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【熱】我的老師寫人作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的老師寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師寫人作文1
同學們最喜歡上的課就是體育課啦。因為呢，我們的劉教練他很有趣。他個子很高，皮膚坳黑坳黑的，還胖胖的。雖然他有個像豬八戒一樣的.大肚子，但看上去很強壯的哦！我們上完游泳課的時候，劉教練就會給我們講腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑得同學們都趴在地上了，有趣極了！劉教練不僅有趣，他的武功還特別厲害。他可是武術(shù)隊的主教練，他強壯的臂彎可以一手拎起一個同學。他教我們的廣播體操里都有很多武術(shù)的動作呢！上體育課，就是我們最快樂，最開心的時光！
我的老師寫人作文2
我們四年級的班主任是劉義老師，她的英語非常好，我們都非常喜歡她。
劉老師頂多三十多歲吧，烏黑的眼睛轉(zhuǎn)動起來忽閃忽閃的，特別有神，瘦瘦的穿衣服很好看。長長的頭發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，劉老師喜歡上課開火車。只要有英語課就開火車。我們玩的.也很開心。劉老師喜歡打乒乓球，有一次我們和劉老師打乒乓球劉老師五分，我們的球打的不是太好的，那是因為劉老師太厲害了，你去的時候可千萬要小心。劉老師人品很好的不信你去試一試吧。我倒試過了，而且，人還很好。
記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)班里有辣條味，問是誰帶辣條的出來，沒人出來，那就一個一個的找，找到了，原來是我們班的反派人物仲連軍，老師放了他一馬下次千萬別再帶了。厲害吧？哈哈哈！我們老師總的來說很好吧，你有見過這樣的老師嗎？我有見過。
最后讓我們給老師一份祝福吧；祝老師身體健康萬事如意。
我的老師寫人作文3
我是個四年級的小學處，現(xiàn)在我要給你們介紹我們的李老師。
李老師有著獨特的教學風格。他教我們的時候，教室里總能聽到歡快的笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的`記憶中，班上有個同學犯了一很可笑的錯誤，就是戴少峰作業(yè)上寫汽車1小時可行駛90米，李老師不但沒板著臉批評他，而是風趣的說：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學們都哈哈大笑，戴少峰也忍不住笑了幾聲。我想戴少峰在這種快樂的教學方式下，以后一定不會再犯這種錯誤了。
李老師也很關(guān)心我們，有一次，我去他辦公室拿作業(yè)本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業(yè)本灑了地。李老師聽見了，急跑過來，把我扶起來。關(guān)切地問我：“疼不疼？”還把我灑了一地的作業(yè)本，理好，交給我，又細聲地說：“下次小心點！”我點點頭。我雖然腳有點疼，可是我心里當時卻暖呵呵的。
李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風趣的好老師。這就是我心目中的李老師 ！
我的老師寫人作文4
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時候，都在作業(yè)本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文�，F(xiàn)在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規(guī)范。
李老師很關(guān)心同學們，只要發(fā)現(xiàn)那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數(shù)的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的`關(guān)懷來教育過他們。老師，我定會用優(yōu)異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
李老師，我們愛您！
我的老師寫人作文5
我的好老師是袁老師—————袁琳敏，我喜歡她說話的聲音，清亮，干凈。她每次走進教室，手里會拿著數(shù)學書或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會安靜的等袁老師來上課。
有一次，因為我們班級衛(wèi)生沒搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開口，終于袁老師說話了，我們在底下議論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺，嚇的'我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們，我們也深深地感到后悔。我認真的聽著老師的聲音，慢慢知道自己的錯誤，對不起我的袁老師。
其實，袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師。
謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來歡樂，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長！
讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師！
我的老師寫人作文6
我很喜歡我們的班主任——陸老師，她微卷的披發(fā)顯得格外美麗，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的我們得到滿意的回答。
上課時，她有聲有色的講著每篇課文，經(jīng)常會使我們走進了課文所說的那個世界里。那天我們學習《快樂的潑水節(jié)》這一課，她把同學們都帶進傣族快樂的的潑水節(jié)里。我們每學一課，都能感受到課文的`精彩故事，從中吸取了課文的精華，讓我們了解生活，了解世界。
老師，您像燃燒的蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學習各方面的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。我愛您。作文
我的老師寫人作文7
我們的體育老師是蔡老師，是我們學校的校長，也是我最喜歡的'老師。
他長得胖乎乎的，臉上總帶著親切的微笑，一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課，尤其是蔡老師上的體育課，因為蔡老師跟別的體育老師不一樣，他像朋友一樣對待我們，從來不罵我們，有時候我們做錯事的時候他總是提醒我們該怎樣做，還有他總是用不同的方法都我們，使我們感到很有趣。
有一次，蔡老師還帶著我們一起跑步，我們感到很高興，心里感覺也特別好，我發(fā)現(xiàn)同學們臉上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師，真希望他天天給我們上體育課。
我的老師寫人作文8
我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了，老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關(guān)。沒想到還混過去了，漸漸就忘記了這件事。后來老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰干的，就希望弄壞的`人自己站出來。我糾結(jié)了半天才敢去說，沒想到老師沒責怪我，還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)！
我的老師寫人作文9
我敬佩我的體育老師——郭老師。他的個子特別高。兩只眼睛炯炯有神。他對我們和藹可親，對待工作更是盡職盡責。“立正”、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個口令不知在我的腦海中出現(xiàn)過多少次。
聽別的老師說，郭老師球打得特別好，常常參加各種比賽，我們也經(jīng)�？吹剿诨@球場上跳躍，投籃可準啦!
