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【實用】老師寫人作文300字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的老師寫人作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文300字 篇1
老師就是辛勤的園丁,而我們就是那一株株含苞待放的花朵。老師總是在澆灌我們,培養(yǎng)我們。從幼兒園到小學(xué)教過我的老師已經(jīng)有十幾個,但是沒有一個是我理想的'老師。
現(xiàn)在的班主任老師是這樣的:管得非常嚴(yán),而且我們做錯了一點(diǎn)小事就嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們,我也知道那是對我們好。
現(xiàn)在的歷史老師:對我們很好,她的字很值得我們欣賞。讓我感覺不是在上歷史課,而是在上書法課。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師:對我們很嚴(yán),但是也常常和我們開玩笑,我們很喜歡上她的課。
現(xiàn)在的語文老師:很幽默,也不常發(fā)火。他總是會將自己的課堂弄得有聲有色,讓我們注意聽講。
現(xiàn)在的思品老師:也很幽默,但是我很不理解她為什么要斜著寫字呢?
我理想的老師:我們犯錯誤,她不嚴(yán)厲批評我們,也不考試。我知道這是不大可能的,但是,我依然非?释
這就是我心目的老師。
老師寫人作文300字 篇2
在我讀三年級的時候,我們班新調(diào)來一位班主任包老師。包老師長著一頭烏黑的短發(fā),一排排粗粗的眉毛下面是雙大眼睛。一個直直的.鼻子,一張櫻桃般的小嘴,說起話來,讓人心悅誠服。一排整齊又潔白的牙齒,美麗極了。包老師很溫柔,講課時總是帶著微笑,
有一次上課間操的時候,包老師一直站在邊上看著,耳朵被凍的通紅,我們要感謝她。在三年級時,我們班的學(xué)習(xí)成績一直不是太好,但在包老師的教育指導(dǎo)下,到了四年級我們班的成績上升到了全校的前三名。大家都說包老師會變魔術(shù),其實是包老師的教學(xué)辦法好,非常注重言傳身教,理論與實際結(jié)合,讓我們很容易理解。每次講課的時候,包老師都會帶我們?nèi)ネ饷婊顒樱H身去體驗,讓我們在玩兒中學(xué),學(xué)中玩兒,收到了很好的成效,所以成績一下就提高了。
我從心里感謝包老師,感謝她的愛護(hù),感謝她的悉心教育,今后,我將更加努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績?nèi)蟠鸢蠋煹呐嘤椤?/p>
老師寫人作文300字 篇3
“小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話就驚天動地……長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”
她,身材微胖,臉頰白皙紅潤。語言犀利,但說話不出格。班里優(yōu)秀的同學(xué),被她培養(yǎng)得個個在年級中都是數(shù)一數(shù)二的。對那些成績較差的同學(xué),她也從不吝惜自己的表揚(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以作為老師表揚(yáng)他們的'理由。
我印象中,老師經(jīng)常笑,見到我們總會微笑點(diǎn)頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天,老師依舊聲情并茂地講著課,可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥,她還在在教室里走來走去,因為要看我們做批注,對自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心,真希望她能坐下來休息休息。下課鈴響了,同學(xué)們喧鬧起來,老師終于坐下來了,來不及喝一口水,卻開始批改那小山似的作業(yè),我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語文老師——余玲老師,插柳之恩,我終生難忘。但愿長大后,我也成為你,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……
老師寫人作文300字 篇4
假如你問我你最難忘的老師是誰,我會毫不猶豫的回答:是望老師。
望老師是我1、2年級的語文老師,她個子很高,有著長長的頭發(fā),高高的鼻梁,總是用親切的`眼神看著我們,總是對我們開心地笑著。
她每次上課都給我們做許多游戲,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。即使我們犯錯誤了望老師也不批評我們:“以前有一個男同學(xué)打了一下在他旁邊的女同學(xué),那個女同學(xué)就把他抓流血了,老師把男同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室后,就對那個女同學(xué)說,有人打你,你可跟他講道理可以告訴我但不能打人呀,打人是不對的,以后那個女同學(xué)再也沒打過人了。”
記得小時候,我不愛讀書,有時只動嘴不出聲。望老師看見了,不但沒批評我還給我,還我講:書上有許多很有趣的東西,讀出來才會感覺到。
聽了老師的話,我把書上的課文大聲朗讀出來感覺真的身臨其境一般。漸漸的我一向討厭的閱讀成了我的強(qiáng)項。這都要?dú)w功于望老師。
后來我轉(zhuǎn)學(xué)了。那兒的語文老師發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力非常的好,便讓我參加了我心目中的愛國英雄朗讀比賽,結(jié)果我得了第一名。我的榮譽(yù)都要?dú)w功于望老師。
這就是我難忘的老師—望老師,即使我轉(zhuǎn)學(xué)了也不會忘了我有這么一位好老師。
老師寫人作文300字 篇5
開學(xué)的第一天,呂老師成了我們的班主任。
她有一個新時代的娃娃臉,上面有這水靈靈的眼睛,高聳的`鼻梁,櫻桃似的小嘴。她胖胖的身材引起了我的注意,胖胖的身材上有幾塊“肥肉”,就連手臂上也有。
我對她的第一影響是她很嚴(yán)肅,不和藹和親,會很兇。不夠和她相處了幾天,我覺得上她的課很生動,講的很明白,很清楚。她的笑話很形象,常常惹的我們哈哈大笑。
記得有一次,我們上第一節(jié)課,呂老師叫我們默讀課文,話還沒講完,蔡怡就把書本大開了。呂老師就說:“我讓你打開了嗎?”“沒有!薄拔医o大家講一個笑話。從前,有一個很有名的報社,要找一名人員,去的人很多,可多以失敗告終,應(yīng)為要15分鐘做100倒算式,可是他們只作了50多道。只有一個人若無其事地走了出來。他們問他考得怎樣,他說Ok呀,這句話引起了大家的憤怒,他說只要做前面3道好了。”呂老師說的有聲有色,她說:“做事要聽完在做,以免自作自受!
這就是我的新老師——呂曉芳
老師寫人作文300字 篇6
我最喜歡的老師是以前的班主任,袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),像海藻似的,一雙猶如寶石似的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡,她的視力可好啦,你上課的一舉一動都逃不過袁老師的.火眼金睛。
就拿那次來說吧。我們正在上語文課,突然,我的課桌上飄來了一只蒲公英,我很好奇,就伸手去捕捉蒲公英。沒想到這一幕被袁老師看見了,我原以為袁老師會點(diǎn)我的名字,可袁老師卻沒有點(diǎn)我的名字,繼續(xù)講課。我有一種不好的預(yù)感,心里想道:袁老師的葫蘆里賣的是什么要啊?原來,袁老師私底下找我父母來學(xué)校“喝茶”。
還有一次,我們班的陳琳同學(xué)又鬧肚子了,一個勁兒的按著肚子,滿臉痛苦的趴在桌子上呻吟著。我們班的同學(xué)都沒有注意到,可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現(xiàn)了。袁老師不知不覺中來到了陳琳的身旁,親切地問:“怎么啦?又鬧肚子啦?給你媽媽打個電話吧。”“嗯”陳琳激動地說。
瞧,這就是我的班主任,有一雙火眼金睛的班主任。
五年級:張夢澤
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