【精選】描寫(xiě)人作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)人作文10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人作文 篇1
又是滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的板書(shū)，手起手落，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個(gè)奮筆疾書(shū)的人。
就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人，他們卻頭頂著很大的光環(huán)。
我們就坐在臺(tái)下，默默地觀看著，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們。
我們每個(gè)人都有心中最喜歡的老師，可我們有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)老師有不滿(mǎn)，每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧！給老師起外號(hào)，談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型，計(jì)算老師遲到的時(shí)間和拖堂的時(shí)間？？？？？？只是他們有時(shí)會(huì)板著面孔，教室里的溫度會(huì)霎時(shí)下降，他們也會(huì)開(kāi)玩笑，為不小心讀錯(cuò)一個(gè)字而道歉，還有神出鬼沒(méi)的班主任，能說(shuō)得太多太多，每個(gè)學(xué)生對(duì)于每個(gè)老師總有不一樣的看法與感覺(jué)。面對(duì)成堆的作業(yè)，長(zhǎng)而枯燥的課文，多想離開(kāi)學(xué)校的那一天可以快點(diǎn)到來(lái)，可真的要離開(kāi)的時(shí)候，卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個(gè)老師，習(xí)慣了他們的表情，習(xí)慣了他們的筆跡，習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動(dòng)作？？？？？？太多太多，其實(shí)關(guān)于老師的細(xì)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注。從相識(shí)的那天起，一天天的了解與熟悉，然后，學(xué)會(huì)感激。
我們已經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，學(xué)到了很多。有時(shí)，盡管已經(jīng)過(guò)了很多年，已經(jīng)不記得老師的樣子，但只記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，只一句，卻受用一生。
沒(méi)有完美的人，師生間即使有過(guò)不愉快，彼此也會(huì)去試著原諒。而我們幾乎每天都在說(shuō)謝謝，謝謝別人的幫助。應(yīng)該對(duì)我們的老師真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們?yōu)槲覀兯俚男�。雖然我們已經(jīng)不小，但要學(xué)的還有太多太多，即使有時(shí)說(shuō)話會(huì)冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因?yàn)榛ハ喟�，才能繼續(xù)走下去。謝謝他們的堅(jiān)持，謝謝他們的關(guān)注，謝謝他們教給我們那些對(duì)的事，以及那學(xué)到最多的知識(shí)。
我們是他們最大的`成就，彼此都是光榮。
在以后漫長(zhǎng)的歲月中，桃李終將滿(mǎn)天下。
謝謝，我們的老師！
描寫(xiě)人作文 篇2
“開(kāi)學(xué)了哦，哦，哦！”我一邊穿著衣服，一邊興奮的大叫�！俺粞绢^，叫什么呢！快刷牙吃飯，你看看你是什么素質(zhì)，還班長(zhǎng)呢！”媽媽生氣的說(shuō)�！鞍パ�，知道了，知道了你快出去吧！”我一邊把媽媽關(guān)上門(mén)一邊說(shuō)。
在學(xué)校中
“哎，班長(zhǎng)那群男生再說(shuō)你壞話”xxx生氣的說(shuō)。“哦！啊！他、他們竟敢說(shuō)我壞話。哼哼，我倒要聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)我什么壞話�！蔽艺f(shuō)。我走到他們旁邊聽(tīng)了一下，一位男生說(shuō)：“哎！你們知道嗎咱們班的班長(zhǎng)去網(wǎng)吧了，我親眼所見(jiàn)�！薄班�！”所有人在下面驚呼。話說(shuō)“擒賊先擒王”我便在四處亂看。一下子就看見(jiàn)那個(gè)造謠的“頭領(lǐng)”，我就從后面準(zhǔn)備襲擊他，可是老師來(lái)了，說(shuō)是要掉座位。
調(diào)座位中
老師總是把我安排在最后一個(gè)，可是老師不知道我可是跟那個(gè)造謠的人—王威，有很大的仇，哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我還是簡(jiǎn)說(shuō)吧，我跟那個(gè)王威已經(jīng)坐了三年的同桌了，這次呢還是，�。“。“。“�！�。“�！啊！我不活了。后來(lái)，梁夢(mèng)玲對(duì)我說(shuō)：“你可以整他呀！”“對(duì)呀！不過(guò)你得替我保密。那……那好吧，那我看你的面子我就原諒他，以前的事可以既往不咎，但是你造謠我去網(wǎng)吧的事我們沒(méi)完�！蔽艺f(shuō)�！澳浅歉墒裁茨悴拍卦徫夷�！”王威說(shuō)：“除非你當(dāng)著大家的面像我道歉我才能原諒你�！�
