我的老師寫人作文

時間：2023-05-04 22:24:03 寫人的作文我要投稿

有關(guān)我的老師寫人作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我的老師寫人作文匯總5篇

我的老師寫人作文篇1

　　我遇到過很多老師，有幽默的、有嚴(yán)肅的，但是我最喜歡我們作文班的朱老師，因為朱老師是一個有愛心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的老師。朱老師是一個博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能夠看出我們的內(nèi)心世界。能說會道的嘴，說起來真是口若懸河、滔滔不絕呀！一頭如瀑布般的頭發(fā)，烏黑亮麗，她是那樣漂亮。

　　朱老師的興趣愛好是給我們上作文課，教我們?nèi)绾螌懽魑�。同學(xué)們完全被她的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，。時而低頭含笑；就連黃老師也聽得忘記給同學(xué)們獎勵貼花了。同學(xué)們都喜歡上她的課。

　　朱老師的優(yōu)點有很多，其中朱老師是一個關(guān)心同學(xué)的'人。昨天下午，有一位同學(xué)把另一位同學(xué)的腿壓住了不知道是不小心的還是故意的。老師立馬把那位受傷的同學(xué)喊出去，和藹可親地問：“你哪里受傷了？”同學(xué)吞吞吐吐地說：“大腿�！敝炖蠋熈ⅠR為她檢查傷口并通知了他的父母�？粗蠋熧N心的樣子，我們都由衷地感動。

　　朱老師的缺點就是不會干家務(wù)活。很奇怪吧！我們希望老師把這一個缺點改點，就可以變成一個十全十美的老師了。

　　你們喜歡我們的老師嗎？不管你們喜不喜歡，反正我喜歡！

我的老師寫人作文篇2

　　在我的人生中，有很多位老師，為了讓我們學(xué)習(xí)好、身體好，他們甘當(dāng)綠葉，默默地為我們付出著，但我覺得對我影響最大的當(dāng)然就是我的班主任黃老師。

　　說起黃老師，在我們的眼里，那可是一位大美女呀!她高高的個子，大大的眼睛，白皙的皮膚，紅紅的嘴唇。一條烏黑亮麗的馬尾辮的映襯下，更顯得青春活潑。她有一口流利的普通話，說話中氣十足，從不用擴(kuò)音器。我們很怕她，也很愛她!

　　記得有一次，班上的男同學(xué)下課后打鬧，其中一位同學(xué)摔倒砸在桌角上，流了很多血。她心疼極了，趕緊帶這位同學(xué)到醫(yī)院去看，花了很多錢，縫了十幾針。班隊會上，老師對我們講了許多道理，并告訴我們下課后不要亂跑，否則會有危險。但第二天課間的時候，同學(xué)們抑制不住沖動，繼續(xù)亂跑和打鬧。放學(xué)的時候黃老師問我們：“今天有沒有亂跑呀?”我們異口同聲地回答：“跑了!”老師用失望的眼神看了我們一眼，大家頓時羞愧難當(dāng)。從那以后起，我們下課有規(guī)有矩，再也不亂跑了!還有一次，班上的兩位同學(xué)突然失蹤了。老師找遍了所有的教室也沒有找到他們。老師急得滿頭大汗，問過門衛(wèi)，他們應(yīng)該沒有出學(xué)校大門。于是老師發(fā)動全班同學(xué)找他們，在學(xué)校里大聲地喊他們的名字。很久以后，終于把他們找到，原來他們在隱蔽的角落里躲著玩!

　　在生活上老師要求我們不許吃垃圾食品，天天早上要吃本雞蛋、喝牛奶，少看電視。在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格。當(dāng)同學(xué)期末考試考出好成績時，老師的.臉上露出了燦爛的笑容。

　　想到這里，我忽然想起了黃老師給我的評語：“嵐嵐，你很棒!老師相信你下學(xué)期一定會更加出色，做全班同學(xué)的好榜樣!”我也想對黃老師說：“老師呀，我們永遠(yuǎn)愛您，您永遠(yuǎn)是我們的親人，在臨近教師節(jié)的日子里，希望您保重身體、開心快樂，您的孩子們?yōu)槟砀?”

