英雄的作文

時間：2023-11-05 14:42:11 寫人的作文我要投稿

致敬英雄作文推薦度：
我心中的英雄作文推薦度：
我心中的英雄作文400字推薦度：
我心目中的英雄作文推薦度：
我心目中的英雄優(yōu)秀作文推薦度：
相關推薦

英雄的作文經典（8篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的英雄的作文9篇，希望對大家有所幫助。

英雄的作文經典（8篇）

英雄的作文篇1

　　你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟殺敵？你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹？你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉！

　　是的，這個世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場，因為豪氣自在心中。

　　一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有他，兵寡勢微沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。

　　因為心沒有倒，英雄成吉思汗沒有末路。

　　或許沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時代。

　　清朝名相張適玉曾在長城刻道：

　　“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進士的風花雪月強說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因為英雄夢的.千年不死，在康熙爺手下郁郁不得志的張適玉在雍正時大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。

　　再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并不是一個真實的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實人物的血汗的縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰(zhàn)七十二路英雄；到雁門關外為天下蒼生請命，他經歷了三起三落，經歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。

　　他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒有末路，因為他有一顆英雄的心。

　　回首中華民族的獨立歷程，在“三人團”壓制下沒有倒；在“三起三落”中激流勇進，對于這些英雄，永遠只有逆境，沒有末路，因為：

　　心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，路就能走多遠。

英雄的作文篇2

　　穿過郁郁蔥蔥的大森林，便能夠看到一座不小的山丘，過了小山丘就能見到，神也要費盡千辛才能到的人稱仙境的世外“米”源——小米鎮(zhèn)。這的人可愛大米啦！不僅只種大米，竟然還舉行一年一度的'比米大賽哩！

　　“咳咳�，F在，我宣布本鎮(zhèn)第五屆比米大賽現在……啊——”主持人才剛開始說話，外面變就已有陣陣炮聲響起。這時可憐的主持人被嚇破了膽，正顫抖著倒在地上。緊接著，外邊又傳來幾陣槍聲和鬼子唔哩哇啦的怪叫。唉，鬼子又來“掃蕩”了，鬼子你何時才能不搗亂�。‰S著鬼子的侵略，幾千位民兵又出發(fā)了，他們一邊在鬼子的必經之路上埋地雷、安機關，一邊驅趕村民到安全的地方集合。在這些參戰(zhàn)的人當中，除了民兵，還有一個團體——少年偵察隊。他們可是民兵的好幫手哦！

　　這次行動，隊長馬陸負責引敵人到地雷區(qū)，而隊員小光頭、小西和紙月負責掩護、保衛(wèi)隊長撤退。馬陸正走著，突然，一個鬼子朝他看了一眼，用中國話說到：“你，站住！”馬陸聽懂了鬼子的話，乖乖站著不動。一個軍官走過來說：“乖，帶路�！庇谑�，軍隊又開始移動了。說移動沒錯，但是是在一個地方打轉。轉了幾圈，馬陸把他們引到了地雷區(qū)入口。接著，馬陸站到麥田旁，對鬼子說道：“嘻嘻，你們只要向前走就可以了，我去方便方便�！闭f完便跳到麥田里去了。鬼子生氣地叫道：“媽的！”這回，軍隊走的特別謹慎，好像隨時都會踩到地雷。馬陸為了讓軍隊走的快點，就在隊伍后面點燃了一串鞭炮。這時，整個隊伍如同受驚的羚羊一般到處亂跑，碰著的地雷爆個不停，躲在麥田里的民兵也現身了，把鬼子打得哭爹喊娘。

　　“現在，我再次宣布本鎮(zhèn)第五屆比米大賽現在開始！”雖然鬼子來過，但村民們依然開心地比賽此刻，在一個角落中，少年偵察隊，正在暗暗偷笑……

英雄的作文篇3

　　昨天早上一上語文課，語文老師就微笑的走到講臺上，告訴我們，星期三下午的隊會課的主題就是“漢字英雄”，看看誰能通過考驗，成為漢字英雄，剛聽完老師的話。一些喜歡看(漢字英雄)的同學情不自禁的喊了一聲“哦耶！”看到我們都同意老師的想法，老師不禁莞爾一笑，說：“既然你們都同意，回去后就在字典上查一查chi的四個聲調分別有什么字，星期三的'隊會課上我念音節(jié)是chi的四個聲調的字給你們寫，每組寫的最多的就是漢字英雄，好不好？”我們異口同聲的說：“好！”

　　(漢字英雄)相信大家都不陌生吧！它是國內首屆將文化和娛樂相包容的漢字類節(jié)目。因為我的人生格言是：一筆一劃寫字，一心一意做人。所以，我非常喜歡(漢字英雄)這個節(jié)目，聽到了老師想法，我當然高興了，回到家后，做完作業(yè)，我就開始查字典了，哇！平常怎么沒察覺到，原來漢字的世界如此奇妙，有好多是chi音節(jié)的字呀，我完全沉醉了，在漢字世界里遨游了半個小時，直到媽媽叫我寫試卷，我的心靈才被喚了回來，呵呵，這半個小時里我背了好多音節(jié)是chi的字，和它們的意思，每個字在我腦海里都幻成了一幅畫，這下，小組里的漢字英雄應該是我了吧！