描寫(xiě)人作文 篇3
看看我，一張白凈的臉和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)是多么的搭配啊！一雙問(wèn)號(hào)似的耳朵，一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
性格精靈古怪的我，既喜歡看書(shū)又喜歡玩耍，一次，我在同學(xué)家玩得很開(kāi)心，晚上九點(diǎn)了，媽媽終于在鄰居家找到了我，生氣地把我?guī)Щ丶�，由于媽媽白天勞累很困，剛上床不一�?huì)兒就睡著了，我這只“啃書(shū)蟲(chóng)”又開(kāi)始看書(shū)了，我津津有味地看著書(shū)，并沒(méi)有注意那無(wú)情的時(shí)間正在流失，眨眼睛，凌晨一點(diǎn)了，我困了，眼皮一合便睡著了。媽媽早上喊我，我說(shuō)：“困”。她問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“看書(shū)”。我認(rèn)真看書(shū)的精神把你嚇暈了吧。
我每次到學(xué)校都會(huì)和同學(xué)們瘋狂地玩耍，老師每次都說(shuō)：“你這個(gè)副班長(zhǎng)一點(diǎn)帶頭作用也沒(méi)有起到�！�
這就是我，一個(gè)貪玩的我，一個(gè)一點(diǎn)帶頭作用也不起的副班長(zhǎng)。
描寫(xiě)人作文 篇4
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫(xiě)人作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級(jí)啦。
走進(jìn)熟悉的學(xué)校，看見(jiàn)原來(lái)的教學(xué)樓，我感覺(jué)就像回到了自己的家一樣，走到五年級(jí)，五年級(jí)一共有三個(gè)班我一個(gè)挨一個(gè)的找，終于在五一班找到了我的名字，走進(jìn)教室，我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……
老師隨后也對(duì)我們講了幾句話，新班就要遵守五一班的班規(guī)。過(guò)了一會(huì)兒，我們的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都把他們的QQ號(hào)告訴了我們，并告訴我們進(jìn)入五一上課鈴打響了，我們的班主任──語(yǔ)文老師蘇曉麗，數(shù)學(xué)老師的名字叫安偉偉。
過(guò)了幾天，老師把班規(guī)打出來(lái)啦，并讓我們每天讀。過(guò)了一個(gè)星期，我們都會(huì)背啦，老師又把群號(hào)寫(xiě)在了黑板上，讓我們進(jìn)入班級(jí)群。老師又對(duì)我們說(shuō)，星期五的下午都讓你們的家長(zhǎng)來(lái)一趟，在我們班開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。星期五的下午媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，就對(duì)我說(shuō)；你們老師讓我們趕快進(jìn)入班級(jí)家長(zhǎng)群，并讓我們多買(mǎi)一些楊紅櫻的作品，給你們看。
又過(guò)了一個(gè)星期，我們語(yǔ)文老師又給我們安排了小組位置，又讓我們推選組長(zhǎng)，我們選了主長(zhǎng)韓夢(mèng)真。我們組叫翱翔組，我們組的副組長(zhǎng)叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作，楊晨是宣傳部的部長(zhǎng)，我是宣傳部負(fù)責(zé)辦黑板報(bào)的。
我們語(yǔ)文老師被我們認(rèn)為是全天下最好的老師；數(shù)學(xué)老師也被同學(xué)們認(rèn)為是全天下最認(rèn)真的老師。而語(yǔ)文老師我感覺(jué)就像我的媽媽永遠(yuǎn)陪伴我著成長(zhǎng)。
描寫(xiě)人作文 篇6
這天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我和我的弟弟到中山公園上面玩。弟弟到處走來(lái)走去，我不知道我的小弟弟走來(lái)走去在找什么東西似的。我也跟著我的小弟弟一起找東西。
突然弟弟就爬在兩個(gè)小紙盒里。他拿著兩個(gè)小紙盒走了起來(lái)。一邊走一邊拿著紙盒在用力的拍打著紙盒，發(fā)出了啪啪的響聲。原來(lái)，弟弟是覺(jué)得好悶，沒(méi)有東西玩。所以到處找東西來(lái)玩。
我的小弟弟是不是非常淘氣。我的小弟弟是很淘氣。大家不要見(jiàn)笑呀！
描寫(xiě)人作文 篇7
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我留著小平頭，我的臉蛋尖尖的，像一顆瓜子，我的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困難的題目不會(huì)做，我主動(dòng)過(guò)去教他，他會(huì)了知后對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！币痪洹爸x謝你”讓我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上寫(xiě)著自己的作業(yè)了。
我喜歡寫(xiě)毛筆字，因?yàn)樗芴岣呶覍?xiě)字的水平。星期天早晨，我刷了牙，洗了臉，穿了衣服，迫不及待地去上課，老師專(zhuān)心地教我寫(xiě)毛筆字，我專(zhuān)心地學(xué)著老師的樣子一起寫(xiě)，我回家刻苦練習(xí)，爸爸夸我：“你真棒！”
