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關于小學生寫人作文300字匯編九篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學生寫人作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生寫人作文300字 篇1
有一位小老頭兒,他很可愛,我很喜歡他。接下來,就聽我說一說這位可愛的小老頭兒吧。
他很瘦,有時候我叫他“小猴子”。他長著大大的眼睛,小小的嘴巴,高高的身子,光禿禿的腦門。他一見我就笑,笑得甜甜的。
每天我上學的.時候,早上五點多,我還在睡覺,他就匆匆忙忙起來給我做早餐。當我昏昏沉沉起來后,睜著惺忪的睡眼,就看見桌上已經(jīng)擺好了一大盆香噴噴的“愛心早餐”。我想,等我長大后,我也要在他起床前,為他準備好一桌可口的“愛心早餐”。
他喜歡陪我玩。暑假的時候,他教我下象棋,教得可耐心了。每天我都和他對上幾盤,當然每次都是我贏,總是讓我開開心心地又下一盤。其實我知道,那是他讓著我呢!
他的愛好有不少,喜歡看打仗的電視劇,大都是關于抗日的;喜歡和爸爸討論歷史問題;他還喜歡唱唱紅歌,聽聽黃梅戲,比如《龍女》、《天仙配》,連我也喜歡聽呢。他的記性還不錯哦,那么多的歌詞都記得請清楚楚,厲害吧!
你們能猜到這位可愛的小老頭兒是誰嗎?他就是我最愛的爺爺啦!
小學生寫人作文300字 篇2
最愛的老師是我們的班主任李老師,她教了我們?nèi),我們?感情非常深,老師也對每一個同學很關心。有一次,我們班同學羅琦月中暑了,當時暈倒了,李老師什么也不顧了,把羅琦月送到醫(yī)院精心護理,直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院,李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校,看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事,是不是還沒好?就跑到羅琦月家了,一看羅琦月還在吃飯呢,李老師就對羅琦月說:“好點了嗎?你怎么沒來上學,讓我嚇死了!”羅琦月不好意思地說:“我今天起晚了,以為你會等上一會,誰知道您這么擔心,不過老師也不用太擔心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個心吧!”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校,我們都準備好了,把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動地流下了眼淚,這就是我們的李老師-有愛心的李老師。
我愛我們的李老師。
小學生寫人作文300字 篇3
我們的班長叫葉中婭。
在我們這個六【3】班中,有一位長發(fā)飄飄的女孩,他有一雙水靈靈的大眼睛,但近視了。雖然近視了,但也不失風度。
我們的班長可有一個美稱‘鐵面小包拯’,這個名字可有歷史了。
一次,我們要進行衛(wèi)生檢查,檢查的'就是我們班鼎鼎有名的班長。她要看我們的手指甲是否剪了,還要看手是否干凈,檢查課桌里有沒零食袋。檢查第一位之前,她就給老師檢查了,非常干凈。她檢查第一個的時候,非常嚴格,手必須沒任何污漬,即使一丁點筆圓。我們班有一位女生,是她的好朋友,那位女生手指甲有幾個沒有剪。那位女生輕聲細語地對她說‘求求你了嘍,別告訴老師,你不告,我下課給你20元錢,好不好!~中婭聳肩搖了搖頭,在登記本上堅定的寫了3個大字‘不合格’。
最后,她與那個人的友誼不但沒破滅,反而更加深了。因為班長下課之后給她做了‘心理輔導’,那個人也懂了。
啊,我們的好班長,你就是一個剛正廉明,執(zhí)法不阿的人!
小學生寫人作文300字 篇4
我心目中的好老師,是一個和藹可親、安詳?shù)暮美蠋煛?/p>
她有著一頭烏黑的長發(fā),給人以一種自然、清秀的感覺。同時,她還有著一雙又大又亮的眼睛,微笑的時候露出一口潔白整齊的牙齒。
我心目中的老師是一個溫柔的人,她說話慢慢的,臉上總是帶著善良的微笑,從不會粗暴的訓斥我們,也不會用什么辦法來懲罰我們,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力。下課后,她搖身一變,成了一位活潑的、友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲、玩耍。
我心目中的老師也是一個很嚴格的人,上課時,她嚴肅認真、一絲不茍的.為我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。如果我們有什么地方不對了,她也是會毫不留情的批評我們的,并且還會給我們講道理,讓我們心悅誠服。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的學者。她的學識十分的高,不但懂得語文、數(shù)學和英語三門主課,連其它藝術、體育她也了如指掌。在我們眼中,她就像是一臺電腦,給我們?nèi)≈槐M的知識。我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。這樣,我們的學習生活才會更加多姿多彩。
小學生寫人作文300字 篇5
她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā);一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的`大臉上;高挺的鼻子,不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢?她就是我的數(shù)學老師王老師。
王老師十分幽默。數(shù)學課上,王老師并不直接開始講題目,而是先神秘地對我們說:“你們猜,我們今天要去哪一個王國探險呢?”我們正在學習小數(shù),所以我立刻舉手說:“我們今天要去小數(shù)王國冒險。”王老師說:“對了,我們今天就去小數(shù)王國探險!闭f完,王老師就開始講題目了,每講一題,就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把錯題集齊編成笑話,讓我們在歡樂中體會并記住小數(shù)的定義,并把大拇指貼紙當作鑰匙給我們用來通過迷宮。
王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會和我聊聊天,還聊一些與學習無關的事。有一天,王老師居然問我覺得這樣上課好不好,我當然不假思索地說:“好!”
