【精華】英雄作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的英雄作文8篇，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”這是梁啟超的少年中國說，這段文字慷慨激昂，深深的打動了我。
在中國五千年的歷史中，涌現(xiàn)出了我們中國的杰出少年。
以其人之道，還治其人之身的甘羅，聰明伶俐的'曹沖、遇事三思而后行的王戎……
我很佩服司馬光。有一天，司馬光和他的伙伴們一起玩。其中有一位小朋友，爬上了假山在一口大水缸上照鏡子。突然就掉進了水缸，除了司馬光，其他的伙伴們都不知所措。有的去找大人和老師，有的坐在地上大哭，有的干脆站在那里嚇呆了。司馬光先鎮(zhèn)定下來，然后拿起一塊大石頭砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出來這位小朋友得救了。我要贊美司馬光的臨危不懼，機智勇敢的精神。
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強�！�
作為新世紀(jì)的少年，我們要有“河出伏流，一瀉汪洋”的士氣；我們要有“奇花出胎，矞矞皇皇”的信心；我們要有“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”的勇氣……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年雨過無疆！
英雄作文 篇2
彩虹的背后是云的淚水，靈柩之中卻泛著光。
——題記
盛世王朝歷繁街，更時替換凍死骨。
亂世出豪杰，此話不假。劉備，關(guān)羽，張飛三人桃園三結(jié)義于亂世中落下一筆佳話，鑄就王朝。李世民奮戰(zhàn)沙場，從充斥著血腥味的骨海中坐上萬眾矚目的王位，于是有了一個響徹后世的盛世唐朝。
所以，在歷史與諸位豪杰的感染下�？v然我身為女兒，我也向往征戰(zhàn)沙場時兄弟之情義薄云天，也渴望過一統(tǒng)江山，唯我獨尊的氣概。甚至也在木蘭的感染下幻想過，手提紅纓，亦當(dāng)千軍萬馬。絕不遜色于男兒的毅力。
我愿紅沙凈白雪，寧毀我也勇往直前。
于是，我?guī)е释�，帶著向往去讀去看我所仰拜的人物。他們的歷史我一一細(xì)讀。
夕陽沉落沙丘，余暉姍姍來遲。這厚重的書里變的越發(fā)沉重了。一種濃濃的悲憤之情籠罩在我心頭，久久不散！
關(guān)羽敗走麥城，劉備為什么不派一兵一卒去支援救助！直到一代豪杰隕落。兄弟？同生共死？義？真是可笑！可笑之極！當(dāng)初的誓言歷歷在目，不過皇位在手！為何不羞愧！
人生只若初見，何事秋風(fēng)悲畫屏。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
人生只若初見是多么美好的想象，風(fēng)沙總會把最堅固的`墻沖垮。
我不懂！權(quán)勢又如何！三結(jié)義怎么會落得一個曲終人散的下場。更何況這一命悲去卻是自己親手為二弟所彈奏，悲人心弦。
玄武門嗜親奪位的慘烈也讓我大有感觸。
光輝之下一定要有陰影嗎？
或許心智的成熟讓我改變了心態(tài)，原來渴望的心現(xiàn)在變的得悲涼。
木蘭心中也許也滿滿是淚吧。被迫替父從軍，。本應(yīng)坐臥閨中，嫁于良郎的夢碎了。等待的是戰(zhàn)場殘酷的廝殺，即使建功立業(yè)也覆蓋不住木蘭是女兒身的事實和心中的悲痛吧！
興，百姓苦；亡，百姓苦。
一個王朝的建立和衰落，僅僅是一個家族的興與敗�？嗟�，還是下層的百姓。
歌平舞起，暢飲美酒的是狩獵者，腳下的血海騰騰翻涌。
贏著笑，亡者亦亡。
在世界的進程中，終免不了犧牲。
人在進步，都是等價的交換。我看見了悲，我也看見了無奈。將悲埋藏在心中。
雨的淚水在陽光的透射下是絢麗的彩虹。
英雄作文 篇3
4月3日，我們周口晚報的小記者們懷著無比崇敬的心情齊聚吉鴻昌紀(jì)念館，舉行了緬懷革命先烈活動。
上午9時30分，在莊嚴(yán)的國歌聲中，同學(xué)們在紀(jì)念館門前為將軍默哀，我和另一男孩手捧花籃緩緩走向?qū)④娿~像前，穩(wěn)穩(wěn)地把花籃放在將軍面前：默哀、鞠躬。儀式結(jié)束后，進入館內(nèi)，我們認(rèn)真瞻仰了將軍的遺物和浮雕上面將軍的就義詩……每個小記者的面容都顯得非常莊重而嚴(yán)肅。隨著講解員的介紹我的'腦海里勾畫出將軍臨刑前大義凜然的畫面，那首就義詩不停地在我耳邊縈繞“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”
