【熱門(mén)】三年級(jí)寫(xiě)人作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1
我叫xx，意思是美麗的大雪，因?yàn)槲以诖笱┨斐錾晕业男∶醒┭�。雪是白色的，但我的皮膚一點(diǎn)也不白，有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭濃密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)是我最得意的地方，臉瘦瘦的，看起來(lái)不怎么愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)，我還是很喜歡和同學(xué)們一起說(shuō)笑、玩耍。
我的性格很多變，靜如處子，動(dòng)如脫兔……我最喜歡幫助別人了，有一天，馬銘萱同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我和王子瑜就陪她一起去醫(yī)務(wù)室看病；還有一次同桌忘了帶書(shū)，我和他一起看書(shū)……
我的有點(diǎn)很多，第一，我活潑、好動(dòng)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)；第二，我唱歌很好，是學(xué)校合唱隊(duì)的一員；第三，好學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡問(wèn)問(wèn)題，把一切不懂的問(wèn)題都要變成懂的。有句名言“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話適合用在我身上；第四，我寫(xiě)的字非常工整，至今我已經(jīng)可以用鋼筆寫(xiě)字了。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是我做題時(shí)馬虎、不認(rèn)真、不仔細(xì)，就因?yàn)檫@個(gè)使我每次考試都得不到滿意的成績(jī)。我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是任性，媽媽說(shuō)我這題做錯(cuò)了，我非說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，結(jié)果第二天一看作業(yè)本，�。≌娴腻e(cuò)了，從此我知道了任性的.危害，再也不任性了。
說(shuō)完了缺點(diǎn)，我再說(shuō)說(shuō)愛(ài)好，我的愛(ài)好很多，但我最喜歡的愛(ài)好還是唱歌啦！我唱歌唱得很好，我還是一名合唱隊(duì)的隊(duì)員，每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，同學(xué)們的目光都紛紛轉(zhuǎn)移到我的身上，老師也經(jīng)�？湮页暮�。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2
“爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶.......”鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢，我的奶奶也跟著哼了起來(lái)，唱的津津有味。
今年是奶奶的本命年，奶奶整整六十歲了。奶奶長(zhǎng)著一雙濃眉，眼睛雖然不大，但是看起來(lái)非常慈祥，不高的個(gè)子，不胖不瘦的身體，讓人感覺(jué)總是那么精神。奶奶的頭發(fā)很特別，是自來(lái)卷。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，燙發(fā)可流行了，許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店?duì)C發(fā)，一燙就是幾百元，奶奶不花錢(qián)就能趕上新潮流。
由于爸爸媽媽工作都很忙，每天中午我都要到奶奶家去吃飯。奶奶總是給我做一桌子豐盛的飯菜，而且每次我進(jìn)家之前桌子上都有奶奶為我準(zhǔn)備好的一杯白開(kāi)水和一瓶酸奶。奶奶每天在家里又是做飯又是洗衣服，從來(lái)不讓爸爸媽媽動(dòng)手，任勞任怨的`像個(gè)“老 黃牛”。
這就是我的奶奶，一個(gè)勤勞的家庭婦女。奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但她全身心的為家庭付出。我衷心地祝奶奶健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我愛(ài)我的奶奶。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3
我，一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。蘋(píng)果臉，柳葉眉，水靈靈的眼睛，嘴的兩角總是上揚(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)愛(ài)笑的'女孩子。我不胖也不瘦，媽媽說(shuō)我最適合跳舞了。
我特別膽小。有一次，我爬上欄桿摘樹(shù)葉，看見(jiàn)一只大青蟲(chóng)，那只青蟲(chóng)綠油油的，胖乎乎的，我嚇得屏住了氣，不敢動(dòng)了。幸好，那只青蟲(chóng)離我還比較遠(yuǎn)一點(diǎn)，我扭過(guò)頭，小小翼翼地爬下欄桿。后來(lái)，我再也不敢去那棵樹(shù)上摘樹(shù)葉了。
還有一次，我在家里書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，爸爸正在臥室睡覺(jué)，不知從哪來(lái)的一只螞蟻竟能爬到我的作業(yè)本上，“��！”我大叫了一聲，爸爸被我的尖叫醒了，我站在書(shū)桌旁哆嗦著，還好“大英雄”及時(shí)趕來(lái)，把螞蟻?zhàn)阶吡恕?/p>
膽子小是我致命的缺點(diǎn)，我一定要鍛煉鍛煉我的膽量。當(dāng)然我還有很多有點(diǎn)，如：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋等。我還有許多愛(ài)好。如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下圍棋等。我特別愛(ài)想象，我希望希世界上有魔法。
