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【精】英雄的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文600字 篇1
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。這本名著塑造的人物不計(jì)其數(shù)，有寬厚仁義的劉備、足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、心直口快的張飛，有心胸狹窄的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅，還有老奸巨猾的曹操等等，一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生。
在眾多的三國名將里，最令我敬佩的`英雄是趙云。他做為劉備手下的一員大將，文武雙全，曾經(jīng)一人沖殺曹操的幾十萬大軍，被劉備稱為一身是膽的孤身英雄。
在樊城，劉備因兵力不足而撤軍轉(zhuǎn)移襄陽，而曹操的軍隊(duì)快馬加鞭，緊追不舍，把劉備的兵馬打得七零八落。趙云自從與劉備沖散后，從晚上一直大戰(zhàn)到第二天早晨，殺死無數(shù)曹兵，沖出了重圍。這時(shí)，劉備的家眷找不到了，于是，他帶領(lǐng)三四十人殺入亂軍之中。趙云遇到曹軍就戰(zhàn)，遇到百姓就打聽，終于在一群難民中發(fā)現(xiàn)了甘夫人。趙云將甘夫人扶上馬，保護(hù)她殺出一條血路，把甘夫人安全送到長坂坡。趙云又殺進(jìn)曹軍中去尋找糜夫人和阿斗。迎面遇到曹操的背劍將軍夏侯恩，趙云一槍將他挑下馬來。之后，趙云在百姓的指點(diǎn)下找到了糜夫人和阿斗。此時(shí)，糜夫人身上已多處被刺傷，正抱著阿斗坐在一間破房子的墻根下。趙云急忙下馬，說：“夫人，請(qǐng)快上馬，我就算是步戰(zhàn)也要把你們送出重圍�！闭f著，百姓忽然騷亂了起來，原來是一隊(duì)曹軍殺過來了。趙云催促糜夫人上馬，糜夫人扭頭一看，身旁有一口枯井，便把阿斗放在地上，投井自盡了。趙云見糜夫人死了，只好解開鎧甲，把阿斗藏在懷里。剛要走，曹兵已到，曹操的四員大將馬延、張郃、張南、焦觸把趙云團(tuán)團(tuán)圍住。趙云一手持槍，一手揮劍，左刺右砍，沖出重圍，把阿斗護(hù)送到長坂坡上。趙云這一仗雖然打得很辛苦，但共殺死曹將五十多名。趙云的名字從此讓曹軍聞之喪膽。
我敬佩趙云，因?yàn)樗麏^勇殺敵、銳不可當(dāng)，是個(gè)膽氣非凡的英雄！
英雄的作文600字 篇2
凌亂又花白的發(fā)絲，深刻的皺紋，一身黃色工作服，他就是世界上最愛我的男人——我的爸爸。
從我呱呱墜地起，這個(gè)男人見證著我的成長，見證著我第一次喊他“爸爸”，見證我第一次走路……
慢慢地，我開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了，一個(gè)人可以上學(xué)了，但也慢慢地不怎么與他說話了，可是，他在我的眼里依然是個(gè)頂天立地的男子漢，好像這世上沒有他不會(huì)的，做事情像是會(huì)魔法一樣，只要他一出手事情就指定做得漂漂亮亮的。每當(dāng)我跟別人說起爸爸怎樣怎樣厲害，得到的都是他人的.稱贊，總會(huì)自豪好一陣子！
爸爸表面大大咧咧，也有心思細(xì)膩的一面。聽媽媽說，在她懷弟弟時(shí)，爸爸請(qǐng)假在家照顧媽媽好久，端飯倒水，無微不至，生怕有半點(diǎn)閃失。有一次醫(yī)生說胎兒不穩(wěn)定，讓爸爸觀察一天，看有什么異常，爸爸便整晚坐在媽媽床邊守著。
這樣的爸爸，也有缺點(diǎn)，那就是不知道好好照顧自己。由于工作的關(guān)系吃飯沒規(guī)律得了胃病，早上起來都要惡心嘔吐一陣，已經(jīng)好多年了，還沒有治好。
現(xiàn)在天氣越來越冷，身為“起床困難戶”的我每天被鬧鐘吵醒，卻關(guān)了又睡，導(dǎo)致起晚，可我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲业摹皩佘嚪颉睍?huì)早早地在樓下等我，不會(huì)讓我遲到，雖然每次都會(huì)說：“下次再起晚就不管你了！”可是第二天，他照舊還是會(huì)既生氣又無奈地把我送到學(xué)校。
這個(gè)男人陪我度過了一個(gè)又一個(gè)溫暖的冬季，他在我心中的分量是無人能及，無人能比的。歲月在他臉上留下的皺紋，是笑過的痕跡。
那個(gè)曾經(jīng)跟在你后面笨拙地喊“爸爸，等等我”的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是可以超過你的大姑娘了！
我知道，我是你的最愛，你永遠(yuǎn)是我的超級(jí)英雄！
英雄的作文600字 篇3
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻使我的心里充滿感動(dòng)。
視頻的一開始，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那里樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競是一個(gè)教室！孩子們卻快樂地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來一陣呼聲，仔細(xì)聽去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽著，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰也沒有想到，門塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前，用自己的身體撞開玻璃，頓時(shí)，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來了，可這個(gè)男人眼看孩子越來越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來越少，一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個(gè)學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無形的.鎖。情況危急，他只得一個(gè)個(gè)救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過兩個(gè)哭泣的孩子，對(duì)其中一個(gè)深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個(gè)沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄：�，黑暗中沒有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時(shí)，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽到了一句充滿愛的話語：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個(gè)男人，成了我心中最別樣的英雄！
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