這就是樂(lè)于助人的我。
描寫(xiě)人作文 篇8
生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。不要羨慕別人，不是每個(gè)人都那么完美，只是你沒(méi)看到罷了。再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)。人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的對(duì)抗，有些人笑在開(kāi)始，有些人卻贏在最終。命運(yùn)不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，就看你能夠追逐多久堅(jiān)持多久。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過(guò)了，便成熟了；傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。總是在失去了什么，才能學(xué)會(huì)珍惜什么；總是在碰了壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么；總是在疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
我們每走一步，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，這一個(gè)個(gè)起點(diǎn)連接成我們一生的軌跡。不要害怕開(kāi)始，經(jīng)歷了起步時(shí)的艱難，方能產(chǎn)生飛躍的嬗變；不要畏懼結(jié)束，所有的結(jié)局都是一個(gè)新的開(kāi)端。到頭來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生如圓，終點(diǎn)亦是起點(diǎn)。不要奢望太多，得到的終歸要失去；不要敬畏太甚，能夠主宰你的，永遠(yuǎn)是你自己。
用青春賺的錢(qián)，難賺回青春；用生命賺的錢(qián)，難買(mǎi)回生命；用幸福換來(lái)的錢(qián)，難換回幸福；用愛(ài)情索取的錢(qián)，難索回愛(ài)情；即使用一生得到全世界的錢(qián)，全世界的錢(qián)也買(mǎi)不回你的一生，請(qǐng)記住金錢(qián)不是萬(wàn)能的。該休息的時(shí)候要休息，該放松的時(shí)候要放松，這樣幸福才會(huì)離我們更近！
生活中的煩惱要學(xué)會(huì)取舍，解決心苦的兩大病魔，剔除執(zhí)著、寬于待人、知足便是福......勇敢地去面對(duì)種種阻礙我們幸福的絆腳石，去除我們內(nèi)心的貪婪、自私、怨恨、憤怒、嫉妒......生起智慧、善良、樂(lè)觀、寬容、清凈的心，知足地活著，那么，幸福每天都會(huì)身邊。
我們的快樂(lè)，源于內(nèi)心的真實(shí)，胸懷是委屈撐出來(lái)的；煩惱是自己想出來(lái)的；痛苦是與人比出來(lái)的；疾病是惡習(xí)造出來(lái)的；心態(tài)是經(jīng)歷煉出來(lái)的；快樂(lè)是知足養(yǎng)出來(lái)的；健康是活動(dòng)練出來(lái)的。 慈悲沒(méi)有敵人，智慧不起煩惱，解脫才更自在，放下自然輕松。所以，做自己該做的事，若自己已經(jīng)盡力了，剩下的一切隨緣，凡事順其自然。
知足是人生在世最大的幸事。做最好的自己；我們的不幸，皆因內(nèi)心的浮躁和空虛。人比人氣死人，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，亦有不足，艷羨別人的風(fēng)光，追尋身外的幸福，盡屬癡迷之人。世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，你再不堪，也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)須自輕自賤。生命的意義，在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音，做最精彩的自己。
描寫(xiě)人作文 篇9
以前總認(rèn)為畫(huà)梅很酸，所以不曾多吃。
因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)（其實(shí)是買(mǎi)的時(shí)候誤拿的），我買(mǎi)了一大包話梅回來(lái)。心頭十分的苦惱，于是就跟朋友說(shuō)！
朋友說(shuō)，“這有什么呀？我一整包包吃完都行！”
“為什么啊”我問(wèn)？
他說(shuō)，“他很其實(shí)喜歡吃話梅的。因?yàn)槟窃诔缘倪^(guò)程可以體味酸甜咸，就像人的感情一樣。一開(kāi)始總是美好的，而在慢慢了解的過(guò)程中，就會(huì)嗑嗑碰碰的。有些人會(huì)為過(guò)程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情，這就像你吃話梅吃到酸，咸就會(huì)選擇吐掉一樣；而有些人則會(huì)選擇堅(jiān)守！這則像我吃話梅一樣！”
“而吃到下面的時(shí)候，可謂“苦盡甘來(lái)”。在慢慢的詛嚼，十分有味。這就是人的感情的“終端”吧！而我也就明白了她的重要！“
我聽(tīng)玩，疑惑的看著她，再看看手中的話梅。然后拆開(kāi)包來(lái)，那一個(gè)吃，盡量不吐出來(lái)。
在慢慢的“品味”的過(guò)程中，感覺(jué)還不錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的，也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆！
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