【精華】英雄的作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
有一種思想叫崇高,有一種時間叫永恒,有一種心情叫感動,有一種情懷叫懷念。
魏巍老先生走了,他帶著滿足和希望安祥地走了,留給我們的是他的紅色經(jīng)典和一份永久的緬懷。重讀《誰是最可愛的人》,讓思緒在歷史和現(xiàn)實的通道中穿行,在思想與情感的阡陌中逡巡。這篇中學(xué)時期令我無數(shù)次感動過的作品,又把我重新帶回到那讓人心潮澎湃、壯志凌云的年代。“親愛的朋友們,當(dāng)你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候,當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){,提著書包走向?qū)W校的時候……請你們意識到這是一種幸福吧……”朗朗的讀書聲在教室中經(jīng)久回鳴,一股股崇敬之情油然而生,平生第一次真正讀懂了誰才是最可愛的人,第一次那么感性地領(lǐng)略了殘酷戰(zhàn)爭中的中國軍人,在還不算成熟的思想中,烙上了永不退色的印記,伴隨著時間流逝、空間轉(zhuǎn)移,直到現(xiàn)在依然那么清晰。因此,當(dāng)兵成為我最初的理想,到目前為止軍人還是我最崇敬的偶像。
一本好書就是一個課堂,一篇好文章勝過千百次演講。作為一名軍旅作家,魏巍以其深邃的思想、豐富的情感和服膺于真理的特有色澤,為我們塑造了松骨峰戰(zhàn)斗中的群體形象,讓我們記住了一個個鮮活、生動如秋天田野里一株株紅高粱那樣的淳樸可愛的名字,正是這樣一些普通人創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭史的一個傳奇,正是這樣的一群人成了那個時代最可愛的人。與其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的敘事方法不同,《誰是最可愛的人》以散文詩樣的抒情方式,為殘酷的戰(zhàn)爭穿上了閃耀人性光輝的外衣,給予革命英雄主義以溫煦的和風(fēng)拂面,直擊讀者心靈,從人生觀、價值觀的角度,深層次觸動并感染了如我等幾代人。
從某種意義上說,我們是沐浴在革命英雄主義的和風(fēng)中成長起來的,我們是站在英雄的肩膀上才揚起了理想的風(fēng)帆。感謝魏巍為我們塑造了鮮活的英雄形象,感謝魏巍為我們樹立了心中的楷模,在我的心中,魏巍如同他作品中的人物形象一樣同樣是令我們崇敬的英雄。
歷史的車輪滾滾向前,時代不可避免地重新洗牌。如今的`年輕人不可能理解那個時代的英雄情結(jié),取而代之的是對個性的張揚和偶像的崇拜,對此我并不覺得惋惜,一個時代有一個時代的特征,一個時代又有一個時代的局限,畢竟《激情燃燒的歲月》、《亮劍》、《士兵突擊》等這些弘揚崇高、偉大、理想的作品已經(jīng)成為熱播劇,同樣在年輕人心中占有一片天地。時過境遷,產(chǎn)生隔膜感在所難免,但無論如何,《誰是最可愛的人》依然是我心目中的最愛,魏巍在中國當(dāng)代文學(xué)史上的地位、他紅色作家的光輝在我心目中永遠(yuǎn)不會泯滅。
謹(jǐn)以此文緬懷魏巍老先生。
英雄的作文 篇2
我是一縷月光,灑落在歷史的古道上,穿行在歲月的長廊中,記錄著每一個英雄不朽的篇章。
我沿著這條古道行走,來到江邊。江流滾滾,抒發(fā)豪情也顯露著悲壯,而這一切似乎在等待一個人,一個英雄用鮮血來將這畫面凝固,來將這豪情悲壯記入史冊。果然,如我所感,一襲白衣進(jìn)入了這幅畫。他長吟:“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路……”。面對滾滾江流,他毫不畏懼,毅然地跳了下去,那一刻江水凝固了,不,應(yīng)該是全世界都凝固了。三閭大夫用他的死詮釋著忠君愛國,彰顯著英雄的本色。
我繼續(xù)沿著這條道路行走,可是經(jīng)歷了太多太多以后,我已不在是初來人間時的我。從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄,經(jīng)歷了太多的朝代更替,我開始變得麻木,我渴望找到一個安定的居所。正在此時,大秦王朝崛起,我欣喜若狂,我以為我的愿望就要實現(xiàn)了,可是如此強大的秦王朝還是躲不過二世而亡的命運,我的希望再一次破滅了。