這就是我，一個(gè)很有特點(diǎn)的女孩——?jiǎng)⒓研馈?/p>
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4
我們班的“達(dá)人”可多了，有畫(huà)畫(huà)達(dá)人章迎晞，數(shù)學(xué)達(dá)人倪鋅博，語(yǔ)文達(dá)人林正軒，可名氣最高的是書(shū)法達(dá)人--陳杜恩達(dá)！
他長(zhǎng)得白白凈凈的，文質(zhì)彬彬的。有一張胖乎乎的臉，走起路來(lái)一搖一晃的，可愛(ài)極了！還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只高高的鼻子，一個(gè)甜甜的嘴，老愛(ài)在別人面前說(shuō)好話。他還有一雙巧手，能寫(xiě)出一手好字。他的字：字如其人，干凈利落，惟妙惟肖。
別看他文文靜靜的，他也是一個(gè)非常要強(qiáng)的.男子漢！
記得有一次暑假，陳杜恩達(dá)看身邊的伙伴都會(huì)騎車(chē)，下定決心要練好自行車(chē)，他向同學(xué)借了一臺(tái)自行車(chē)，拿到一個(gè)空曠的地方去練了。他先坐在自行車(chē)上，然后扶住手柄，最后用力一蹬，可是從自行車(chē)上摔了下來(lái)，他捂著腳難受地叫著，一看都感覺(jué)到疼，可他沒(méi)有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回位置，重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，他練了無(wú)數(shù)遍，腳上碰得紅一塊，紫一塊的。他媽媽看了叫他下一次再練，今天就到這兒了，可他還是堅(jiān)持不懈，永不放棄。
他堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他最后終于蹬過(guò)去了，他成功了！車(chē)輪在他腳下飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，現(xiàn)在的他只要一坐在自行車(chē)上就可以騎到世界的每一個(gè)角落，這些都是他的堅(jiān)持不懈得來(lái)的，都是他的勇敢得來(lái)的……
他的行動(dòng)深深感染了我，我也要向他一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄，非常勇敢的人！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5
我最敬佩的人，就是我的媽媽。
媽媽有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙溫柔恬靜的眼睛。不過(guò)最引人注目的還是媽媽的眉毛。不管擔(dān)子有多重，那眉毛總是像月牙兒一樣的彎著，我真敬佩媽媽那樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是很細(xì)膩的，但那不是溺愛(ài)。媽媽不會(huì)花很多的'時(shí)間打扮自己，可她有一雙靈巧的手為我創(chuàng)造新奇。媽媽的手纖巧靈活，織起毛衣來(lái)活動(dòng)自如，令人眼花繚亂，目不暇接。我由衷地敬佩媽媽的那一雙巧手。記得有一年冬天，我的毛背心短了，媽媽怕我早上冷，連夜為我趕織毛背心，半夜我起來(lái)發(fā)現(xiàn)燈亮著，媽媽還在那快速地織著，她見(jiàn)我醒了，把我抱回床上，很快我依偎在媽媽身邊又睡著了，可媽媽還在不停地織著……第二天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一件花色鮮艷的毛背心，而疲憊的媽媽伏在桌子上睡著了……這時(shí)我又一次深深地感受到了母愛(ài)的偉大。媽媽對(duì)我是這樣的關(guān)心愛(ài)護(hù)，可我卻一次次地讓媽媽失望。就是在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，媽媽也從不責(zé)罵我，總是耐心地幫我分析原因，解決困難。
媽媽的愛(ài)是寬容的。有一次是個(gè)星期六的晚上因?yàn)榭措娨�，我和媽媽�?zhēng)執(zhí)不休，無(wú)論媽媽怎樣說(shuō)，我拿著電視遙控器就是不給媽媽?zhuān)詈髬寢尳K于發(fā)火了，一聲吼，嚇得我趕緊縮到了我的小房間鎖上門(mén)，此時(shí)我委屈地掉下了眼淚：好不容易有機(jī)會(huì)看電視，可媽媽不知為什么竟發(fā)那么大的火？算了我還是做完作業(yè)早點(diǎn)睡吧，不過(guò)我心里終究有點(diǎn)不舒服。夜深了我睡了不知多久，突然有東西滴在我的臉上冰冰的、濕濕的，我睜開(kāi)眼，看到媽媽坐在我床邊，見(jiàn)我醒來(lái)，很真誠(chéng)地向我道歉，叫我不要生氣了，說(shuō)她因?yàn)楣ぷ鞑豁槪那椴缓�，才給我發(fā)脾氣的，保證以后決不會(huì)再無(wú)緣無(wú)故地責(zé)罵我，我聽(tīng)著媽媽的傾訴，看著她那張慈祥真誠(chéng)的臉，一下子委屈全沒(méi)了，我摟著媽媽的脖子告訴她：我也不對(duì)，不應(yīng)該在作業(yè)沒(méi)有做完的情況下看電視。通過(guò)這次以后，我和媽媽的心更貼近了，因?yàn)槲叶脣寢尩男量啵?/p>
媽媽?zhuān)悄阕屛覍W(xué)會(huì)了做人的道理，是你讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，我會(huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答你！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6
早上，母雞下了一個(gè)大蛋，她很高興，所以“咯咯噠”，“咯咯噠”地大叫，生怕別人不知道。
這事被母雞的鄰居老鼠弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，他馬上叫醒他的哥哥：“哥哥！哥哥！我們有吃的`了!”“什么好東西？”哥哥趕緊爬起來(lái)問(wèn)�！案绺纾銢](méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？對(duì)面的母雞下了一個(gè)蛋啊！”“真的嗎？”哥哥一下子來(lái)精神了，他馬上沖出洞。