我的老師寫人作文篇3

　　我們上了三年級，又迎來了我們的新語文老師——彭老師，

　　彭老師是男的，斯斯文文的`，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個有學(xué)問的人。彭老師普通話既標(biāo)準(zhǔn)又流利，出口成章，不愧是學(xué)校的名師。

　　上課了，彭老師和藹可親。不聽課的同學(xué)，彭老師不會直接點名，而是，輕輕告訴我們說：“誰，誰是大笨蛋�！比嘁恍�，不聽課的同學(xué)注意力就回來了。有時，他會根據(jù)題目為什么那么多人錯來講解。有一次，同學(xué)們沒有看題目就做了，彭老師就舉了一個例子：長官叫你打一個萬字，只聽一聲，把長官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。

　　下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看著我們的課間活動，有時批改卷子，有時向同學(xué)們了解情況。

　　多么好的老師�。�

　　我相信，彭老師一定能把我們班創(chuàng)造得更好！

我的老師寫人作文篇4

　　院子里的玫瑰花燦爛地綻放了，整個屋子都浸在花香中，讓我情不自禁地想起了你。初識你的時候，你一身淺藍(lán)色的運動服，一雙象牙白的球鞋，活力四射。你面容姣好，皮膚白皙，秀發(fā)飄逸，鼻梁上架著銀白色的眼鏡，斯文中帶著清純。你是那么有親和力，剛?cè)雽W(xué)的孩子都被你燦爛的笑容、親切的話語迷住了。

　　在我心中，你就是我的知心姐姐。

　　我們都樂于親近你，爭著喊你王老師，你滿臉笑容地答應(yīng)著。課堂上，我們都喜歡聽你聲情并茂地講課，都爭先恐后地舉起小手，都學(xué)著你的腔調(diào)朗讀課文。你不厭其煩地糾正我們的方言，銀鈴般的聲音像悠悠的河水淌過我們的心田。課下，你認(rèn)真修改我們的日記，那一篇篇四五十字的日記被你改得密密麻麻的，那粗糙的文字經(jīng)你修改潤色后，就像坯料燒制成．了瓷器。然后，你在班上一個勁兒地讀啊讀，夸獎我們個個都是小作家，我們每個人的心里都樂滋滋的，就像嘴里含了棉花糖一樣甜。

　　你在教室里掛了一面明晃晃的大鏡子，讓我們每天都照照鏡子，我們每一天從微笑開始，以潔凈結(jié)束。久而久之，我們養(yǎng)成了樂觀開朗的性格和愛干凈的習(xí)慣，這其中包含著你多少良苦用心��！我們漸漸長大，你帶著我們?nèi)ンw驗生活。我們?nèi)娃r(nóng)民剝棉花，還獲得了小小的報酬，當(dāng)我們興高采烈地去商店買冰棍時，你笑了，我們也笑了。我們體會到了勞動的快樂，也懂得了只有付出才會有收獲的道理。

　　你有百般好，卻只有一個歹，那一次你批評了我，因為我沒有勇氣上臺講述一個成語故事。我曾是善于表現(xiàn)、能說會道的孩子，但那一次，我辜負(fù)了你對我寄予的期望！對于一個早已習(xí)慣生活在他人褒獎中的孩子而言，你嚴(yán)厲的話語深深地刺痛了我的心。然而，我也知道，你是刀子嘴豆腐心，你批評我也是為了我好。

