續(xù)努力哦！”我用力點點頭。老師，謝謝您給我的鼓勵，給我?guī)砹俗孕藕土α�。我一定會堅持不懈�?/p>
老師，我想對您說：對不起。
這次期中考試我的語文成績只有八十三分。復(fù)習期間，您帶領(lǐng)我們認真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習�？墒牵姨湴亮�，總以為自己學(xué)得不錯了。復(fù)習時馬馬虎虎，結(jié)果好多知識都沒有記牢固�？荚嚭�，我的心里忐忑不安。成績揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對不起，老師，以后我再也不驕傲自滿了，我要用行動證明我自己。
老師，我想對您說：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對您說的話還有許多許多……
小學(xué)寫人作文 篇2
我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，滿頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時愛穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。
媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的學(xué)習。有一次，中央電視臺的新聞聯(lián)播都開始了，媽媽才帶著滿身的疲憊回到家里。一進門，就先問我作業(yè)寫完了沒有，檢查沒檢查。我回答說：寫完了，也檢查過了。媽媽說：拿來讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對她說我全都做對了。不行！必須讓我看。媽媽嚴肅地說。這次我逃不過了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯誤，并且用筆把錯誤一一標了出來。媽媽檢查完，溫和地對我說：孩子，這次作業(yè)怎么寫成這個樣子了？字寫的又難看，錯誤又多，快告訴媽媽是上課沒有聽懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過媽媽，就只好告訴媽媽我因為想看動畫片，所以沒有認真做作業(yè)。我向媽媽承認了錯誤，又認認真真地把作業(yè)重新寫了一遍，仔細檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著媽媽滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習，決不辜負媽媽對我的.期望。
小學(xué)寫人作文 篇3
我的同學(xué)是一個非常有趣的人，大家如果想聽聽她的故事，就往下看吧！
她叫高博睿，是個四年級小學(xué)生，頭發(fā)長長的，臉是瓜子臉，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著一個長長的馬尾辮。我看見過《笑貓日記》中萬年龜說真正的孩子，我覺得高博睿就是這樣的孩子�？蓯蹮o比。
她還是我的好朋友，即是同班同學(xué)，又一起上英語班。有一次，上英語班的時候，我的另一個同學(xué)說星期天要上我家去玩，她也說要上我家去玩，可她臨時有事，就沒去。到了下一個星期，她說讓我去找她，然后帶她去我家。我找到她家了，可她的姥姥說天太冷，不讓她出去，我本打算自己回家呢，這時，她姥爺出來了，說：“就讓她去玩吧，我送她去�！彼褷攧偸帐皷|西，就聽她說了一句：“就是，干嗎干涉我的自由！”我聽到立刻捂著嘴笑起來，她太有趣了。
有一次，上英語課，老師要讓我們分組學(xué)習，我們以為老師會把我和她分到一組里呢，可老師卻把我們分開了，這讓我們感的極大的不愉快。開始念單詞了，我聽見她說：“王玉玨，我好想和你分一個組呀！”我心想：“高博睿，我又何嘗不想和你一個組呀！”
三年級的一次數(shù)學(xué)課，老師正講題呢，突然聽見高博睿和他的同桌在說話，老師便把她們叫上來，問：“你們都說些什么呀？”她們沒回答，最后，還是被逼的說出了，老師只是警告了她們一下，就讓她們回座位上了。下課了，高博睿滿臉是輕松，一點都沒有剛被老師訓(xùn)的樣子，你說她可愛不可愛。
這就是我的同學(xué)，我的既有趣又可愛的同學(xué)，她永遠是我的朋友！
小學(xué)寫人作文 篇4
在這學(xué)期里，我們班來了一位新同學(xué)，當開學(xué)第一天時，我一走進教室，就好像看到了一個新的教室，多么漂亮的教室，喬老師也變得更加精神，當我來到座位時，一回頭，只見有一位穿著淺藍色校服陌生男同學(xué)，我此時在想“哎，這個同學(xué)怎么沒見過呢？是不是看到喬老師有精神，還是覺得我有領(lǐng)袖氣派，跑到這里來的？”我此時一肚子疑問，直到喬老師簡紹的時候，我才知道這個“陌生人”原來是一位新來的同學(xué)，名叫碩碩。說起來他還是一位非常同學(xué)。
他自從和我認識以后，就不停的叫我班長，我有些覺得他是一位不錯的同學(xué)，我?guī)煜ち艘幌滦@，他幾乎過目不忘。他在上課時總愛笑，我一看到他那一臉的憨笑，就知道他又在笑什么。他到了下課也是如此，他一咧開嘴，我也不由自主的笑起來。
我們班的碩碩是一個“笑笑怪”，他是如此的愛笑�。�
小學(xué)寫人作文 篇5
我有個同學(xué)，他是我們班上的“藝術(shù)家”!
他上課會“彈鋼琴”，下課會“打鼓”。我們班因為有了他變成了菜市場。他外號叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時一下就縮到了桌子底下。
他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴肅的問：“是誰?”全班都指向了淘氣鬼。他無辜地看著老師，還若無其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里。可是他竟然直接吐到了老師手里，全班都想笑不敢笑。
淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說:“你別再上課了�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。
還有一次課堂上，淘氣鬼時不時用筆敲他鐵制的水杯�！岸６６６！钡穆曇魯_得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過來，他就裝作寫筆記，周圍同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動聽”的音樂里。老師對他也沒有辦法，所以也就當做沒聽見。
下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子�！斑�!咚!”同學(xué)都說：“你如果能安靜一會就是天大怪事了!
淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。
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