這時(shí)，母雞也出門(mén)了，他抓住機(jī)會(huì)跑過(guò)去，但一看，他不禁叫起來(lái)：“哇！好大的一個(gè)蛋��！”“我怎么抱得動(dòng)呢？”他馬上回家叫上弟弟，叫他出去幫忙。弟弟四腳朝天，抱住蛋，哥哥一邊拉著他的尾巴，一邊哼哼地吟唱著。老鼠兄弟正要進(jìn)洞的時(shí)候，母雞太太和她的公雞先生回來(lái)了，公雞一眼就看見(jiàn)了兩只老鼠，尖叫起來(lái)： “誰(shuí)那么大膽，居然偷我的小心肝寶貝！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀撲了上去。老鼠兄弟一看不妙，慌忙扔下蛋就跳，卻打碎了雞蛋。
老鼠兄弟終于逃進(jìn)洞了，他們又急又忙，急得到嘴的雞蛋沒(méi)了，氣得要發(fā)瘋的母雞太太和公雞先生正在不停地找他們算賬呢！
母雞傷心地說(shuō)：“我再也不會(huì)那么大聲地告訴其他人我生了蛋了�！�
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容
2、理解目標(biāo)：通過(guò)觀察不同人的外貌特征來(lái)描述不同的人。
3、技能目標(biāo)：提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過(guò)這次寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生會(huì)用語(yǔ)言描寫(xiě)人物貌特征，生活習(xí)慣，可以通過(guò)一件小事來(lái)體現(xiàn)人物的性格特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)：抓人物的特點(diǎn)及動(dòng)作描寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導(dǎo)入：
1、簡(jiǎn)略介紹：“寫(xiě)人的記敘文”。
要點(diǎn)：
�。�1）寫(xiě)人的記敘文，是記敘文的一種重要類(lèi)型。
�。�2）寫(xiě)人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過(guò)的人，必須抓住人物的特點(diǎn)。
�。�3）寫(xiě)人技能有：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等
2、揭題展標(biāo)：本次活動(dòng)我們來(lái)討論怎樣教學(xué)生寫(xiě)好人類(lèi)作文
二、初步感知，寫(xiě)寫(xiě)人類(lèi)作文，我們要先描寫(xiě)其外貌特征
1、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面來(lái)描寫(xiě)外貌的。
3、師生共同歸納外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容。（長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。
A、出示投影片（醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運(yùn)動(dòng)員等人）。觀察投影片上不同職業(yè)的人，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谝轮⑸駪B(tài)等外貌上有什么特征？
B、讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？
�。ɡ�1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。）
�。ɡ�2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。）
小結(jié)：人物的年齡不同，在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。
C、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）
2、師生歸納，小結(jié)：由于描寫(xiě)對(duì)象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫(xiě)人物外貌時(shí)一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。
四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。
1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、學(xué)生觀察，同桌討論，老師巡回指導(dǎo)，自由發(fā)言。
3、呈現(xiàn)例文。
�。ɡ�1：每逢高興的時(shí)候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）
�。ɡ�2：鉆心的疼痛又一次向她襲來(lái)……她兩手緊緊摳住車(chē)廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的`長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）
（例文3：他真的發(fā)怒了，一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……）
（例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來(lái)，亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開(kāi)眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來(lái)。）
