年級(jí)寫人的作文10篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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年級(jí)寫人的作文 篇1
這個(gè)世界上有許許多多值得我們贊嘆的人，比如，建筑工人、建路工人、邊疆戰(zhàn)士……但是，從小到大，我認(rèn)為最值得贊嘆的人是——人民教師。
老師，就像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，雖說(shuō)有時(shí)嚴(yán)厲;老師，也像一位辛勤的園丁，細(xì)心的'照顧我們這些嬌嫩的花兒。
我從心底的愛老師，因?yàn)樗麄兪且皇?yáng)光，烏云擋不住的陽(yáng)光;也是一滴雨露，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。他們不是演員，卻吸引著我饑渴目光;他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉，唱出迷人的歌唱;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……他們的心博大深邃，它包含著環(huán)衛(wèi)工人的心!
老師是多么值得人贊嘆，多么讓人尊敬啊!老師就天使，言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)圣神的使命!
年級(jí)寫人的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友。
他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛了！
他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。
有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見我在蹲在地上疼的`呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人撸碜虞^重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。
我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一個(gè)鄰家小妹妹，今年五歲了，樣子非�？蓯�，圓圓的小臉，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，黑黑的.眼睛，乖巧的小嘴，還有兩個(gè)小耳朵。
她經(jīng)常站在梯子上看我們的院子，還拿好吃的給我們家的小狗，小妹妹只要一上梯子，我們家小狗的尾巴就搖個(gè)不停，想讓小妹妹給它喂東西吃，有時(shí)候，我們還在一起聊過(guò)天呢，我最喜歡她說(shuō)話，她說(shuō)時(shí)的聲音非常甜，非�？蓯�。她乖巧的樣子使我高興。
看，這就是我的鄰家小妹妹。
年級(jí)寫人的作文 篇4
說(shuō)起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級(jí)的班主任——王老師。
回憶起這位“大朋友”，我們都會(huì)心照不宣的相視而笑。
還記得，那是五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，一臉溫和的微笑，當(dāng)他走到講臺(tái)前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽見他那爽朗的聲音：“親愛的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧�！边@一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個(gè)課堂氣氛也非�；钴S，下課后，教室里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)王老師好隨和��！
王老師也是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開一看，真仔細(xì)呀，一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過(guò)他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表?yè)P(yáng)的、建議的都有�？吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門口時(shí)，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國(guó)的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛無(wú)私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生；生活中，您無(wú)微不至的呵護(hù)著我們的健康。
記得那是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，勢(shì)如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽見發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，隔壁班的運(yùn)動(dòng)員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的'摔在地上，王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了，不顧一切的沖了過(guò)去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見他抱起宋**，推開人群，向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來(lái)一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛，更多的是焦急……
