【精華】我的英雄作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的英雄作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的英雄作文 篇1
英雄之所以被稱為英雄，并不在于我們的贊語，而是他們那種舍己為人的精神，是每一個(gè)戰(zhàn)士所擁有的精神，是每位科學(xué)家所擁有的精神；也是那種叫做傲骨的精神，是文天祥面對(duì)元軍統(tǒng)帥的利誘時(shí)，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的心跡，是譚嗣同面對(duì)變法失敗，坦然吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句。
鏡頭一：
夜幕徐徐降臨，寂靜的黑夜突然出現(xiàn)了火光，隨后便聽到呼救聲，眾人都圍到了這幢大樓下面，有的在忙著幫著滅火，有的在打求救電話，可沒有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時(shí)刻，一名中年男子踏著梯子到了窗邊，將小女孩抱了出來，由于女孩的祖母年老體弱，又被掉下來的重物砸傷，已經(jīng)沒了呼吸，這時(shí)火勢(shì)迅速蔓延，燒到了男子的手臂，男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來，當(dāng)火被撲滅，要將女孩送到孤兒院了，眾人很不忍心，紛紛領(lǐng)養(yǎng)她，可女孩默不作聲，只是在期盼著什么，這時(shí)，在黑暗中走來一個(gè)人，將女孩抱走了，原來這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，卻做出了振奮人心的舉動(dòng)，也是我眼中的英雄！
鏡頭二：
陽光無私的撒滿了屋子，透過窗戶，我們看到了正在練習(xí)鋼琴的貝多芬，面對(duì)厄運(yùn)的降臨，他沒有在意自己的家中如何臟亂，沒有在意自己的衣食條件，更沒有在意自己的身體狀況，在耳聾的情況下堅(jiān)持自己的音樂之路，最終還是成為了音樂史上永垂不朽的.明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，為我們奏出了動(dòng)人心弦的生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄！
英雄之所以為英雄，不在其外表，也不在于他是否英勇善戰(zhàn)，而是他那滿腔熱血，舍己為人的精神，更是那永不言敗的執(zhí)著。
我的英雄作文 篇2
“小英雄雨來”是管樺筆下的一個(gè)非常可愛的英雄人物形象，他不但機(jī)智勇敢，而且英勇無畏，面對(duì)敵人的威逼利誘毫不心動(dòng)，始終以“我不知道”的原則來應(yīng)對(duì)敵人的軟硬兼施，最終讓鬼子無計(jì)可施而被迫拉出去槍斃，而作者又以小英雄出奇逃脫的結(jié)局讓人喜從中來。讀罷此文，我們總會(huì)對(duì)這樣的英雄人物抱以深深的敬意。
當(dāng)我第一次接觸到這樣的文章時(shí)，我也總對(duì)文中的人物敬佩有加，不知是因?yàn)樗麄兊挠⑿凼论E，還是因?yàn)樗麄兊哪晟僦靖撸傊�，在他們身上有一種以弱勝強(qiáng)、以小勝大的快意，像《小兵張嘎》中的嘎子就是一個(gè)非常惹人喜愛的人物。兒時(shí)很喜歡這樣的故事，因?yàn)樗鼈兏嬖V我智慧和勇敢的重要，也對(duì)生命的頑強(qiáng)有了更新的認(rèn)識(shí)。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知這樣的英雄還有幾多？小英雄的成長與他的生活環(huán)境是密切相關(guān)的，那是一片孕育希望和幸福的蘆葦塘，是一個(gè)出英雄的地方。