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【推薦】小英雄作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小英雄作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小英雄作文 篇1
雨來是一個(gè)十二歲少年,雨來在蘆花村,蘆花村旁有一條還鄉(xiāng)河。雨來游泳本領(lǐng)高。雨來上了夜校,受到了愛國主義教育。雨來的爸爸是民兵,因?yàn)楣碜訏呤幊隽碎T。雨來把交通員李大叔藏到了洞里。鬼子抓住了雨來,用錢和金戒指誘惑他,雨來不理他,他氣急敗壞,拷打雨來,雨來仍舊寧死不屈:“沒看見!”鬼子軍官打累了,要槍斃雨來。雨來被拉到河沿槍斃了。老人們都說:“有志不在年高。”雨來的小伙伴們都哭了,他們?nèi)ズ友卣矣陙,找到了雨來,非常驚喜雨來沒有死。
小英雄作文 篇2
相信,只要一提到“王二小”這個(gè)名字,應(yīng)該是無人不知,無人不曉的吧!
王二小,他是廣為人知的少年英雄。他很小的時(shí)候就成了孤兒,為了謀生,他堅(jiān)強(qiáng)地扛起重?fù)?dān),到地主家當(dāng)了“放牛娃”。他早出晚歸,不停地干活,有的時(shí)候還吃不上飯。
他加入了紅軍,在放牛時(shí)幫紅軍放哨。有一天,他發(fā)現(xiàn)日本鬼子有進(jìn)村了,準(zhǔn)備“掃蕩”村子。這時(shí),日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小,兇神惡煞地吼道:“你,給我們帶路!”機(jī)智勇敢的王二小怎么會(huì)幫敵人呢?于是,他假裝給敵人帶路,實(shí)則是在漸漸將敵人引入紅軍設(shè)下的埋伏,紅軍要將這批鬼子一網(wǎng)打盡,還村子一片寧靜。
他知道,這一次,他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏,一定會(huì)殺了他,可是,他必須引開日本鬼子,只有這樣,村民們才能夠平安,不受到傷害!
鬼子中了埋伏,殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。
那年,他才13歲!
而我們呢,從小就生活在父母的呵護(hù)中,從來就是衣來伸手,飯來張口,別忘了,王二小也是孩子,可他沒有父母的關(guān)愛和呵護(hù),卻還在無私的幫著村民們。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有多媒體教室,彩色的課本,有吃慣了的大魚大肉等許多許多的`山珍海味,而二小呢,他沒有一頓飯是吃飽了的,可他沒有跟任何人提過,他忍著饑餓,繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”,哪里有荊棘,他就要盡自己的力量,把“荊棘”拔除,留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書,他是多么渴望知識的甘霖。
他是靠什么勇敢活下來的?是堅(jiān)定的信念,他勇敢保護(hù)鄉(xiāng)親們,用自己的生命換取村民們撤離的時(shí)間,在二小眼里,每一分,每一秒都是珍貴的!
和王二小比起來,我們雖然有優(yōu)越的生活條件,但我們有二小·的勇氣和決心嗎?答案,是否定的!
