年級寫人的作文

時間：2023-11-06 08:38:12 寫人的作文我要投稿

年級寫人的作文8篇(通用)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文8篇(通用)

年級寫人的作文篇1

　　昨天，老師要搞一次語文測試。

　　我發(fā)現(xiàn)題目不難，可仍然有兩個填空題不會做。

　　接下來是難熬的等待。在分數(shù)沒有出來之前，我玩什么都沒勁。終于，老師板著臉進來了。手里拿著卷子，他讓各組組長發(fā)卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來了，我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀，我心里又有點慚愧。

　　以后，我一定認真聽講、作筆記，以優(yōu)異的`成績迎來老師那春天般燦爛的笑容。

年級寫人的作文篇2

　　他有一雙大大的眼睛，他，有一個愛搞笑的嘴，他，又很愛動，他，有時很好有時很壞，你問：“我說的他是誰呀？”待我稍后說明。

　　我來給你舉一個事例吧：就說他時好時不好吧，他好時就有了這個事例：那一天我正在煮飯突然覺得手一疼，我也沒在意，結(jié)果，他看見我手上流血了就大喊：“呀！你流血了�！薄班�？我哪流血了�！薄澳闶稚��！薄芭�，我說怎么那么疼呢呵呵，謝謝你了。”我準備動身去拿醫(yī)藥箱，結(jié)果他，竟然搶先一步，用那一種我說不出來的一種語氣對我說：“尊貴的張先生您受傷了，我來幫您，不用勞煩您的大駕�！薄昂呛呛恰！碑敃r我都笑出聲了，差點笑岔氣，我說：“不用勞煩我的大駕？，你能包扎好么？”“當然能�！彼每隙ǖ恼Z言我說：“好吧，看你的行動�！敝灰娝渴直磕_的給我包扎著，一會包扎完了，他鞠了一個躬：“您，滿意吧不？”我看著他給我包扎的不成樣子。但嘴上說了一句：“還行吧。”

　　對我而言上面這件事是對我好的，下面就是對我壞的時候了，某天下午，爸爸見我們正在寫作業(yè)。就想讓我們休息一下眼睛。讓我們?nèi)ネ膺呁妗Ｔ诼飞�，看見正在壞笑的弟弟，讓我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我心想：這家伙一定又要耍什么花招，我可得多留個心眼，不能上他的當�？晌揖褪切能�，禁不住他的“攻勢”，還是答應了。

　　他說：“我先當大灰狼”。接著，他用他的爪子——尖指甲抓我的`手，很快我的手就被他抓了一塊皮，他假裝吃下去。后果可想而知我的手已讓他抓得不成樣子。可我呢，該我當大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身邊的空氣，然后假裝把空氣塞進嘴巴吃下。沒想到，他趁我不備，打了我一下，我氣得咬牙切齒的向他奔去，接著就是一場惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時的我恨不得他打入十八層地獄。

　　怎么樣我這個弟弟你能接受得了么。忘對你說了他叫張現(xiàn)聰。

年級寫人的作文篇3

　　“哎哎哎，快起床，再不起床，就要遲到了！”這說話的聲音像機關(guān)槍開火時發(fā)出的聲音，“突突突”地猶如一陣狂風濫炸的疾速語音子彈向睡夢中的我射來，這就是我家威震四海的.“機關(guān)槍”。

　　早晨霧氣還正朦朦朧朧地籠罩著大地時，“機關(guān)槍”就對我發(fā)起了第一輪的掃射：“起床了，起床了，太陽都曬屁股啦！快點兒，快點兒！”在“機關(guān)槍”的掃射下，我瞇起一只眼睛描了一眼鬧鐘，時針指在六和七的中間。我心想：“什么太陽曬屁股了，分明還那么早呢……”，但是不管我怎么想，那挺“機關(guān)槍”還是在不停的對我發(fā)起一波又一波的掃射。