4、小結(jié)：外貌描寫(xiě)，不僅要寫(xiě)出特點(diǎn)，還要寫(xiě)出人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。因此，描寫(xiě)人物，更主要的是寫(xiě)好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
五、外貌描寫(xiě)的作用。
外貌描寫(xiě)不僅可以用在寫(xiě)人的記敘文里，還可以用在寫(xiě)事、寫(xiě)景等記敘文里，細(xì)致的人物描寫(xiě)，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使文章更加生動(dòng)。
六、命題寫(xiě)話，當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、請(qǐng)寫(xiě)一段話，介紹老師或者同學(xué)的外貌，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最像。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇8
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的.“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭，媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái)，可是封老師卻給我指正出來(lái)了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī)，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣，因?yàn)樗歇?dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)勵(lì)方式——宇宙無(wú)敵，獨(dú)一無(wú)二超級(jí)大擁抱，這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛(ài)的封老師。
封老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì)逐項(xiàng)檢查，重來(lái)沒(méi)有遺漏，如果我們上課時(shí)說(shuō)話，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的封老師。
我們的封老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來(lái)…。。
我們的功課能有好的成績(jī)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對(duì)所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們！”。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也做一名有用的人。來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇9
我的妹妹叫胡清泉，她比我小一歲，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，又小又紅的嘴巴像個(gè)櫻桃。
她可是我最好的玩伴兒，一放假，我們就粘到了一起。
她看起來(lái)挺內(nèi)向的，我的爸爸問(wèn)她話，她總是安安靜靜，搖頭或點(diǎn)頭，不說(shuō)一句話�？墒撬臀彝鎯旱臅r(shí)候，就喜歡東跑西跑，連我都趕不上她，說(shuō)話也滔滔不絕。
她還會(huì)打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)等等。
雖然她個(gè)子比我小，可千萬(wàn)不要小看她呀！從一年級(jí)開(kāi)始，她就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己回家了，可真厲害，要知道我二年級(jí)才學(xué)會(huì)自己回家的'。
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明伶俐的小妹妹。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇10
最近一段時(shí)間，班上流行手語(yǔ)，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語(yǔ)老師。不過(guò)有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時(shí)，小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節(jié)的時(shí)候，班里舉行了一個(gè)小型晚會(huì)，會(huì)上最亮麗的節(jié)目要數(shù)全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語(yǔ)的`哦。并且，是小妹領(lǐng)頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點(diǎn)燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時(shí)怎么沒(méi)注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛(ài)你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場(chǎng)面了。
看到臺(tái)下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見(jiàn)皓杰對(duì)她做了一個(gè)“verygood！”的手勢(shì)，那一刻，他笑了，傳來(lái)淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
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