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【優(yōu)秀】實(shí)用的心中的英雄作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心中的英雄作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的英雄作文 篇1
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)的大地震。那一刻，德陽市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的`母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)。如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種威力無窮的符號(hào)——無私無畏！這種感人的壯舉，是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)！
譚千秋老師，千秋不老的佳話，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！
心中的英雄作文 篇2
德國音樂家貝多芬有一句名言：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不讓命運(yùn)所壓倒�！边@是貝多芬崇高的理想。在他的一生中，他無時(shí)無刻不在實(shí)踐著自己的理想。
貝多芬，德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的藝術(shù)歌曲、舞曲等。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。
貝多芬生于德國波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著睡去。因?yàn)楦赣H的打罵，他過早失去了快樂的童年。
所以貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場。每到黃昏時(shí)分，總會(huì)有一些大大小小的孩子們?cè)谶@里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺(tái)上看小朋友天真地笑容，因?yàn)橹挥羞@時(shí)的他才能真正體會(huì)到開心。
后來，爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學(xué)習(xí)音樂。尼富先生的教法很親切，也很特別。結(jié)果，不出半年，貝多芬對(duì)音樂的熱愛，竟然像一匹勒不住的`野馬，向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過創(chuàng)造。
我覺得貝多芬的命運(yùn)是坎坷的，他沒有童年，但音樂卻成了他最好的兒時(shí)的伙伴。正因?yàn)樗麑?duì)音樂的熱愛和不聽命運(yùn)的擺布，使他成為鼎鼎大名的音樂家！
他就是我心目中的大英雄——貝多芬！
心中的英雄作文 篇3
今天，又是一個(gè)陽光充足的日子，我還是在家里苦苦埋頭寫作業(yè)，突然，奶奶大叫起來：“薇子，快別寫作業(yè)了，快別寫了，劉翔要跨欄了，快過來呀！”
“哎，跨欄有什么好稀奇的，真是……等等等等，是劉翔，那我一定得好好看看了�！闭f完，我急急忙忙放下手頭的作業(yè)，跑到客廳里去，準(zhǔn)備看“飛人”比賽。
“劉翔進(jìn)入賽場了，劉翔進(jìn)入賽場了……”在播音室里的解說員激動(dòng)地說，在場上的觀眾（包括中國人和外國人）也都一個(gè)勁兒地拍手，就連我們坐在電視機(jī)前的觀眾也恍如身臨其境。劉翔入場后，正在練習(xí)跨欄，可當(dāng)劉翔正準(zhǔn)備跨欄時(shí)，他卻停了下來，一瘸一拐地走回起跑點(diǎn)，所有的人腦子里都寫滿了問好，但還是給劉翔擊起了振聾發(fā)聵的掌聲。劉翔臉上流露出了痛苦的表情，我雖然不知道這是為什么，但是我感覺的到，他一定是哪里不舒服，我好擔(dān)心劉翔，我心里開始忐忑不安，可我知道擔(dān)心也沒有用，只好安安靜靜地等待比賽。
比賽開始了，因?yàn)橛腥藫屌�，所以需要重新起跑。這次起跑，我發(fā)現(xiàn)劉翔又有異常的動(dòng)作：他把身上的號(hào)碼撕了下來，轉(zhuǎn)身走向運(yùn)動(dòng)員休息室，臉上顯得非常難受，我們也大吃一驚，劉翔怎么退場了？怎么了？……當(dāng)解說員說劉翔退出比賽時(shí)，在場的觀眾非常失望的“啊”了一聲，都覺得不可思議，他是全中國人的偶像，是全中國人的驕傲，為什么跑都不跑，就放棄了？我目瞪口樣的看見這一幕，我的心情從100度的高溫直接降到了0度。
