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【推薦】我的老師寫人作文300字集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師寫人作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師寫人作文300字 篇1
因為語文是我最喜歡的一門課，所以語文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數(shù)的自信，小巧的.鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對這個事業(yè)的喜歡和熱愛。
老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因為書籍的熏陶了，語文老師存在著一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴(yán)厲的像家長的一面。大部分時間，那時就像一個姐姐一樣。
特別是語文老師的衣品還特別好�，F(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。
我的老師寫人作文300字 篇2
為什么別人講我的字寫的漂亮呢？是因為我的余老師寫的字像天才一樣漂亮��！為什么別人講我的普通話說的好呢？是因為我的余老師說的普通話像小鳥唱歌一樣動聽��！
讓我們來了解一下她吧！
余老師長得年輕漂亮，個子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，長長的頭發(fā)，穿著長裙就像天上的仙女一樣美麗。
余老師臉上總愛帶著甜美的笑容，每當(dāng)她走進(jìn)教室時，我心里感到無比的驕傲，因為能擁有一名這樣優(yōu)秀的老師，是我們的'福氣。
我很喜歡上余老師的語文課。娓娓動聽的話語總能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！余老師教出來的學(xué)生個個都是優(yōu)秀的。
余老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上無微不至的關(guān)懷我們。長大后我也要成為一名像余老師這樣的人。
我的老師寫人作文300字 篇3
我的語文老師姓梁，也是我的班主任，她是一個既溫柔又嚴(yán)肅的好老師。我很喜歡梁老師，因為她在上課時對我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。梁老師有一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡，一看就很有學(xué)問，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一個馬尾辨，可漂亮了!
梁老師講課的時候，眼睛不斷地掃視我們，使一些愛動的同學(xué)不敢搞小動作。她講起課來總是那么輕松活潑、生動有趣，使我們聽的津津有味。同學(xué)們都喜歡上語文課，期末考試我們班是全年級第一。
梁老師對我們很好，就像媽媽一樣愛護(hù)關(guān)心我們。一年級開學(xué)不久，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，她把她女兒蹦蹦姐姐看過的課外書送給大家，一共有387本哎，都是同學(xué)們愛看的好書。
我非常非常喜歡她，我要好好學(xué)習(xí)爭取好的成績，長大后報答梁老師!
我的老師寫人作文300字 篇4
三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎么寫嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”�！板e了，我可是真的老師，不是冒牌貨�！薄笆羌滓冶〉�'甲”�！斑�是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學(xué)們吧，我的賈是上下結(jié)構(gòu)，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”�！班�！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結(jié)合，從小故事中學(xué)到令常人難懂的知識。
一次，課堂氣氛相當(dāng)沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯(lián)，謝晉對道：“萬里長江為澡盆”。同學(xué)們笑的前仰后合，從中賈老師讓我們學(xué)到了一個對對聯(lián)的知識：仄起平收。
這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
我的老師寫人作文300字 篇5
眨眼間，我上了四年級。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個子，高鼻梁，烏黑的`頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。
語文老師嚴(yán)肅，有時候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時，有很多同學(xué)都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來，意識到情況不妙，心里想老師一定會臭罵一頓�！皝淼綄W(xué)校不讀書，不如回家種紅薯�！崩蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來。
有一次快期中考試了，老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，給我們講重點、講難點。到了考試時，同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后，老師對我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)。”我們的老師還真嚴(yán)厲。
其實，語文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得一次上語文課時，學(xué)了一篇很長的課文，內(nèi)容又很重要，老師說：“不懂的同學(xué)請舉手�！睅讉�不會的同學(xué)舉起了手，老師看了說：“下課以后請你們一起到辦公室來，我給你們再講一次�！毕抡n以后，那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室，語文老師一點一滴地講，直到同學(xué)們聽懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。