小英雄作文 篇3
“雨來、嘎子、海娃、冬子”……他們是我們的同齡人,也是我們心目中的“小英雄”。
上學(xué)期,我們學(xué)了管樺老師寫的《小英雄雨來》,文中調(diào)皮可愛,勇斗鬼子的雨來真讓人喜歡。在老師的推介下,我又看了《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等故事,我的心里有了更多的“英雄伙伴”,我覺得我真要向他們學(xué)習(xí)。
向“小英雄們”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的過人膽識。面對著窮兇極惡的敵人,他們臨危不懼,機(jī)智勇敢。如果是我,不敢想象卻又可以想像,我一定會(huì)非常害怕,不知道怎么辦才好,對,一定會(huì)嚇得哭起來。記得那次爸媽晚上有事出去,家里只有一個(gè)人的時(shí)候,我都心里發(fā)毛,鄰居敲門給我送東西,我更是嚇得門也不敢開,氣都不敢喘,一心盼著爸媽快點(diǎn)回家。和小英雄比起來,我差得太遠(yuǎn)了。
向“小英雄”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的心系他人。為了李大叔的.安全,雨來寧死不屈;為了送好雞毛信,海娃暈倒在亂草堆里;面對母親的犧牲,冬子更加堅(jiān)強(qiáng)投身革命……他們的身上閃著善良、質(zhì)樸和美好的光。而我們現(xiàn)在的兒童一代則帶著不少的自私自利。勞動(dòng)時(shí)不愿意多干,同學(xué)之間有時(shí)斤斤計(jì)較,把自己看得像太陽,把別人看得像塵土,這差別又是多么的巨大。
向“小英雄”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的聰明機(jī)伶,面對險(xiǎn)境總能想出辦法,碰到問題總能自己解決。而現(xiàn)在的我們卻依賴慣了父母長輩,有了事情就束手無策,自理能力,自救能力都令人擔(dān)憂。
雖然沒有“槍林彈雨”,也不用再經(jīng)歷那令人害怕的戰(zhàn)爭生活。但我們還是要向“小英雄”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多我們需要的東西。
小英雄作文 篇4
今天,偶然聽到爺爺?shù)氖找魴C(jī)里傳來一陣“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩弄丟了牛,那放牛的孩子王二小 ...... ”這不禁讓我想起了抗日小英雄 --- 王二小。
王二小的家鄉(xiāng)是抗日根據(jù)地,日本人在占領(lǐng)了以后,經(jīng)常來這里“掃蕩”王二小常常是一邊放牛一邊放哨, 1942 年 10 月 25 日,二小在山上放牛時(shí),碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”卻又迷了路的'鬼子,領(lǐng)頭的鬼子讓二小帶路找八路軍,二小想“正好把你們這些鬼子帶到八路軍的埋伏地方,將你們統(tǒng)統(tǒng)消滅,一網(wǎng)打盡”。于是就假裝很害怕連連說“知道,知道,我這就帶你們?nèi)ァ,二小裝的很聽話的樣子,走在了最前面,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,就惡狠狠地用刺刀挑死了王二小,機(jī)智勇敢的二小就這樣被殘忍地殺害了,就在這時(shí),八路軍沖了下來,消滅了敵人。王二小為了全村,為了祖國,獻(xiàn)出了自己幼小的生命。這很讓我敬佩。
想想王二小的童年,再看看我們的童年,我覺的我們是多么的幸運(yùn),現(xiàn)在生活是多么的幸福,什么也不缺,衣來伸手,飯來張口,但我們還時(shí)不時(shí)的鬧一下小情緒,發(fā)泄不滿,任意妄為,甚至還自私得認(rèn)為就該這樣,父母就該圍著我們轉(zhuǎn),聽命我們,我們就是家中的“大王”,為我中心,一言九鼎,無人取代。現(xiàn)在想想真的很慚愧,如果現(xiàn)在我們碰到外來侵略,我們會(huì)用什么態(tài)度去對待了?是像王二小一樣無私奉獻(xiàn)了?還是為了自身的利益放棄大家呢?
我們應(yīng)該好好想想,珍惜今天來之不易的生活,好好學(xué)習(xí),將抗日小英雄的氣勢發(fā)揚(yáng),為我們有更好的明天努力奮斗。
小英雄作文 篇5
各位災(zāi)區(qū)的小英雄:
你們好!對于一種陌生的問候,有沒有一些奇怪和驚喜呢?當(dāng)新年將要來臨,我又想起了你們。認(rèn)識我嗎?呵呵,可能會(huì)茫然。告訴你們吧,我是一個(gè)和你們隔了很遠(yuǎn)的小學(xué)生。在這兒我預(yù)祝你們新年快樂!這半年,過得還好嗎?