王老師對我十分好。我是班級中的“數(shù)學皇后”。她家的女兒是班級中的“數(shù)學公主”。一次小數(shù)報比賽,只有一個名額,她居然把這個名額給了我,我也下了決心,要為王老師爭個光。
我每天晚上,每當疲憊不堪地躺在床上的時候,就會想起王老師今天對我的夸獎和批評,爭取明天讓王老師看到一個更好的我。
小學生寫人作文300字 篇6
自從我升上了一年級,二年級到三年級,有許多同桌,有調(diào)皮的,有可愛的,有討厭的,有呆呆的。各種各樣性格的同桌,我就不一一介紹了,下面我要介紹我印象最深刻的同桌。
她是一位女生,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),明亮的眼睛,水靈靈的;愛干凈,每天穿得整齊干凈,清新的感覺。而且心情好的時候,特別愛笑,心情不好的時候,皺著眉頭,悶聲不說話。這個時候,我就知道,她心情不好,最好不要惹她。
我的.學習成績沒有她好,所以老師叫我做她的同桌,叫她帶我學習。不會的時候,我就問她,她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她,謝謝她給我認真講題,教會了我不會的題。重要的是要感謝老師,給我調(diào)了一位這么好的同桌,我的學習成績比上學期進步了很多,而且還得了“進步之星”,回到家里,媽媽表揚了我!我真高興,感謝我的同桌。
我的同桌很樂于助人,以后我要像她多學習,把我的學習成績提高上去,爭取下次取得更優(yōu)異的成績。
小學生寫人作文300字 篇7
我的奶奶今年60歲了,但她的思想、行動不但不落后于我們,而且還能與時俱進。
前些日子,媽媽給她一張美容卡,奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每周都要去做一次護理,奶奶為了學習美容,還專門去美容院買回來一些面膜、護膚水、防曬霜……洗完臉后,對著鏡子!白笥议_弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地了解近期世界發(fā)生的事情,還專門買來一大堆報紙來讀,而且讀得全神貫注。每當我問到奶奶為什么這么趕時髦時,她總說:“時代的列車在前進,我當然也得緊跟其后啦!”
這段時間,奶奶又學會使用電腦了,她像“走火入魔”了似的,只要一有閑暇時間,她立馬打開電腦,戴上她的老花鏡,一會兒上網(wǎng)查資料,一會兒又見她玩電腦游戲,玩得不亦樂乎。奶奶最時尚的一點就是喜歡旅游,她說她要走遍祖國的大好河山,這不,剛從玉龍雪山回來,又要去避暑山莊了。
怎么樣?這就是我的.奶奶,一個60歲了還與時俱進的老人。
這是一篇寫人的文章,作者抓住奶奶美容、玩電腦、旅游等愛好,描寫出了一個新潮、與時俱進的奶奶。文章語言風趣幽默,詳略得當,構思新穎,是一篇不錯的文章。
小學生寫人作文300字 篇8
六年級暑假我去姑姑家玩,她家附近住著一位年過七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起,為了生活,為了讓孫子讀書,他當起了清潔工。
那天早晨,太陽還沒出來,人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補習班,出門一拐彎兒,就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽,肩上搭著一條毛巾,弓著腰,手不停的.揮舞著掃帚,他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。
忽然,身后一輛摩托車呼嘯著沖過來。不好,車子要撞到丁爺爺!我急得大叫起來,老人下意識的往后退,車子也拐了個彎,老人沒被車撞倒,可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來,向前開走了。然而車子在拐彎時掉了一個黑包,這個包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒能起來,過路人把他扶了起來,發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血,人們痛罵那個騎車的人不講道德。有人打開那個黑包一看,哇,里面竟有好多錢呢!有人出主意說:“這錢不能還給他,把人摔成這樣”
補習班放學回家,我聽到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說,丁爺爺把錢還給了騎車人,人家正在感激他呢!第二天,我又看到他頭裹繃帶,弓著身子在一下一下的掃著馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人!
小學生寫人作文300字 篇9
我的媽媽有著永遠也說不完的話。
只要是我犯了一丁點錯,她就嘮叨個不停。我考試沒考滿分,回到家里,她指著錯誤的地方,嚴厲地吼道:“這道題這么簡單,怎么還會錯?跟你說過很多遍,做題要認真,不要馬虎。要認真!認真……”我被嚇出一身冷汗。我站在那兒好長時間了,可是媽媽還在嘮叨,我都站得快要睡著了。
一次,我家來了客人,我沒向客人問好,媽媽就狠狠地訓我:“都教過你幾百遍了,要懂禮貌!快點去向客人問好!快點!”
我忍不住了,就飛快地跑過去向客人問了聲好?墒牵瑡寢屢廊贿是沒有放過我,還是嘮叨個不停。我看著媽媽的嘴巴一張一合,心想:媽媽要什么時候才會說完。
我寫作業(yè)總拖拉,媽媽就大聲訓斥道:“還不快點把作業(yè)寫完!要不然,就抄語文書第一課10遍!”我頓時慌了神,冒出一身冷汗,趕緊飛快地寫作業(yè)。但是我依然感覺媽媽還在我身邊嘮叨個不停。
我的.媽媽真是一個嘮叨、嚴厲的媽媽。
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