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心中的英雄作文實用【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的心中的英雄作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心中的英雄作文 篇1
每當(dāng)聽到“有勇有謀”“忠心不二”“武藝高強(qiáng)”這些詞,我會不自禁地想到一個彪形大漢---關(guān)羽。關(guān)羽,字云長,及西蜀五虎上將之一,他曾經(jīng)為劉備立下不少汗馬功勞。
“有勇”當(dāng)關(guān)羽被毒箭射中后,華佗前來軍營中療傷,需割開皮肉,刮去骨中的毒藥。刮骨療毒之時,關(guān)羽照樣邊喝酒吃肉,邊談笑下棋,悠然自得,毫無疼痛之樣,連眉頭都沒有皺一下,“有謀”當(dāng)魯肅宴請關(guān)羽交出荊州時,他單刀赴宴,最后安然無恙地離開宴請之地---臨江亭,識破了魯肅的陰謀詭計,暫時保住了荊州。
“忠心不二”關(guān)羽被曹軍困在下邳,待在曹營,曹操為他設(shè)宴三天一小宴,五天一大宴,選送了十個美女,給他做了新戰(zhàn)袍,還送了一匹赤兔馬。如此情景,關(guān)羽依然一心向著劉備,毫不被金錢利益所迷惑,所動搖。最后,在麥城,被孫權(quán)抓獲,可寧愿死,也不向東吳投降。他死得悲壯,死得豪烈,他擁有著忠肝義膽,精忠報國。
“武藝高強(qiáng)”在曹營中,關(guān)羽得知哥哥劉備的就執(zhí)意要走,他帶著劉備的.家屬過東嶺關(guān)、洛陽、汜水關(guān)、滎陽和黃河渡口關(guān)隘五個關(guān)卡斬六名大將,最后,與劉備等人團(tuán)聚。在此之前,武藝超群己在關(guān)羽還是一名馬弓手之時,就體現(xiàn)了出來,在與已殺死兩名大將的華雄大戰(zhàn)之前,曹操遞了一杯熱酒,關(guān)羽說要等到戰(zhàn)完再喝,不久,他提著華雄的人頭走進(jìn)中軍帳,那酒還是溫的呢!,從這些戰(zhàn)績中,可以看出關(guān)羽非凡的武藝和莫大的勇氣。
在諸多三國人物中,關(guān)羽猶如一顆璀燦的明珠,格外耀眼,以至使我也為其神魂顛倒!
心中的英雄作文 篇2
在暑假里,媽媽和我在家看了老電影《小兵張嘎》,我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引,被嘎子熱愛祖國,寧死不屈的精神感動,他就是我心中的小英雄。
嘎子為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍鐘連長,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘隊長也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員。
嘎子“嘎”的很!在路上,他誤把羅金保當(dāng)漢奸,雖然鬧出了笑話,但顯示了他的執(zhí)著!與胖墩打架,犯了錯誤,羅隊長關(guān)他禁閉,只要他承認(rèn)錯誤即可,可是嘎子拗著頭就是不說話。多“嘎”的`嘎子呀!
嘎子又是那么的機(jī)智勇敢。他和胖墩,樂樂等結(jié)成了兒童團(tuán),他們與日本人斗智斗勇。嘎子的奶奶犧牲后,嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇,嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部,看見有日本人要騎摩托車走,他就找來兩個釘子,將摩托車的輪胎給放了氣,又將兩個釘子放進(jìn)了鬼子的車座上,那幾個日本人沒注意,坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫,車子沒開多遠(yuǎn)就翻了。嘎子在鬼子司令部左跑右拐,一會兒爬到樹上,一會鉆在車底下,探出了白洋淀的內(nèi)奸,搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢!
嘎子的“嘎”和機(jī)智勇敢使我認(rèn)識到我們應(yīng)該牢記歷史,勿忘國恥,努力學(xué)習(xí),振興民族。在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我會處處以嘎子為榜樣,從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分,為社會建設(shè)做貢獻(xiàn)。我們更要珍惜這來之不易的美好生好活,好好學(xué)習(xí)。
心中的英雄作文 篇3
英雄,人人都能擁有的稱號。但,成為英雄,前提是不畏苦難,不向困難低頭。人人都有英雄的一面,我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的園丁,培育了祖國千千萬萬的花朵;老師是明亮的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們;老師是金色的`鑰匙,為我們打開知識的寶庫……
有一次,我們正在做數(shù)學(xué)題,我是丈二的和尚——摸不著頭腦,我冥思苦想了好久也沒有做出來。這時,老師看見了走過來,耐心的給我講解,經(jīng)過老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來了。
還有一次,我不小心犯了錯誤,我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,那樣我恨不能找個地縫鉆進(jìn)去,頓時我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是,老師不但沒有批評我,只是把我叫到辦公室,語重心長地告誡了我?guī)拙,我知道,楊老師這是給我一個改正缺點的機(jī)會,我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時,只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師,您是我的領(lǐng)路人,帶我暢游知識的寶庫;楊老師,您是我的啟蒙人,帶我選擇正確的道路,向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn);感謝您,我最親愛的老師!
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