5.12那個(gè)日子,所有人都不再想談起的那個(gè)日子。那一天,你們在干嘛呢?興許正在談笑,興許正在于同學(xué)打鬧,興許正在睡覺。可是,在那一眨眼的時(shí)間里,轟隆一聲,地震了,所有的一切一切,化為灰燼……不知道有多少個(gè)小朋友,在廢墟下,哭,嗚嗚……一直哭到嗓子啞了.
而你們,卻沒有像他們一樣,而是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng).是因?yàn)槭裁茨?是……
我一直以同情看你們,可是其實(shí)你們并不需要同情!你們堅(jiān)強(qiáng),象一盞燈,為大家照明……你們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了什么是堅(jiān)強(qiáng),而這需超乎常人的勇氣!這是什么?這是愛的偉大的力量!
滄海橫流,方顯英雄本色。對了,你們現(xiàn)在好嗎?我知道,你們是住在帳篷里吧!因?yàn)槟銈兊姆孔舆沒有建好,可是又不能露宿街頭,所以只好住在帳篷里吧?你們能學(xué)習(xí)嗎?那場災(zāi)難……怎么?你們……是轉(zhuǎn)到了新的`學(xué)校吧?會(huì)害怕的吧?沒事,放心,我們會(huì)經(jīng)常來信,和我做朋友吧!
你們舍己救人,有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!林浩、王亮、陳浩、何亞軍、張庚杰、王彬……這些抗震小英雄用一個(gè)詞來形容——堅(jiān)強(qiáng)!
我能怎么樣?跟你們一樣成為小英雄?這……不太可能了,唉,我要怎么樣?有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化,這“四有”……嗯,我是不太做的好?墒俏蚁胍龅煤!我們一起努力吧!
我們做真知已吧!像伯牙和鐘子期一樣,做一對互相信任的好朋友!
英雄少年,少年英雄,舍己救人,無愧天地!
此致
敬禮!
小英雄作文 篇6
我在讀一本書,名叫《小英雄雨來》,息者是管樺。應(yīng)我望完這本書時(shí),我打動(dòng)得淌下了淚水,一股欽佩之情油然而生。這是為什么呢?這原書里到頂講了些什么呢?想曉得嗎?那就請聽我緩緩講來。
書面重要道了生涯在蘆花村的雨來寧逝世也不出售祖國,這是由于他永遙記住他的老師學(xué)他的一句話:“我們——是——中國——人,我們——愛——本人的——祖國!比缭S愛國的孩子啊!有一次,雨來果不慎,而可憐被敵人捉住了,但他并不束手就擒,而是想措施逃沒往。一天,敵己讓雨來領(lǐng)路去他爸爸(雨來的爸爸是八路軍)那里。小豪杰雨來該然不會(huì)這么傻,他把敵我?guī)У搅说乩钻,大家跳入還城河遁走了。怎么樣?雨來他很聰慧吧。最后的一場戰(zhàn)斗雨來氣息奄奄,可他卻說了一句讓我感嘆萬分的話:“給我一支槍!边@讓我非常欽佩他。終極,雨來在八路軍的病院里養(yǎng)了一個(gè)多月的傷,傷佳了,雨來加入了游擊隊(duì)。
讀完這利書,我想對雨來豎起大拇指,對雨來說:“雨來你實(shí)了不訖,難怪大野皆鳴你‘小英雄雨來’,我必定要向你學(xué)習(xí)!”
從這標(biāo)書里我學(xué)會(huì)了一種英勇堅(jiān)強(qiáng)的`精神,從而也有了一種信念讓從彼變得更聰明機(jī)靈,就像小英雄雨來那樣!
我也要向雨來教習(xí)這種不怕就義的精力,長大后干一個(gè)替邦抹黑的惡多年。讓信心的力氣托伏明天的太陽讓思維的燭光點(diǎn)明咱們的靈魂“白色經(jīng)典,勵(lì)志中國!蔽倚湃,祖國的亮地會(huì)更添美妙!
小英雄作文 篇7
還記得奧運(yùn)會(huì)的開幕式嗎?還記得那個(gè)和籃球明星姚明站在一起的虎頭虎腦的小英雄林浩嗎?相信你決不會(huì)忘記!