上課時(shí)，他是我們親愛的“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿�？炜矗闱驁�(chǎng)上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀者的歡呼聲不絕于耳，操場(chǎng)上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。
學(xué)期結(jié)束了，我們將要分開了，心中有太多的不舍。打開老師寫給我的評(píng)語(yǔ)，仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空。我會(huì)把這一句話藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說(shuō)的搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一個(gè)活潑可愛的小表弟，今年他剛滿4歲，大家都叫他“肉多多”。
他長(zhǎng)著一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉，臉上掛著一雙黑不溜秋的水汪汪的大眼睛，那個(gè)又大又圓的腦袋上面長(zhǎng)著兩只肉乎乎的大耳朵，嘴巴小小的'，而且身子又胖又結(jié)實(shí)，看起來(lái)可愛極了！
弟弟很活潑，有時(shí)也很頑皮。
記得有一次，弟弟來(lái)我家做客，我本想讓他和我一起做游戲，可他偏不！非要叫我和他玩“奧特曼打怪獸”。剛說(shuō)著，弟弟就手拿長(zhǎng)“劍”功打我“營(yíng)”，不停地?fù)]動(dòng)著“武器”朝我追來(lái)，嘴里還一個(gè)勁地叫喊著“沖�。〉霞訆W特曼來(lái)了，變身！”，這時(shí)他放下手中的武器，兩手交叉，將右手掌放到左手的肘部底下，左手掌放在胸前，兩支小腳前后彎曲一站，一個(gè)活生生的“迪加奧特曼”很快出現(xiàn)在眼前。不一會(huì)，我這個(gè)“怪獸”就敗下陣來(lái)，被打“倒”在地。我剛想爬起來(lái)，弟弟就一下子猛撲過(guò)來(lái)，一不小心，他的頭就撞在了我的頭上。弟弟一開始沒哭，可是沒過(guò)一會(huì)，他就哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽見哭聲趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)弟弟怎么了？弟弟反應(yīng)極快，連忙說(shuō)：“哥哥撞到我的頭了！”還沒等我解釋清楚，媽媽已經(jīng)開始批評(píng)我了：“下次小心點(diǎn)，別再撞到弟弟了！”
唉！“惡人先告狀”，這種滋味真不好受啊······
你看，我的弟弟很可愛吧！我愛我的弟弟！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的爸爸有著一頭烏黑的短發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，一張紅色的嘴，身材不高，有點(diǎn)矮。他這個(gè)人卻非常好，不但十分關(guān)心我，而且是一個(gè)拾金不昧的人。
今年七月的一個(gè)早晨，爸爸帶我去桐鄉(xiāng)玩。那天早晨，天氣晴朗，我高興地跟在爸爸身后沿著公路向汽車站走去。
突然，爸爸停下不走了，而且彎下了腰。我想爸爸怎么了。原來(lái)爸爸看到路旁有一只黑色的錢包。他拾了起來(lái)。我立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天要去桐鄉(xiāng)玩，就不要管它了。而且多一事不如少一事，可能是小偷偷來(lái)拿出了里面的錢，然后扔在地上的`。那就比較麻煩了。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們要對(duì)別人負(fù)責(zé)，即使是小偷扔掉的，那里面一定還有小偷不要的而對(duì)失主來(lái)說(shuō)卻非常重要的東西。我們?nèi)ネ┼l(xiāng)只是玩，晚一點(diǎn)沒有什么關(guān)系。”爸爸一邊說(shuō)一邊打開錢包看了起來(lái)。這時(shí)我看到里面有好多錢。我立刻興奮了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，正好拿這錢到桐鄉(xiāng)去玩。算是失主請(qǐng)我們客�！卑职终f(shuō)：“不行，這是別人的。失主一定非常著急。我們要想辦法盡快還給他�！蔽艺f(shuō)：“好，我們?cè)僬乙徽�，里面可能有身份證之類的東西�！卑职职寻锏臇|西全部拿了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)里面果然有一張身份證。于是，爸爸就按照身份證上的地址帶著我去找那位失主。
幾經(jīng)周折，我們好不容易才找到了那位失主。那位失主正急得不知道怎么辦才好�？吹轿覀兡弥X包給他送去，他激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，只是緊緊地拉著我爸爸的手。等到我們要走的時(shí)候，那位失主從包里拿出了五百元錢給我們，以表示感謝。爸爸沒有收，只是對(duì)失主說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)，別再把錢包弄丟了。”