　　第二天下午轉眼就到了，日盼夜盼的隊會課終于到來了，老師在黑板上寫了四個大字：漢字英雄，說：“漢字英雄競賽”現在開始�！闭f完拿起字典，說：“第一個，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃飯……”直到老師說好所有音節(jié)是chi的生字全部念完了，現在拿出字典來對，對的打鉤，錯的打叉，有哪個不會寫，用紅筆寫在后面，看看，自己寫對了多少個字。

　　我拿出字典來對了一下，45個生字我寫對了40個，有5個不會寫，老師說：“寫出三十個以上的舉手，我們組只有我和小王舉手，不用說，我們組的漢字英雄自然就是我和小王了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一聲清脆的下課鈴，一節(jié)有趣的對會課在我們的歡笑中結束了。老師問我們：“你們這次玩兒的高不高興？”我們都說：“高興！”“那你們回去寫一個作文好不好”，我們面面相視，笑著說：“好！”有個同學向老師提議我們下星期的隊會課再繼續(xù)玩漢字英雄，老師同意了，讓我們下去背音節(jié)是a的四個聲調的生字，我們欣然同意。

　　啊，漢字，你是祖先留下的最珍貴的財富，在不可預料的未來，許多東西都會消失，唯獨你漢字，將永遠屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。

英雄的作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我漫不經心的整理著那該死的書包，燥熱的天氣使我感到郁悶，獨自一人走在那條閉著眼睛都能到家的小路上……

　　在這條熟悉的小路上，樹葉被風吹的沙沙作響，雖說有風，但還是很熱。這時，我看見一個小皮球，“砰――砰――”的從人行道上滾出來，隨后，一個三、四歲的小男孩跟著跑出來。在此刻，他毫不明白在同樣的時間里，一輛大客車正以飛快的速度向前奔來，大客車司機不停地鳴號，小男孩嚇傻了，一動不動的.呆在原地，眼看著汽車就要撞過來了，也就是在這千鈞一發(fā)之際，突然有一個大哥哥飛快的跑了過來，用力將孩子一推，孩子與他跌倒在了大客車旁，孩子很幸運，只是擦傷了點皮，而那個大哥哥崴傷了腳，當在場所有人向那個大哥哥投去欽佩的眼神時，他已經悄悄的離開現場，頓時，那位大哥哥的形象在我的心里驟然而升。

　　之后，記者找到那位大哥哥，問道：“你在救那個孩子的時候，有沒有害怕呢？”他很從容的答道：“當然有��！”‘那你在腦海中有沒有浮現出放下救他的沖動呢？”他又很堅定的說：“我從一開始就沒有想過放下救他，雖然我害怕過，但我也戰(zhàn)勝了自我心中的那道坎！“

　　說得真好呀，唯有一個會受傷，會害怕的人，但拼盡所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而對于那些有必須力量的人，去做一件輕而易舉的事是，這是”逞英雄“的表現，讓我們從心里祈禱：好人一生平安。

　　我的耳畔又回響起這首歌；”讓我生命里每一次感動，全力以赴心中的夢……”

英雄的作文篇5

　　在一個小學的一個小教室的一個小角落里，坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣，甚至學校都有不少人認識他。

　　一頭黑亮的頭發(fā)嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)著光亮，光亮中夾雜著幾絲靈氣，幾縷小壞，偶爾也會有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭，讓人感覺可愛極了！

　　說起來，他可真是“英雄排行榜”的.首位！考試他可是“大英雄”！可憐的倒數總是落在他那寬厚的肩旁上。可他還是整天嘻嘻哈哈的，看不出半點兒煩惱。真是樂觀！

　　噢，對了！這樣一個人可是挺霸道的！欺負同學那是家常便飯，說臟話的本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不說了！免得“英雄流血又流淚”。

　　不過，這樣一個人，也有優(yōu)點。

　　一次，我們班里發(fā)生了一起“毆打事件”。一位同學被對方打得哭了，淚水不斷地從眼眶中流出�！翱�！哭哭！別哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！沒什么大不了！”可是，哭聲絲毫沒有減弱�！坝⑿邸睙o奈，走上前去拍了拍那位同學的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭聲變成了笑聲，這全是“英雄”造的化呀！敬佩！

　　就是這樣一位恰似呂布，有好似劉備的英雄在我們學校中大有名氣，也許這“名氣”不源泉與“亂”，還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧！

　　他——我們班的——胡——昊！

　　這是一篇寫人的作文，開頭的一段外貌描寫新穎獨特，讓人印象深刻！倒數的分數，樂觀的態(tài)度，霸道的本事，無奈的化解讓這位“英雄”入木三分！結尾揭示人物名字，加深印象！