美麗的自然環(huán)境增加了少年對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，培育了他對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情感。當(dāng)他見到通信員李大叔時(shí)，他清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，當(dāng)他面對(duì)日本鬼子各種伎倆的表演時(shí)，他明白他應(yīng)該怎么做，這是一種天生的本能，是在這片熱土上經(jīng)受陽光雨露滋潤下成長的天性。父母的熏陶、鄉(xiāng)親的感染，使他在面對(duì)敵人時(shí)有著鋼鐵般的意志，無懼無畏、堅(jiān)強(qiáng)不屈是他的錚錚鐵骨。他的心中必定有這樣的吶喊：這一片美麗的土地，豈容日寇踐踏？這飄絮的蘆葦，又怎能讓敵人蹂躪？“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”是每個(gè)人心中的巨響。
這樣的時(shí)代鑄就了這樣的英雄，在那一個(gè)烽火四起、硝煙彌漫、全國人民水深火熱的抗戰(zhàn)年代，人們可以眾志成城、全民皆兵、一致對(duì)外，因而，像雨來這樣的小英雄的出現(xiàn)也實(shí)屬正常，這就叫“時(shí)勢(shì)造英雄”。但這樣的英雄人物在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，又賦予了怎樣的意義呢？
我們的孩子出生于九十年代，是社會(huì)主義社會(huì)全速發(fā)展的現(xiàn)代，他們有著信息社會(huì)帶來的高密度的各類知識(shí)，有著文明社會(huì)帶來的各種便利和優(yōu)待，在父母的保育下，有了一顆顆與時(shí)代相適應(yīng)的心，在不同的家庭文化或教育背景下產(chǎn)生了各種不同的價(jià)值觀、人生觀，各人的價(jià)值取向和人生目標(biāo)也都在社會(huì)家庭的影響中已經(jīng)逐漸成熟，如果說雨來生活的時(shí)代鑄就了他的這種意志品質(zhì)，那么現(xiàn)在的社會(huì)背景又造成了新一代小公民的形象。對(duì)于小英雄，他們更多地理解為一種貪玩和機(jī)靈，認(rèn)為會(huì)玩是一種本領(lǐng)，至少可以在被人抓住時(shí)可以逃脫，可以救自己；也認(rèn)為在面對(duì)強(qiáng)大的困難、阻力時(shí)要能堅(jiān)持到底，哪怕說假話吧也要貫穿始終的，這是一種自救的方法；另外，有不少人還從敵人的語言中學(xué)會(huì)了很多“日本話”，有的人說起“鬼子話”來比鬼子還像鬼子似的。
我們的孩子是不是沒有了愛國情呢？不是的`。當(dāng)我在講課中每每動(dòng)情地講到民族情、中國結(jié)的時(shí)候，我看到了孩子們眼里潤濕的淚水，在《小英雄雨來》中講到這么美的景色怎能讓日寇肆意侵略時(shí)，有幾個(gè)抑制不住在我的激情中暗暗流淚，我知道那是一種民族感、愛國主義，是人的祖祖輩輩流淌在我們血液里的一種精神，它可以在任何將情感上升到與國家和民族相聯(lián)系時(shí)爆發(fā)。關(guān)鍵是我們是否給了孩子這樣的情感指引或感動(dòng)，教師是否在用自己的情感感染著我們的孩子。根據(jù)全國特級(jí)教師王崧舟老師講的，這應(yīng)當(dāng)就是課堂里的“潮，是不同于一般學(xué)習(xí)的一種氛圍，是特定教師形成的特定課堂環(huán)境。
