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精選老師寫人作文300字集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的老師寫人作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師寫人作文300字 篇1
因?yàn)檎Z文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā),發(fā)尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數(shù)的自信,小巧的`鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài),一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光,就像耀眼的星辰,雖然小但發(fā)著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對(duì)這個(gè)事業(yè)的喜歡和熱愛。
老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因?yàn)闀难樟,語文老師存在著一種特殊的氣質(zhì),倒是為人處事也很好。獎(jiǎng)罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴(yán)厲的像家長的一面。大部分時(shí)間,那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。
特別是語文老師的衣品還特別好,F(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。
老師寫人作文300字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓王,她教育我們真有一套!她不僅傳授我們知識(shí),也還教書育人。在和她的相處中,有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。
在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里,我做錯(cuò)了一道題,就用橡皮使勁擦,一不小心,把練習(xí)冊擦破了!我一下呆住了,心想第一次作業(yè)就擦破了,真是太不應(yīng)該 了!爸爸檢查的時(shí)候看見練習(xí)冊破了,把我臭罵一頓!第二天上學(xué),我心里七上八下,第一次作業(yè)就這么不小心,真不想讓老師看到!但不交作業(yè)怎么行呢?最后, 我還是硬著頭皮交了。
在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗!我一直趴在桌上,不想讓王老師看到我,可是王老師還是點(diǎn)我起來發(fā)言了,臉上帶著微笑。我說話聲音結(jié)結(jié)巴巴的'。課間的時(shí) 候,直到王老師走出教室,才敢和同學(xué)們玩。下午,本子發(fā)下來了,我想老師會(huì)在練習(xí)冊上寫什么呢?我翻開本子,咦?怎么本子像沒破一樣?再仔細(xì)一看,原來老 師用透明膠把練習(xí)冊上的大洞粘好了!我看著完好如初的練習(xí)冊,心里非常感動(dòng)。
老師是在用行動(dòng)教育我們,而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。
老師寫人作文300字 篇3
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高,叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴,有學(xué)生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會(huì)叫家長,倆人一起批評(píng)他,有些人記仇,說他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因?yàn)椋隽艘患檬,老師連忙夸獎(jiǎng)他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂滋滋的.,就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào),那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久,就哭了起來,老師連忙問我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長,就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢,后來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長身體我就算了,那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生,你也會(huì)喜歡他的。
老師寫人作文300字 篇4
我的漢文老師是門源的,他的名字叫xxx,他是我們最好的伙伴和朋友!他是一個(gè)幽默的老師。他有一頭黑黑頭發(fā),單眼皮的眼鏡,白白的臉,彎彎的眉毛,小小的嘴巴。上課時(shí),他嚴(yán)肅,但有時(shí)候也會(huì)講一些有趣的笑話,但這是在我們想睡覺的時(shí)候才講的,講完后,教室里有活躍起來了!但他在我們這里只待一年,他是從門原來我們這里的,半年過去了,大家都舍不得離開老師。
在一個(gè)晚自習(xí)上,老師和我們聊天,聊著聊著,大家都快哭了,因?yàn),老師說:等你們期末考試考完后,我就要離開這里了!他還說:我很舍不的.你們,好想把你們都帶回門源去,但這是不可能的。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,快要下課了,叮鈴鈴,下課鈴聲響了,幾個(gè)男同學(xué)站在門前,不讓老師走,我們也哭喊著說:今晚就是要呆在教室里,我們也不要您走!老師陪我們待了10分鐘后,安慰著大家,讓我們回自己的宿舍了!
這就是師生之間那深深的感情啊!老師,我和同學(xué)們永遠(yuǎn)忘不掉您,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
老師寫人作文300字 篇5
我的英語老師的臉時(shí)而烏云密布時(shí)而笑得比花還燦爛,烏云密布時(shí),準(zhǔn)是班上的人皮癢了,想看看老師可以忍多久。
我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了,對(duì)我來說,已經(jīng)分不開了。希望時(shí)間能停留在這個(gè)年級(jí)。
英語老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。
酸:酸對(duì)我來說是一種批評(píng)。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽“美國人的時(shí)間觀念”,兩個(gè)班的人齊刷刷的看著我,我的'臉?biāo)查g比太陽還紅了。
甜:甜對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)。每次幫老師忙,是老師對(duì)我的肯定,是我對(duì)自己的自豪。只要老師說要幫忙,干多晚我都愿意。
苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣:這位英語老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實(shí)上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會(huì)大吼一句:“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎(jiǎng)勵(lì)”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔(dān)心啊!不過沒做作業(yè)活該被打。
這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?
