年級寫人的作文（精華10篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的年級寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
嗨，哥哥！你知不知道，，我真的很討厭你呢！
嗨，哥哥！你還記得嗎？你經(jīng)常和我搶電視看，每當你搶到遙控器時，就會
做個“v”的手勢，我只好放下我那心愛的動畫去干別的事情。不只是搶電視看，你還在吃飯時搶我的位置，你真是一個“壞”哥哥！
嗨，哥哥！你還記得嗎？在我7歲那年，有天不小心，摔在泥土堆里，腳上擦破了一大片的.皮，我疼得哇哇大哭，你用棉簽把紅紅的藥水小心地擦在我的傷口，不一會兒就不疼了，可是腿還是直不起來，你有這么一瓶止痛藥，真是我的寶貝呢！
哥哥，我不會忘記你愛吃紅燒肉，你愛看動作片，你愛……你看，哥哥，這些我都記得。
嗨，哥哥！你知不知道，妹妹其實很愛你，現(xiàn)在，你要高考了，妹妹祝福你：一切順利！
年級寫人的作文 篇2
在家里，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個很能干的人，無論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個人都把他當成“頂梁柱”。
爺爺個子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來像一根細線。他最特殊的地方是他的手，由于長期干木工活，手上長滿了老繭。
能干的.爺爺有很多本領，他會做饅頭，會種菜，讓我最佩服的是他會疏通管道。有一次，我們家里的自來水管堵塞了，污水都快把整個水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時松了一口氣。只見爺爺拿來了一個臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來，接著，我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會兒，污水就流干凈了。同時，爺爺拿起水管，仔細查找原因，原來是因為水管里的雜物太多，未能得到及時清理，水管才會堵塞。爺爺用手除去了臟物，對我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個生活小能手。
我真為有這么一個能干的爺爺感到自豪。
年級寫人的作文 篇3
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶其貌不揚，但那雙充滿歲月痕跡的手卻牽著我走了10年的春夏秋冬。因為父母工作繁忙，便將我送到奶奶家住一段時間，可就是那一段時間里就傳出了一個令人震驚的消息：我，發(fā)燒了！（你們可能會覺得我有些大驚小怪，但對于抵御力超強的我來說，這可是十分令人意外的）那天早晨。
昨天晚上還在幻想美好星期天怎么過的我，一起床竟覺的頭暈暈沉沉的，渾身無力，便又一頭栽在床上，奶奶納悶的走進來：“昨天晚上還吵著嚷著要我陪她去玩，怎么今天下雪還沒見她動靜？”一看，床上的我臉蛋紅彤彤的，喘氣聲沉重不已，馬上把手放在我的額頭，“呀，好燙�！蹦棠檀篌@失色，手忙腳亂的拿來溫度計幫我測量，在床頭來回徘徊，急的像熱鍋的螞蟻一樣，我夢囈般的從嘴里吐出幾個字：“我要水。”因為我覺得嗓子眼就像要冒出火來，“哦哦，奶奶這就給你拿。”連忙倒了杯水，“嘶~”她吃痛的聲音傳來，應該是燙著手了，把我扶起，“來來，乖孫女，你要的水來了�！蔽颐銖姾攘藥卓�，便覺的`頭暈，又躺下了，
奶奶把溫度計拿出來，一看，“啊，40.2度�！苯又冶懵牭介_門的聲音，之后便一片寂靜，慢慢的睡著了。
醒來后便看到奶奶關切的目光，也看到她那瑟瑟發(fā)抖略帶紫色的嘴唇，奶奶想用手把我扶起來，但還未觸碰到我，便讓我感覺到一陣寒氣，不自覺的往后躲躲，奶奶嘆一聲氣，“乖孫女，快把藥吃了，吃了藥就能好了。那個時候奶奶帶你出去玩好不好�！痹瓉砟棠淌侨ツ盟幜�，我忍著頭疼，艱難的坐起來，看到奶奶頭發(fā)好像變白了，是雪所造成的吧。
這樣的奶奶，讓我如何不敬佩？
年級寫人的作文 篇4
我外婆，雖然已年逾花甲，但看起來還是像一個小姑娘那樣年輕和活潑我的外婆有一張瓜子臉，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的`鼻梁。時常穿一身樸素的衣服。
他還是一位非常能干的人呢！她在家里時，把家收拾的井井有條。在外面，對人和藹，大家都很喜歡他從不與她老矛盾。他對我的要求說高也不高，說低也不低。只要求我考到95分以上就是了。但我卻把它當成我的鞭策，指引我前進。
外婆還十分幽默，有一次，她看到電視上的“耙耳朵”藏私房錢，就對外公說：你會不會也藏私房錢呢？只見外公神情古怪，支支吾吾，半天說不出來話，憋了好久，才說了一句：‘怎么會呢？“還沒等她說完，外婆立刻拿出武則天的氣勢，說：”如果你不說的話，嘻嘻，來人吶。“我趕忙起身：”屬下在“外公一見大事不好，急忙坦白從寬了，”還不忘將功補過，把我的藏錢的秘密地點也說了出來，讓我傷亡慘重。外婆還在一邊幸災樂禍。
這就是我的外婆，我的好外婆！
年級寫人的作文 篇5
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學五年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的.作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
年級寫人的作文 篇6
我的好朋友，她長著一張嫩白的小臉，那明亮的大眼睛像珍珠一樣晶瑩剔透，笑起來有兩個小酒窩。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。