由此，我們?cè)賮砜纯船F(xiàn)在的一些小英雄，像勇救山林的撲火英雄賴寧，曾一度是少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣，像勇救落水兒童的少年，像同歹徒斗爭(zhēng)保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的學(xué)生，像寧可犧牲自己也要頂出同學(xué)的少年，他們都曾被人們傳誦、贊揚(yáng)，但他們都不是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗麄儫o視自己的生命，因?yàn)樗麄儧]有能力去做自己想做的事，他們做不到也不可能做到自己想做的事，他們的見義勇為只是白白地犧牲了自己，雖然也是一個(gè)英雄，卻死得沒有價(jià)值。
這就是社會(huì)對(duì)“英雄”們的評(píng)價(jià)。如果雨來生在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的話，他肯定也當(dāng)不了英雄，因?yàn)樗呐e動(dòng)很可能是白白地犧牲了身家性命，而未必能換得別人的生存，可能到頭來是死了通信員李大叔，又賠上了自己的小命，因?yàn)檫@敵人的勢(shì)頭可是真像那山頭的大火，熊熊燃燒不可一世，哪里是一兩個(gè)小頑固所能抵擋的，文中描繪敵人搜索時(shí)弄得屋里一片狼藉，怎么可能不去動(dòng)那只水缸的呢？他們可以輕而易舉地掀開水缸抓走李大叔，再將雨來槍斃了。這與我們現(xiàn)在不少小英雄舍生取義地勇救他人又有什么區(qū)別呢？唯一的區(qū)別應(yīng)該是時(shí)代的不同。
所以，時(shí)代不同了，人們的觀念也改變了，對(duì)英雄的理解也是不一樣了，或許我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)還要加上一句：“小英雄雨來雖然是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的孩子，但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中如果碰到歹徒威逼你的時(shí)候，你還是先依從他吧，這樣，你至少可以先保全性命�！笔遣皇悄�？明哲保身要緊，留得青山在，不怕沒柴燒，我們對(duì)歹徒們是應(yīng)該智取而不是力敵的，可以用蒙騙他的手段，或其它作秀的伎倆騙得他的信任，然后再作逃跑或報(bào)警的打算。
這樣的教法沒錯(cuò)，但如果不是歹徒，是敵人，是像日寇一樣的敵人呢？我們是不是要說“先投降，到時(shí)候想辦法再反過來”呢？
教育，永遠(yuǎn)是一個(gè)值得爭(zhēng)議的話題。我覺得英雄就是英雄，不論時(shí)代如何變遷，他們身上的那種品性是不會(huì)變的，人的氣節(jié)是不能變的，或許我們可以在一些非原則的問題上遷就，但我們是不能在骨氣上折斷的，因?yàn)椤拔覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳��！?/p>
我的英雄作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的超級(jí)英雄。超級(jí)英雄使人崇拜，會(huì)深深地鼓勵(lì)崇拜他的人，鞭策著他前進(jìn)。我也有我的超級(jí)英雄，它是我?guī)啄昵翱催^的動(dòng)畫片《賽爾號(hào)》中的一只小精靈“米咔”。
直到現(xiàn)在，我還是十分崇拜、喜歡它。它的長相十分可愛，像一只紅紅的小兔子，全身毛茸茸的。它的眼睛也十分明亮，臉上有兩個(gè)紅紅的酒窩，頭有一個(gè)金黃色的小鱗片。它走起路來，像只小企鵝一樣一搖一擺。它的叫聲“米咔”也十分溫柔，這不禁讓我更加喜歡它了。它不光長相可愛，是一只“萌萌”的小兔子，但當(dāng)它遇到了敵人從不退縮，還會(huì)勇敢地跟敵人對(duì)抗。