后來我認(rèn)識了一個朋友名叫項羽,本以為從此可以和朋友一起飲酒作詩、暢游山林。沒想到又經(jīng)歷了楚漢之爭的慘烈,霸王別姬的凄美,項羽烏江自刎的悲壯。項羽少時熟讀兵法,力能扛鼎。在鴻門宴上,他卻敗了。他的寬宏大度,被視作“婦人之仁”,難耐英雄氣短。鴻門宴雖未傷一兵一卒。但在權(quán)謀之爭中,他已敗得徹頭徹尾。后來,楚漢爭霸,狼煙四起,他疑范增,兵敗如山倒;他別虞姬,四面楚歌。但他又拒絕逃命的快船,拒絕同期與寬容,面對死神,詮釋了英雄最后的'尊嚴(yán)。
歲月無聲,行走在歷史古道上,千年如一日,分分秒秒皆不同。穿越千年,我來到了一個嶄新的時代,高樓大廈,車水馬龍。可是我有些煩惱,在這個和平的時代,我到哪里去尋找頂天立地的英雄,記錄可歌可泣的壯舉呢?后來,我開始明白,英雄不一定有什么傳奇壯舉,身邊小事也可彰顯英雄魂。一名司機,在高速公路上,腦部被前方的不明物體擊中,緊急關(guān)頭,他把車緩慢地停在路邊,保住車上幾十人的性命,自己卻不幸死亡。一個老人,自己生活的已十分艱難,但卻用十幾年的時間捐助了上百個貧困學(xué)子。一個女孩,父母早逝,和奶奶一起生活,多年來,她一邊打工,一邊上學(xué),最后因怕不能常伴奶奶竟帶著奶奶一起上大學(xué)……這些人,也許就是所謂的“草根英雄”,他們出身平民,卻用自己的行為證明著和平的年代仍有英雄存在。
走過英雄的足跡,聽著悲壯的長歌,我不禁大喊:“歲月流逝,時代更替,卻掩不住英雄的足跡。烽火狼煙,繁華盛世,卻鎖不住鐵骨錚錚的英雄魂”。
英雄的作文 篇3
天空中的北極星,會指引你回家的方向。心中的北極星,會為你的人生引航。
鏡,能夠正衣冠。人,能夠明得失。對我而言,名人就像一把銳利的鐵鍬,能夠挖出板結(jié)的思念心團,能夠讓沉寂的生活萌動,名人就像一縷陽光,穿透陰霾,抵心靈深處,讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽,伸出擁抱陽光的手臂,又像一束黑暗里微弱閃動的燭光,于不動聲色中讓我煥發(fā)生命的亮度。
烏江江畔,水波怒號,他就像一頭發(fā)了怒的雄獅,要撕裂這無情的天地,你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍,在白皙的脖頸上,揮出一片鮮紅,你仰起臉,看著遠(yuǎn)處的身影倒下,被一群士兵的身影埋沒,你怒了,拔起劍,沖上前去,手中的劍肆意地在揮舞,抱回虞姬的尸體,放在一小舟上,轉(zhuǎn)過身,看著那些拿自我的人頭換取官位的`人,他慘然一笑,滿懷愧疚的說:“無顏再見江東父老”,自刎于烏江。你倒下了,但是你的身影不會倒下。
你教會了我什么才是堅強,什么是真正的英雄! 為了天下百姓,為了六國免遭秦始皇的毒手,你義無反顧的踏上刺殺秦王的道,易水邊,燕國太子丹給你送別,摯友輕撫弦琴,一片蕭然!你拔劍東指,吟道“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”!
秦王殿,秦王坐在寶座上,你手持燕國地圖,不緊不慢走到秦王面前,但是你的隨從卻被秦王看出了破綻,看到行機敗露,拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐,侍衛(wèi)早已上前,你被侍衛(wèi)砍掉右腳,已知無期望,奮力將匕首向前扔去,你再也堅持不住了,你倒下了! 你教會了我什么是俠,什么是義,什么是忠!
北宋滅亡,你被當(dāng)做戰(zhàn)斧押到元軍營帳里,他們勸你投降,并許諾你以高官厚祿,你、沒有答應(yīng)。被押到牢獄里,他們又找來了你的朋友和皇上。你都態(tài)度堅決的拒絕了,在牢獄中,你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊,在被押往刑場的那一刻,你都沒有低頭。你以自我的行動踐行了“寧死不做亡國奴”的堅貞!
你教會了我什么是愛國,什么才是真正的民族氣節(jié)!
我心中的英雄,是你們教會了我怎樣做人,是你們教育了我,一步步引領(lǐng)我走向光明!
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