她是一個友好，熱情的人。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點把窗簾拉上，吧別被別人看見。”我們互相給對方涂上指甲油，手上亮晶晶的指甲油就像星星一樣漂亮極了！
她還是個各科能手，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、攀巖……她還很勇敢，會照顧人。記得有一次，我們在游樂場玩，有個小朋友推了我一把，她立馬沖到我的`面前，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。怒氣地對著欺負我的人說：“你們不可以欺負我的好朋友，你們推人是不對的�！蔽耶敃r聽了特別感動，我下定決心要好好珍惜這個朋友。
通過這件事，我更加喜歡她了。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？
年級寫人的作文 篇7
于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
她很助人為樂。有一次放學時，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問小同學家在哪兒，得到的'答案是與她相反的路線，只見他二話不說，打起雨傘當機立斷地把小同學送回了家。小同學的家長連聲謝謝她，她卻說：“不用謝，這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去她家玩時，發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的洋娃娃。于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙向她說了聲對不起，原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是這樣一個樂于助人、寬宏大量的人。
年級寫人的作文 篇8
我的弟弟叫琪琪，他長得圓頭圓腦的，兩只手大大的抓起東西可有勁了。有一次，我買買了一個機器人正玩著零件，弟弟看見了，不顧他的冰激凌順手一丟，飛快地跑到我那里抓住玩具拔腳就跑，我看見了一肚子的氣，弟弟還給我火上澆油，做出一個鬼臉繼續(xù)跑，幸虧我跑得快追上了弟弟，我把手一抓，把玩具給抓了回來，可沒想弟弟的力氣那么大，不用盡全身的力氣可是不能拿回我的玩具啊！可他才三歲呀！
弟弟不只勁大，而且膽子也很大。
有一次，我正在玩鞭炮，突然，弟弟跑過來搶走我的那一盒鞭炮，跑邊上放，當時我并不緊張，因為這種事是經(jīng)常發(fā)生的'。弟弟和我放鞭炮不同，我是把鞭炮拿到樹木很少的地方，把鞭炮立起來，用火一點燃，就拔腳就跑，等著鞭炮爆炸，而弟弟不一樣，他是把鞭炮拿在手上，點燃之后等鞭炮快要爆炸的時候才丟開。有次我的弟弟就是因為玩鞭炮弄出了一場火災，人行花園里就被他弄了一場火災。
你們說他淘氣不淘氣？
年級寫人的作文 篇9
我的妹妹有一雙大眼睛，一張小嘴，旁邊有兩個小酒窩，笑起來非�？蓯�，非常惹人喜歡�？墒�，她太調(diào)皮了。
有一次，我在寫作業(yè)，小妹跑過來對我說：“姐姐，陪我玩一會吧�！蔽覍λf：“不可以哦，我要寫作業(yè)，我作業(yè)做完再陪你玩哦�！彼犃酥�，臉上顯出很委屈的樣子，走開了。過了一會兒，我寫錯字，想拿橡皮擦來擦，橡皮擦卻不知道去哪里“溜達”了�！鞍パ剑鹌げ敛灰娏�，怎么辦啊�！蔽倚睦锵�，“會不會掉在書包里了？”我拿起書包，翻來覆去，卻怎么也找不到。這時，小妹拿著我的橡皮擦走來，說：“哈哈，姐姐，你的橡皮擦在我這呢，想要橡皮擦，先陪我玩。”我說“不行，我作業(yè)做完了再陪你玩。橡皮擦快還我�！毙∶谜f：“不要，我才不要還你呢，哼�！闭f完，小妹朝我辦了一個鬼臉，便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”，之后，她又拿我的`尺子起來玩，只聽一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了，她笑著說：“哈哈，你活該。誰叫你不陪我玩。我走了哈，拜�！弊咔�，她把我的筆拿走。我剛靜下心要寫作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)筆又不見了，我嘆了口氣，自言自語：“唉，還是陪她玩會吧，不然她又要調(diào)皮了�！�
你們說，我的小妹是不是很調(diào)皮？
年級寫人的作文 篇10
在我心中，有一個敬佩的人——您。
您關心著我們的學習。每當我們有不會的難題時，您不是給我們先講答案，而是一遍一遍的給我們講方法，直到我們聽懂了，才放下懸在空中的心。每當我有錯時，您雖然露出不悅的神情，但還是和顏悅色的指導我。課下，您依舊是一絲不茍的批改作業(yè)，當我們在操場上傳出歡樂的笑聲時，您卻在辦公室里拿著作業(yè)本，耐心地一本一本的批閱：當我們進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，您卻在家里精心準備第二天的'課程。您這樣辛勤的付出，贏來了令我們大家驕傲的成績。
杜老師，您不光關心我們的學習，而且在生活中傾注了您全部的心血。
記得那一次，一位同學上體育課的時候不小心把腿摔傷了，您立刻放下手中的活，馬上趕到現(xiàn)場。您急切地問：“你傷到哪了？傷得重不重？需不需要去醫(yī)院？”只聽到那位同學放聲大哭，并模模糊糊的說：“不需要�！笨墒�，一看見他腿部流出了鮮血，您二話不說，立馬把他送到醫(yī)務室。經(jīng)過仔細檢查了一番，醫(yī)生說沒事，您才舒了一口氣。不僅如此，您還及時地給他的家長說明了情況。
看！這就是我善良的好老師！這就是值得我永遠敬佩的一個人！
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