吉鴻昌將軍出生在1895年扶溝縣呂潭鄉(xiāng)一個農(nóng)民家庭，他利用個人家財在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了呂北小學(xué)。蔣先生收編后，吉鴻昌將軍不愿替蔣先生打內(nèi)戰(zhàn)，秘密組織部隊起義，參加紅軍。蔣先生惱怒之下，罷除了他的兵權(quán)。即使這樣，將軍一刻也沒有停止革命行動，而后環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說，尋求國際聲援。最后遭軍統(tǒng)特務(wù)陷害。在獄中，吉鴻昌將軍受盡酷刑，遍體鱗傷，但仍堅強不屈。
臨刑前，他臨危不懼，大義凜然地讓特務(wù)從他面前開槍，并高呼：中國共產(chǎn)黨萬歲，打倒日本帝國主義，打到蔣先生……吉鴻昌將軍于1934年11月24日英勇就義，表現(xiàn)出死而不倒的英雄氣概，年僅39歲。
吉鴻昌將軍的一生為了祖國的和平譜寫了一曲氣吞山河的壯歌。是我們祖國的驕傲，更是我們周口人民的驕傲！
時間總是在飛逝，不自覺的，這次的活動已漸入尾聲，吉鴻昌將軍和藹而又正義的面龐時時縈繞在我腦海里，我漸漸地體會到：現(xiàn)在的幸福生活、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是用革命先驅(qū)的鮮血一滴一滴的匯聚而成。罅隙間，我不能言表對將軍的仰慕之情，只有內(nèi)心的一股熱血在沸騰，抬頭凝望天空，看到蔚藍(lán)色的天空下，流淌而又明凈地出現(xiàn)一行醒目的大字：
愛祖國，愛人民，做一個對祖國和人民有用的人…
英雄作文 篇4
偶然之中，看到了一個電視節(jié)目《20xx建功湖北：十大民工頒獎晚會》也許，這其中是帶有一點炒作的成分。但是，心在不知不覺之中，心被深深的震撼了，淚水，也出乎意料之外的悄然而落。李志忠，一個傳奇，一個真的英雄，是他，用38創(chuàng)建了一個傳奇；是他，用數(shù)十年的奉獻演繹了一段完美的故事；是他，用一顆執(zhí)著的心，譜寫出了一首愛的華美篇章。數(shù)十年之中，放著自己的病情，用380000這一龐大數(shù)額救助了38個失學(xué)的兒童。他，讓人們?yōu)橹跣〉纳碥|而震撼；他，讓人們感到汗顏；他，讓人感受到了愛的力量；他，讓人看到了希望，那是新生的希望，是升起的'太陽，不久就會照亮人間。
懷著不可以言喻的心情，向愛的天使致以無比崇高的敬意；懷著無比崇高的敬意，向英雄鞠躬。
英雄，謝謝你。
英雄作文 篇5
三國里，劉備是英雄，曹操是英雄，孫權(quán)是英雄。水滸里，宋江是英雄，吳用是英雄，武松是英雄。而現(xiàn)代中國的英雄，更是不計可數(shù)。
而在眾多的英雄里，唯獨一個讓我贊嘆不已，他就是偉大的科學(xué)家——錢學(xué)森。
小時，他就熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，加上父母的啟發(fā)與教育，使他考中了理想的大學(xué)。但那時正是中國實力弱小、遭受侵略的時期，生活在這個社會背景下的錢學(xué)森看見人們慘遭刀槍的樣子，就立志要讓祖國繁盛，便來到美國，并以優(yōu)異的成績，換來了很高的地位。但他始終沒忘記祖國的使命，便在學(xué)業(yè)有成的時刻，回到祖國。但美國政府咬住不放，將錢學(xué)森關(guān)了起來。但最后在中國的.強烈要求下，美國政府才不情愿的放了錢學(xué)森�；氐絿螅銊罹珗D治、日日夜夜的工作，先后發(fā)明了“兩彈一星”，使中國逐漸強大。
英雄是什么？在我認(rèn)為，英雄是保衛(wèi)祖國，服務(wù)祖國，建設(shè)祖國的人。而錢學(xué)森則是英雄，在祖國危難之際用去其它國家學(xué)來的知識，來發(fā)明“兩彈一星”，保衛(wèi)祖國，并將自己所知道的知識毫不保留的傳授給學(xué)生，指導(dǎo)他們，一起來服務(wù)祖國，建設(shè)祖國。