英雄的作文篇6

　　魯智深原名魯達，是個粗中有細，性格直爽的人物。

　　魯達，魯達，魯莽而通達。魯達的一生倒也過得順暢。先是憑著一身好武藝做了個提轄，后隨梁山好漢四處征討，也沒有丟了性命，最后在杭州一寺中圓寂，毫無牽掛�？梢哉f魯智深在眾好漢中算是下場最好的。他不像武松斷了胳膊，不像一些好漢戰(zhàn)死沙場，也不像宋江、盧俊義在得勝歸來后還被奸人毒死。

　　魯智深確實魯莽。在五臺山，魯智深不聽方丈的勸誡，多次醉酒，在寺內“大開殺戒”，打傷了許多和尚不說，還打壞了山門，打爛了四大金剛，闖了大禍。最終被趕出了五臺山。

　　但他也魯莽得可愛，魯莽得聰明。在他做提轄時，為了救金翠蓮，他去懲治惡霸鎮(zhèn)關西。他可不是不分青紅皂白就揍鄭屠一頓，而是采取激將法。他先戲弄了他一番，讓鎮(zhèn)關西切肉，等鎮(zhèn)關西切得“按捺不住怒火，搶了一把剔骨刀跳了下來”后才動手。打死鎮(zhèn)關西后，他也沒有坐著等死，而是罵鄭屠詐死，“一頭罵，一頭大踏步走了�！鄙狭宋迮_山做和尚。

　　他也是個見義勇為、粗中有細的人。在林沖被押往滄州途中，他就覺察到兩個押送官員有問題，便早早埋伏在野豬林，并在野豬林及時出手相救�？紤]到林沖在路上需要有人照顧，他也沒有立刻殺了兩個官員，并且親自護送林沖去滄州。

　　許多人把李逵與魯智深歸為同類，但我卻不以為然。李逵和魯智深都殺了很多人，但有所不同的是，魯智深殺人是為民除害，而李逵則是見人就殺。縱觀全書，魯智深殺的盡是該殺之人，對一窩烏鴉也是萬分愛護，為了在鳥窩，還要倒拔垂楊柳。而李逵卻是濫殺無辜，在劫刑場時不管老小，一路亂砍；宋江幾次勸說，也只能換來一句“這有鳥事？”

　　我認為施耐庵把這兩個相似卻不相同的人放在一起，更能體現魯智深的`愛憎分明、正義感強，可見作者之用心良苦。不能不說，魯智深真是這本書的點睛之筆！

　　讀著魯智深，我不經想起了我們身邊那些頭腦簡單四肢發(fā)達的人，還有那些善于偽裝、表里不一的人。我認為魯智深是他們——也是我們每個人的學習榜樣，他的那股正氣，率真卻又不失智慧的勁兒值得我們每個人借鑒學習。

　　“平身不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金枷，這里扯斷玉鎖�！编妫艺煞�，魯智深也！

英雄的作文篇7

　　人生在世，雖不得一世傳奇，只求一生平凡，也是不一樣的英雄。

　　——題記

　　平凡與偉大，看似矛盾，可在生活中，總有這樣的人，他用自己平凡的一生，鑄就了在我心目中的偉大，不一樣的英雄形象。

　　少年的艱苦生活

　　您出生在一個物資匱乏，并不太平的年代，但給您痛苦的同時，也讓您明白了學習的可貴。家中實在艱苦，作為家中最小的孩子，您被過戶相對富裕的舅舅家，來之不易的學習機會，讓您倍加刻苦的學習。每早天不亮，就起了床，打掃庭院，房前屋后，生火做飯，閑時，唯一的事就是學習。

　　少年的艱苦生活，鍛煉了您堅強，穩(wěn)重的`性格，打下了一生的基礎。

　　中年的踏實勤懇

　　步入社會，您憑借自己的能力得到了一份工作，您周圍的大多數人已被社會的壓力變得阿諛奉承、好吃懶做、安于現狀，而您從不與他們同流合污，秉承自己年少時的堅強穩(wěn)重，埋頭苦干。您常被留下來值夜班卻從無怨言。長夜漫漫，孤寂、寒冷、困倦常將您包圍，你點燃煙火，驅散困倦、寒冷與孤獨，熬過了一個又一個夜晚。漸漸地，上司見到了您的踏實勤懇。您成功了，成為大家口中的“王局長”。從此，您更加努力。

　　老年的悠閑幸福

　　許是老天看見了您不易的大半輩子，給了您一雙孝順的兒女。作為您的膝下之歡我便最受您的寵愛，您在吞云吐霧間給我講您的故事，我坐在您的腿上，看著您被煙霧遮擋住的朦朧面孔，聽著您一個又一個生動的故事，常伴著笑容入夢，您用大大的蒲扇為我驅走夏日的炎熱和煩心的蚊蟲。

　　一個普通的鄉(xiāng)下老人，卻有我認為最可貴的品質：堅強、穩(wěn)重，踏實、勤懇，誰說英雄必須要感天動地，名聲在外呢？

　　爺爺，您是我心中不一樣的英雄，從平凡煙火塵世中走來，帶一身浩然正氣離去。