我的老師寫人作文300字 篇6
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙，巧妙地打開我們心中的鎖。
記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的秘密，又害怕我們耽誤學(xué)習(xí)，想出了一個兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人，我們玩的很開心。玩完了老師說：‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。
老師為了提高我們的寫作水平，想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記，積累素材。還要求我們平時記錄好詞好句，讓我們認(rèn)識熟悉了一些作文素材。不知不覺中，我們的寫作水平都提高了，再也不怕寫作文了。
這就是我的'語文老師----薛老師，她是一個真正的園丁，為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個小苗的變化，認(rèn)真地培育我們長大，她燃燒了自己，照亮了我們。
當(dāng)老師真不容易，在這里，我想對您說：“薛老師，您辛苦了‘‘！
我的老師寫人作文300字 篇7
我的語文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的，說起話來頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會說話，上課時總是會提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的'座位。吳老師來了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正在講課，突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了，用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個同學(xué)，似乎在說：“認(rèn)真一點兒，專心聽課！”那位同學(xué)“聽”見了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)說話了。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法，因為這樣不僅不會耽誤上課時間，也能很好地提醒那些聽課不認(rèn)真的同學(xué)。
我的老師寫人作文300字 篇8
我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點嚴(yán)厲的英語老師，有嚴(yán)厲中帶點溫柔的數(shù)學(xué)老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴(yán)厲都有的語文老師。有一次我們正在做體操，語文老師看見有位同學(xué)做錯了。不但沒批評那位同學(xué)還開起玩笑來：同學(xué)你在跳芭蕾嗎？那位同學(xué)的臉立馬紅了這是語文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒看見，一陣風(fēng)似的跑了過去。
玻璃自然也在我的腳上了，過了一會兒我覺得腳上疼得不要命.語文老師看見了我,問我怎么了見我不說只好看了看我的腳老師二話不說就把我抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。看著老師頭上的汗珠我表面上沒事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語文老師回頭看了看后面鴉雀無聲可一回頭就又有聲音了。
語文老師用一種眼神再次看了看后面頓時沒人再敢說話。因為語文老師動用這種眼神就是讓我們別說話否則就要報告家長。這是語文老師嚴(yán)厲的一面。今年我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會忘記有一位永遠(yuǎn)愛著我的`語文老師。老師的一片苦心我無以回報，我只有將來有業(yè)績才能對得起語文老師對我的一片苦心！
我的老師寫人作文300字 篇9
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語文老師——陳老師了。
陳老師身材苗條，皮膚潔白光滑，喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā)，像一條瀑布，長著一張圓圓的臉，兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛還會“說話”哩。有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，陳老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正�！蔽伊⒖贪淹瓤s了回來。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴，笑起來就成了月牙。
陳老師不僅長得好看，還很親切。有一次“六一”兒童匯演后，陳老師邀請我們?nèi)ニ彝�。到了陳老師家后，我們急忙打開電腦，開心地玩了起來，陳老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，不一會兒，桌上就擺滿了香噴噴的'飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來。陳老師看著我們的樣子，瞇著眼笑了。
這就是我的語文陳老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路，我愛她！
我的老師寫人作文300字 篇10
我有很多個老師，但我最喜歡的當(dāng)然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，月牙似的眉毛下面有一雙水靈的大眼睛一眨一眨，好像會說話。
熊老師不僅年輕長得漂亮，還博學(xué)多才。語文上有什么不懂去問她，她都可以一一解答。熊老師說她是業(yè)余舞蹈愛好者，而且還從小到大沒學(xué)過舞蹈，我可不大相信。因為我看過熊老師跳過幾次，跳得都很好。她呀，還可以根據(jù)歌詞來編舞，還是邊跳邊編！
熊老師還很溫和，讓我們覺得她很親切。因為這樣下課的時候，有很多同學(xué)都朝辦公室里鉆。有的同學(xué)幫她捶背；有的'同學(xué)幫她捏肩；還有的同學(xué)幫她翻好作業(yè)本，分下類，這樣改作業(yè)時方便些。熊老師家庭作業(yè)她布置作業(yè)都比較少，讓我有更多休息時間。
我喜歡班主任——熊老師。
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