5.12特大地震的震中地區(qū)汶川損失慘重。在這危難時(shí)刻,涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的小英雄。小林浩就是這英雄群體中最耀眼一個(gè)。林浩是四川省阿壩藏族自治州汶川縣漁子溪小學(xué)二年級的學(xué)生。小小的林浩在家是一個(gè)懂事的孩子,在校更是一位出色的學(xué)生,正因?yàn)槿绱怂煌瑢W(xué)們選為班長。5月12日14時(shí)28分,大地?zé)o情被撕裂了,一場罕見的大地震發(fā)生了,而汶川恰好是震中地區(qū)。在地震發(fā)生那一瞬間,小林浩幸運(yùn)的成功逃出且沒有受傷,當(dāng)他知道班上還有同學(xué)還在廢墟中,他毫不猶豫的反身回去救人,當(dāng)時(shí)余震不斷,廢墟隨時(shí)都有坍塌的可能,可英雄的小林浩硬是兩次沖進(jìn)去并成功救出兩位同學(xué)。兩次救人,兩次在生死邊緣徘徊,但他幼小的心靈卻表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。事后記者采訪他是什么力量促使他如此勇敢?“因?yàn)槲沂前嚅L!”林浩這一句最樸實(shí)詮釋出他的偉大責(zé)任感;“因?yàn)槲沂前嚅L”更顯示了他無私的大愛!
相比之下我算得上是林浩的大姐姐了,但在災(zāi)難面前,我卻顯得如此脆弱:在地震發(fā)生的那一瞬間,我作為班委干部和同學(xué)們一齊慌亂的沖下教學(xué)樓,看見搖搖欲墜的樓房,我嚇得驚慌失措,與同學(xué)抱頭痛哭,淚眼相望,心里只想著自己。與朋友相處,我也顯得斤斤計(jì)較。常為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭執(zhí)。與林浩比,我覺得自己無比渺小和羞愧。從他這面鏡子里,我看到了自身的弱點(diǎn)和不足。是林浩教會(huì)了我寬容和大愛。
“六.一”兒童節(jié),林浩應(yīng)邀到中央電視臺(tái)參加“六.一”聯(lián)歡晚會(huì)。鞠萍姐姐問他有什么愿望,他幽默的.指著地震時(shí)頭被砸傷的地方,說:“希望我的頭發(fā)快點(diǎn)長起來。”當(dāng)然,他還有更宏大的心愿:要當(dāng)一個(gè)工程師,修建震不跨的房屋,讓人們不會(huì)因?yàn)榈卣鸲鵁o家可歸。多么可愛可敬的孩子。∮浀迷娛ザ鸥υ鴮戇^“修得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的名句,而九歲的林浩能與詩圣的愿望不謀而合這決不是偶然!這源于他心中無私的大愛!
常言說“有志不在年高,無志空活百歲!”在地震中涌現(xiàn)出的這些小英雄,不正是這句話的最好證明嗎?【指導(dǎo)老師劉智宏】
小英雄作文 篇8
晉察冀邊區(qū)有一條還鄉(xiāng)河,河邊的蘆花村里的雨來是這村里游泳本領(lǐng)最高的孩子!
一天,雨來一個(gè)人在家里念著“我們是中國人,我們愛自己的祖國”的識字課本。忽然,交通員李大叔進(jìn)來了。雨來把李大叔藏在缸下的'洞里。隨后,鬼子沖進(jìn)來把雨來綁了起來,鬼子用糖和戒子哄雨來說出李大叔的下落,雨來沒說,鬼子把雨來毒打一頓,雨來還是沒說,鬼子氣的要把雨來拉出去槍斃。
河沿上的人們聽見槍聲,以為雨來死了,很傷心。忽然從蘆葦坐中露出了一個(gè)小腦袋,那正是雨來。
原來,我們的小英雄雨來趁鬼子不注意,跳進(jìn)河里又走了。
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