英雄的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
在每個(gè)人的心目中都有屬于自己的英雄形象，然而在我的心目中的英雄不只是那些偉大的人，而是那些平凡的人，想一想，當(dāng)我們走過華麗干凈的的大街時(shí)，我們可曾知道，是誰為我們提供這樣的環(huán)境？這樣干凈的道路，是誰這樣無私的為社會(huì)做出這么大的貢獻(xiàn)？為人民做出服務(wù)？他們就是偉大的清潔工人。在我們身邊，就有一位這樣的清潔工老爺爺。
記著有一次，一棵樹旁邊有一大堆垃圾，每個(gè)人從這里經(jīng)過的時(shí)候，都捂著鼻子，但沒有一個(gè)人去管收拾那堆垃圾，如果有一個(gè)人，那就是清潔工老爺爺。他走到垃圾旁邊，拿著掃把把垃圾一個(gè)一個(gè)地掃進(jìn)簸箕里，他好像不怕臟，也不怕臭，盡力的干著，不一會(huì)兒，他的汗水從頭上流了下來，流到他沾滿泥土的臉上，把他自己弄的成了一個(gè)大花臉，終于，那堆垃圾被送進(jìn)了垃圾桶里，路過的人看見了，連連叫好……
頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。這是一種多么可貴又無私奉獻(xiàn)的.精神��！他那么平凡，卻默默的為身邊的人服務(wù)著。她雖然平凡，也沒有名氣，但他們才是名副其實(shí)的英雄。我們應(yīng)該把他們永遠(yuǎn)銘記在心中，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
英雄的作文 篇2
古人求英雄，那是需要人奮起為國的時(shí)代，人們需要一個(gè)頂梁柱，只可惜英雄“難覓”。
今天，細(xì)讀古代歷史文化，有人心中充滿豪氣，有人百味感嘆。豪氣者為古代仁人志士輩出感到欣慰，感嘆者惋惜當(dāng)今英雄不再。其實(shí)，社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，才是諸路“神仙”各顯神通的好時(shí)代，正所謂“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
“歷史是人民創(chuàng)造的�！币淮忠淮藶閲I(xiàn)身，努力去實(shí)現(xiàn)中華民族崛起的目標(biāo)。古時(shí)候的英雄是國家的頂梁柱，當(dāng)今社會(huì)的每個(gè)中華兒女，都堪稱當(dāng)世之英雄！
雖無戰(zhàn)火紛爭，我們卻有鐵旅鋼甲之英雄。記得幾年前亞丁灣護(hù)航，甲板上的戰(zhàn)士，用武器和汗水守護(hù)自由和平安；也門撤僑、南非維和，戰(zhàn)士們用生命和熱血捍衛(wèi)友好與和平；祖國邊疆的守衛(wèi)者，他們用自己的血肉之軀筑起國家的安寧。雖然他們或許未動(dòng)一槍一炮，可英雄的.氣勢和精神在我們心中長存。
建設(shè)祖國，不辭辛勞，我們有強(qiáng)工巧技之英雄。青藏高原上屹立著鐵路建設(shè)的里程碑——青藏鐵路。鋼筋水泥間的工人，冒著缺氧的危險(xiǎn)不分晝夜地工作，工程師們夜以繼日地攻克建造性難題……三峽大壩、華龍一號等舉世矚目的工程，不勝枚舉。工人們是建筑工地上的英雄，工程師是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)上的英雄。是他們，為我們祖國的強(qiáng)大在添磚加瓦。
科學(xué)領(lǐng)域快馬揚(yáng)鞭，我們有智慧奮進(jìn)的英雄。量子密鑰分發(fā)最遠(yuǎn)傳輸距離在中國實(shí)現(xiàn)，墨子號衛(wèi)星讓中國在量子領(lǐng)域世界領(lǐng)先。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)AST天眼的建成，從國產(chǎn)第一艘核潛艇下海到第一架大飛機(jī)上天，從北京電子對撞機(jī)到楊利偉在太空邀游，中國正闊步向前�？茖W(xué)家是智慧的真英雄。
“人民是真正的英雄。”雖然大多數(shù)人都默默無聞，但高樓大廈的建設(shè)離不了這一根根支柱、一塊塊磚瓦。盛世華年，在祖國前行的道路上，各行各業(yè)的真英雄匯聚成一股股強(qiáng)大的合力，正在快速推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。
這確實(shí)是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代！一個(gè)個(gè)無名英雄，將社會(huì)的重?fù)?dān)扛在自已肩上，前仆后繼，才成就了祖國的過去、現(xiàn)在和將來。
英雄的作文 篇3
今天,我翻開語文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動(dòng)。 這是一個(gè)發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭時(shí)期中的故事。雨來,一個(gè)僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來是晉察邊區(qū)的北部一個(gè)小村莊的孩子,把時(shí)候有地主,只有有錢人才能白天上學(xué),窮孩子只能晚上學(xué)習(xí)。雨來是個(gè)窮孩子,只能晚上上學(xué)。那時(shí)候房子很破,課本質(zhì)量也很差。 想想自己坐的'都是寬敞明亮的大教室,課本的質(zhì)量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學(xué)習(xí)是多么幸福啊。 雨來,是一個(gè)愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時(shí)候沒有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學(xué)期過來,語文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來他是一個(gè)機(jī)智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。雨來他是一個(gè)小英雄。 今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動(dòng),不由的又看了一遍。
英雄的作文 篇4
每個(gè)人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺�？吹竭@里讀者們會(huì)說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識�！眲e急，聽我慢慢跟你說。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷��！”這是一個(gè)青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子。
但那個(gè)青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會(huì)兒，跑的.就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！小偷似乎也洋洋得意，這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓�。�
就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí)，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個(gè)偷錢的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì)，一下子朝老爺爺?shù)亩亲觼砹艘蝗２铧c(diǎn)把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺?shù)难？匆娺@次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠(yuǎn)，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。
但事實(shí)好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報(bào)剛才的老爺爺，但一轉(zhuǎn)眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來。
同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來，張開你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！
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