上體育課時，他會帶著我們做各種游戲，我們?nèi)嗟耐瑢W都愛上郭老師的.課，每到體育課時，我們會早早地出去站排，等候老師來上課。
我敬佩郭老師，長大了我也當一名體育老師!
我的老師寫人作文10
上三年級了，我們?nèi)康睦蠋煻紦Q了，除了語文和英語。我很好奇我們班其他老師會長什么樣子，特別是我的數(shù)學老師，他是高還是矮呢？
我來到學校，看見了我們的數(shù)學老師，他個子高高的，戴著一副黑黑的眼鏡，還穿著一雙黑白相間的鞋子。數(shù)學老師雖然脾氣有點不好，但是，他可是從香港科技大學畢業(yè)的.，這個名字聽起來就很厲害。數(shù)學老師在課堂上講了他上課的規(guī)矩，我們都聽懂了。
我很喜歡我們的數(shù)學老師，他每次上課都會30分鐘后才讓我們打開書本，而且他每次都會給我們講好多有趣的東西，也會問好多有趣的問題，最重要的是他的板書很多，可以把整個黑板都寫滿。我們都學到了好多豐富的知識，我特別喜歡我的數(shù)學老師。
我希望數(shù)學老師可以把我們班的數(shù)學帶得很好，每個人都考出好成績，也希望數(shù)學老師可以一直教我們到六年級，這樣我就可以每天見到數(shù)學老師，每天聽到數(shù)學老師講課。我真的特別喜歡我的數(shù)學老師，你喜不喜歡這樣的數(shù)學老師呢？
我的老師寫人作文11
劉老師是我們的數(shù)學老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個子很高，身材修長，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。
劉老師有一雙會特別的眼睛。她的眼睛會說話，她那鼓勵的眼神經(jīng)常會讓我們克服畏難情緒，增強解決問題的信心。她的目光很嚴厲，我們在課上每一個與學習無關(guān)的小動作，都逃不過他那敏銳的眼睛，她都投來嚴厲的目光，使我們再不敢輕舉妄動，而專心致志的聽課，正是在她那鼓勵和鞭策的目光下，我們在一天天長大。
劉老師有一顆關(guān)愛我們的.心。有一次，我在學校不小心把頭磕破了，劉老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)老師給我上了藥。看到她那焦急的樣子，還有那疼愛的眼神，我仿佛爸爸媽……
我的老師寫人作文12
我的老師已經(jīng)30多歲了，他長了一雙晶瑩透亮的眼睛，高高的鼻梁、大大的嘴巴，笑得時候很好看。
有一次上課的時候，老師提出了一個問題，我不會，我看到別的同學都舉起手來，我也不由地舉了起來，我想：“老師您可千萬別叫我�！苯Y(jié)果老師真的叫了我，我就站了起來。可是我不會，這時，老師用眼神告訴我：“你這么聰明，你一定行的`！”我就使勁想，終于想出來了，我就流利的把問題的答案說了出來，同學們給我鼓起了掌。
是老師讓我向勝利邁進了一步，我感謝您——親愛的老師。
我的老師寫人作文13
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的.眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時，盡量用恰當?shù)氖謩輥碜屛覀兣v的內(nèi)容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
我的老師寫人作文14
我的漢文老師是門源的，他的名字叫xxx，他是我們最好的伙伴和朋友！他是一個幽默的老師。他有一頭黑黑頭發(fā)，單眼皮的眼鏡，白白的`臉，彎彎的眉毛，小小的嘴巴。上課時，他嚴肅，但有時候也會講一些有趣的笑話，但這是在我們想睡覺的時候才講的，講完后，教室里有活躍起來了！但他在我們這里只待一年，他是從門原來我們這里的，半年過去了，大家都舍不得離開老師。
在一個晚自習上，老師和我們聊天，聊著聊著，大家都快哭了，因為，老師說：等你們期末考試考完后，我就要離開這里了！他還說：我很舍不的你們，好想把你們都帶回門源去，但這是不可能的。時間一點一點過去了，快要下課了，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個男同學站在門前，不讓老師走，我們也哭喊著說：今晚就是要呆在教室里，我們也不要您走！老師陪我們待了10分鐘后，安慰著大家，讓我們回自己的宿舍了！
這就是師生之間那深深的感情啊！老師，我和同學們永遠忘不掉您，永遠永遠！
我的老師寫人作文15
在我美好的記憶里，總是忘不了那位和藹可親，讓我敬佩的老師，她就是我上幼兒園時的李亞南老師。
李老師是我幼兒園時的班主任，她平時教我們認字、讀書、唱歌，還和我們一起做游戲，是一位可親可敬的好老師。
記得有一天下午，到了放學接孩子的時間了，看著小朋友們一個個都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不見奶奶的身影，著急的都想哭了。李老師看著我可憐巴巴的樣子，就走過來輕輕地摸著我的頭安慰我說：“童童，別著急，奶奶肯定會來接你的，老師給你講故事，陪你等奶奶�！甭犞蠋熀唵蔚�.話語，我的心里頓時有了安全感，一股暖流涌上心頭。
就是這樣一件看起來很平常的小事，在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實、愛心和無私像媽媽一樣溫暖著我，我一輩子也忘不了她
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