然后，爸爸就帶著我再一次向汽車站走去，帶我乘汽車到桐鄉(xiāng)玩。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的妹妹，她今年她有一頭烏黑的頭發(fā)，白凈臉上有一雙明亮的大眼睛。她經(jīng)常扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，”馬尾”會(huì)在腦后不停的甩動(dòng)。
她最喜歡唱歌、跳舞。有一次，我們?cè)诓蛷d吃飯，妹妹忽然想為我們表演節(jié)目，她把餐廳的過(guò)道當(dāng)成舞臺(tái)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，她的`姿勢(shì)非常優(yōu)美，像一只優(yōu)雅的小天鵝。大家的目光都注視著她，有的人連連叫好，有的人拍手鼓掌。有了大家的鼓勵(lì)和贊美，妹妹顯得更加自信了。
看，這就是我的妹妹，像一名舞蹈家一樣！
年級(jí)寫人的作文 篇8
我的外公是一位性格開朗、和藹可親的老人，他今年60多歲了，個(gè)頭不高不矮，身材不胖不廋，頭發(fā)已經(jīng)花白。他的皮膚黝黑黝黑的。這是因?yàn)樗浅釔蹌趧?dòng)，經(jīng)常下地干活兒的緣故。外公是一名園藝師，精通各種果樹的種植，尤其擅長(zhǎng)葡萄的種植和管理。
因?yàn)橥夤且粋�(gè)非常熱愛勞動(dòng)且閑不住的人，所以他退休后還和他的老朋友黃爺爺在高速路旁開墾了一塊荒地，建起了一個(gè)小小的葡萄園。這個(gè)葡萄園雖然說(shuō)不上有多么華麗，但是外公心中的.寶貝。他們倆每天都要到園子里像照顧孩子一樣精心管理葡萄樹。
記得去年秋天園里的葡萄苗剛剛長(zhǎng)到一尺多高時(shí)，我和外公去園子里給葡萄樹搭架子。把葡萄枝用布條不松不緊地綁在已經(jīng)拉好的鐵絲網(wǎng)上，這樣有助于葡萄進(jìn)一步地生長(zhǎng)。開始干活兒了，我拿起布條就跑到外公指定的地方綁了起來(lái)，心里想著趕快干完好去別的地方玩�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒外公過(guò)來(lái)檢查我綁過(guò)的葡萄架，看了幾株，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“壯壯，干什么事情都要認(rèn)真把它做好。綁葡萄枝就像給它的主干穿一件衣服，衣服太松或太緊都不行，松緊合適才能有利于葡萄的生長(zhǎng)。”說(shuō)完，外公把我沒綁好的葡萄枝重新糾正了過(guò)來(lái)。我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，重新按照外公教我的方法把另一行葡萄綁好了。外公看后臉上露出了滿意的笑容，我也像吃了葡萄一樣，心里甜滋滋的。
外公不光管理自己的葡萄園，還經(jīng)常去農(nóng)村幫助種植葡萄的果農(nóng)們，無(wú)償為他們提供果樹栽培技術(shù)和管理。因此，很多果農(nóng)和外公交上了朋友，并且都很敬重他。我也為自己有這樣一位德高望重的外公而自豪！
年級(jí)寫人的作文 篇9
大家好，我叫張竣銘。我喜歡美麗鮮艷的金色，爸爸媽媽就給我取名取成含金量很高的名字張竣銘。
至于我的長(zhǎng)相嗎？別人都叫我“小帥哥”我也對(duì)著鏡子看過(guò)我自己—圓圓的腦袋、小小的鼻子和一雙明亮的大眼睛，也沒有什么特別之處呀？但我喜歡別人叫我“小帥哥”。
我來(lái)自緯三路小學(xué)二四班，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步中，這學(xué)期我被評(píng)為三好學(xué)生。各門功課中我比較喜歡學(xué)英語(yǔ)，而且每年的`英語(yǔ)成績(jī)都是一百�？沼鄷r(shí)間，我還和爸爸一起看英語(yǔ)動(dòng)畫片如：功夫熊貓、大象將軍等。我還真能聽懂其中的些英語(yǔ)呢！
我的愛好比較廣泛：讀書、寫字、講故事、下象棋、彈電子琴和打乒乓球。其中，我最擅長(zhǎng)的還是電子琴，我的電子琴?gòu)椀梅浅０簦〔恍�，有空到我家聽聽，我肯定彈最好聽的曲子讓你聽的入迷。我還擅長(zhǎng)講故事，我講的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑！
這就是我，一個(gè)調(diào)皮、聰明、活波的小學(xué)生。
年級(jí)寫人的作文 篇10
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。
比如，天氣再不好，她也要求我每天去操場(chǎng)跑完400 米。我曾經(jīng)打著傘在雨中慢跑過(guò)，也曾深一腳淺一腳頂風(fēng)冒雪地跑步，真的沒有中斷過(guò)一天。
比如，媽媽要求我每周六必須洗自己的紅領(lǐng)巾、校服、襪子，要打掃房間、拖地板，出門要帶走家里和對(duì)面鄰居的垃圾，遇到熟人必須有禮貌地打招呼，別人有困難，必須要熱心幫忙。
比如，每晚臨睡前，媽媽要求我必須讀英語(yǔ)課文，閱讀課外書半小時(shí)，我完成了，媽媽會(huì)給我蓋上“Very good”和“閱讀小行家”的紅印章……
在嚴(yán)格媽媽的陪伴下，我懂得了堅(jiān)持的意義，身體越來(lái)越好，一年四季很少感冒；懂得了做人要負(fù)責(zé)任，自己的`事情不麻煩別人，并且要多去幫助別人；我還愛上了寫作文，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)，還從不發(fā)愁張口說(shuō)英語(yǔ)了……
一天晚上，我看到梳著馬尾巴，在給襯衫釘扣子的媽媽，突然就有了一個(gè)想法，我跑到白板前，拿出五顏六色的字母磁鐵，拼出一句話：“You are a lovely woman�！保闶且晃豢蓯鄣呐耍�。
我叫媽媽來(lái)看。媽媽的眼睛一下子就濕了。她蹲下來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你給了媽媽最好的表?yè)P(yáng)。媽媽比世界上最幸福的那個(gè)人，還要幸福一百倍�！�
我的媽媽真可愛。
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