　　我更不會因為你的一次責(zé)備而忘卻你對我們的深情厚誼：班上有位女同學(xué)家庭貧困，一年四季都穿著洗得褪色的衣服，你就為她買了漂亮的新衣，把她打扮得像公主一樣美麗；我曾在你面前提起想要一雙星空輪，結(jié)果六一兒童節(jié)那天，你出乎意料地送了我一雙，我滑著星空輪，一閃一閃的，多像天使翩翩起舞在星光中��；為了提高我的作文水平，你為我訂了《兒童文學(xué)》，為我打開了一扇文學(xué)之窗；你把潔白的梔子花別在我們?yōu)鹾诘鸟R尾巴上、羊角辮上、劉海上，我們歡快的心在清香中飛啊飛；我們采來野花青草，或扎成花環(huán)，或做成花束擺在講桌上，你的笑容甜滋滋的`，我們的眼睛也亮晶晶的；你送給我一株玫瑰花，說要我和花兒一起長大，來年花開時到我家賞花，我把它種在院子里，從此我的生活彌漫著花兒的芬芳想起這些，我忍不住在你的面前哭了，你也哭了。

　　你一直都是外表堅強(qiáng)、內(nèi)心柔軟的人。時間是流轉(zhuǎn)的浮云，瞬間就飄散得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。不知不覺中，我們小學(xué)畢業(yè)了。那天，在你轉(zhuǎn)身出教室時，我輕輕喊了你一聲“姐”，最后全班同學(xué)都異口同聲地喊道：“姐——”是呀，我們早已覺得你像姐姐一樣親切，那一天，我們終于抑制不住內(nèi)心的激動，喊了你一聲“姐”。你的心海似乎也掀起了洶涌澎湃的波濤，我們看見幸福的微笑從你的嘴角溢了出來。現(xiàn)在，我依然很懷念你像姐姐一樣呵護(hù)我們的歲月。

我的老師寫人作文篇5

　　老師，您還記得么？曾經(jīng)的您與我門在一起的時光，在歡笑的您，在生氣的您，在擔(dān)心的您，一個個您串成那溫暖的回憶。每次想起您，都有過想哭的沖動，因是為您使我門成長，是您陪伴我門走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　老師，您還記得么？剛開學(xué)的時候，您說我門都是您的孩子，我門說我門不是孩子，您在那淺淺的笑著，但我明白我門永遠(yuǎn)都是八班的孩子。在您的眼里永遠(yuǎn)都是長不大的.小孩。

　　老師，您還記得么？在我門一起從軍訓(xùn)的地方回來的路上，我門一起和您唱著歌，仿佛我門只不過是知心的朋友，那時的我門無憂無慮的在一起。

　　老師，您還記得么？在去年的夏天，您說您不再帶我門班了，我門每個人都很沉默，因為我門不知道該說些什么。我門從來沒有想過，當(dāng)我門要走上初三的戰(zhàn)場時，您這位將軍卻不復(fù)存在。

　　老師，我還記得：您曾說過您不是一位好老師，沒有將我門班帶成年級第一；但是我明白您為我門付出了多少。因為我門的任性使您幾次被年級組長罵，但您從來都護(hù)著我門。

　　老師，我還記得：您曾說過我門每一個人都是希望的種子，總有一天會發(fā)芽，然后慢慢長大。總有一天會長的比您高大；但我明白不論我門怎么成長，您永遠(yuǎn)都是我門心目中的參天大樹。

　　老師，如今的我已經(jīng)長大了，不再是那個任性的女孩了，但是您已經(jīng)不能回來了吧

　　時光飛逝，我門都已經(jīng)長大，或許這一切都是成長的代價。這些片段回憶起來是都還是那樣的溫暖。當(dāng)溫存的記憶再一次打開時，我發(fā)現(xiàn)屏幕前的我早已淚流滿面。往窗外望時，我發(fā)現(xiàn)今天天氣與軍訓(xùn)回來時的一樣，陽光肆姿的從云上傾瀉下來，耳畔又響起那時的歌聲

　　老師，我門都很喜歡您

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