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實用的寫人作文500字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫人作文500字3篇，歡迎大家分享。
寫人作文500字 篇1
我的妹妹很可愛，長得也還好。眼睛大大的，腦袋也大，胖胖的，從遠處看就像個大皮球，鼻子像兩個大山洞，里面還有草。嘴一笑起來就合不攏。
我妹妹的特點是背書，老師布置作業(yè)一般都有背誦，妹妹很快就能背誦一篇課文。她首先是認真地讀，讀幾遍后就把書推到一邊，閉上眼睛，進行試背，不熟的話再讀幾遍，并在不熟的地方停下認真記一記。在學校里老師經(jīng)常表揚他。
她一天只知道玩電腦，***說：“不要玩電腦，不要玩電腦。”她就是不聽。這下成了這樣，都怪他奶奶家的哥哥，他到奶奶家去玩，看到哥哥玩電腦也跟著上癮了。妹妹還很調(diào)皮，我要她不要弄什么，她就是不聽。她喜歡穿新衣服，有一天給她穿的衣服差了點，她就自己爬到陽臺上去取，差點摔了下去，還好我及時把他拉了上來。有時她還晚上起來解手不關燈，燈亮了一整晚上，太不節(jié)約了，我國還差電用呢。她有些調(diào)皮搗蛋，常搞壞事，甚至把我的.書包給燒爛，我做作業(yè)的時候她來摘我頭發(fā)，撕爛我的本子。還有晚上不洗澡，早上不洗臉。我洗澡的時候他偷看我。(8歲時)還摔爛碗。在做作業(yè)時抄別人的，我不要她出去玩，她偷偷出去玩。有時趁我不注意還偷偷在家里弄點錢，還用足球打破玻璃，在朝陽觀里故意把樹弄倒，讓我們給她錢賠，有時看到我要出來時就給門前放一顆爆竹，轟的一炸，把我差點嚇死了。她還給門上畫一些畫，真是太調(diào)皮了。我希望妹妹能不這么調(diào)皮就好了，我們家就會安靜許多。
從這件事我知道了人有正面，有反面，有壞，有好，雖然妹妹很調(diào)皮，但有時還是很懂事的。
寫人作文500字 篇2
我身邊的熟人都知道她，因為我總會提起她，她是我的班主任老師。
班主任老師給我?guī)砹撕芏嗟母淖儯瑢那澳莻�做事毛糙，學習不好又調(diào)皮搗蛋的我變成了如今這個做事細致認真，并且在學習上一直都有進步的我。我總是向別人提起她，因為我的班主任老師改變了我，讓我得到了成長。
還記得第一次見到她的時候，我一點都不覺得她是我們班的班主任老師，因位她很年輕，一點也不威嚴。她走上講臺向大家介紹自己的時候，更像是一個溫柔的大姐姐。不過，等到我們真正熟悉了她之后，才知道她并沒有表面上看著這般柔弱，相反她很堅強，并且還很嚴厲。當班上同學觸犯班規(guī)，違反紀律的時候，不管是誰，班主任老師都會嚴厲的懲罰。懲罰過后，還會要求同學寫上檢討書，還要當著全班同學的面承認自己的錯誤。
她是一位很合格的班主任老師，我班的同學在她的帶領下，方方面面都有了很大的進步。首先就是課堂紀律上，因為她嚴懲嚴抓，并且說到做到。班主任老師的這些行動成功的震懾了班上一些調(diào)皮搗蛋的同學，就比如我。
被老師抓到過幾次違反課堂紀律之后，老師就對我格外的上心了。我記得老師對我說過，我若想變得更好，首先就應該改變自己身上的這些壞毛病。在老師的監(jiān)督與幫助之下，我一點一點的改變。直到現(xiàn)在，我一直都在進步之中。
我的'改變與進步是我身邊所有人都能夠看到的，所以，我感謝她，感謝我的班主任老師。我常常向別人說起她的時候，我都會不斷的贊美她，我的班主任老師一個值得令人敬重的老師、也值得贊美的老師。
寫人作文500字 篇3
從不遠處傳來聲音：“寫字要工整美觀,要不然作文就得不到高分”。這是誰的聲音?當然是我們班語文課代表曾凡俊的聲音。他又在告訴同學們要練好書法了。他是一個性格活潑開朗的男孩,當然，他也是我的朋友(我們上初中才認識)。用古人的`一句話是:好友相見恨晚呀!
他個子不高，但精神抖擻。他不怕累(因為他還是廣插站里的播音員)，別人遇到困難他總是會幫助，比如:晚上，他幫助值日組打掃衛(wèi)生;星期五下午放學后幫我鎖門等。他說話鏗鏘有力、做事認認真真。人不可能完美，他也有一個壞毛病。這次英語單元測試他是我們一、二班一個得滿分的學生。于是他高興地手舞足蹈，驕傲的小尾巴翹了起來。但是由于他的驕傲，這次數(shù)學周清成績不是很理想，他因此知道:虛心萬事能成，自滿十事九空。
他不但性格開朗活潑，而且在學習上勤學好問，在生活中關切他人。
上數(shù)學課時，有一道題把曾凡俊難住了,于是他便與我共同討論,可是我們兩個人還是沒有做出來,我們請教了我們的數(shù)學老師,經(jīng)過老師的點拔，終于做出了那道題，真是“山重水復至無路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以為無大礙,便不去管它。到了上晚自習時,我有些頭痛，吐了一地，給老師請了假,回了家。他二話不說，把我的嘔吐物清掃干凈。第二天回到學校，曾凡俊詢問了我的身體狀況，并囑咐我要多喝開水，并且他將前一天晚自習學習的內(nèi)容很為我細心地講了一遍。那一霎時,我感到了朋友間的真情!
我與他在學習中是對手，在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。
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