這場比賽結(jié)束之后，劉翔的教練們參加了記者招待會(huì)，在新聞發(fā)布會(huì)上，我了解到劉翔是因?yàn)槟_傷復(fù)發(fā)，傷病正在右腳后跟地方，只要稍微一用勁腳就會(huì)鉆心的疼痛。原來劉翔是頂著這么大的壓力，克服多么大的痛苦才來到比賽場地的呀！知道這些情況后我真想痛哭一場，如果全中國13億人都知道這件事情的真實(shí)原因的話，13億人一定會(huì)原諒劉翔的`。
劉翔退出比賽，他心里一定比我們更加難過。我想，作為一名運(yùn)動(dòng)員，誰不渴望參加奧運(yùn)會(huì)呢，誰不渴望參加在自己的家門口舉辦的奧運(yùn)呢？誰不想獲得金牌呢？特別是對(duì)于劉翔這樣特別有實(shí)力選手。但是，劉翔在身體傷病嚴(yán)重到無法再堅(jiān)持的情況下，難道他命都不要還堅(jiān)持跑嗎？
劉翔，我是一名崇敬你的小學(xué)生，看見你退出比賽我很難過，但是，我想你的心可以是鋼鐵煉成的，但你的腳一定是肉長的。你連走路都一瘸一拐，你根本不可能去跑110米，還要去跨越11根欄桿。劉翔哥哥，我能應(yīng)以一顆平常的心來理解你、來對(duì)待你。我們?nèi)袊男W(xué)生都愛你，相信你能好好治療腳傷，相信4年以后的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，你會(huì)再次創(chuàng)造奇跡，給我們帶來新的驚喜。
劉翔哥哥，你雖然沒有在自己國家舉行的奧運(yùn)上參加成比賽，但是在我的心中，你是我們亞洲最棒的田徑選手，不愧“亞洲飛人”的頂級(jí)榮譽(yù)。你永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
心中的英雄作文 篇4
夕陽的余輝灑在了我藍(lán)晶晶的床上，為整個(gè)房間抹上了一層金粉，使房間增添了一份無限的詩意。紅楓在夕陽的照耀下似火如畫，微風(fēng)吹來，點(diǎn)點(diǎn)火苗般閃爍跳躍，煥發(fā)著另一種勃勃生機(jī)。我的思緒隨著這緋紅飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)火苗不正是那位平凡的英雄嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪，整個(gè)世界銀裝素裹，猶如一片白茫茫的雪海，寂靜的世界仿佛能聽到雪落下的聲音。遠(yuǎn)處，一陣“咻咻”的聲音打破了這寧靜。噢，原來是趙叔叔在掃地呀！趙叔叔為什么要在這大雪天掃地呢？喲！原來是趙叔叔想給上補(bǔ)習(xí)班的小朋友開一條道路出來，給小朋友們一個(gè)平安、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。只見他叉著腿，弓著背，汗水漸漸浸濕了他的額頭，細(xì)細(xì)的白發(fā)格外刺眼，粗糙的手用力地?fù)]舞著手中的掃帚，仿佛是在彈奏一種奇怪的樂器，看著他黝黑的手臂，那種滄�？煲钊酥舷ⅰ墒牵w叔叔的身后，卻出現(xiàn)了一條寬敞明亮的大道�？粗∨笥褌兿駳g樂的鳥兒一樣飛進(jìn)課堂，趙叔叔笑得如春日里的陽光。我問趙叔叔：“您為什么要不顧一切地幫助別人呢？”趙叔叔意味深長地說：“孩子，你知道雷鋒嗎？他是我心中的英雄，我這輩子可能不會(huì)像雷鋒一樣流芳百世，但是，如果我能把他的精神傳承下去也是極好的！”是啊，雷鋒是趙叔叔心中的英雄，他何嘗不是我心中的英雄呢……
他不過是小區(qū)里一位普通的保安，卻有著火一樣的心。每天夜里，都會(huì)看到他拿著手電巡邏的身影，每個(gè)節(jié)日，都會(huì)聽到他真誠的'祝福，我不知道他到底叫什么名字，只是聽小區(qū)的人們親切地稱呼他趙雷鋒。有老人提著重物，他一定會(huì)上前接下，并送老人回家；有誰家換煤氣、搬東西，他總是第一個(gè)沖上前去幫忙。因?yàn)橛汹w雷鋒這樣的熱心人，小區(qū)里總是充滿歡聲笑語，顯得格外溫馨。
哪有什么歲月靜好，不過是有人負(fù)重前行。我們的生活平靜而安穩(wěn)，是因?yàn)槲覀兩磉呌羞@樣的平凡英雄。而這一些平凡的英雄都有一個(gè)共同的名字—— 雷鋒。
窗外的楓葉在微風(fēng)中搖曳著，似火的紅，紅在我眼里，更紅進(jìn)了我的心。
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