記得有一集中，米咔的主人和他的伙伴都被敵人“宇宙海盜”嚇跑了，根本不敢和敵人作爭(zhēng)斗。只有米咔——那一只小小的兔子，挺立在強(qiáng)大的敵人面前，憤怒地盯著敵人。敵人看到了這一個(gè)“小不點(diǎn)兒”站在他們面前，勢(shì)力單薄，不禁大笑起來，根本不把它放到眼里，便不屑一顧地朝米咔攻擊。誰知米咔身手敏捷，竟然從敵人的攻擊下閃過了。敵人看到米咔閃躲，便更猛烈地向著米咔發(fā)起進(jìn)攻。米咔毫不畏懼，以極快的速度圍繞著敵人旋轉(zhuǎn)，敵人怎么也打不中它。隨著敵人的進(jìn)攻愈加猛烈，米咔還是被擊中，趴在了地上。敵人惡狠狠地笑起來，得意地以為米咔已被他們打敗了，正當(dāng)去收拾米咔時(shí)，敵人剛要下手的那一瞬間你，米咔站起來突然爆發(fā)了，用自己最大的力量把敵人打飛在天。
看完了這一個(gè)場(chǎng)景，我被米咔深深地感動(dòng)了。米咔，那么弱小的一只精靈，居然一點(diǎn)兒也不懼怕比它不知強(qiáng)大了幾百倍的敵人。反而一次一次地向敵人進(jìn)攻，即使遇到了困難，不放棄、不退縮，仍然想方設(shè)法，直到把敵人打敗。而這一些精神，在我的身上有嗎？我遇到一些比較有挑戰(zhàn)性的.事情，只想著退縮，根本就不敢正面?zhèn)�它對(duì)抗。比如攀巖，我攀爬了一點(diǎn)，就不敢再向上爬了。米咔的這種迎難而上的精神不正是我所需要的嗎？所以，我把米咔當(dāng)做我的超級(jí)英雄，努力地學(xué)習(xí)它。
打那以后，我遇到困難和挫折，都會(huì)想到我心目中的超級(jí)英雄，想到它勇敢的精神。
我的英雄作文 篇4
有人認(rèn)為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么燦爛，那么生氣勃勃。我認(rèn)為，花再美總有凋謝的時(shí)候，而人的精神是永不凋謝的，它才是最美的！ ——題記
�。ㄒ唬┍M心盡職，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
國慶長假期間，我和媽媽坐28路去植物園玩，一上車，就覺得這輛公共汽車很不一般，打扮得特別漂亮，在車上布置了裝飾用的綠葉、花束和彩帶，充滿了春意盎然、生機(jī)勃勃的氣息。 我好奇地問媽媽：“這輛公共汽車裝飾得特別漂亮，是不是這個(gè)司機(jī)與眾不同�。俊� 媽媽望了望車廂，說：“哦，你真有眼光！他叫孔勝東，名氣好像挺大的，不光是車廂漂亮，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多與普通公共汽車不一樣的地方呢。” 我細(xì)細(xì)地觀察司機(jī)的一舉一動(dòng)，果然，我發(fā)現(xiàn)他的責(zé)任心特別強(qiáng)——在關(guān)閉車門之前看一看，還有沒有乘客要下車；當(dāng)車子要出發(fā)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)還有要上車的乘客就等一等；對(duì)行走不便的乘客會(huì)主動(dòng)去扶一扶；對(duì)外地乘客主動(dòng)問一問他要去的地點(diǎn)，做好向?qū)А?/p>
他回答乘客提問總是那么耐心和氣，不厭其煩；碰到帶小孩的乘客，他總是再三關(guān)照注意安全；就連報(bào)站，他也不像大部分司機(jī)一樣用車內(nèi)本來就設(shè)置好的錄音，每次他都要親口再報(bào)一遍，這樣報(bào)得更詳細(xì)，更人性化。 媽媽告訴我，為了方便乘客，特別是外地乘客的出行，孔勝東還在車廂里為乘客提供自己設(shè)計(jì)制作的沿線導(dǎo)游圖和車輛轉(zhuǎn)乘示意圖。 “為民服務(wù)箱”里常備暈車等常用藥品和扇子、雨披等物品，讓乘客坐上車就感到舒心、感到生活中誠摯美好的一面。
(二)照顧乘客，贏得好評(píng)