錢學(xué)森，你是堅強的。在發(fā)明導(dǎo)彈之時，沒有其他國家的幫助，你便堅強地站起來，靠自己的雙手來完成；錢學(xué)森，你是不屈的。在被美國壓留的日子里，他們每10分鐘開一次燈，但你不肯屈服，抱著一顆愛國之心，驅(qū)散黑暗；錢學(xué)森，你是無私的；在領(lǐng)取榮譽時，你總是希望讓年輕人去，讓他們也成為偉大的科學(xué)家，一起來保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。
觀英雄之事，品英雄精神！
英雄作文 篇6
時世造英雄，這句話說得一點也沒錯，縱觀古今，每個歷史時期都有杰出人物，我們承認(rèn)他們的輝煌史記，但我們否認(rèn)他們是獨立而行，單靠個人力量而成就一番事業(yè)，載入史冊，傳頌古今的，哪個英雄的背后，沒有大群的平民做他們的堅強的后柱，支撐他們永往直前，達(dá)到成功之巔風(fēng)，是的，沒錯，英雄的步伐中，更有凡人的腳步。
袁隆平，是我國雜交水稻之父，解決了我國人民溫飽問題，他用技術(shù)提高了糧食產(chǎn)量，可是，如果沒有眾多的農(nóng)民，即使再高科技的技術(shù)網(wǎng) ，單憑他一個人種糧食，也解決不了舉國上下的溫飽問題。所以，平凡的農(nóng)民，襯托出了袁隆平的偉大，中國糧食問題的解決，功勞也有農(nóng)民的一份。
那些網(wǎng)絡(luò)上，電視上的大明星，如果沒有了群眾們的追求與欣賞，他們成了引人矚目的焦點，但大家不要忘了，他們?nèi)松奈枧_下，是一片一片支持他們的平凡的群眾。
拿破侖曾說：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵�！笨蓪④娪肋h(yuǎn)只有一個，假如每個士兵就自成一派，都認(rèn)為自己是做將軍的料，不服將令，那么整支隊伍不都變成一盤散沙了嗎？所以，在我看來，杰出的人才應(yīng)爭取為將，帶領(lǐng)士兵，平凡的士兵應(yīng)甘愿服從，追隨將領(lǐng)，一起戰(zhàn)斗，為整體而戰(zhàn)，即使自己不是英雄，只是一介平民，那么戰(zhàn)勝了，我們也是成功的'。
也許常有人抱怨，為什么他可以是英雄，而自己只能是一個平凡的人，整天忙碌，沒有空閑，卻還沒有成績，因為他只是比我們幸運些罷了，我們大家的勞動成果在他一人身上表現(xiàn)出了，他成了英雄，我們成了平民，平民有什么不好，正是有了他們環(huán)環(huán)相扣，歷史的足音才能厚重有力，沒有民心的依托，陳勝吳廣無法揭竿而起。沒有一呼百擁的工農(nóng)士兵，中國解放戰(zhàn)爭中三在戰(zhàn)役的炮火就無法點燃。是普通民眾，才能使英雄昂然前行，是不爭不搶的平民，才會有如今的和諧人間。
沒有星星的陪襯，何來月亮的明亮，沒有小溪的江流，何來大海的寬廣，沒有3凡人的陪襯，何來英雄的偉大，因此，有英雄的影子，更有凡人的痕跡。
英雄作文 篇7
暮秋時節(jié)，凜冽的寒風(fēng)將漫地枯葉吹得四處飛揚。嚴(yán)寒，籠罩了整個世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。
時光回轉(zhuǎn)，公元前100年，漢武帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)使團出訪匈奴——一個荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易，因為“虞常事變”，蘇武等百余人被單于扣押，面對衛(wèi)律名與利的誘惑，面對衛(wèi)律的`酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到榮華富貴，而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。
為此，他被流放北海（今貝加爾湖）牧羊，條件是特別無理—公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海，無邊無垠地凍天寒，人煙罕至，唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié)，刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每一個角落，吹彎百草的腰，吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著，挺著，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。