老師寫人作文300字 篇6
蔣老師是我們班的班主任,她是我心目中的好老師,現(xiàn)在聽我細(xì)細(xì)說來。
蔣老師個(gè)兒不高但很漂亮,教我們班的數(shù)學(xué),每次我很期待聽她來上數(shù)學(xué)課,她講課可用心了,我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外,她還特別關(guān)心班級(jí)文化建設(shè),班里的公告欄、光榮榜、黑板報(bào)布置的井井有條,大家贊嘆不已。
蔣老師工作很辛苦,每天早出晚歸,除了教我們班的數(shù)學(xué)以外,她還要教305班的'數(shù)學(xué),改作業(yè)自然要改兩個(gè)班,晚上改完作業(yè)還要準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容,休息時(shí)間很少,我非常理解她,要是這份工作落在我的身上,我準(zhǔn)會(huì)累趴下。蔣老師除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心我們的生活、衛(wèi)生等,若我們哪里做的不妥,她都會(huì)及時(shí)給我們指出,并讓我們改正。
親愛的蔣老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!
老師寫人作文300字 篇7
我的語文老師就是我們的班主任,她從一年級(jí)一直擔(dān)任著我們的語文課程。
我們的.周老師在給我們講課的時(shí)候,特別的和藹、動(dòng)聽、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)為主,很少批評(píng)我們,使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊,周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,好像自己的孩子一樣。
周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家,他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生,就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè),每一次的作業(yè)都為我們寫上了詳細(xì)的評(píng)語。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步,她會(huì)毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要驕傲,要繼續(xù)努力,她還會(huì)向家長發(fā)校訊通與家長做溝通。
我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師,讓我喜歡上了語文。教師,是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),她們?yōu)樽鎳嘤隽藷o數(shù)棟梁。
老師寫人作文300字 篇8
一頭長長的秀發(fā),一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下長著一張會(huì)詩詞歌賦、傳播知識(shí)的嘴巴,中等身材的您喜歡穿平底鞋。講起話來,您總是快而不慌,一字一詞非常清晰。您,就是我們的班主任——鄭老師。
有一次,上作文課,同學(xué)們都在寫作文,忽然我感覺頭好痛,就趴在了桌子上。鄭老師發(fā)現(xiàn)了,走了過來輕輕地問我:“你怎么了?”我就說:“頭很痛!
鄭老師聽完我的話,關(guān)切地用手摸了摸我的額頭,然后向講臺(tái)走去,她倒了一杯熱開水,遞給了我,說:“把開水喝了,再休息一下!蔽液认麻_水,就感覺舒服多了,心里暖和和的。第二天,我寫出來的作文還在班里當(dāng)范文讀了呢。
鄭老師不僅關(guān)心全班每一個(gè)同學(xué)的身體,而且她的`課也講得那么精彩。上課時(shí),她會(huì)運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容來加深我們對(duì)課文的理解,使我們既記住了課文的內(nèi)容,又學(xué)到了許多課外知識(shí)。
每一次上新課文,鄭老師就會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容來提出一些問題,然后讓我們帶著這些問題去朗讀課文,理解課文內(nèi)容,并解決問題,使我們在學(xué)習(xí)語文的同時(shí)受益匪淺。
啊,鄭老師,您孜孜不倦的教誨將帶給我們一生的財(cái)富;您傳播的知識(shí)將是我們幸福的源泉!
老師寫人作文300字 篇9
她身材苗條,個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候,微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對(duì)迷人的'酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師——許老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求一直都很嚴(yán)格,寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)。他的嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候,她就會(huì)親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真,每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過,有時(shí)累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。
同學(xué)們有不理解的題目問她時(shí),她就會(huì)不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。
這就是我敬愛的許老師。
老師寫人作文300字 篇10
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,陽光激情的灑在了草地上,暖風(fēng)是那么的溫柔,讓我不由得想到了聶老師。
我的數(shù)學(xué)老師叫聶大文,是一名從區(qū)二小轉(zhuǎn)過來的矮個(gè)老師,他有著小小的眼睛,戴著一副黑框眼鏡,別看他文質(zhì)彬彬的.樣子,對(duì)我們那才叫嚴(yán)厲。
他總是對(duì)我們說:’’這題我講過了,要是水做錯(cuò)了,就讓他嘗嘗鐵拳砸大蒜的厲害’’。這一叫,雖然不要命,但是同學(xué)們立刻安靜了,認(rèn)真的做起題來,因?yàn)檫@是聶老師的頭號(hào)必殺技,用了比喻的手法,他的拳頭是鐵拳,我們是大蒜,這會(huì)聶老師看見了張繼超正在發(fā)呆,于是說:張繼超,你的題做完了嗎,做完了就讓我看看。結(jié)果,張繼超一題沒做,聶老師立刻讓他吃了一次他的經(jīng)典拳法———————鐵拳砸大蒜。盤完了,還對(duì)他說了一句聶老師的口頭禪狗頭欠敲。
聶老師每次上課,手里都會(huì)拿一朵荷花,但是下了講臺(tái),手里的花立刻變成一團(tuán)火球,每個(gè)火球都有可能砸在每個(gè)人身上,立刻又變成了一個(gè)鐵拳,此時(shí)的這個(gè)人一定是一個(gè)不聽講的學(xué)生。
我喜歡聶老師的幽默,也喜歡他的嚴(yán)厲。
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