　　好不容易熬到了吃早餐時間，“機關(guān)槍”又對我發(fā)起了猛烈地攻擊：“不要只吃肉類，要多吃蔬菜、水果……”為了使耳朵少受傷害，我每天都吃得比惡狼還快，溜得比兔子還急，還沒等“機關(guān)槍”反應過來，我三下五除二快速地把早餐給解決了，揮了揮手說了聲“再見”后就立馬溜之大吉。

　　“叮零零，叮零零”放學了，我跑回家后又一次陷入了“機關(guān)槍”的攻擊范圍：只見我剛打開我家大門雙腳恰好踏入我屋內(nèi)，一瓶溫度合適的酸奶就像變戲法似的出現(xiàn)在我的眼前，怎么到處都能遇得到“它”呢？“快把酸奶喝完，然后去做作業(yè)，做完后就能出去玩。散步、騎車、游泳……”

　　大伙誰也想不到，這挺時刻總愛掃蕩我的“機關(guān)槍”會是誰呢？——那就是我親愛的媽媽。

　　我每天都在她溫暖的懷抱中入睡，在她聲嘶力竭又充滿愛意的陪伴下成長！我感恩我的“機關(guān)槍”，能成為她的兒子真好！

年級寫人的作文篇4

　　調(diào)皮、搗蛋、貪玩、霸道、小氣……這些詞語都用來批評過我弟弟。

　　你可能會說:“這樣的弟弟你怎么好意思說?”

　　雖然弟弟有那么多缺點，我還是喜歡他。

　　我的弟弟特別調(diào)皮。每當我專心地寫作業(yè)時，他常常拿著他最喜歡的玩具，大聲呦嗬到:“姐姐，我能玩具車厲害吧!姐姐快看啦!……”

　　我就大喊：“媽媽，仔仔打擾我學習!”媽媽就拉住弟弟說:“不許吵姐姐寫作業(yè)，自己玩去。”弟弟有時就不服氣，倔強地說:“我就要，就要，就要!”我被他逗笑了，說:你這個臭仔，姐姐寫完作業(yè)陪你玩吧!”他一聽就很開心地走開了。

　　他不僅調(diào)皮，還很霸道。有次我們?nèi)ケ貏倏统耘_餅。弟弟看到我桌上有一杯冰紅茶，就一把搶過去，大口大口地吸起來，我連忙把吸管從他嘴里撥出來，狠狠地說:“這是我的，你別喝!”他又搶回去說“就要喝，這是我的�！比缓蟀蜒劬σ坏桑^一扭，背對著我，趕快吸著。把我們都逗樂了。

　　我的弟弟雖然有那么點淘氣，但也給我的'生活增添了不少樂趣呢!

年級寫人的作文篇5

　　我眼中的陳老師是一個幽默、自戀和嚴厲的人。

　　先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在干什么，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因為笑差了氣，沒了力氣，只彈出了一點點距離�！霸趺礃�？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦�！标惱蠋熜ξ貙^的'同學們說道。

　　說完幽默，再來說說自戀吧。一節(jié)語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍�？纯茨銈�，抄個詞語要半個小時�！薄鞍�，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金。”我想。

　　最后，讓我來說說嚴厲把。一般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有一次，一個同學忘記帶一樣語文作業(yè)，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》�！瓣惱蠋熣娴暮脟绤枴！蔽蚁�。

　　這就是我眼中的陳老師，一個幽默、自戀又嚴厲的老師。

年級寫人的作文篇6

　　在我們班，有勤勞做事的人；有學習自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。

　　小曹個子矮小，長得很可愛，但他調(diào)皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在后面，像個FBI一樣。同學去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學沒法子，只好給他一根內(nèi)芯。

　　可是光有了內(nèi)芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開始要殼了。

　　可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情愿給的。早上我來到班里，發(fā)現(xiàn)我的`位子被小曹占了，我以為換過座位了，可前后左右的人卻沒改變。于是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的。”為了要到殼，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面，我也不當一回事。

　　突然一個同學笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回擊，另一同學又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想沖過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身后有‘我是大肥豬’幾個字�！蔽覕喽ㄊ切〔芨傻�，便對他說：“你這樣耍我，我就更不給你了�！睕]想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。

　　這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。