精選小學(xué)寫人作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文600字 篇1
我的奶奶非常勤勞，她總是把地掃的亮堂堂的，不光這里，我們家都被奶奶給承包了，如果你不信，聽我慢慢跟你講……
那天下午，因為奶奶沒來，媽媽也沒空，所以我們家很久沒有打掃。奶奶一到我們家，就說：“你們怎么這么懶惰�。“涯銈兊姆孔优脹]樣沒樣的，這時候還不是由我”老將“出馬�！闭f完，奶奶便拿起自己第一個武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng)，奶奶揮了幾下，地板便光亮起來。隨后又拿出第二個武器——拖把。雖然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便變得很輕盈，別人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地來，那是了如指掌，根本不費吹灰之力，隨便拖兩三下，地板上的臟東西便落花流水，地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個最厲害的武器——抹布。奶奶使出抹布，可是相當(dāng)厲害，簡單來講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍，把每個東西擦得一塵不染，然后又檢查擦得干不干凈，又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎，每件事情都是專心致志地完成，都不像我一樣，我做事總是馬馬虎虎，丟三落實，跟奶奶簡直是差太遠(yuǎn)了，我跟奶奶就是個反義詞。奶奶檢查了每個角落，甚至沙發(fā)底下都沒有放過，奶奶看了都沒有蜘蛛大軍了，這才放了心。然后又去洗了個手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看，快到吃午飯的時間，奶奶飛快地奔向廚房，做起了中午飯。
不僅如此，奶奶每當(dāng)我值日，都會去幫忙，我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊，我真敬佩我的奶奶！
小學(xué)寫人作文600字 篇2
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個優(yōu)點我還特地給他起了個外號叫“開心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_始了，他認(rèn)真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時，坐在他身邊的我小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”我說：“我的鉛筆斷了，還沒帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人�！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說：“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個人完美的答完了所有題。我看到他異常開心，便問他為什么那么開心？他說："在關(guān)鍵時刻幫助了同學(xué)，覺得很開心。"
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進步！
小學(xué)寫人作文600字 篇3
我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)名人，如乒乓球運動員李菊，數(shù)學(xué)家楊樂，跳水運動員陳若琳，大畫家笵曾，王個簃······其中，我對王個簃老先生最為了解，那是因為我和王個簃一樣，都喜愛畫畫，我現(xiàn)在在王個簃藝術(shù)館學(xué)習(xí)國畫，我的老師可大有來頭，他可是王個簃老先生的學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生的.得意門生呢。
王個簃，原名王能賢，后省去”能“字，易名王賢，字啟之。個簃是他的號，后以號行。祖籍江蘇省海門市，是現(xiàn)代著名的書畫家，篆刻家藝術(shù)教育家。王個簃自幼篤好詩文，金石，書畫，青年時代就讀于南通中學(xué)，畢業(yè)后在城北高等小學(xué)教書，常與喜愛美術(shù)的同道及母校同事一起作詩，習(xí)字，篆刻，刻印，作畫，撫琴，尤其喜愛吳昌碩的繪畫和篆刻，便攜帶自刻印譜，求教于南通書畫家李苦李，后來又托諸負(fù)長攜帶印譜給吳昌碩看，得到賞識，并在每方印拓邊上詳細(xì)地加上評語和贊語。
1925年，29歲的王個簃帶著書畫，抱著古琴，離開南通達到上海，向吳昌碩習(xí)藝問道，并在吳家擔(dān)任了家庭教師，為昌碩孫兒吳長鄴授業(yè)。吳昌碩常常喜歡在夜籟人靜時，和王個簃交談，征詢當(dāng)天所畫作品的意見。王個簃還陪吳昌碩游歷浙江塘棲，杭州等地，師生之間朝夕相處，受益頗多。
得于老師”畫當(dāng)出己意，摹仿隨塵垢。即使能似之，已落古人后“和”老學(xué)師何補，英年悟最宜“的教誨，王個簃的國畫創(chuàng)作深得吳昌碩畫風(fēng)之精髓，并且吸取了青騰，白陽，八大山人，石濤等明清諸家之長，另創(chuàng)新意，形成了自己雋逸灑脫的風(fēng)格，他善于以篆籀之筆入畫，用筆渾厚剛健，筆勢靜蘊含蓄，瀟灑遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，色彩奇麗，氣韻流動，可謂畫中有詩，詩中有畫。王個簃又精于詩文，喜歡在畫面上作題詩，一畫既成，詩也差不多同時擬好。
王個簃虛懷若谷，誨人不倦，老而彌堅的美德，愛國愛黨愛鄉(xiāng)的奉獻精神，得到人們的普遍敬重，他真正做到了人品與畫品的完美統(tǒng)一，他的人格道德和藝術(shù)風(fēng)范，將在中國畫發(fā)展的前進里程中永放光彩。
小學(xué)寫人作文600字 篇4
生活中有許多樂趣，學(xué)畫畫、學(xué)跳舞、學(xué)書法等等，隨時都會讓你開心不已，并深深地投入當(dāng)中。看，學(xué)爵士舞就是一種樂趣。不過這些樂趣，還要通過老師。
我們的爵士舞老師特別搞笑、幽默細(xì)胞數(shù)都數(shù)不清。那次，我們學(xué)完了該學(xué)的內(nèi)容，老師想教我們下面的內(nèi)容，說：“繼續(xù)學(xué)！”我們大叫“NO”，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說，請看宮鎖珠簾下集預(yù)告。接著，就挑起了酷酷的街舞爵士。我們還是不愿意，一個同學(xué)提議說：“老師，只要您給我們演一回娘娘，我們就學(xué)。”我們叫好，歡呼著：“演、演、演、演、演！”老師就用眼鏡布當(dāng)手絹，搖著手絹，一扭一扭的走著，活像一位有模有樣的娘娘，還用細(xì)細(xì)的嗓門說：“還不參拜？”我們聽了，忙兩手一挽，說：“參見貴妃娘娘！”說完捧腹哈哈大笑。老師按開音樂，輕快地說：“開始吧，娘娘們！”我們大嚷道：“OK”！然后我們便跳起了very酷的舞蹈。
老師不但幽默，還不拘束。我們一開始學(xué)。老師就十分小孩的說：“在這里我們就要酷酷的，不要拘束，發(fā)揮出真實的自我，在這里勁情的發(fā)瘋！”一開始跳，我們還很不好意思，不敢跳這么瘋狂的街舞爵士。爵士分：街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后來老師不停地鼓舞我們，自己也毫不拘束，跳甩頭的時候，把頭發(fā)都給甩散了，后來干脆披散這頭，還說：“這樣會更有味道，等最后一節(jié)課，咱們?nèi)颗㈩^！”慢慢的我們就不拘束了，勁情舞蹈，瘋狂舞蹈。我們實在是太喜歡這個“絕世”老師了！
幽默的“絕世”老師給我們帶來了快樂，和酷酷的舞蹈，何不一般的“絕世”！
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