除了這些小細(xì)節(jié)，在車內(nèi)還有很多溫馨的小角落也使我感動(dòng)。 你看！他在車廂內(nèi)推出了免費(fèi)閱報(bào)活動(dòng)，我數(shù)了數(shù)，車內(nèi)有好多種報(bào)紙呢：浙江日?qǐng)?bào)、杭州日?qǐng)?bào)、錢江晚報(bào)、都市快報(bào)、青年時(shí)報(bào)、今日早報(bào)、每日商報(bào)……他把它們放置在車廂醒目位置，方便乘客乘車時(shí)閱讀。我和媽媽也各拿了一份，津津有味地看著報(bào)紙。 回到家，我的腦海里仍然浮現(xiàn)著這個(gè)與眾不同的司機(jī)的影子，于是我特意在百度上查了查他的資料。網(wǎng)上的資料顯示，為乘客提供溫馨服務(wù)的同時(shí)，孔勝東還充當(dāng)了“反扒”志愿者的角色。
十多年的工作中，他一共為乘客找回錢包、手機(jī)50余只，折合人民幣有六萬多元呢。因此，孔勝東先后收到表揚(yáng)信(電)20xx多件，沒有收到一件投訴，乘客們都親切地稱孔勝東駕駛的公交車為“放心車”、“雷鋒車”、“乘客之家”。 正是因?yàn)榭讋贃|對(duì)乘客無微不至的照顧，才換來了無數(shù)的贊譽(yù)。
�。ㄈ┟赓M(fèi)修車，真心英雄
孔勝東不光在工作上助人為樂，在生活中也依然熱心服務(wù)群眾，他花了一個(gè)月時(shí)間調(diào)查杭城夜晚的修車情況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)修自行車的攤點(diǎn)極少，于是沒多久，就在中山北路自己家門口豎起了“共青團(tuán)員義務(wù)修理自行車”大紅招牌。 看了他的這些先進(jìn)事跡，我的心中對(duì)他更加產(chǎn)生了一種欽佩之情。第二天，為了解更多他的情況，媽媽和我特地去中山北路采訪他。 在采訪中，我們了解到了一個(gè)更真實(shí)，更美好的`“平民英雄”形象——原來，每個(gè)星期六晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，孔勝東都為來往行人免費(fèi)修車，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在路邊，不僅不收一分錢修理費(fèi)，當(dāng)有人急事在身而車一時(shí)難以修好時(shí)，還主動(dòng)把自己的自行車借給人家，時(shí)間長了，好多人知道中山北路有一輛“公車”。 孔勝東說：最令他難忘的是1995年春節(jié)，當(dāng)時(shí)他父親病重，醫(yī)院接連開出三張病危通知單。老人沒有別的要求，只希望兒子能陪他三天�？讋贃|下決心滿足父親的心愿。第三天恰逢是周六，他實(shí)在抽不出身去修車，就出了“告示”，在辦完喪事后自覺補(bǔ)上了一個(gè)晚上。當(dāng)路人十分感動(dòng)，一定要掏錢時(shí)，他婉言謝絕了。
“我是義務(wù)為民服務(wù)，不收一分錢。”是孔勝東常掛在嘴邊的一句話。 我好奇地問：“叔叔！你會(huì)一直堅(jiān)持下去嗎？這樣可是很累的呀！” “為別人付出，其實(shí)收到的是溫暖！學(xué)雷鋒，很快樂，公交車有終點(diǎn)，學(xué)雷鋒，為人民服務(wù)卻沒有終點(diǎn)，我會(huì)一直堅(jiān)持的�！笨讋贃|笑著回答我。 就這樣，孔勝東這種最美行為感動(dòng)了許多人，也帶動(dòng)了許多人，單位里有許多同事經(jīng)常跑到義務(wù)修車點(diǎn)幫忙，有時(shí)忙不過來，附近一些攤主也主動(dòng)來幫著修理，他們說：“其實(shí)也不是做了什么大好事，只是傳遞了一點(diǎn)正能量。” 我從心底里由衷地敬佩：“靠得牢，了不起，這種最美精神值得我們學(xué)習(xí)，他是一位助人為樂的真心英雄！”
工作20多年來，孔勝東從一名稚嫩的青年成長為共產(chǎn)黨員，從一名普通的職工成為全國勞模，身份變了，不變的是他為人民服務(wù)的心�？讋贃|讓他的生命在本職崗位上發(fā)光，在奉獻(xiàn)社會(huì)中閃亮。在我眼中，這種助人為樂的精神是最美的！ ——后記
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