人物英雄作文

時(shí)間：2023-12-17 16:45:44 寫人的作文我要投稿

人物英雄作文3篇（推薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的人物英雄作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人物英雄作文3篇（推薦）

人物英雄作文篇1

　　三國(guó)時(shí)代的所有大人物：

　　你們好！今天能在這里寫信給你們，真的是我莫大的榮幸。雖然沒有看過(guò)原版，也不知道是否真實(shí)，但是我承認(rèn)自從看過(guò)三國(guó)演義之后，我就變成你們的「忠實(shí)粉絲」了。在我的家，三國(guó)演義不但有小說(shuō)，還有漫畫版，甚至連繪本都有！所以，從小到大，你們都一直用不一樣，卻又大同小異的臉，伴隨在我的身邊。

　　我最希望、也是這封信最主要和你們探討的，一直就是「和平」的問題。大家做好自己的'本分，不要妄想登天，這一切的一切，不就不會(huì)發(fā)生了嗎？可是，人心不是我想象的那么天真，人心是自私的！每個(gè)人都有自己的企圖心，企圖占領(lǐng)國(guó)家、企圖稱霸世界……，可是你們有沒有想過(guò)，這些永無(wú)止境的企圖，將會(huì)牽連多少無(wú)辜、平凡的老百姓們受害？難道就不能和平共處嗎？

　　或許，你們會(huì)覺得那都是我的一面之詞，你們會(huì)說(shuō)我根本沒生活過(guò)亂世。沒錯(cuò)！我既不懂武功、也不會(huì)內(nèi)政，我甚至不了解為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)！為什么一切事情，都要靠動(dòng)干戈才能了結(jié)？那如果戰(zhàn)敗了，了結(jié)掉的又是多少人的性命呢？就算三分了天下，干戈有平息嗎？你們說(shuō)皇帝無(wú)能，那無(wú)法讓百姓安康的你們，不是更無(wú)能？

　　現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的國(guó)際社會(huì)，距離三國(guó)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)了好幾百年。再談這些，不僅無(wú)法改變既定的事實(shí)，也不能甦醒犧牲掉的亡魂，所以其實(shí)沒什么用了。既然事情終究會(huì)過(guò)去，那戰(zhàn)爭(zhēng)的意義何在？既然生命終將會(huì)滅亡，那當(dāng)上霸王的意義又何在？

　　我相信世間有輪回，當(dāng)你們投胎至現(xiàn)代，有何感想？地上的土是你們?cè)?jīng)踩過(guò)的，土地上的人們安居樂業(yè)、自由又快樂，從不擔(dān)心何時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不必被國(guó)家給束縛住……。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)不是唯一，世界是大家的，不是你們的！如果再給你們一次機(jī)會(huì)，希望你們可以停止戰(zhàn)爭(zhēng)，統(tǒng)一天下，改寫歷史。

　　敬祝福如東海壽比南山

　　中華民國(guó)一百零一年二月二十三日

　　最尊敬您的王倩怡

人物英雄作文篇2

　　王二小，廣為人知的少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

　　1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)那一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的`樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;突然，四面八方響起了槍聲鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，先是殘忍地?cái)厝ザ∮沂值奈鍌€(gè)手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上! 八路軍一舉全殲此股日寇，戰(zhàn)斗結(jié)束后，幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流著鮮血的二小，當(dāng)時(shí)他還活著，大家把他和另外兩名受傷八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊，可惜傷重?zé)o治，為國(guó)犧牲。王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上;當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì)，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》;這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年;王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草，他的鮮血染紅的那塊大石頭，靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。為了紀(jì)念小英雄王二小，中國(guó)青少年基金會(huì)在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”，延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)小說(shuō)《少年英雄王二小》。

人物英雄作文篇3

　　1935年擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委，11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。

　　面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼仍沒說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。

　　趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問。刑訊前后采用的`酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情。

　　日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。新中國(guó)成立后，哈爾濱人為紀(jì)念將她，把東北烈士紀(jì)念館門前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)，旁邊是繼紅小學(xué)校。

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