【推薦】三年級寫人的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級寫人的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級寫人的作文 篇1
我家里有一盆球型的仙人掌,它有根,有莖,有葉子,和別的植物一樣。但只有一個不一樣,那就是仙人掌頑強的意志,什么頑強的意志?我就來告訴大家。
人們都知道仙人掌以前是生活在沙漠里的`,沙漠里到處是黃沙,非常干旱,仙人掌正是靠著它的頑強意志存活下來的,仙人掌可以在沙漠中不澆水,也能活下來。
而且仙人掌會自己找水,在沙漠中,仙人掌就是靠尋找地下水存活的。像仙人掌這樣的精神,在條件不好的沙漠中也能存活下來,是不是值得我們學習,正如學習一樣,只要我們努力認真地去學習就一定能學好做好,成就一番大的事業(yè)。
三年級寫人的作文 篇2
世界上的花很多,我不愛色彩艷麗的牡丹花,也不愛名字優(yōu)雅的君子蘭,我最愛仙人掌。
仙人掌是熱帶植物,生活在沙漠之中,就算不吃不喝也能堅強的活下來,而且一天天、一月月、一年年都經(jīng)受著烈日的考驗,快樂地生長著。
仙人掌不但具有堅韌不拔的性格,而且還有醫(yī)療作用,可以治療腮腺炎。我有一個朋友得了這種病,臉腫了起來,真是難受。后來我聽說仙人掌能治這種病,就把家里的.仙人掌切幾片弄碎,貼在他臉上,連用了幾天,他的腮腺炎果然好了。
我常常想:仙人掌用處可真大,它既能觀賞,還可以凈化室內(nèi)空氣,又有醫(yī)用價值,真是難得。
三年級寫人的作文 篇3
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍,同學們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道:“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊,朝思暮想的“春游”終于來了,這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購物,準備炊具……第二天,我翻看日歷,看到今天是4月1日愚人節(jié),于是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長,早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺說:“告訴大家一個悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,于是我趕緊學著老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經(jīng)地說:“我剛剛經(jīng)過校長辦公室聽說的,因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的'憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶著哭腔說:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎么辦呀!”“老天爺呀,為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面,我心里樂得開了花,臉上卻裝著愁眉苦臉!安恍!我們?nèi)フ倚iL說理!”不知誰喊到,于是一群人一窩峰沖出教室,與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什么取消春游,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問:“誰說取消春游了!”大家驚喜地說:“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學們,今天是什么節(jié)?”“啊,今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個同學怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身后叫:“饒命!”終于逃過一劫。
在這短短的幾分鐘里,教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節(jié)太好玩了。
三年級寫人的作文 篇4
我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我給它取了一個好聽的名字——金手指。為什么會取這樣一個名字呢?是因為它從根部長出來的一根一根的枝像人的手指,它的刺在陽光的照耀下,發(fā)出金黃色的光,金手指這個名字就是這么來的。
別的仙人掌都是球形或柱形,可它就是個“四不像”。有的.枝像孕婦,肚子鼓鼓的;有的像纏繞在一起的兩條龍;還有的像士兵,呆呆的立在那里。金手指看起來可愛極了,水靈靈的,讓你忍不住去摸它?伤⒉皇悄阆氲哪菢,它非常扎手,一不留神,手上就扎滿刺了。
這就是我家與眾不同的仙人掌。
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