悠悠19載，已是兩鬢斑白的蘇武，終于有了回國的機會�；氐阶鎳哪且豢�，他依舊手拄那件跟隨自己19年，卻又是色以褪盡的旌節(jié)，高拍頭顱，激動的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美，也沒有李廣馳騁沙場的英勇，但他卻默默的信守對祖國的諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié)，足以令他萬古流芳……
孔曰“成仁”、孟曰“取義”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈，富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下，蘇武的氣節(jié)催我奮進。青山依舊，綠水依然，秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠”，何為“英雄”。
英雄作文 篇8
20xx年1月24日，一場突如其來的疫情打破了新年前夕歡樂的氛圍，影響了數(shù)以萬計的人們的工作和生活，使人們陷入了黑暗和絕望之中，牽動這全國人民的心弦，在這時，被稱為“逆行者”的工作者們毅然決然地前往武漢，成為了照亮黑暗的燈塔。這也印證了這樣一句話“沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人�！�
縱觀歷史，社會的大多數(shù)卻不愿成為這樣的人，究其原因，在主觀層面上，人們在認(rèn)識到英雄的豐功偉績之后，夸贊這他們的偉大與貢獻之多，漸漸地將自己與英雄割裂開來，認(rèn)為英雄與自己隔著一條不可逾越的鴻溝，內(nèi)心的不自信感也便油然而生。不僅如此，他們也。認(rèn)為英雄承擔(dān)的責(zé)任太大，逃避成為英雄。
客觀層面上，成為英雄之路布滿了危險和挑戰(zhàn)，正如安徒生的《光榮的荊棘路》中提到的，英雄遇到的是極大的困難和威脅到生命的危險。在這樣的因素之下，多數(shù)人甘于成為普通人，只是盼望著，等待著英雄的出現(xiàn)，忘記了人人皆可為英雄。
然而，為何還有那樣的一小部分人依然選擇成為英雄呢？愛因斯坦曾言：“人只有獻身社會才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！彼麄兺ㄟ^自己的奮斗以及努力實現(xiàn)了自己生命意義，達(dá)到了馬斯洛需求層次中的最高層次：自我價值的實現(xiàn)。圣女貞德為自己心中對祖國的熱愛和內(nèi)心中對自由的渴求而帶領(lǐng)法國人們反抗英國的侵略，在此之前她只是一個普通的農(nóng)家女孩，但她挺身而出，實現(xiàn)自我價值的同時成為了人們心中的英雄。
從人性角度而言，孟子也將正義的行為的產(chǎn)生歸功于人的不忍人之心和惻隱之心，在孟子的眼里，惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心是仁義禮智的'體現(xiàn)。人們受這些因素所影響，在外界的打擊之下出于自己的本心做出了不帶有任何功利性行為的事情，拯救了社會，成為了挺身而出的凡人。所以，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
那么怎么才能讓更多人將天下視作為己任，愿意成為那樣挺身而出的凡人呢？首先，需要建立每個人的公民意識，人人都是社會的一部分，每個社會成員無論年齡和職業(yè)，都有權(quán)利和義務(wù)為社會的進步做出自己的貢獻，面對社會的黑暗時，我們也努力拼搏，頑強抗?fàn)帯Ｍ瑫r我們還要反省自己，體認(rèn)本心，孟子說過：“萬物皆備我矣。反身而誠，樂莫大焉，強恕而行，求仁莫近焉。”仁義禮智這些道德性源于我們的本心，如果我們時常審視自己，那就能保持道德性，成為那些挺身而出的凡人。最后還要重視堅強的意志的形成，我們處于生活和社會帶來的種種壓力之下，往往會感到力不從心，想要放棄，這時我們應(yīng)當(dāng)以堅強的意志面對他、克服他，切不可逃避。
英雄，手持信仰的利劍，身騎信念的戰(zhàn)馬，溯著存在的意義，一路洋灑熱血，澆灌出美好的完整寓意，人們在危難之時挺身而出，他們同樣信心滿滿，在抗?fàn)幍穆飞喜煌５呐懦щy萬險，勇敢地斗爭著。
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